當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 關於告別六年級作文彙總七篇

關於告別六年級作文彙總七篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.21W 次

在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的告別六年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關於告別六年級作文彙總七篇

告別六年級作文 篇1

再見了,母校。我在這裏學習了六年,如今,我要離開這裏了,心中充滿不捨。

黑色的大門,帶着濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼着跑入大門的喜悅。在大門旁邊有着老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將石榴摘下來的情景。那是多麼美妙。走進大門,穿過一樓的教學樓,我來到了寬闊的操場。

操場分爲大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹,緊緊地衛護着小操場。伴隨着鈴聲的響起,原來是下課了,同學們三三兩兩地跑出了教室,來到了大操場。有的同學在跑步;有的同學在跳高;有的同學在拍球;有的同學在拔河……這一切是多麼親切呀!

記得六年級的一次踢足球比賽,我們全班爲那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經將球踢到對方球門前,急的我們扯着嗓子大叫到:“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最後,我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多麼相似!

我慢慢回到大門,夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時,只是一個充滿稚氣的小孩兒,而現在已是一個朝氣蓬勃的少年了!

啊!母校,我即將於遠行,讓我再看看您,大門下的母校。

告別六年級作文 篇2

凝望着美麗如故的歲月,腳踏着弛程的歸途,夢幻着玫瑰所寄託的夢境,期盼着歲月帶來的祝福,遐想着未來人生的藍圖,讚歎着往日熱鬧的舞臺,想着已經過去的五千的日日夜夜,猛然發覺,童年時代的純真與夢想,隨着時間的小船,悄悄地航行,悄悄的漂流,隨着那波浪似的人生海洋,離我而去了……

我的一切,被裝進了書包,塞進了告別童年的漫漫路途,大人們說的,這是成長的開始。長大了,不再頑皮地糾纏河水,也不再在沙灘上留下歡樂的腳印,只是靜靜的坐着,靜靜的聆聽河水流淌的聲音,讓自己的歌聲隨着河水漂向遠方,讓自己插上的翅膀,放飛曾經的.夢想。

記住吧,記住自己該記的—那曾屬於我一個人的天空,那天空中的雲層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩,一串串歡樂的笑聲。忘掉吧,忘掉自己該忘的—善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗是是非非,一絲絲纏纏綿綿。

渴望自己快點長大,讓夢想帶自己去開闊視野。望着蔚藍的天空,幻想美好的未來。明天,夢想會令自己怎樣成熟長大?當風依舊地吹,吹不走童年的鉛華;當海不停地衝打,衝不走兒時的痕跡。猛然擡頭又暮然回首,草地上已留下了我一串長長的腳印。向遠處望去,腳印逐漸淡沒以至消失,我知道當我再走一段距離。又會有許多腳印在我的視野裏消失。我的心悸動了,這不正像人生嗎?時間的流逝會淹沒許多往事,還會出現許多新事。它給了我人生的啓迪,一經踏上生命之旅就應當走好,往事不必回首。太陽下山了,還有整夜的星空,失去了童年,我還有更多的追求!

告別六年級作文 篇3

我與學校相處已六年了,比在母親身邊呆的日子還要多。在這六年中,我可以自豪地說:我與學校共成長;學校的一草一木,一磚一瓦我都熟悉。

春天到了,我像小草一樣悄悄探出頭,對周圍的一切充滿了好奇,急切想知道一切。課上,從老師講的童話《狼來了》裏,我明白了“做人要誠實,不能虛僞”。學校教會了我做人的道理。一艘船在海上遇難了,我怎麼也不知道如何才能找到它,科學老師告訴我,是通過經線、緯線確定位置。學校滿足了我的好奇。學校的春天在我的心底裏埋下了求知的種子。

夏天,是百花齊放的季節。我也耐不住性子急切想張開自己的花瓣,想給人間帶去美。於是我學習了繪畫,用我的雙手去創造美。汗水沒白流,我的畫獲獎了。激動、高興、喜悅交集心頭,學校的夏天,給了我含苞欲放的空間。

秋天,是收穫的季節,它同樣也給我帶來了一份收穫。那隻言片語的小字散發出油墨的芳香,鋼琴的演奏博得了陣陣掌聲。但這收穫是學校給的。沒有老師辛勤培育,我的文章怎能發表?不是學校給了機會,我怎能彈出如此好聽的琴聲?學校的秋天,讓我走向成熟。

冬天,人們都說冬天天寒地凍,沒有一絲暖意、但在學校裏卻充滿了溫暖。看,課堂上有熱烈的討論,課外活動有老師熱情的輔導,都讓你感到熱血沸騰。走進教學樓,從窗口看去,高年級的大學生低着頭在認真學習,不用親身體會,從外面就能感覺到那種濃濃的學習氣氛。有了這樣的溫暖與激情我還希望什麼呢?學校像春雨,無聲地滋潤着我;學校像春風,默默地撫慰着我。學校的培育之恩讓我銘記心間,我將會用我的成績來報答她。

告別六年級作文 篇4

六年級已是小學裏最高的年級了,是即將邁入中學的年級。時間如梭,光陰如箭,小學生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西,分道揚鑣。而初中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息,也沒有時間讓同學們再細細回味小學的生活。

記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天,彷彿如昨日。同學們在漂亮的,剛剛粉刷一新的校園裏、教學樓裏東看看西瞧瞧,每看到那些新奇的事物,就會“哇”地驚叫,每個小臉上都掛着充滿稚氣的微笑,一個個都是那麼活潑,那麼幼小。一轉眼,六年快過去了,當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。

時間能帶走一切,也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法,也帶來了升學的壓力;時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影,也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、複習資料和近視眼鏡;時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉,也帶來了同學們手裏的電子產品和迷茫的眼神。

時間飛逝,人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法,把同學們都變爲另一個模樣。啊!時間不會覺得累嗎?同學們都想好好休息一下,喘口氣啊!時間你怎麼不休息呢?我想拖住時間,想讓時間不要走那麼快,可是不但沒能拖住它,自己還被它拖跑了!

