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下雪了六年級作文彙編15篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的下雪了六年級作文,歡迎大家分享。

下雪了六年級作文彙編15篇

下雪了六年級作文1

星期四中午,我因爲上課說話被老師批評了一頓。放學後,我沮喪的背上書包,怏怏不樂地向家裏去。

突然,我聽見有人喊:“下雪了!下雪了呀!”我擡頭一看,無數個雪花在天空跳舞,然後落到地上,哇,好美!我立刻伸出熱乎乎的手,想接住一個雪花,一個很小很小的雪花落到了我的手心裏,倏忽地不見了。

他們都說雪花是棱形的,我不信。我用衣服接住一些雪花,仔細一看,潔白的雪花,猶如蒲公英的花朵,飛到各個地方,在各個地方停腳。

看着純潔無暇的雪花,我高興起來,心情也開朗了許多,加快了回家的速度。

這場雪在今天終於停了,我穿好衣服,帶上手套,下樓玩起雪了,媽媽也跟着走了下來,慢慢看着這片白靄靄的雪說:“多虧了這場雪,空氣不在乾燥了,病毒也消失了!”

我試着踩向雪,然後這堆白雪立刻變黑了。有的還融化成了水,我想:“這雪的生命多麼短暫呀,從雲上往下飄,最終卻落到了地上,任人踩踏任任玩耍,然後便成了不起眼的水。”

我脫下手套去感受雪的溫度,我抓起一把雪啊,真冷,我趕緊拍掉手上的血,搓着手,使我的雙手立刻溫暖的起來,媽媽走了過來說:“你抓一把雪,再搓搓你的手。”我忍着雪的冷,搓起手來,一會兒手就又暖和了起來,我想雖然是涼的,但只要你克服它,它就會是你的工具。

我站了起來,向池塘那邊走去,突然腳一滑,便是屁股上的一陣痠痛,然後是下半身的溼透,我想:雪一定在說,想要克服我,先摸摸你的屁股知不知道痛。

媽媽連忙把我扶上了樓給我換了褲子,我再一次感觸:雪讓我們玩兒、讓我們賞、讓我們哭、讓我們笑,但過不了多久,它就會消失的。

下雪了六年級作文2

“下雪了,下雪了,同學們,大家快出去看雪呀!”老師歡呼着跑進教室來。看着老師那欣喜若狂的表情,我覺得老師就像一個長不大的小女孩。

正在寫作業的同學們聽了老師的話,把筆一放,爭先恐後地擠出了教室。我和姚雪芬手挽手,也跟着同學們走出了教室,來到走廊上看雪。大片大片的雪花不斷地從天上落下來。有些同學乾脆用手去接,接住了就小心翼翼地用另一隻手蓋住,生怕雪花會自己長腳跑了。我曾聽人說雪花像糖,但是沒嘗過。我就用手接住了一片雪花,湊近嘴邊,用舌頭舔了一下。哇,好冰,好涼呀,就是不甜。雪越下越大,雪花也越來越大,好像哪個魔術師給它們施了魔法,使它們變得這麼大。樓下不時傳來因追逐嬉戲而發出的笑聲。有些同學可按奈不住了,一個箭步衝下樓去,在雪中玩了起來。有的同學在雪中捉迷藏,有的同學在玩警察抓小偷的遊戲,有的同學在積雪,玩的不亦樂乎。我和姚雪芬拿來一把雨傘,傘面朝下,蒐集起雪花。我們擡着傘,聽着雪花落在傘裏的“沙沙”聲,心裏有一種說不出的感覺……

上課了,我們都依依不捨地跨上樓梯。這場雪會永遠留在同學們的心中,留到永遠。

下雪了六年級作文3

“嘿!嘿!下雪了!快看外面呀!”我的朋友在上課的時候,悄悄的說着。

有的同學聽到了,趕緊伸出小腦袋往外面瞅!一位同學說:“真的下雪了,啊!這場雪下的可真大!”一個同學應聲答道:“是啊,這場雪下的可真是時候!現在的農田都乾枯了,這這場雪下得可真及時!”

