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實用的告別六年級作文9篇

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在我們平凡的日常裏,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的告別六年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的告別六年級作文9篇

告別六年級作文 篇1

兩行清淚滑過臉龐,被清涼的晚風吹得生疼。發覺,是告別某些東西的時候了。

告別童年的玩伴

再次來到市政府,尋找童年和玩伴留下的痕跡。騎單車在小路上,環顧早已陌生的花花草草,心中一痛,和小兔子的點點滴滴浮現在眼前……

“咯吱咯吱”,夏天的傍晚,爸爸載着我和你,往市政府去盪鞦韆。晚風吹着我的裙襬,懷中的你正賣力的啃黃瓜,一切的一切,在夕陽的襯托下顯得格外溫馨。

高 高蕩起鞦韆,看腳下吃着不知名的白色小花的你,一抹微笑從嘴角勾起:貪吃的傢伙!跳下鞦韆,輕輕抱起你,撫摸你的黃色的皮毛,伸手拔你叼在嘴裏的花,你晃 晃腦袋,似乎不樂意了。“貪吃鬼,放着胡蘿蔔不吃,只吃黃瓜和花,真怪!“沒錯,你的眼睛是黑的。”過幾天,我就要去上海了,不能陪你了,sorry!” 你似乎明白了我的意思,用小腦袋蹭我的腳,似乎在說:我明白了,你去吧,我會等你的!

在到達上海的第二天,傳來了你走丟的噩耗。把自己關在房間裏,想你,想你的一舉一動,想你住過的箱子,想你留在記憶裏的每個痕跡,眼淚無聲滑落,其間意義,又有誰能讀懂?心在抽搐,那麼痛,那麼痛……

穿梭在樓羣之中,發現再也找不到那不知名的白花,再也找不到那給我帶來歡樂,帶走煩惱的鞦韆。以往,喜歡眼前的高樓,認爲這纔是繁華的代名詞,此時,卻無比痛恨,恨這高樓,恨他掩蓋了我和童年玩伴的快樂時光。

終於,找到了已經報廢的鞦韆,靠在上面,眼淚滑落。“小兔子,我還沒有給你取名字的,你怎麼就走了呢?我搬家了,你要是想回來,可別找錯地方……再見……”

告別老房子

望着熟悉的陳列,聞着熟悉的家的味道,我害怕了。手掠過白色牆面,空氣裏面充滿離別的不捨。

想到春天時,跟一樓爺爺一起摘椿芽,戰利品在廚房堆成小山;夏天時,在餐廳跟爸爸爭最後一塊西瓜;秋天時,在陽臺故意用刺骨的涼水刷牙;冬天時,手捧雪給書房的花草蓋被子……老房子的點點滴滴,在我的記憶中熠熠生輝。

再見,老房子!

擦乾眼淚,擡頭,坦然告別,迎着太陽,用笑容淡化一切!

告別六年級作文 篇2

盈盈月光,我掬一捧最清的;落日餘暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳華,我摘一朵最燦爛的。

在六年的小學生活裏,母校給我們最好的學習環境,最有趣的知識。同學之間,有了最純潔的友情和最真切的關心、問候。多好啊!

可是轉眼間,我將是一名中學生,我告別了和我一起生活了六年的母校。從一開始,我是一個充滿稚氣的小男孩,極不情願的來到這個學校,一眨眼,我脫掉了以往的稚氣,換上了幾分成熟又將離開這裏。時間如白駒過隙,飛快的流失着。那一刻我才明白朱自清爲什麼要寫《匆匆》了:“聰明的,你告訴我,我的時間爲什麼一去不復呢?我的時間如針尖上的一滴水,滴在時間的流裏,沒有聲音,也沒有影子。”

可是,沒辦法的,母校把我從一個不懂事的.小孩培養成了,現在有理想,有抱負,崇尚科學的我。我赤裸裸的來到這疼愛我的母校,轉眼間,也要將赤裸裸的離開她嗎?不是的,我們帶着母校的培養和希望走進下一個學習階段--初中。今後,無論我走到哪裏,我都不會忘記我的母校,我們會爲母校爭光。

我們像鳥兒,忘不了出生的巢。不管我以什麼方式存在,我可以忘記任何東西,但有一樣東西是不可泯滅的--回報。是啊,我們應該爲母校做出貢獻:“努力學習,實現自己的的理想。”這,不是給母校最好的回報?這,不是在給母校爭光麼?

