給老師的信六年級作文

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的給老師的信六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

給老師的信六年級作文1

敬愛的程老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學即將畢業，您從四年級開始接受我們這個班級，已經陪伴我們靜靜走過三個春夏秋冬。我們在學習中逐漸成長，從懵懂逐漸走向成熟，離不開您的諄諄教導，您教會我們知識，也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師，時刻記住您在課堂上和大家活躍互動時的情景，不忘您講授課文時的精彩，您還是一個幽默的人，有時候一句經典的話語能讓我們緊張的神經得到舒緩。記得您第一次家訪，媽媽說您是那麼的謙虛和和藹，您總是表揚我作文寫得好，經常把我的文章當範文在班上閱讀，喜歡寫作這雖然離不開喜歡文學的媽媽的教誨，但您的鼓勵就是我最大的動力！您還積極要求我向作文報投稿，也鼓勵我參加書法比賽，還有四年級時候學校評書香家庭，又是您的真誠推薦，我才得以入選，我知道這一切都是您在培養鍛鍊我，內心充滿深深的感激！

我以前性格比較內向，課堂上不敢多發言。而每次課堂提問，您鼓勵的目光時常在我臉上掃過，在您的關注下，逐漸的我膽子開始放大，開始踊躍發言。記得上次課堂辯論，您選了我和其他幾位同學上臺參加，經過之前的精心準備，面對着臺下同學們的輪番提問，我和另外幾位脣槍舌戰地應付自如，最終正方勝利，我們沒有讓您失望。而這樣的辯論，其您實就是在培養鍛鍊我的膽量。

“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成爲華夏的棟樑之材！誰又能知道，這其中包含着多少的汗水與淚水，也許老師您那絲絲白髮，斑斑皺紋是最好的見證。親愛的老師，因爲有了您，我們的世界纔會變得如此美麗，混沌之中，纔有了指路的明燈，迷茫的夜空，纔有了永恆的北斗。您肩負着神聖的使命，您肩負着祖國的未來，您肩負着民族的昌盛，您肩負着歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

“捧着一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在於創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的.人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在於除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因爲您深深懂得自己在付出什麼，在收穫什麼，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，我真誠地祝願程老師您永遠幸福快樂，快樂幸福！

最後，讓我真誠地對您說一聲：“謝謝！”

您的學生：張欣

給老師的信六年級作文2

敬愛的侯老師：

您好！

平常看到您縱有千言萬語想說，然而面對這一張信紙，我卻不知如何下筆。從初見您那一幕說起吧。

那是個平常的早晨，只因爲是新學期報到而有些特別，我來晚了，同學們基本都已來齊了，儘管和同學們相處了六年，但是我卻仍有些尷尬，作爲班幹部，平時告訴着大家要早點來，自己卻在新學期報到那天來晚了自然有些過不去；氣喘吁吁喊着“報告”一擡眼就看見老師換成了您，您一襲長裙，披着捲髮，輕輕對我笑着。但我仍然有些不太適應，儘管李老師才教我們半年，可我已經習慣上了講臺上的她。見您又看了我一眼，我的臉一下紅了，沒想到第一次見新老師，自己竟然也沒有留下個好印象——一身校服被書包弄得皺兮兮，頭髮亂糟糟的，還滿身是汗。聽着您第一次講課我有些不以爲然，也沒怎樣用心去聽，只是想着校長爲什麼要給我們再換老師，我還是喜歡原來的李老師。

起初，我總帶着些應付的心裏對您，有時還帶着點敵對情緒，看到李老師也總掩蓋不住自己的懷念與激動，您並沒有在意這些，您仍然細心對待我們，您總是關心着我們愛護着我們，不知不覺中，我已經被您所感化。您總是那樣愛笑，或許李老師也愛笑，但是您的笑卻比她看起來更令人舒心。您總說我愛笑，可殊不知笑可以傳染，您感染了我，令我的嘴角時不時上揚了起來。以前的我並不常笑，總是板着臉，也是您讓我真正成了“陽光丹妮”。

您的真誠，令我無法在用以前的情緒對您，我和賴可盈很快和您打成一片。與您的交往中，我們已經不由自主放下了師生間的拘謹，我們打心底把您當成了忘年交！我們有些什麼事，更愛與您說。以前我不怎麼喜歡接觸老師，更不願意在老師辦公室久留，但是唯獨在您這裏，我可以放下一切，更可以暢快的笑。您肯定猜不到，在寒假的時候，我和賴可盈在一起，時不時會想起您，想着您若和我們在一起就好了。自從知道您住在書城附近，我每次去書城，眼角似乎有意無意的尋找您的身影。您在向我們借書後，我們更把您當成了書友。我和賴可盈湯玥華周曉萌，常常感嘆，您是我們最好的老師，最愛的老師；最好的朋友，最親的朋友。我真是知道了“良師”與“益友”爲何並列。您，就是我們的良師益友。可能因爲您，我更是深深喜歡上了語文課，原本枯燥的語文課，似乎在您手中，變得生動有趣，縱使一天都上語文課，我也不會累，我總盼着上語文課。