同學們都小聲的議論着,誰都忍不住看着一個個小精靈從天而降,同學們小聲議論着,過了一會兒,下課了,同學們都匆匆忙忙的跑出教室,去欣賞那一片片白璧無瑕的雪花,在雪裏議論着,嘻笑着,玩耍着!白茫茫的大地上彷彿被成千上萬個小精靈施了魔法!

雪仍在下着,路上的人們仍在嘻戲着玩耍着,他們彷彿忘記了寒冷,沒有一個人抱怨這場雪,這場雪爲我們帶來了希望,這場雪映的高樓顯出勃勃生機。

人們在這歡聲笑語中,度過了美好的一天!

下雪了六年級作文4

雪是大自然恩賜給人類的禮物,是純潔天真的象徵,下雪了。

瞧!今年冬天下起了鵝毛大雪,那是潔白的、輕柔的、像蘆花般的雪花在天空中飄揚……使我又起了對冬天雪花的那種愛慕只心。只見濛濛細雨之中,銀白色的“珍珠”漫天灑落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。雪,越下越大,給山川大地披上了一層厚厚的棉衣,連我們院子也不例外。

看!今天的雪下得好大,正適合堆雪人。我戴上帽子、手套和圍巾,穿上暖和的外衣,叫是我的小鄰居——高雯珏,一起來到了樓下,準備堆個大雪人!

堆雪人的第一步當然是蒐集雪。我心想:蒐集雪有什麼難的,不就是把雪從一邊運到另一邊嗎?可是這其中也有許多的學問哩。我用的第一個辦法是有手來蒐集雪,可是這個辦法一點也行不通了,不一會兒,我的手就紅腫了起來,冰涼涼的。有一就有二,很快,我和高雯珏就想出了第二個辦法:乾脆用身邊現成的東西來運吧。我和高雯珏拿起了雨傘,來到一棵大樹旁,顫動着樹枝上的樹葉,樹葉上的雪花就紛紛落到了我們的雨傘上,可是這樣做雨傘很容易受到損壞,怎麼辦呢?正在這時,我的奶奶從樓上拿來了畚箕讓我們盛雪,不一會兒,我們蒐集來了好多好多的雪,夠我們堆起一個雪人了!

有了雪,我和高雯珏就開始堆起雪人來。

我們把雪摟在一起,用手輕輕拍打,讓雪變的嚴實些。它那雪白的身子一塵不染,使雪人有着潔白無暇的象徵。開始做雪人的頭了,我和高雯珏把雪人的頭揉成一個好大的圓,在上面嵌上了一對炯炯有神的眼睛,在配上一個長長的鼻子,當然也少不了那張櫻桃小嘴。眼看一個雪人就這樣完成了,可是“天有不測風雲,人有旦夕禍福”不一會兒,雪人的頭就倒了下來,但經過我和鄰居高雯珏的努力,雪人終於又恢復了它的原樣。

看着我們的作品,我露出了一絲欣慰的笑容,因爲這是我和鄰居高雯珏一起完成的作品,我一定會珍惜着一刻美好的時光!

下雪了六年級作文5

今天是2月28日,本月的最後一天,在路上,我想着2月要過完了,可今年以來,還沒下過一場雪。我非常沮喪,不僅我們想讓下雪,農民伯伯比我們還盼着下雪,因爲土地乾旱,莊稼不能豐收,這一年他們吃什麼啊,就在這時我感到絲絲寒意,不一會我發現正在下小雪,漸漸大了,漸漸大了,不一會就成了鵝毛大雪,我非常激動,心裏無比歡喜。

放學了,我來到校園操場上,發現教學樓穿上一層白色外衣,健身器材也披上了一件雪白的外套,校園頓時煥然一新。在操場上仰起頭,張開嘴,品嚐雪花的味道。我回到家後,寫完作業,吃完飯,站在沙發上朝外看,我看着隨風飄蕩的雪,心裏想着農民伯伯應該比我更歡喜吧,雪落到地上化成水,讓土地變得鬆軟,這樣就會大豐收了,晚上,我帶着歡喜進入了甜美的夢鄉。

