【精華】我愛讀書六年級作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我愛讀書六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我愛讀書六年級作文 篇1

我貌不出衆，語不驚人，能使我煥發光彩的乃書也、

我愛讀書，愛得如癡如醉。記得還在很小的時候，我就深深的愛上了書，那時候我愛讀故事書。故事書裏的每個故事都是那麼引人入勝，內容豐富多彩，總能把我深深吸引住。《三隻小豬》、《白雪公主》、《灰姑娘》……不知被我讀了多少遍。而且每天晚上睡覺前，我都會纏着媽媽給我講故事，只有聽了故事我纔會入睡。

漸漸長大了，什麼都變了，唯獨不變的就是我依然愛讀書，依然愛得難捨難分。那時候我愛讀文學類的書，因爲這類書有着深刻的思想內容和較高的藝術水準。不僅如此，裏面的語言總是很細膩，總是能把人物刻畫得惟妙惟肖。裏面的內容也是一波三折，而且還能提高我的寫作水平。

現在的我，還是一個愛看書的女孩，還是愛得日思夜想。我現在看的書越來越多了，範圍也越來越來廣泛了。我愛看所有的書，歷史類的書能讓我們瞭解過去，科普類的書讓我們知道科學的奧祕，天文類的書能帶我們去宇宙遨遊……

我愛讀書，愛得如此瘋狂，我愛讀書，愛得廢寢忘食，我愛讀書，愛得茶飯不思，我愛讀書，愛得無法自拔……

我愛讀書六年級作文 篇2

教育家說“書是智慧的鑰匙”，史學家說“書是進步的階梯”，文學家說“書是人類的營養品”，探索家說“書是通向彼岸的船”，奮鬥者說“書是人生的嚮導”，我說：書是我一生最忠誠的夥伴，我愛讀書。

小時候，我漫不經心地翻開一本小人書，剛看了兩頁，就被曲折離奇的情節及撲朔迷離的場面深深地吸引住了。我覺得書是那麼的富有魅力，那麼的神奇美妙，書可以將我帶到一個又一個奇妙的世界之中。漸漸地，我開始讀一些故事書、作文書、小說、文學名著等。當我讀到賣火柴的小女孩在大年夜裏凍死的故事時，不禁流下同情的眼淚；當我讀到敬愛的周總理少年時代說：“爲中華崛起而讀書”的鏗鏘之句時，就暗暗下了爲祖國努力學習的決心；當我讀到陌生人對一個殘疾小女孩的熱情幫助時，心裏久久不能平靜；當我讀到一個十歲的加拿大小男孩爲別國捐錢鑿井時，我明白了愛無國際……隨着讀書數量的增多，我對書的喜愛之情也日益濃厚，並且深深地體會到：書是我的良師益友，生活不可一日無書，書已成爲我生活中不可缺少的一部分。

我愛讀書，因爲我親身體會到了讀書的樂趣。因爲老爸是個書迷，而且家裏書又特別多，所以我從小就愛讀書。雖然我還不太明白古人說的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實意蘊，也還沒有達到“三更有夢書作伴”和“爲書消得人憔悴”的程度，但是現在讀書的的確確成了我生活中不可或缺的重要部分，沒事我總是想找本書看看，就連睡覺前也手不釋卷，完全沉浸在書爲我編織的'美麗世界中。

我愛讀書，因爲讀一本好書可以讓我們分清美醜，識別善惡，明辨是非，讓我們變得更成熟，更穩重。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”，是啊，讀一本好書可以使我們從聖賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦；從偉人的人生歷程中感悟到崇高的境界和高尚的情懷；從科學家奮鬥的文字裏體會到攀登的艱辛和執着；從英雄可歌可泣的故事中體會到英雄敢於和困難頑強搏鬥的無窮力量和堅強意志。

我愛讀書，因爲書賜予了我在知識無限空間裏自由飛翔的力量。俗話說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在今後的學習和生活中，我將會更認真、更努力地閱讀有益的書籍，在知識的浩瀚海洋中繼續奮力拼搏，在科學的高峯中努力攀登……

書，豐富了我的知識；書，開拓了我的視野；書，陶冶了我的情操，我愛讀書。

我愛讀書六年級作文 篇3

書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富於思考的少年;讀書，給了我無數的知識;讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書，使我成長更加豐富多彩。 我是一個酷愛讀書的姑娘，只要手。