看着眼前剛入校的一年級小朋友,我不由自主聯想着我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友,你們要好好珍惜在巴金小學每一天的生活,要好好學習,快快樂樂地成長;珍惜每天與老師同學相處的美好時光;尤其不要和同學吵架打鬧……

小學,我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入初中後,我還要繼續努力、踏踏實實地學習,認認真真地對待生活,這樣纔會有更美好的人生回憶!

告別六年級作文 篇5

童年是多彩的世界,童年就像無邊的大海,大海里發生了很多有趣的事,童年是最美妙的音符,每個音符都代表了不同的意思,童年就是一場夢,是回憶時含淚的微笑。

眨眼間,就要告別母校了在這我懂得了做人的道理,也學會了很多知識,在這裏我嚐到了不同的味道,比如,悲傷開心等等,在這裏我們的老師與我們和諧相處,我們不懂的地方,老師慢慢把我們教懂爲止,這位老師就是我們的班主任——呂老師。

在母校發生了很多事情,例如快要下課的時候我不小心摔在地上,過了一會下課了,我們班上的很多同學看到我行動不方便就跑過來到我的面前,二話沒說就扶着我一步一步的走進了教室,讓我心裏感到很溫暖,這個母校讓我嚐到人間的喜怒哀樂。

母校,是您給了我遊戲的天堂;母校,是您給我知識的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長的搖籃,您讓我從一個牙牙學語的小孩子,長成了一個有知識的少年,您是我的知識的啓蒙者!

母校,您給了我許多,我要對你說聲:“謝謝!”

再見了,親愛的母校。

告別六年級作文 篇6

有很多故事,都在莫名其妙地發生。

也許那只是電視劇的故事情節,可是我們在日常生活中,卻不一定能夠看得真切。因爲喜歡,所以纔會感覺這一切都視若無睹。

如果真的可以去期盼,去欺騙一個故事,那麼未來所得到的結果都是意想不到。

我認識,那時候一點都不熟悉的你。我以爲故事就這樣結束了,可是後來卻發現,很多東西都漸漸有了因果,如果不去恢復,如果什麼都不去說清楚。

那麼結果可能都會置若罔聞。

只是偶爾想起來的時候,會感覺有點難過。

如果真的認識,那麼未來也不免得會留下很多的遺憾。你聽到他們的對話式,我們也會清楚地感受到,每一種對話都有設置的陷阱。

可是如果我還是在這裏,我們都不會有什麼真正的感覺。

他們都是性情中人,所以根本就不會在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因爲從來都不會有什麼真正的難過與絕望,那麼長久的故事,也突然變得難以想象。

只是偶爾,想把他們寫到我的日記本里。

突然,就告別了結局。

告別六年級作文 篇7

告別母校自古以來,中國就有尊師重道的傳統。老師總是受人尊敬,被人愛戴的,他教授我們做人做事的道理,是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學的老師們,踏進了初中的大門。

秋風,吹落了枝頭的樹葉。一片片,一片片,讓人想象成一隻只空中起舞的枯葉蝶;又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

我的老師,讓學生依賴和尊敬的老師;讓我們時時牽掛感激的老師;在我們“受傷”時爲我們的心靈貼上創口貼的老師;在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩,老師。想你們了呢。

曾幾何時,無知天真的我們跟隨着老師的腳步,在老師的帶領下走進了明亮寬敞的教室;在老師的孜孜教導下一聲聲的牙牙學語;在老師的一句句耐心講解下解出不會做的複雜題目;在老師一次次親身受教下學會成人成才的大道理……光陰似箭,日月如梭。隨着時光的流逝,不知何時,您們的皺紋已經留下歲月的痕跡,您們的發線已經有了白雪的痕跡!

您很支持我的觀點,找不到任何理由反駁,並願意與我留守在同一條戰線,一起昇天堂下地獄。於是我的靈魂有了依傍,忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風,不用再流浪,而是可以安逸地休憩在某一片光陰裏,昏昏欲睡。但風終究是風,搖擺不定,如果停止,那就要有一個決定和理由來塵埃落定。有人讚美老師是園丁,澆灌着我們這些花朵。有人認爲老師是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈,點亮了學生們人生的道路,同時,也照亮了我們人生的方向。

我想說;

老師,啊老師。您像我兄長。

老師,啊老師,像老朋友一樣……

教師節,作爲學生的我們衷心祝願全世界所有的老師教師節快樂!也祝老師們工作順利,身體健康,心想事成。桃李滿天下!老師們,同學們,育我在坎坷中堅強的成長的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠記得你們的養育。你們是我心中的一盞明亮的燈,照耀我永遠走向成功的道路。