第二天,雪停了,我趴在窗戶上,我看到屋頂、路面,還有各家各戶的窗戶上都積滿了厚厚的白雪,我感覺整個城市都活躍了起來,我吃完早飯去上學,剛出樓洞口第一步下去,腳印大約有一分米深,我出了院門發現公園的樹木上還有雪,綠的鮮豔,白的透明,兩種顏色搭配起來,好看極了。

在美麗的校園,我又開始新的課程。

下雪了六年級作文6

半夜,我正在家裏全神貫注地看着電視,猛然聽見窗外有人興奮地大叫:“下雪了,快來看呀!”我匆忙打開電視,飛快地衝下樓去,只見濛濛細雨之中,銀白色的“珍珠”漫天灑落,宛如仙女的舞裙,又似天使的白羽。

雪先是零寥落落地夾在雨中,逐漸地越來越大。雪花片片,輕輕地飄落下來,有的淘氣地落外行人的衣服上,有的乘你不細緻,放肆地在你臉上“親”一下,那滋味涼涼的,甜甜的,叫人流連,讓人難忘!

咦!雪是什麼味道呢?想到這裏,我不禁擡開始,伸開嘴巴,正巧有一片小雪花落進了我的嘴裏。剎那間,一股冰冰的涼意由我的舌尖逐漸蔓延到整個口腔,居然還帶着一絲甜甜的味道。哦!我驚喜地發明雪原來也是有味道的。

看看腕錶,呀!該去上學了,我仰面看看密密濛濛的天空,高興地背上書包,迎着漫天飛雪,淺笑着走向學校……

下雪了六年級作文7

雪是潔白的象徵,在夢裏,我就盼望着有一天,會下一場大雪,可以打雪仗,堆雪人。終於有一天,我的夢想成真了。驚奇的早晨早上,和平常一樣,我還在懶洋洋地躺在牀上,媽媽走過來,幫我拉開了窗簾,驚奇地叫道:“啊!下雪了。”又來了,這個誇張寫法也太誇張了,昨天還沒怎麼樣,哪會一下子就下雪呢?不會是從媽媽的口袋裏變出來了吧!我對這騙我起牀的辦法,已經聽得太多了,不過我聽到下雪的事,就忍不住瞄了一眼,哇!真的下雪了,看見了雪,我像見到了金子,又像吃了xxx,一下子坐起來,平常被好稱爲“天下第一蝸牛”的我,今日變成了無人匹敵的“超快兔子”,可惜,不能好好欣賞,因爲我快遲到了。

我的超厚武裝說起我今天的衣服,真像武士的盔甲。上衣——羽絨服,不過已被人拔的差不多了。褲子——一條厚實的牛仔褲,不過已溼了褲腿,我的帽子可是媽媽織的,手套卻有一根“電線”,這麼好的一套保暖系列,居然有人說我像“北極熊”,我看從將計就計,反正北極熊只不過過冬的時候比較胖,平常還是挺苗條的。

打雪仗時,“北極熊”一定會大顯身手。雪仗開始了隨着大雪越下越大,我們的雪仗開始了,一開始,我就找到王岸和呂劍濤,祕密行動,動擊還呆在那裏採雪的俞捷,俞捷還沒反應過來,已被我們打得落花流水,沒想到我們還來不及採雪,他就攻過來啦,我用雨傘當擋牌擋住了許多,可是還是讓他擊中了一顆,這時,一大堆雪球堆好了,不過,這一次是打女同學,只見她們悠閒轉來轉去,如果不讓她們玩一下,太便宜她們了,啪啪啪,從上次被別人打的.我,也沒讓她們佔便宜。一天踩雪下來,我的半條褲子都溼了,冷風吹過,雖然很冷,但我還是很開心。

