六年級想象作文錦集八篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級想象作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級想象作文 篇1

寒冷的冬天到了，下起了鵝毛大雪，熊家族開始冬眠了。可是有一隻叫貝貝的小熊卻得了失眠症，躲在媽媽的懷裏翻來覆去的，怎麼也睡不着，怎麼辦呢？小熊想：反正睡不着，不如到外邊的世界去闖一闖。於是，它從媽媽的懷裏偷偷地溜走了。

熊貝貝帶了些乾糧出發了。它走呀走，來到一棵大樹下，覺得肚子餓了，打開包裹一看，乾糧都不見了。咦，乾糧上哪兒去了呢？原來包裹底下有個洞，乾糧在路上掉了。熊貝貝摸了摸咕咕直叫的肚子，無可奈何地嘆了口氣；唉，還是想想其他的辦法吧。唔，什麼味兒這麼香？熊貝貝嗅了嗅，四處張望。它擡頭向上一看，原來樹杈上有個蜂窩，那是蜂蜜發出來的香味呢。熊貝貝舔了舔舌頭，它最喜歡吃蜂蜜了，媽媽也經常給它吃這個的。於是，熊貝貝小心翼翼地把手伸進蜂窩，準備撈一把吃吃。誰知，還是被蜜蜂發現了。一羣蜜蜂浩浩蕩蕩地向它進攻，熊貝貝轉身就跑，可是已經來不及了，一隻蜜蜂的毒刺狠狠地紮在了它的臉上，疼得它唉呦唉呦直叫。

北風呼呼地叫着，森林裏一片雪白，好冷呀！熊貝貝捂着被蜂蜇去變得又紅又腫的臉，沿着森林走了很久很久。忽然，眼前出現了一個洞，洞口很高。到裏面去避避風吧。熊貝貝就徑直往裏走去。是誰來打攪我的美夢？一陣大吼聲從洞裏傳出，緊接着一個龐然大物向貝貝撲來。貝貝趕緊用手電筒一照，啊，綠面怪！熊貝貝失聲而叫。黑乎乎的毛長長地拖到了地面，紅色的嘴巴足有臉盆那麼大，露出又長又尖的牙齒，更可怕的是一雙綠色的眼睛直瞪着熊貝貝，嚇得貝貝秫秫發抖。熊貝貝後退了幾步，想往洞口逃去，那怪獸舉手就揮，頓時，狂風大作，飛沙走石。熊貝貝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪獸提起腳向小熊踩去。突然，熊貝貝看見洞邊有一個紅色的按鈕，就不顧一切地向按鈕撲去。一眨眼的工夫，熊貝貝被按鈕中的飛船送回了家，可心還怦怦地跳個不停呢。看着媽媽熟睡的樣子，熊貝貝又鑽進媽媽的懷裏，度過了這個寒冷的冬天。

六年級想象作文 篇2

嗨！大家好！我是衆人皆知的雨滴，大家可以經常看到我的身影。

說起我的身世，那可有趣啦！我們的“祖先”是被蒸發的水蒸氣。隨後，我們便請來了“凝華大師”，大師向我們“施法”，讓周圍冷起來。我們可並不富裕，沒有手套或羽絨服來避寒。俗話說：“團結力量大”嘛！我們便身體挨着身體，組成了一朵棉花似的白雲。可是我們的老師卻不把我們叫做白雲。老師根據不同的氣候，給我們貼上了很多的標籤。有的叫積雲，有的叫捲雲，有的叫積雨雲……

話說回來，當我們重得連藍天也稱不住我們時，我們便化作雨滴落了下來。在我們落下的途中，還可以看見許多美麗的景色。上一次旅行時我就看到了迷人的荷蘭風光：一隻只奶牛在熱烈地歡迎我們的到來，小草們笑着連連點頭表示歡迎，風大哥見到這麼熱鬧的景象，也匆匆奔來爲我們助威。

可是雖然如此，有很多地方我還是很少去的。比如說非洲大沙漠；南美大峽谷；白話勝地南極洲……這些地方的條件太苛刻了，以至於讓我們很難相見。

每當我降臨大地後，樹木們會率先向我送一句“謝謝”。清新的空氣也會使人們感到心情舒暢，從而讚歎我的“大恩大德”。而有時便不一樣了。當我太喜歡這個地方的景色從而久久不願意離開時，災難便發生了。它會不懷好意地摧毀地面上的一切，導致這個地方面目全非。這時，看着我腳下那慘不忍睹的地方時，我會後悔莫及。人們既需要我，又不需要我。但我大多時候都會聽取民主意見，見好就收。