寫信的作文寫過很多，但都沒動過真情，更沒有寄出過。但這封不同，這封是真的給您看的，想到這，我總是微微的激動，不知不覺中，我已經將您與我們劃爲一類。有人問我，教我們的老師你永遠無法忘記的是誰？“

侯老”，我輕輕吐出兩個字。包含了敬意與情誼，我去掉了“師”，沒有“師”字令我感覺跟親切，更像老朋友。在這畢業之際，一想到一個月後我們就要分離，總是隱隱心痛。正如賴可盈說的，我們串成了一線，無法分割也無法分隔。

結尾總是不願意寫，這封信也不例外，但沒有結尾的文章總是不行的，也沒有人能永遠在一起，若要真說結尾與分別，只有作文本上那調皮的笑臉能表達我的心。

此致：

敬禮！

您永遠的學生、朋友：XXX

20xx年X月XX日

給老師的信六年級作文3

敬愛的老師

您好！

也許您已經不記得我了，可我還深深的記得您。您是我們的代課老師，因爲我們的班主任懷孕請假了，所以請了代課老師，也就是您。

那是我四年級的事了，記得那一天。朱老師走進門來，說：“我懷孕你們都知道，我也請假了。你們的代課老師也來了，請用掌聲歡迎他的到來。”老師話音剛落，代課的應老師就走進來。他首先向我們自我介紹，我們也向他自我介紹了。下課後，同學們都在議論紛紛。好多人都說：“這個老師肯定很兇，男的老師都很兇的。”可我卻不這樣認爲，我說道：“誰規定男老師就一定得兇巴巴的啊？你們怎麼就能肯定這個老師很兇啊？我看他挺和藹可親啊！”我身邊的幾位女同學也說道：“對，我們也覺得這個老師蠻和藹的。”叮鈴鈴、叮鈴鈴，鈴聲響了，同學們都坐回了自己的位子上。老師的講課很獨特，每當遇到多音字應老師就會叫我們標上去。一邊聽着他講課，一邊看着他的眼神。我還覺得他蠻好相處的呢！下課的鈴聲一響，同學們都圍到老師的身邊。老師和我們聊得很投機，也詢問了我們的學習情況。我們就像好朋友一樣聊得很開心。應老師也十分照顧我們，關心我們。

那一天下午最後一節課，我的肚子突然疼了起來。應老師走到我的身邊，問我有沒有事，要不要打電話給我父母。我說我肚子很疼，然後應老師找到了我媽媽的電話號碼打過去。可是打不通。老師說就20分鐘了，你是先回去呢？還是在忍一下我送你回去？我說我再忍一下吧！我感覺我忍了好久好久，終於放學的鈴聲響了。應老師等同學們都走出校門，就把我背起來，送我回家。這讓我感到無比溫暖。從我記事起，從小到大除了家人還沒人背過我呢！到了家門口，應老師走進我家，並告訴我媽媽我肚子疼。讓我媽帶我去醫院看一下，看完後打個電話給他。於是，媽媽帶我去醫院了。一個學期快要過去了，應老師馬上就要回永康了。走之前，他答應我們要回來看我們。我們也懷着希望等他回來，可是都過了快兩年了，他還是沒回來。也許他事太多忘記了吧！我還從來沒這樣痛恨過一個人，應老師是第一個。也許是因爲我太想念他，想他回來看我們了吧！可是我始終無法原諒，我不能原諒他欺騙我，欺騙我們。我們也是人哪！我們那幼小的心靈受不得半點欺騙啊！

應老師，您是我遇見過的好老師之一。您對我們的關愛和教育我們無法忘懷，我們也會一輩子記住您的。我很希望，您能說到做到，哪怕我們已經離開母校了。我還是希望您能回來看看，也許你還能想起我來。您一定是沒空，所以纔沒來看我們對吧？一定是的。我相信，你一定很想回來看看我們吧！您在的那段日子，我們是那麼的開心。相信您也是這樣想的吧！

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。您的教育之恩，我永遠也不會忘記。哪怕那只是一個學期的教育，但我還是會深深牢記的。

祝您

身體健康，萬事如意！

您曾經的學生：劉倩

20xx年7月1日