下雪了六年級作文8

雪,你認識它嗎?我們會異口同聲地說出:雪是6邊形的,也有人認爲雪不是6邊形的,我們期待着·盼望着。終於,就這樣,20xx年第一場雪降臨到我們身邊。

第一場雪是在週末來的,週一,來到學校,同學們一直喋喋不休的談論着一個話題-雪。不知不覺中,雪又隨着我們來到了校園。雪越下越大,學校已經被天仙獨特的顏料覆蓋住了。一下課,我們來到外面。一個字-美。天空中正下着鵝毛大雪。下面還空無一人,地面上齊刷刷的一層雪,沒有什麼別的形容詞了。突然,樓下有一人冒了出來。非常帥氣的登場,嚓--一聲,他滑出了幾米外,那麼美的風景就被他破壞了。我的心情也一下子下去了一大截。回到了教室裏,沒過多久,一位同學喜笑顏開的要拉我們出去玩,可我沒想到的是:剛一出門,我發現下面已經不是白雪皚皚了,下面已是人山人海了。五彩斑斕的顏色好美。看來,我們凡間的繪圖技術也可以跟天仙比上一番了。俯視的感覺真好,彩色的地圖好漂亮。同學們在玩打雪仗,雖然,雪人還堆不起來,但我們依然很高興。

我喜歡觀察雪,下雪了,你在幹嘛呢?

下雪了六年級作文9

盼望着,盼望着,終於下雪了!

早上起來推開窗戶,像爆米花一樣的雪花,從蒼蒼茫茫的天空中飄落下來,密密的。這是一場中雪,也是一場雨雪(雨雪指的是掉在地上就化成了水),我伸出手,用一塊布,接住了幾片小雪花。它們是那樣的白,那樣的小,但是,我覺得有一些美中不足的是:雪花太容易化了,不能給我們小孩子一片白茫茫的雪地,供給我們堆雪人、打雪仗。畢竟,這是20xx年的第一場雪。

雪慢慢地變大了,雪花,紛紛揚揚的從蒼穹中飄落下來。一路上,我太高興,脫去了手套,拿着路上一些沒有髒的雪,把它們合成一個小雪球,拿了一會兒,感到自己的手有一點麻木,我捨不得這個小雪球,便在它的上面,“搗”出了幾個小洞,用我的手指,“抓”住洞。這樣,可以減少一些寒冷。一路上,我不斷的在自己的雪球上加一些雪,把自己的雪球,弄得大一點。但這個小洞依然沒有什麼變化。

我到了學校。哇!學校簡直是太美了,雖然不能說是“粉裝玉砌”,但別有一番風味。雪花落在盆景上,盆景上的雪,潔白松軟。沒有葉子的樹枝,像一個新娘,披着潔白的“婚紗”,顯的亭亭玉立、分外妖嬈。一些平臺上,都堆滿了雪!教學樓的樓頂的紅琉璃瓦上,鋪滿了一層薄薄的雪,紅白相間,真漂亮!啊!是雪,送給了人們這麼美麗的景色啊!

同學們都在有雪的地方玩雪球。比一比誰的雪球更大一些!我看到最大的,有水果盆那麼大。然後男同學拿着雪互相輕輕地砸着人玩!女同學拿到了雪球后,不互相砸,而是拿自己帶下來的一些小棍子、小樹枝甚至小刀,把自己的小雪球弄得特別圓,不知道爲什麼。上課了,她們就把自己的小雪球砸碎,下了課後再接着玩。

我喜歡雪!喜歡它的純潔,喜歡它的美麗,喜歡它帶給我們的樂趣!

哦!下雪了!

下雪了六年級作文10

今天白爺爺爲我送來了禮物,就是雪人。因爲我今天過生日,所以我很幸福。

在今天,我早早的起牀,整理好書包,準備出發,哥哥帶我去喝牛肉湯,在路上我遇到了許多“雪人車”。“雪人車”這個名字是我取的,因爲車上有雪,雪非常多,把整個車都蓋住了。

美妙的一天開始了,走到學校裏,花兒穿上了白色風衣,操場蓋上了厚厚的被子,白爺爺爲我們送來了白色的衣服。

下課老師們和同學們歡快地打雪仗,校園的每個角落都穿上了白衣服。從我們班的窗戶裏看下去,美麗的長亭上面樹上的白雪看起來像白白的荔枝一樣。梨樹上黃葉子加上了厚厚的白襖,看起來就像一幅漂亮的圖畫。

