六年級關於寒假的作文6篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的六年級關於寒假的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級關於寒假的作文6篇1
春節到了，這是中國的傳統節日。也是一年中人們最開心的節日，因爲春節的活動許許多多，全家人還可以團聚在一起。
春節到來之前，人們都會去商場裏買上新的衣服，人們都會打掃房間，人們都會洗頭沐浴，這些活動都是有一個共同的主題，就是“辭舊迎新”。
春節同樣也是祭祀的日子，如竈神、門神、財神、喜神、井神等諸路神明，在春節期間，都備享人間香火。人們藉此酬謝諸神過去的關照，並祈願在新的一年中能得到更多的福佑。
自然，春節中人們最期待的就是年夜飯，也就是除夕，全家歡聚一堂，吃吧“團年飯”，長輩們會給孩子們壓歲錢，一家人團坐在一起守歲，遺憾的是今年過年，上海沒辦法放鞭炮。閤家人會坐在一起看着春晚，一起聊聊笑笑。
每戶人家的門上都貼上了年畫，這是中國古老的民間藝術，反映了人民樸素的風俗和信仰，寄託着他們對未來的希望。
正月初一，原名“元旦”這一天是一年的頭一天，人們會去親戚家拜年。
正月初二，嫁出去的女兒們會發紛紛帶着丈夫，兒女回孃家拜年。女兒回孃家。必備辦一大袋餅乾、糖果，有母親分送鄰里鄉親 。
正月初三，是女媧造羊的日子，故稱“羊日”。在這一天裏，人們不能殺羊，如果天氣好，則意味着一年裏，羊會養得好，養羊的人家會有個好收成。
直到正月十五都有着節日。
過年是每個人都十分開心的日子，這是迎接新的一年來的日子。
六年級關於寒假的作文6篇2
本以爲這個寒假就要在平淡的日子裏過完了，沒想到發生了這件事兒。我說的這件事兒是指寒假快結束的第三天發生的事兒，我在學完書法回家的路上，遇見了一匹馬。
我知道我現在跟別人說起這件事兒，沒人會相信我說的話，可我真的遇見了一匹馬，使我的寒假成爲了難忘的寒假。那匹馬是我在一個小巷子裏遇到的。當時我正一身到處都是粘在衣服上的墨汁，有些邋里邋遢的從書法院往家裏走，揹着一個裝着自己學書法所需紙墨筆硯的書包，哼着小曲兒，不知道的人說不定還以爲我是一粉刷匠的孩子，剛給粉刷匠幫完忙呢。
我走到了那個每天都會經過的小巷子時，那匹馬在我面前走了過去。因爲巷子很窄，一匹馬走過去，我是可以看得非常清楚的。那匹馬沒有駝人，但是馬背上有鞍，這讓當時的我非常期待馬的前後有誰牽着馬或者跟着馬。我快兩步走到馬的旁邊，我發現這匹馬前方的二十米和後方二十米，除了我的存在就沒有其他人的存在了。我沒有見過馬，更沒有騎過馬，這是我第一次見到馬，這讓我的激動心情，連我自己都有些懷疑。
我保持安靜的在這匹馬旁邊走着，生怕自己的一舉一動都會把這匹馬給嚇走。馬始終都沒有轉頭向我這邊，它一直目視前方的走着，像是前方有着它的家，有着等它的主人。就在我差點兒想摸摸這匹馬的時候，我聽到了不遠處奶奶喊我快點走回去吃飯的聲音。我聽到奶奶的聲音，再看了看我的四周，那匹馬不見了，就像憑空消失了一樣。
