六年級陽光作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級陽光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級陽光作文1
我喜歡陽光，尤其是春天的陽光。春天，暖暖的陽光軟綿綿地照在身上，照在小草上，照在鮮花上，照在村裏，使我們的生活充滿了生機和活力。輕輕仰起頭，那枝上的桃花蕾，我聞到了春天的味道。當我託着腮，打開窗戶趴在窗前時，每逢此時，我的心情總會無比歡快。
早晨的陽光就像一個羞澀的小姑娘，悄悄地從雲姐姐後面探出一半紅潤的小臉兒，但後來她卻大膽了，竟伸出了整個身子，和樹葉互相追逐;中午的陽光就像四川妹，長得挺秀美，性情卻火辣辣的，是人們不得不屈服於他那高漲的熱情;傍晚的陽光就像玩了一天的小孩，雖然依依不捨;遲遲不願回家，但卻不能不聽從母親的召喚，慢慢地踏上歸途。就這樣，如此日復一日，年復一年;如此周而復始.....
一次，遇到雨天，當雨聲漸漸地停了一會後，一絲陽光隱隱地透過窗簾，我推開窗戶看，呀，陰雲散了，太陽又出來了!彩虹在天空中熠熠生輝，這是我不禁想起了一首歌裏唱到的不經歷風雨，怎見彩虹。真的沒想到，一陣大雨過後，竟然還能享受到如此明亮美麗的陽光!
假如這陽光能到達貧困的山區，我希望那裏的孩子們和我一起分享着暖暖的陽光。
假如這陽光能到達北極，我希望在北極站裏工作的叔叔阿姨也感受到祖國的溫暖。
是的，自然的陽光是宇宙萬物給予我們人類最偉大的恩惠，而我們平凡的人，擁有了陽光的心情和與別人分享陽光就是對世上每一個生命最真誠的敬重。
我真希望，那賣火柴的小女孩在大年夜，可以與我一樣，去享受生活;享受來自血濃於水的父愛和母愛;享受來自至真至純的友愛;享受大自然給予的每一縷陽光。
我真希望，這個世界沒有戰爭、貧困和饑荒，讓充滿幸福的陽光灑滿世界的每一個角落，不再有海盜，不再有人因爲貧困而去違法，不再有中國漁民被外國扣押，不再有太多太多的事情發生......
感受陽光，感受大自然的給予，感受生命的熱烈，願所有人都能感受並擁有陽光。
六年級陽光作文2
“相片裏的我，點綴在未過冬的秋末，誰卑微了承諾”耳機裏奏着熟悉的音樂。是的呢，眼前又是一個楓林似火的秋末。
接連幾天一直都在“凍風始作，作則飛沙走礫”，讓心情都陰沉沉的，而今天的陽光卻出奇的燦爛，頗有幾絲“秋高氣爽”的感覺。於是，便想重溫以前經常玩的小樹林。
順着一條羊腸小道便走進了樹林深處。幾年前的小樹猛然間長成了現在這幅高大威猛的模樣。他們就像一排排老兵戰士，矗立在這片不大但肥沃的土地上。樹葉灑了一地，編織成一張悽美的地毯。秋風襲來，片片枯葉紛紛揚揚，詮釋了夢境中那漫天落葉的浪漫。但無奈，葉子的離開是風的追逐還是樹不挽留;亦感嘆，生命枯竭是否意味着結束亦或解脫。光禿禿的樹枝無力的挑着幾片還堅強生存的殘葉，陽光大片的射入，地上，樹影斑駁。這也許是正值秋末，天氣寒冷，許多植物都謝了，但也偶爾有幾點顏色，或許是那些莫名的野花在挑戰冬日的極限。
站在這樹林深處，靜謐的空氣不禁勾起了我那些年的記憶：奶奶牽着我的手走在這樹林中，她告訴我這樹林中有專門吃小孩的怪獸，我要是不聽話就吃了我，每到這我總是乖乖的一句話都不敢說;過了幾年，我們都大些了，我和夥伴們就開始叛逆。在酷暑難耐的暑假，我們從家裏偷了好多零食來這裏聚餐，我們買了一堆雪糕，你說我笑還不忘回頭張望是否有家長找來……那時的我有着太多太多和這裏緊緊相連的回憶，它溫馨、美好，滋潤着我成長。想到這，我不禁攤開手掌來收集這些美好的陽光;閉上眼睛來享受這些溫暖的陽光;張開雙臂來擁抱這些燦爛的陽光。那陽光鑽進我的每一個毛孔裏，住進我小小的心臟裏，溫暖着我的每一個角落。
在這未過冬的秋末，站在這片兒時的樹林裏。靜靜地呼吸;靜靜地感受，靜靜地往心裏裝進些許陽光。但願以後無論是在浮躁的繁華都市，還是快節奏的生活裏，都能感受到陽光帶來的溫暖，希望帶來的光亮……
六年級陽光作文3
塞內卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容。”
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個真諦。在竹子這個特殊的家中，每一個人身上揹負着常人無法想象和承受的苦難。但是因爲有愛他們生活的如此精彩、樂觀、向上。