再見了,母校。再見了,我最崇敬的老師。但我們還可以對自己說:“別傷心,因爲,我們曾經擁有......”

告別六年級作文 篇3

如果我是游魚,母校便是海洋;如果我是嫩苗,母校便是甘霖;如果我是雲雀,母校便是天空······

兩年前,我來到這個學校,這裏的一切都顯得那麼陌生。陌生的同學,陌生的老師,陌生的教學樓。還記得剛踏進教室時的忐忑難安,還記得結識朋友後的笑逐顏開,還記得第一次站在老師面前的靦腆羞澀,還記得初登講臺時的喜出望外。漸漸地,我彷彿忘記了,這裏,是曾經那個陌生的地方。

時光荏苒。現在,我早已熟悉了“母校”這片樂園。我每天最享受課上和同學們一起奮筆疾書,課下和三五好友追逐嬉戲。就連老師的批評,同學之間的小矛盾,現在都令我無比懷念。。

母校,您總是給我快樂,給我溫馨。實踐活動、運動會、演講比賽、主持人大賽······每一次和同學們,和老師們的並肩作戰,度過的每一個瞬間,我都難以忘懷。在這片心愛的家園,我遭遇挫折,我收穫成功,我哭過,我笑過,我失望過,我也憧憬過。此刻,我看着一個個正埋頭寫作的同學,多麼渴望時間停止,一起與大家上一堂永不下課的作文課。

謝謝同學,是你們幫助我成長;謝謝老師,是您啓迪了我的心靈;謝謝母校,是您賜予我這段最美的時光。

最後,我祝願母校:桃李滿天下!

告別六年級作文 篇4

琴聲,像清清的流水從小溪旁流過。琴聲如同一縷清澈的泉水從手指旁流淌。每當我想起這些時,就不會忘記曾經哺育我們的母校。

當我們從一年級跨入到六年級。太短了,再過短短的幾十天,我們就會離開母校,跨入中學的大門。而這六年的記憶,卻永遠不會消失。在我們即將畢業時,我們要感謝母校,感恩母校。

幼小的雛鷹總會離開大樹的懷抱,飛向廣闊的藍天;小雞雛長大了也會離開老母雞的懷抱,自己出家門自己生活。而我們也會離開母校,進入更難難度的中學裏學習,玩耍,度過。

記得我們一年級牙牙學語時,什麼都不懂。老師給我們傳授知識就像老鷹媽媽給小雛鷹傳授飛的本領,生存的本領。而在那時,我們誰也不會知道會有分離的一天,我們無憂無慮地學習着,直到快畢業的時候,我們纔開始悔恨。爲什麼當初不好好和同學和睦相處呢?可惜,現在後悔又有什麼用呢?還剩下最後不到一個月的時間,讓我們在最後的日子裏,好好珍惜,開開心心地度過最後這一段美好時光吧。

回憶起以前的時光,我只是一個什麼也不會,知識面也不健全的學生,直到現在,我纔是一位滿腹經文學富五車的學生,這都是老師們的功勞。

老師既是一個神聖的職業,也是一個天使。特別是小學的老師最辛苦,他們的汗水都一滴一滴地凝聚在被認真批改了的作業本上。老師不光教書育人,學校裏的許多工作也都少不了他們的幫忙,我們也應該感謝母校的老師!