我快步走到在家門口喊我的奶奶身邊，問奶奶剛剛有看見和我站在一起的馬沒，奶奶用食指點了一下我的腦門說：“讓你動畫片少看一點，你現在都出現幻覺啦!哪有什麼馬啊!”說完我就被奶奶推着進了屋裏吃飯，在吃飯的過程中，我沒再向任何人提起這匹馬的出現，因爲我知道沒有人會相信我說的話，還不如就把這匹馬裝在我難忘的寒假裏，成爲我自己一個人獨享的記憶。
六年級關於寒假的作文6篇3
“真累啊!一個學期終於快結束了。”我把勞累的自己整個地陷進了沙發裏，望着牆上的日曆，上面的數字開始接近期末考試，也開始接近寒假。“嗯，這個寒假該怎麼過呢?”我愜意地躺在沙發上幻想着……
轉眼，我就站在了寒風凜冽的大街上，裹着厚厚的羽絨服，肩上掛着小布袋裏頭裝滿了宣傳單，總有被拒絕的時候，當那陌生的面孔對我擺擺手，搖搖頭，我愣愣，默默地站在路邊，用嘴裏哈出的白氣暖手，再次鼓起勇氣，邁出一步。日終，那布袋中已空無一物，便心滿意足地用賺來的錢去買自己心儀的東西，踏着積雪，充實地結束一天。
鏡頭轉換，我已從在了開往上海的火車上，心裏被期待和喜悅填得滿滿的。久違的上海，我再次來探訪。一路，沿着南京——上海——杭州的路線，我遊玩具有濃厚人文氣息的中山嶺，走過了歷史的傷痕——南京大屠殺遺址，暢享歡樂谷的巨大樂趣，敬仰我夢寐以求的浙大。整個過程中，我的心情如過山車般陡變，由崇敬到悲痛，由歡樂到肅穆。
鏡頭再次變換，這是我坐在媽媽的電動車上，正前往老媽費盡心思給我找的補習班，我懷着極不情願的心情，被媽媽推上了樓梯，坐在陌生而又熟悉的教室裏，和一羣“苦命”的同病相憐者一起翻開書本，聽老師慷慨激昂地“遊說”。雖是極不情願地，但爲了美好的未來，整理好心情出發!
“咚咚!”“哎喲，疼死我了!”“想什麼呢?快去學習!都快考試了還在這天馬行空。”我摸摸頭，看着媽媽走進廚房，低聲埋怨。不過，這樣的寒假還真是好呀，又充實又快樂!我一定要這樣度過我的寒假。
六年級關於寒假的作文6篇4
經過四個半月的學校生活，令人期待的寒假終於來臨了。雖然寒假可以放鬆心情，但是學習是不能中斷的，更不可以只是吃喝玩樂過日子，所以我安排了規律的寒假生活。
每天早上八點到十二點，是到學校練習乒乓球的時間。雖然打球的時間很長，但是我一點也不覺得累，因爲參加乒乓球隊的同學都是我的好朋友，假期中還可以天天和好朋友見面，真是一大樂事。況且利用放假繼續練球，一來，可以保持良好的運動習慣;二來，球技纔不會因此退步，真是一舉兩得。
下午午睡醒來，則是練琴及跳繩時間。雖然彈鋼琴難免會遇到挫折，尤其是彈到比較難的曲子，好幾次都想放棄不練，但我總是告訴自己：“別人能，我就能。”所以我又繼續不斷的練習，當我突破瓶頸時，那種勝利的感覺，真是棒極了!跳繩則是我每天必做的運動，不管颳風或下雨從不間斷。因爲媽媽希望我長得“高人一 等”，所以從上小學開始就訓練我跳繩，起初，我一次只能跳十幾二十下，現在，我的目標則是每天跳一千下。
到了晚上則是家庭聚會時間。白天爸爸去上班，大姐、二姐到學校上寒假輔導課，只有我和媽媽在家，晚上等姐姐們做完功課，我們一家人就會聚在客廳，爸爸媽媽一邊泡茶，一邊聽我們三個孩子分享一天的喜怒哀樂、生活點滴，有時我們會各自閱讀自己喜歡的書報，或分享彼此的閱讀心得，這真是一段幸福的時光!