書籍是我成長過程中最要好的朋友。讀書，讓我從一個無知的孩子變成一個富於思考的少年;讀書，給了我無數的知識;讀書，讓我的視野由狹隘變得寬廣;讀書，使我成長更加豐富多彩。

我是一個酷愛讀書的姑娘，只要手裏有一本書，我就會如飢似渴、廢寢忘食地讀。因爲沉浸在書的世界裏，我鬧了不少笑話。有一次，媽媽正在做美味的煎餅，而我正坐在桌子邊看一本有趣的神話故事書，突然，媽媽的手機響了，她急忙去接電話，但又怕煎餅烤焦，便吩咐我去看下煎餅，過一會兒就翻一下。我拿着書一邊看，一邊點頭答應。誰知我被故事情節深深地吸引住了，我站在鍋邊忘了自我，忘了身置何處。突然，一股刺鼻的味道使我不得不放下書本，一看，天哪，鍋裏的煎餅成了“黑炭”。媽媽趕來了，接着是一陣責怪，我心裏也暗自後悔，哎，可惜了一鍋煎餅。

我愛讀書，也愛買書。只要看到喜愛的書，我就要媽媽給我買，媽媽也毫不吝嗇，出手很大方地給我買下來，我也高興得不得了，感覺比擁有全世界都還要高興。

上課時，我坐在教室讀着書本，在課文中吸取知識：雄偉壯麗的故宮，獨樹一幟的青花，神奇美妙的編鐘……教科書讓我們在知識的海洋裏遨遊，使我大腦日益充實。

課餘，我則坐在座位上讀課外書：會說話的兔子，盡職盡責的稻草人，長鼻子的木偶匹諾曹，會飛的王子，可愛的公主等一系列童話人物在書中和我交朋友。課外書的作用可大了，書裏面的好詞好句，動人的故事情節，可以豐富我的作文題材和內容，使我的文章生動、具體、形象。我曾爲《笑貓日記》中小可憐的遭遇感到同情，我曾爲《查理九世》中墨多多偵破一個又一個奇案而感到興奮，我曾爲《天使的糖果約會》中巫小小在天使之翼中取得舞蹈比賽冠軍而高興……每當我讀書時，我的心情會隨着故事的發展而此起彼伏。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我愛讀書，因爲課堂上的書讓我思考;我愛讀書，因爲課外書讓我放鬆;我愛讀書，一本好書猶如一葉輕舟載着我在知識的海洋裏遨遊。世界這麼大，但書中的世界更無限!

我愛讀書六年級作文 篇4

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。“書是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我的眼裏，書就是一位朋友，帶我遊向書的海洋；書就是一朵花，讓我聞到知識的芬芳；書就是火爐，溫暖我的心窩。

和平時一樣，我還是每天早上讀書。雖然讀書的時間很少，但我還是很認真的讀，並把每個細節、每段內容都記得清清楚楚。有時媽媽叫我，我都沒聽見，爲此，媽媽差點沒收了我的書。

我什麼書都喜歡讀，例如，科幻探索、寓言童話、搞笑小說、世界名著。小時候，我不喜歡讀書，後來，聽了媽媽講的許多名人 讀書故事才漸漸愛上了讀書。慢慢的，我發現了很多讀書的好處：書能讓我們提高寫作水平，懂得許多人生哲理，瞭解中國悠久的歷史。從此，書成了我生活中每天必不可少的一部分。它給我的生活增添了許多樂趣，帶來了豐富的知識，讓我快樂的成長。

書就是你的朋友，也是一處你隨時想去的故地。我愛讀書！

我愛讀書六年級作文 篇5

書使我們的知識更加豐富，書使我們的視野更加開闊，書使我們不必行萬里路，便可知萬千事。我愛讀書帶給我的那一種滋味——快樂享受。

從幼兒園時的第一本繪本，二年級時的第一本純文字書，這些書使我愛上了讀書，徹徹底底地愛上了讀書的滋味。讀到魯濱遜獨自一人在一座孤島上生活20多年時，我感受到他那種堅強的意志力；讀到海倫·凱勒，作爲一個看不見、聽不見、說不了話的人，卻被評爲了“世界最傑出的女性”，她那種永不放棄的精神更是值得我敬佩她、學習她。

再讀《十萬個爲什麼》，我知道了更多的科學知識，這些是在課本里學不到的，它們促使我繼續探索、學習更多的科學知識。

我最愛的書的名字叫《簡·愛》，是我最喜歡的一本書，一個個跌宕起伏的情節，像一塊塊磚石捶打着我的內心，它吸引着我去閱讀，閱讀那一個個打動人心的故事。書中的簡·愛更是讓我敬佩不已，爲了追求自由，不惜付出一切。