在我們下午上體育課的時候,我們在操場上玩雪,而且我們班的女生還堆起了雪人。

老師看見誰向他扔雪球,就把他弄倒在地上,還拉着他的腿在地上滑冰。在操場上有許多會移動的小雪人,你們知道爲什麼它們會動嗎?以爲我們班的男生和六年級的哥哥姐姐都在跑着向老師們扔雪球。

在雅和廳的角落裏有許多很長的迎春花條,被雪蓋上了一層,像瀑布一樣。

今天真是個快樂的一天,加上今天我過生日,我覺得我是世界上最最最最幸福的人!

下雪了六年級作文11

美麗的金秋剛剛向我們招手告別,我們又迎來了美麗的冬天,那大朵大朵銀色的雪花從灰濛濛的天空中紛紛揚揚飄向大地,就像樹林中飛舞的落葉令人心曠神怡。 這些美景讓我深深陶醉,雪媽媽給大地蓋上了一層層厚厚的棉被,摸上去非常舒服,像摸了海綿一樣。大樹穿上了銀色的禮服,就像一個美麗的公主,小草在一層層棉被下做着快樂的夢,有許多小動物已經進入了甜蜜的夢鄉。真是一個閃光透亮的世界,陽光一照,到處都是波光閃閃,真是粉妝玉砌呀! 雪越下越大,公園裏傳來一片片笑聲,人羣沸騰起來了,原來是小朋友們在打雪仗、堆雪人,滑冰,你瞧,他們玩得開心呀!雪花落在稻田裏,幫助農民伯伯殺死害蟲,讓農民伯伯獲得豐收。雪花落在我的臉上和我擁抱。啊!真涼爽,當我去摸它的時候,雪花立即消失了,它好像和我玩着捉迷藏的遊戲,真頑皮!雪花落在大樹上,大樹的果實成熟了。許多雪花還匯聚在一起把綠葉緊緊抱住,是綠色感動了這些小雪花,它們都變成了冰、玲瓏剔透,美極了,妙極了。 雪花,你在我心中是純潔的,雪花你在我眼中是晶瑩的,你是我眼中最美麗的公主。雪花可以讓農民獲得豐收,雪花可以給孩子們帶來無窮的快樂,雪花可以把世界點綴得格外美麗。雪花我永遠喜歡你。點評: 是一篇很美的文章,語言樸實中又不失華麗,優美的文字把讀者帶進的雪天的意境,被你的文章深深的陶醉了,行文十分流暢,特別是比喻等修辭方法的使用是文章的亮點,像“大樹穿上了銀色的禮服,就像一個美麗的公主,小草在一層層棉被下做着快樂的夢,有許多小動物已經進入了甜蜜的夢鄉。”這句就能夠強烈的吸引讀者的眼球,文中還有很多類似的精彩語句,就不一一舉例了,雪花的純潔與美麗在小作者的筆下被表現的淋漓盡致,結尾部分簡潔但緊扣主題。

下雪了六年級作文12

睡在溫暖的被窩裏,身上是一層又一層的被子,睡着懶覺的我被婆婆叫起來。

才起牀,弟弟把我拉到小院子裏,寒風呼呼的吹在了我的臉上,就像刀上的刀刃劃在我的臉上,我伸出原本溫暖的手摸着自己被劃痛了的臉,震驚的望着眼前的世界,樹上的葉子早已飄落,卻蓋上了一層層白色的雪,屋頂也是白白的雪,天空似乎被這白白的雪給侵染了,看不見雲也看不見太陽,就只有白白一片,就那麼的望着,卻一點兒也不刺眼。

弟弟用手抓了一把雪,就好像在夏天在完好無損的冰淇淋上挖一小勺,又感覺這樣美好的場景已經被破壞了。看着雪花飄落,看不清雪花到底是什麼樣,只看見一個個白白的小點點落下,落的那麼美好那麼詩意,雪真的就是一個個小精靈,落在了這個時機的任何一個地方。我擡頭望着天空,小精靈卻飄進了我的眼睛裏,沒有感到非常的不舒服,只有一絲涼爽和愜意。用手抓了一大把雪,放在了手上,其他的小精靈落在了我的頭上,身上,手上,也不在意。

就這樣過着一個又一個冬天,望着一場又一場的雪。

下雪了六年級作文13

冬天的第一場雪,來的真是及時。

早晨我在睡夢中就聽見爸爸說外面下雪啦!我聽後,連忙跑到窗外一看,啊!只見天地之間白茫茫的一片,雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來,四周像拉起了白色的帳篷,大地立刻變得銀裝素裹。我不禁想起一句詩“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”真美呀!