爸爸答應我們，當姐姐寒假輔導課結束後，要帶全家出去玩，這個消息讓我欣喜若狂，天天都在期待旅遊的日子快點到來。我覺得今年的寒假真是太完美了，不僅有規律的生活、練球運動不中斷，最重要的還有令人期待的旅行，真希望每個假期都能這麼美好!
六年級關於寒假的作文6篇5
只要一聽到“寒假”二字，我就很興奮，特別是這學期的寒假，要知道，，它可是我中學時代的第一個寒假呀!從現在起，我就認真的籌劃一番，既要得到充分的休息，也要利用它來好好地充實自己。
首先，我要在溫暖的`被窩裏酣睡。俗話說，人不睡，就乏困。上學時，每天早出晚歸，天不亮就起牀，天天乏困。課堂上我老打瞌睡，老師、同學都說我快成瞌睡蟲了。沒辦法，等熬過了這幾天，我就足足睡它個三天三夜不睜眼。睡足之後，就開始我的第二項計劃：學英語。
學英語，可是我這個寒假的“重頭戲”。前兩天，我在報紙上看到這樣一則消息，說有一位70多歲的老大爺，在中國勝利申辦奧運會之後，就一直苦學外語，現在已能說一口流利的英語了。我看了特感動，我也準備學一口流利的英語，爭取早點成爲一個小小“英語通”。爲此，在寒假裏，我要認真地學語法，掌握1000個以上的單詞，堅持閱讀簡單的英文作品。同時，也要多聽英語磁帶，練習日常會話，提高口語表達能力，爲20年進京當個義務小導遊打下基礎。
除了苦學英語，我還要利用寒假大飽眼福，閱讀一些文學名著，如《格林童話》《童年》《西遊記》《哈利波特》等。在這個寒假，我也會遨遊在文學的海洋中。
當然，寒假中還有我們中國人民的傳統節日——春節。今年的春節。我要同爸爸媽媽一起回老家陪爺爺奶奶過年。我要用這學期節省下來的零花前給爺爺買一瓶好酒，給奶奶買一雙溫暖的棉鞋，向他們表達我的一點點孝心。
在這個寒假，我打算做的事還有許多許多，我要充分地利用它，合理地支配它，使我的寒假生活過得充實而有意義。
六年級關於寒假的作文6篇6
快樂的時光總是過得飛快，在不知不覺中，一個豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過，但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。
大年三十的那天，到處洋溢着過節的氣象，人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯，爺爺就帶着我到村裏的大橋上，去敲鑼打鼓。一去才發現，鑼鼓隊就差爺爺這個隊長沒到了。爺爺一到馬上就開始了。
“齊個隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵，真好聽喲!我在心裏隨着鼓點的節奏打着拍子，正意猶未盡，一個章節完了，哎呀，再來一次就好了，真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看着爺爺，爺爺好像看懂了我的心思，又打了一遍。“齊個隆咚嗆，齊個隆咚嗆……”來觀看的人越來越多，爺爺他們也越敲越有勁，越打越高興，很快，第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因爲家裏有事要回去，樂隊無法進行了，圍觀的人也不會，怎麼辦?這時爺爺說：“我們家後繼有人，來!孫女!上!”可我從來沒碰過這些鑼鼓呀，不過爺爺常說救場如救火，我只得硬着頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我：“小姑娘，只要跟着節拍走就行了，不用緊張!”我心裏這才踏實點。
鑼鼓又響起來了。剛開始，我擔心跟不上節拍，不敢使勁敲打，只是慢慢地在心裏琢磨着拍子，仔細地聽着節奏，生怕因爲我一個人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來了鼓勵的目光，很快，我隨着節拍逐漸熟練了，我就放開手腳盡情地發揮着，鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發涌濺出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
這就是我快樂寒假生活的一部分!今年過年我特開心!