哦！對的，告訴大家一個祕密：我還會變魔術喲！看，幾秒前我還是一顆小水滴，砰！看！我變成了堅硬的冰雹！砰！我又變成了輕飄飄的霧！砰！白花花的霜！砰！晶瑩的露水！砰！柔軟的雪花！大家想知道魔術的奧祕嗎？好！那就讓我們請出現場嘉賓：溫度溼度雙兄弟！是它們才讓我能靈活地改變我的容貌，才能讓大家見到一個變化多端的我！否則，我該多麼單一啊！

這個世界豐富多彩，可有哪一個不是我灌溉而成的？沒有了我，會有風景名勝區嗎？會有奇妙的自然景象嗎？會有宏偉的建築嗎？沒有了我，整個世界將失去文明和文化；失去語言和文字；失去生機和綠色……一切統統等於零！

可是人類卻根本不理會我們的重要性。現在，我要代表全世界的雨滴們發出酸雨紅色警報。人們已經越來越放肆：隨意浪費電，大量使用製冷化學易污染物質，隨意排放污染氣體……已導致我無數的同胞們中毒落下。人類啊！這害的豈止是我們，還害了你們自己啊！現在你們對健康侃侃而談。說什麼補充維生素啊，說什麼運動啊，還說什麼健康飲食啊。大氣被污染了，得呼吸道疾病的人也越來越多了。這一切有何用！你們難道忘記了20xx年的那一場病毒嗎？人類啊，醒悟過來吧！用盡你們的全力，保護大自然！大自然其實也像一個需要保護的孩子，需要你們的呵護和關心！

我就是雨滴，一顆具有傳奇色彩的雨滴。

六年級想象作文 篇3

太陽高照，春風輕拂着臉龐，我們趁着這大好天氣走進了校園的美麗花園。

一棵棵高大的松樹直指蒼穹，他那一身的松針經過嚴寒的摧殘依舊煥發着光彩，如果將松樹比作一個威武的猛士，那它那古銅色的樹幹就是粗壯的身體，棕黑的樹枝就是健美的臂膀，透着深綠色的松針就是那殺氣重重的暗器。相比高大的松樹，矮小的灌木叢也就不那麼奪人眼球了。雖然是一個個小矮子，可它們卻依然頑強地擠在一起，十分團結地組成了一個龐大的羣體。它們旺盛的生命力也真讓人驚歎，往年的綠葉還未完全褪去，今年的新葉就迫不及待地鑽了出來，貪婪地允吸着大自然的精華。

深深吸上一口氣，總是感覺有着一股清香夾雜在其中。沒錯，那就是白玉蘭的幽香。在操場旁有着一株株開有百花的植物，那就是白玉蘭。白玉蘭開花有早有遲，瞧，有的含苞欲放，粉嫩的花瓣緊緊地倦縮在一起，似乎是想在盛開之前好好地打扮一下自己。有的剛剛綻放，花瓣還沒來得及完全展開，幾隻小蜜蜂就撅着屁股鑽了進去。盛開着的白玉蘭呢？成了惹人喜愛的嬰兒在綠葉做成的被子裏燦爛地笑着。遠遠看上去，一株白玉蘭彷彿是一個華麗的舞臺，而那無數的'花朵就是一位位少女盡情地在舞臺上翩翩起舞着。

“快來看！西瓜蟲！”只見在一小塊“寸土半生”的泥土上，那西瓜蟲靈活地邁動着它那無數條腿，扇動着兩條觸鬚，在泥土上來回穿梭着。時不時還停下步伐，扭了扭腦袋，好似在探查路況，又好像是在偵查有沒有天敵在靠近。過上一會兒，它又埋下了腦袋，一個勁地傻乎乎地向前走去。相較而言，蜘蛛可就比西瓜蟲耐心多了。它紋絲不動地趴在自己辛辛苦苦織成的網中央，細小的身子伏着，八條腿穩穩地站着，看她那架勢，彷彿隨時都會衝上去，把掉入陷阱的蚊蟲一口給吞下肚。喲！瓢蟲在和螞蟻對戰呢！它倆一個要吃蚜蟲，一個要保護自己賴以生存的“牲畜”。螞蟻可是出了名的團結，井然有序的它們不慌不忙，團結一致使出了羣海之術，一窩蜂地衝了上去，把侵略者包了個裏三圍外三圍。雖然瓢蟲孤寡敵衆，可它仗着它那“碩大”的身軀也堵上了性命，在蟻羣中橫衝直撞着……