那雪花潔白如玉,它是天宮派下的小天將,還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚,飄飄悠悠,輕輕盈盈,無愧是大地的傑作!只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮,一會兒落在屋檐下,一會落在樹枝上,還不時飄在行人的臉上。

看,雪中的人兒,不,是朝氣蓬勃的同學們,追呀,跑呀,跳呀,笑呀,與青松並立。雪下得更大了,變成了鵝毛大雪。我和同學們走出教室,跑到操場上,不管天氣多麼冷,雪下的多麼大,就算雪大到我們熱乎乎的臉上也不在乎,因爲我們實在是太高興、太開心呀!又可以打雪仗、堆雪人。

我愛雪花,因爲它美麗、純潔、無私,不僅如此,它還給大地帶來了歡樂。

下雪了六年級作文14

給人一種溫暖,一種憐憫,讓人不得不心動……

校園裏瀰漫着無數似花似蝶的六角精靈,他們無聲無息地溼潤了萬物,用纖巧的魔棒將校園打扮一新,淘氣的小精靈們無拘無束,歡快地,輕盈地在空中演繹着一場絕佳的舞蹈,也許是在天空中呆久的緣故吧,它們似乎把全身的能量都釋放出來了,渲染了一切……

聽,“丁丁當當”,偶爾有幾片雪花落在了柵欄上,一會兒卻又落在地上,好像跳高選手,時不時發出一些清脆的敲擊聲,似乎在空曠的操場上舉行着一場熱鬧非凡的音樂會,然而,那純潔的雪花最終還是化成了水,依附在柵欄上,風兒呼呼地吹着,它們搖搖欲墜,擺着一副不肯善罷甘休的樣子。融化的雪水中,隱隱約約映出了一個全新的世界。

直到現在,雪還在下着,一切好像成了透明的,萬物像剛剛洗刷了一樣,那種韻律讓人憧憬着下次飄雪的日子。

我愛白雪,我更愛冬天,冬天是心靈的年輪。雖然十分寒冷,但是它有着無可比擬的溫馨和希望。

下雪了六年級作文15

大年初一,我穿着一身的新衣服,興高采烈地和媽媽一齊去逛溫嶺新開的樂購超市。一進超市的大門,一股濃厚的節日氣氛迎面撲來。超市裏人山人海,商場裏的東西更是琳琅滿目。然後我們在超市裏逛了很久。

一走出超市,眼前的景像讓我出乎意料。一望天際的天空中慢慢悠悠地飄下來晶瑩剔透的雪,一朵朵,一片片,就像一隻只白蝴蝶在空中翩翩起舞,又像天上的仙女給大地的新年禮物,把無數的素花向大地傾灑。

潔白的雪越下越大,沒多久,大地就像披上了一件銀裝。雪就像調皮的孩子,有的落在大樹上,樹上就彷彿開滿了一朵朵銀花。有的落在房頂上,一座座房離子就像戴上了一頂銀色的帽子。有的落在遠處的山上,給羣山換上了一件斑斑點點的銀裝。停在路旁的汽車早已被白雪覆蓋住了,披上了一件新年與衆不一樣的新衣服。

我再也顧不上寒冷了,跑到雪中,讓雪飄落在身上,我伸出手,然後接住一片片晶瑩的雪花。雪到我溫暖的手,立刻就融化了。

回到家裏,看着紛紛揚揚的大雪,我想,明日我必須跑到山上去,堆雪人,打雪仗,盡情地享受雪給我們帶來的喜悅和歡樂。