讀書使我懂得了許多，我喜歡讀書帶給我的滋味，使我沉醉在書中無法自拔。

“你愛讀書嗎？”“當然愛，讀書帶給我快樂，讀書像是沙漠裏的最後一滴水，帶給我無窮的知識。”

我愛讀書六年級作文 篇6

“噢！發故事作文了”我欣喜若狂。看着手中那本嶄新的故事作文，心想;這回可以好好地過過癮了。大家肯定不知道，我爲了盼這本《故事作文》，可真所謂是日思夜想呀！看到這裏，大家可能會問：你是不是很愛看書呀？我給你的回答是：那當然。大家殊不知我會爲書瘋狂呢！

看着這本《故事作文》，我真想快點回家。終於夢寐以求的放學鈴響了！我心裏大聲叫好，拿起《故事作文》向家的方向進發。一路上，我緊緊地抱着《故事作文》，真想腳踩筋斗雲飛回家去。就像渴望藍天的小鳥終於飛上藍天一樣，興高采烈地跑回了家。走進家門換了鞋，一猛扎躺在了牀上，便開始了我的作文之旅。不知過了多久，我正如癡如醉的跟着故事中人物的感受時悲時歡時，媽媽那尖銳的嗓音如晴天霹靂，響在我的腦海中：“王瀟！去買把蔥，少一點！”我拿過錢就走，順便也把書帶上了。我走在路上由於太癡迷，竟然走過了菜鋪子，一直在路上走着，直到猛然擡起頭，看到路人異樣的眼光時才發現自己已經走遠了。

我急急匆匆地往回跑，不過手裏還是拿着那本書，眼睛還是盯着書上的內容，只聽‘砰’的一聲，我還沒有反應過來，就覺得眼前一黑，原來是不小心碰到電線杆上了。我慢慢爬起來，心想：這次非抱個大包回家。唉！還是趕緊買蔥吧，不然還得捱罵。經過這一次教訓，我還是死心不改，重新拿起《故事作文》，不管疼痛，衝向菜鋪子買了一大把蔥，這才鬆了口氣。可回去後把老媽氣了個半死。原來，是一小把結果我買成了一大把了。結果，“榮獲”書瘋子的“光榮”稱號。

你們是不是覺得我看書已經瘋到幾極至了？可是沒有辦法，誰叫我總是死性不改呢！

我愛讀書，就是這樣喜歡！

我愛讀書六年級作文 篇7

高爾基說：“書是人類進步的階梯”。通過閱讀，我們可能汲取更多的知識。閱讀，會讓我們的思維更爲活躍，會爲我們點亮人生的道路，指導我們人生正確的方向。但許多同學不愛閱讀，怎麼才能讓他們愛上閱讀呢？試一試，和爸爸媽媽一起閱讀吧，通過親子閱讀，你一定會愛上閱讀的。

五歲那年，我擁有了人生第一本“書”，這是一本有插圖、拼音的故事書。那個時候，每次閱讀時，都是爸爸媽媽陪我一起大聲的朗讀。遇到不認識的字，爸爸媽媽會鼓勵我用拼音拼出來，實在拼不好的，他們會教我怎麼拼、怎麼讀。遇到不懂的詞語，爸爸媽媽會講給我其中的含義。有一次，我看到“赤貧如洗”這個詞語，想了半天也不知道它的含義。於是我向一同閱讀的爸爸求助：“爸爸，這個詞是什麼意思？”爸爸說：“哦，赤貧如洗，就是窮的一無所有，形容非常的貧窮”。啊，原來是這個意思呀！我恍然大“迷”，默默的記在了心裏，以後再遇到了，我就知道它的含義了。

不知不覺，我長大了，這幾年和爸爸媽媽一起讀了好多書。每逢週末，我總會和爸爸媽媽一起，邊一起閱讀邊吃着姥姥爲我們準備的好吃的水果，那時的心情，別提有多幸福了。《胡小鬧日記》、《綠山牆的安妮》、《愛的教育》等等好多書，都是在爸爸媽媽的陪伴下讀完的。每次我的《意林（少年版）》一到來，爸爸媽媽準會和我搶着看。

親子閱讀，讓我增長了知識，提高了我的作文水平。小夥伴們，如果你也喜歡這樣的讀書方式，快快拉上你的爸爸媽媽，一起愉快的讀書吧！