母校的一草一木我也記得清清楚楚。特別是教學樓旁的兩棵塔鬆讓我記憶猶新。無論是炎夏本酷暑,還是冰天雪地。那兩棵塔鬆使終都披着一件綠衣裳,在凍土上昂首挺胸地屹立着。夏天,炎熱的太陽像一個大火球一樣烘烤着大地,每當這時同學們就在樹下避暑。校園裏的每一個景點,我時時刻刻都不會忘記。

童年的趣事;母校的景點;和藹的老師;可愛的同學……這些我們都不會遺忘。

我們即將結業,即將告別母校,讓我們好好感謝母校,感恩母校,用行動報答母校。

告別六年級作文 篇5

在我看來,在這個花一樣的年齡,我本應該是在童年的花園裏奔跑,撲蝴蝶、採鮮花的。可是,時光老人卻要把我拉走,要我告別童年。

我忽然想起小時候,坐在大石頭上吹泡泡的我。天真無邪、活潑可愛,會望着五彩繽紛的泡泡出神;會妄想長出翅膀,隨着泡泡一起飛向藍天……

時光老人啊,請你不要那麼無情,讓我在童年多停留一會兒,再讓我看看童年世界的景色。不要讓我脆弱的童心像水晶摔在地上一樣破碎!

自從我踏入校門,紅領巾就輕輕的圍在我的脖子上,伴我走過六年的時光。錯誤時,它提醒我;傷心時,它安慰我;失敗時,它鼓勵我;失望時,它告訴我不要放棄!我不想摘下他,因爲這樣訴說我將告別童年。

小學是那樣的普通,又是那樣的溫暖。我不知道走後那美麗的月季花是否依舊開放;蒼翠的白楊是否依舊挺拔;學生們是否依舊活潑可愛;老師們是否依舊慈祥可敬……我不想離開,我捨不得珍貴的小學時光。

淚水打溼我的童年。但是時光不會倒流,只有大膽的向前走。未來的路還很漫長,童年只是人生的一小段,時間不會因此而停留。

是的,告別童年,並不是結束,而是走向另一個開始,我要昂首挺胸邁開腳步,大膽的向前走!

告別六年級作文 篇6

再見了,母校。我在這裏學習了六年,如今,我要離開這裏了,心中充滿不捨。

黑色的大門,帶着濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼着跑入大門的喜悅。在大門旁邊有着老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將石榴摘下來的情景。那是多麼美妙。走進大門,穿過一樓的教學樓,我來到了寬闊的操場。

操場分爲大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹,緊緊地衛護着小操場。伴隨着鈴聲的響起,原來是下課了,同學們三三兩兩地跑出了教室,來到了大操場。有的同學在跑步;有的同學在跳高;有的同學在拍球;有的同學在拔河……這一切是多麼親切呀!

記得六年級的一次踢足球比賽,我們全班爲那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經將球踢到對方球門前,急的我們扯着嗓子大叫到:“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最後,我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多麼相似!

我慢慢回到大門,夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時,只是一個充滿稚氣的小孩兒,而現在已是一個朝氣蓬勃的少年了!

啊!母校,我即將於遠行,讓我再看看您,大門下的母校。

告別六年級作文 篇7

童年的時光是無憂無慮,無拘無束的。童年的我們也是天真而幼稚的,嚐盡了童年時光應有的酸甜苦辣。

小時侯,女孩子們不管走到那裏,都回抱上那一個漂亮的布娃娃;而現在,那昔日與女孩子們形影不離的布娃娃,卻孤單的躺在那陰暗的角落裏,她們對布娃娃是不屑一顧。

因爲,她們長大了,她們不能永遠沉浸在玩兒的天國裏,她們要把更多的時間放在學習上,學習更多的知識,學習更多的本領,將來在社會上才能立足……

你是否經常聽到女孩子們的哭聲?這,也許是她們不小心摔倒,也許是犯了錯誤,父母對她們的教訓……但無論如何,他們總是愛哭哭啼啼。可大孩子就不同了,他們總是有淚不輕彈,有什麼苦都往肚子裏咽。

因爲,他們長大了,懂事了。他們不會因爲一點小小的挫折而哭泣,而退縮。他們學會了堅強,面對困難,他們敢於面對,敢於挑戰它……

難忘的童年值得我們珍惜,但我們不能一直生活在過去,我們要以新的面貌去面對未來,做一個最好的自己,不管過去的歲月是甜還是苦,我們都要將過去的時光埋葬。

讓童年走把,我們還有一個目標;讓童年走吧,走在前面,我們要準備做一個全新的自己;讓童年走吧,前面的路回更長!

