【精選】再見了母校六年級作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的再見了母校六年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

再見了母校六年級作文 篇1

一眨眼的時間，我從一個天真、懵懂的小孩子，變成了一個成熟、穩重的少年了。現在已是5月份了，下個月大家就要離開小學，跨入自己理想的中學了。回想起這5年來發生在自己身上的許多事，“成長”這個詞，便鮮明地跳入腦海。

記得一次表彰大會，作爲第一次當小隊長的我，要去領一張“優秀雛鷹假日小隊”的獎狀。我非常的興奮，但也非常緊張。因爲那是我第一次上臺領獎，害怕自己在那麼多人的面前出醜。就到我領獎的時候了，我深呼吸，不斷的鼓勵自己不要緊張。然後拘謹的走上了臺我，給老師敬了個禮，雙手顫抖着接過了獎狀。我的眼睛不敢看着下面的觀衆。直到跟着前面的同學走下臺，心裏才長長地噓了口氣。可又有點遺憾，沒能真正感受上臺領獎的驕傲與自豪。

直到六年級，我終於有了一次彌補遺憾的機會。經過幾年的努力，我終於贏得了大家的信任，榮幸的被同學們推選爲升旗手。我相信自己能勝任！我做好了充分的準備，在升旗儀式上，我不慌不忙地走上司令臺，看了看面前一年級的小朋友。他們都以羨慕和欽佩的眼光看着我。整個操場都靜靜的，那麼多人都在等着我的發言呢！我更加自信了，流利的把準備好的話，一字不落的說了出來。我的聲音通過話筒傳遍了整個校園。演講完後，我聽到了全場熱烈的掌聲。我是多麼自豪啊！

在小學生活中，我不僅學到了知識，也在活動中得到了鍛鍊。這裏，留下了我成長的.足跡，在我心中，留下了我和同學老師們深厚的情感。再見了，母校！我永遠愛你。

再見了母校六年級作文 篇2

畢業了!畢業了!我們真的畢業了!懷着悲傷與快樂，我們離開了那所生活了六年的小學。

快樂是因爲我們長大了，即將邁進中學的校門;而悲傷，是因爲馬上就要與整天和我在一起戲耍的同學說再見，與關心我的老師揮手別離。回頭遙望那所記載着我們童年的小學校，心中依依不捨之情涌上心頭。六年的時光匆匆逝去，不知有多少個星辰我陶醉在母校的懷抱中，而此時，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀?

操場旁的那棵大榕樹，看着我們從天真無邪走向了知識較廣，看着我們在校園中成長。離開學校時，看着那棵已經年邁的老榕樹，又想起了那一幕：天氣炎熱時，我們每每上完體育課後，就都不約而同地跑到榕樹的樹蔭下來乘涼，榕樹繁茂的枝葉無私的包容着我們，爲我們趕走了炎熱。

沒離開學校時，覺得學校並不好，雖然同樣是樓房，總覺得自己的學校遜色。今天，離開母校的那一刻，我忽然覺得，母校變大了，把我籠罩在裏面，那種感覺猶如離開自己的家去異地他鄉，突然間，我感到了家的溫暖。兩行熱淚滾了下來，不止是我，就連那些平常剛強的男生，眼圈兒也紅了。

但是，天底下沒有不散的宴席，我們只好擦乾眼淚，揮了揮手，倒退着，走向校門，而到了校門，又不由自主的停住了腳步，環顧四周，母校好像在說：“去吧，孩子們，外面的世界更加廣闊，去展現你自己吧!”我們終於邁着沉重的腳步走出了校門……

敬愛的母校，不管以後的學校多麼美麗，我的內心深處，永遠記着您!

再見了母校六年級作文 篇3

光陰似箭，日月如梭，小學的六年時光猶如水一般地流去，流去得無聲無息，轉眼間便沒了影子。我彷彿還能看見六年前，我第一次進入學校的情景。

六年前，我第一次步入小學，看着一張張陌生的面孔，我感到很孤獨。看着陌生的大樓，看着一個個陌生的教室，我覺得我彷彿到了另一個世界。走進教室，我看到了我的同學，我想跟他們到招呼，可又發不出聲兒。

隨着時間的推移，我漸漸地交上了一些朋友，我們一起玩耍，一起學習，一起快樂，一起憂傷，那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來，那陌生的大樓也變得格外親切，那一個個陌生的教室好像變成了我生命中的一部分，我彷彿已經和母校血肉相連，難以分開。