六年級想象作文 篇4

在一個烈日炎炎的夏天，金碧輝煌的齊王宮殿裏發出了木竽大合奏。壯觀的畫面，激烈的聲音，構成了一道別有特色的風景。坐在王位上的可是一人之下萬人之上的齊宣王，他擺着二郎腿，眯着小眼睛，手上打着節拍，一副自得其樂的狀態。

木竽的樣子很奇特，很像歷史悠久的紫砂壺加上五根長短粗細不一的管子，模樣很有趣，也像一個大巴掌。

這些吹奏者一個個穿着長袖，腳踏方位，頭戴頭巾，一邊走一邊吹，一個個沉醉在音樂的世界裏。他們吹的如癡如醉，彷彿這不是給齊宣王吹的，而是在給自己吹奏。

但是有一個人除外，他叫南郭，是個秦國人，他的心中有一件心事，這個心事關係到了國家利益。

忽然，齊宣王的兒子齊湣王從屏風後走了出來，向父親撒嬌地說：“父王,我要聽單吹嘛。”齊宣王最寵這個兒子了，立即下令：“朕讓爾等單吹，如有誤者推午門外斬。”第一個上臺者發出了一百二十分的技術，博得滿堂的喝彩。而第二個人就是南郭了。

南郭吹了片刻後，眼裏冒出殺氣，他以光速從木竽中拔出了兩把龍泉短劍，輕輕一躍就來到了齊宣王父子前。他雷厲風行，手起刀落，倆人就倒在了地上。門口的士兵立即衝向南郭。

沒想到南郭竟然是位高手，他將兩把短劍一擺姿勢，在場人只見眼前寒光一閃，士兵立即倒在了地上。南郭見一大批士兵殺來了，嘴脣往上擡了一擡，立刻從容不迫地從窗戶中跳了出來。騎着事先準備好的馬，一鞭子下去，這馬如沒有堤壩阻攔的洪水，風馳電掣，止也止不住，隨着疾馳的馬蹄聲飛過，塵土飛揚，旁人避而不及。

原來南郭是秦昭襄王贏稷請來的職業殺手，武藝高強，膽大心細。曾經是位扶危濟貧的大俠，現在是秦昭襄王贏稷的心腹。

從此以後，齊國和秦國徹底的一刀兩斷。就因爲這樣，在齊國當官的秦國人遭到慘烈地殺害，齊國百姓各個痛恨秦國人。

六年級想象作文 篇5

世界上的橋有各種各樣，有木橋。石拱橋。鐵橋。水泥橋······可是在我的腦海裏幻想了一座又美麗又好玩的橋，今天就帶着大家走進我神奇的夢幻王國，看看我那座神奇的橋，你一定會情不自禁地愛上它。

那天，大雨過後，天空碧藍碧藍的，好像水洗過的鏡子一樣，這時，我突然看見遠處的天邊出現了一道彩虹，就像美麗的仙子在天空上畫下了七種色彩。這時，想象中的橋出現了······

我想象中的橋是這樣的：它有一雙粉色的翅膀，七種美麗的顏色，可以隨時飛到有人需要它的地方，如果大家想去橋上玩耍，白雲可以迎接我們送到橋上，橋上有一間木房子，不要看它外表只是一間普通的老木屋，其實裏面別有洞天，裏面是一個非常豪華的溫泉屋，裏面還可以游泳呢！

站在彩虹橋上也可以看到其它國家的風景，非常的美，如果你玩累了想回家的話，白雲飄過來，組成一個大滑梯，我們就可以沿着滑梯快樂得一路滑回家。

這就是我夢幻中的彩虹橋，我希望有一天可以把它變成現實，讓所有的人都可以乘上白雲的翅膀飛上藍天，擁抱快樂！

六年級想象作文 篇6

20xx年，我已經是一位偉大的科學家，發明出許多東西，比如會飛的滑板，達到一定的速度會飛起來，在空中不會掉下來，只要駕駛者說停下就會停，安全着陸；會飛的房子，綜合戰鬥機……