讓童年走吧……

告別六年級作文 篇8

最令我難忘的是自然教室,踏入教室,兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的牆上半部分畫着一棵棵樹木。有高的杉樹,有低矮的灌木,茂密極了,點綴着這間教室。站在這間教室中,彷彿站在了神祕的大自然中,而老師就像一本敞開的百科全書,帶領我們探索大自然的奧祕。在教室的上方吊着無數條塑料製成的魚兒。有的又小又瘦,有的又肥又大,有的又瘦又長,各式各樣,無所不有。微風吹來,魚兒輕輕晃動,那種境界真是美極了!你好想在潛水,可愛的魚兒們在上面遊動,這多麼神奇啊!

我又來到了圖書館,那一本本書向我招手,都歡呼着讓我來閱讀他們教室的右方是獎盃櫃,那一個個金晃晃的獎盃靜靜的擺在那裏,都些都同學們經過刻苦訓練換來的。坐在椅子上,捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪裏,不知不覺,你就融入了故事的情節,感受着主人公的喜怒哀樂,進入了一個嶄新的世界。

母校,我的彼岸,我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因爲它是我幸福的一個轉折點,也是您在我漫漫人生路上,給予了莫大的幫助,莫大的寬容,莫大的自信。

啊!母校!我深深地,深深地留戀着你。

告別六年級作文 篇9

這週二是六一國際兒童節,全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬於自己的節日。

六月一日這天,幼兒園,小學的學生們都可以放半天假。這天下午,我看見很多小學生在我們中學跑來跑去,到了放學時還有許多老師抱着寶寶帶着家人來到學校。我恍然大悟,原來這些小學生都是老師的子女,學校爲教職工們在三樓歌舞廳開展六一親子活動,十分熱鬧,禮品豐富多彩,我和朋友當時到三樓現場旁觀了一會,不禁羨慕不已。

我不由得想起小學時過六一的情景。那時候,小學校內早上搞遊園活動,特別有趣,我們一項接着一項玩,玩得不亦樂乎,每項都有獎品拿,這是大家最期待的。遊園完了之後,班次又搞表演,精彩的小品,美妙的歌舞,神奇的魔術,無不吸引我們的眼球,當時我們把班級裝飾得漂漂亮亮,每人還拿着一個氣球,拋來拋去,等學校宣佈六一活動結束,我們則把氣球踩破,像放鞭炮似的,特有氣氛。接着是下午的半天假期,可以在家隨便玩電腦。晚上,家長們把我們帶去肯德基麥當勞大吃一頓,讓我們盡情享受這個屬於我們的節日。

而如今,眼看着小學生們六一這天熱鬧非凡,我們卻要做這些如山如海般的作業,大家心中肯定都不約而同的不滿起來。

(旁註:事實上,六一當天中午放學回來,這位同學就牢騷滿腹,一進家門直嚷嚷着說不公平,覺得自己過不上六一而虧大了!我們笑她,自己過過的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友,再說了,媽媽出差前還是在她桌上留了一個小禮物,於是這位同學便心情大好!下面這一段就是思想轉過彎來之後的總結啦~~)

但是,時間總是要過去的,人也會不斷地長大。告別兒童節,進入了青春期的我們,一樣會得到許多兒童時得不到的樂趣。不登高山的人體會不到一覽衆山小的樂趣,不泛舟大海的人享受不到戰勝風浪的自豪。現在,我們已經告別了“六一”,讓我們一起登上生活的高山,享受知識的海洋,做一個勇敢拼搏的青年人,小學生作文