依稀記得四年級的一次班隊課，我們的主題是“墨之韻”，那是一場展示給全校同學的班隊課，老師安排我在隊課的過程中寫一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個字。在優雅的音樂聲中，我慢慢地書寫着，每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽不到外界的聲音了，彷彿覺得全場就只有我一個人。同學們靜靜地、靜靜地看着我，生怕自己發出一絲聲響干擾了我的即興發揮，當我完成我的作品時，熱烈的掌聲在教室裏響起，我還看到潘老師讚賞的微笑，我激動極了。

白駒過隙，六年的小學生活馬上就要結束了，我們即將離開學軍小學，同學們各奔東西，走向我們的初中。雖然人不在一起了，但我們的心將一直連在一起，我們的友情如常青樹一樣永存。

再見了，我的母校。

再見了母校六年級作文 篇4

我在校園裏度過了5個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海裏回放。

在這裏，多少歡笑在這裏灑過；在這裏，多少汗水在這裏留下；在這裏，多少老師的辛勤話語在這裏寫下……這些點點事情，永遠地在我腦中留存！ 走到操場，我不禁停止了腳步，這裏，曾舉辦過一年一度的“盛大杯“足球比賽；這裏曾舉行過校五週年慶；這裏，曾舉行過”小小運動會”……但每當看到同學們在跑步、比賽，那一幕瞬間涌上心頭…… 那次是學校開“小小運動會”，我參加了接力賽跑的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個閃失，誤了全隊的成績。後來，隊員們互相鼓勵，我的心情平復了一點。 比賽開始了！我剛平復下來的心又懸到了嗓子眼兒，腿有點抖。快到我着一棒了，我更是緊張，腿彷彿有千斤重，擡也擡不起來。就在此時，我耳邊響起了同學和老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！我身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我信心倍增。 眼看接力棒就要到我手中了，我連忙做好了準備。接力棒馬上就要傳到我手中了，伸手，接棒，握棒！完成這些動作後，我撒腿猛跑，甩掉了其他對手，如願以嘗地把接力棒第一個交到隊員手中。 一陣微風吹來，把我拉回了現實，但剛剛那一段回憶就如同剛剛發生過一般在我腦海中久久揮之不去。

母校，是您給了我遊戲的天堂；母校，是您給我知識的海洋；母校，是您給了我自由翱翔的晴空！母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一個牙牙學語的小孩子，長成了一個有知識的少年，您是我的知識的啓蒙者！ 母校，您給了我許多，我要對你說聲：“謝謝！” 再見了，親愛的母校！

再見了母校六年級作文 篇5

風風雨雨，朝朝暮暮。花開花謝，潮起潮落；我的小六年生活即將結束了。我竟然要對它說一句：“再見了，母校。”

你還記得嗎？在那個高大的籃球架上曾經有過多少場激烈的比賽。你還記得嗎？在那個操場有多少個人在那裏嬉戲。你還記得嗎？在每一年裏你送走了一批又一批的學生，也迎來了一批又一批的學生。你還記得嗎？我以前可是一個什麼都不懂的小屁孩，是你給我了知識和快樂。

在這離別母校之際，我首先要感謝母校的老師，是他們培育我們長大，將知識的源泉輸送到我們每一位學子的大腦中。把知識裝進我們的大腦裏。沒有老師你也就沒有現在的我。若不是老師你的教導，我一直是小時侯的那個幼稚天真的小男孩。老師，你爲了我們的前途把自己整天都在爲我們操勞，你也應該歇息一會吧！

還有和我朝夕相處的同學，我忘不記我們之間的那一段濃厚的友誼，六年來我們度過了多麼美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，在平靜的操場上盡情的玩耍。可是，光陰似箭日月如梭。六年時間眨眼間就過去了，他們總是在我最需要幫助的時候幫助了我。啊！多好的同學啊！你們說，我們之間這種情如手足的同窗情誼。我能忘記嗎？

還有你可愛的校園，你那充滿活力的英姿，像一位慈祥的母親。用甘甜的乳汁哺育着我們，讓我們茁壯成長。讓我們個個都龍騰虎躍，鍛煉出強健的體魄。你才向人們露出你迷人的微笑，更難忘的是，我們在你溫柔的懷抱中得到了知識，智慧的力量，實用的才幹，做人的道理，在你的懷抱裏培育出了許多的明星，國家棟梁。還有未來的科學家，藝術家，工程師```````你說，我能不爲你感到自豪和驕傲嗎？我能忍心離開嗎？

再見了，母校敬愛的老師！再見了，母校中與我朝夕相處的同學們！再見了，母校的花花草草！再見了，母校的一樹一木！

再見了，母校！

再見了，母校！