有一天，我正在實驗室裏發明能穿越時空的機器。突然，一陣強光把我吸了進去。我的頭很暈，眼睛只能影影約約看到一些東西，前面好像是出口。我到了出口，掉了下去。等我醒來的時候，一羣穿着奇怪的衣服的人看着我，我害怕的問他們：“這是哪兒？我怎麼會在這兒？”有個人對我說：“這是3208年，你怎麼會來到這兒這個問題你應該知道。”說完，他們便消失了。我爬起來，繼續往前走，看到一個超大的飛船在我面前，上面伸下來一個大梯子，有幾個不明生物下來對我說：“你是1000多年前的人類吧？”我說：“嗯。”他笑着對我說：“我們是1000年以後的人類，經過不斷進化，我們已經比外星人還要聰明。”我說：“我怎樣才能回去？”他笑着對我說：“在我身後有一個大機器，可以穿越時空，你只要站在當中，按下紅色按鈕，輸入要去的時代，10秒鐘後，你已經在你的世界了。“我站在機器中間，按下了紅色按鈕，輸入20xx年，一陣強光把我吸了進去，我回到了我的世界。

從那以後，我一直更加不斷髮明可以穿越時空的機器，我相信我一定會成功的！

六年級想象作文 篇7

晚上，我在牀上想起了《尼爾斯騎鵝歷險記》，心中想：如果我有一隻尼爾斯的鵝，那該多好啊！然後，我眼前矇朧起來……

我看到了一隻小精靈，它說：“我可以幫你實現一個願望！”我驚訝地喊起來，說：“真的嗎？我想要一隻尼爾斯的鵝。”“我可以幫你實現這個願望！”它突然消失了。我回頭一看，馬丁出現在我面前。我激動地對它說：“馬丁！真的是你嗎？太好了！你能帶我去歷險嗎？”馬丁拍拍翅膀，說：“好啊，我很樂意帶你去。”於是我騎在了馬丁的背上。

我們帶上樹種，飛向沙漠。我們要把沙漠變成綠洲。

路上，我和馬丁看到了一隻小鳥在哭泣。馬丁上前問：“朋友，你怎麼了？”小鳥哭着說：“我的家在一棵大樹上，可是人類要把我們的家砍了。”我往下一看，我看到了這一幕——伐木工正在砍樹，我下去叫停了工人，叫工人把砍的樹種回去，工人就說：“小屁孩，幹什麼？一邊玩去！”他們又開始砍了。我火冒三丈，叫馬丁張口一吹，把伐木工的念頭吹跑了，伐木工把砍的樹種了回去，我們很高興。

我們繼續上路了，可是當我們飛到一家工場上方時，煙囪裏冒出的黑煙讓我們迷失了方向，我們好不客易才飛了出來。但是已經是晚上了。

第二天清晨，我們正要出發，看到了一個獵人用槍瞄準了一隻小烏。我上前制止了他，說：“不要傷害它，它是我們的好朋友，我們應該和諧相處。”獵人被我感動了，他打消了打鳥的念頭。

我們終於到了沙漠，我站在馬丁的背上，撒下了樹種，樹長了起來，鳥兒們在那裏生活了起來。

“鈴……”鬧鐘響了，我揉揉眼晴，原來是一場夢啊！

六年級想象作文 篇8

晚上，夜深人靜的時候，教室裏突然傳出了嘰裏呱啦的爭吵聲，原來是學習用具在開“爭論會”————誇耀自己的本領。

黑板首先發話了，咳嗽了幾聲：“我的本領最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學們都能看見。”“切！假設大家都站着寫字，不光字寫不好，腿也會酸的啦！”椅子不服氣地說；桌子一聽憤怒的說道：“哼！同學們寫字或讀書不都是趴在我身上。”“如果沒有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門大叫道；窗子也跟着說了起來：“說得對，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了。”就這樣，你一句我一句 他一句的吵了起來，聲音越來越的大，爭吵越來越激烈，個個面紅耳赤，最後還是教室說話，才停止了這場“大戰”，不僅停止了爭吵，大家還都紅着臉，慚愧的低下了頭。教室說的是什麼話呢？讓我們來欣賞欣賞吧！

“物，各有各的長處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學習，才能取長補短！”