竹爸爸，一個自身還重度殘疾的人，擔負着照看着竹子母親和竹子兄弟三個生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已經有了快20年這樣的生活，就象竹子對爸爸的評價裏所說的：“春過了是夏，夏過了是秋，秋過了是冬，花謝了花還會開，四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬，萬物尚有綻放的璀璨時刻，可是對於父親來說，苦難過後還是苦難，年復一年，永無止境，除非……。”是什麼支撐着竹爸爸這樣無私奉獻，就是他心中的對生活的愛，這種愛讓他在這麼大的困苦中沒有怨天憂人，而是用他寬厚仁慈的心爲竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中，雖然沒有錦衣玉食，卻也溫馨可人。充滿着人間的真情愛。
竹子，面對日益嚴重的殘疾，並沒有放棄自己，堅持自學完了大學課程。閱讀了大量的書籍。就象他自己說的：“活着便是活着，只要我們簡單地堅守住活着的信念，無論多少困苦挫折，也要用盡全力活下去，她不需要哲人們所追問的崇高意義，也不需要文人們所謳歌的美好希冀，她給予什麼，我們便承受什麼，永不怨天尤人，永不輕言放棄。”他的這份信念也是來自對生活的熱愛，對生活的執着。面對現實，勇於承受。
生命是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對痛苦並不可怕，生活中也不會日日豔陽高照，但是隻要心中有愛，就有陽光。就有快樂，擁有陽光之心，就有快樂之源。只要是笑着面對，用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿陽光和希望。
六年級陽光作文4
當黑夜籠罩大地，繁亂的都市如同像被開啓的大門，大街上的車水馬龍，五彩繽紛的霓虹燈，在這你來我往的人羣中，就像一綹綹舞動的火焰，閃爍着不一樣的光芒。
但在這副歡快和藹的面孔背後，卻只有無盡的黑暗，如同這個夜晚，令人毛骨悚然，瑟瑟發抖，宛若墜入無盡的深洞中，迷失其中，找不到方向，但恰恰在此時，一縷陽光穿透了這層黑霧，溫柔地浸透我的心。
多次成績的跌落，使我變得鬱鬱寡歡，對生活沒有信心，對未來更是沒有追求，算得上一個廢人吧！
或許是老天作怪，下了一場傾盆大雨，淅淅瀝瀝的雨水悄無聲息點綴着我的衣服，鞋子。北風呼呼吹過，使我不禁打了一個寒顫。一個人孤零零走在小巷子裏，拿着成績單，心中像是被誰狠狠揪了一下，難受的使我喘不過氣，眼淚情不自禁地落下，但大雨滂沱，早已分不清淚水和雨水。
雷聲四處轟起，閃電劃過天空，雨勢並沒有減退，反而愈下愈大，我無力地軟癱在地上，靠在牆邊。正當我想用盡力氣拋掉我手中那一份份扎心的成績單時，一雙有力的手緊緊抓住了我的手，我還沒有反應過來，他已緊緊抱住了我，我能感受到，他也在發抖，但不知爲什麼，我的心卻安定了下來，不再恐懼，而是被一股溫暖的力量所支撐。他用沙啞而又粗礦的聲音對着我的耳邊說：“儘管老天對你不公平，關上了一扇門，但是你也要相信，他會留一扇窗給你；你不必害怕途中的孤單，因爲有我陪你共渡難關。生活就是這樣跌落起伏，只有挺了過去，你纔會真正地成長。”
此時此刻，我的心情豁然開朗，並緊緊地抱住了他，這個真正屬於我的陽光。
天空好似一位溫婉的婦人，露出了湛藍的微笑，那悠悠的白雲下，樹葉子還滴着殘餘的水珠，而陽光灑落在水珠上，以及我和他的身上……
每當黑暗來臨，我便想起那一抹陽光。我願踏過千上萬水，來尋求你的光芒；我可以跟在你的身後，像影子追逐着陽光夢遊，因爲你是我在陰晦沼澤裏唯一的縷陽光。
六年級陽光作文5
今年的雪，下得太多太多，以至於成了一場災害。長時間的雨雪天氣，使每一寸土地都變得潮溼。於是乎，我特別渴望太陽的出現。
盼望着，太陽終於在那焦急地等待中出現。雪天帶來的寒冷，被那放射着萬丈光芒的圓盤般大的太陽驅逐出了白天。看到久違了的太陽，竟會有一陣感動涌上心頭。真的很久沒有曬過太陽了。
家中的小貓，平日裏總在竈口躺着，蜷縮着身子，弄得滿身都黑乎乎的。而這次，它躺到了陽光下，整個身子都舒展開來，很愜意地閉上眼睛，享受這難得的日光浴。原來小貓也喜歡陽光!
那些過冬的麻雀，三三兩兩地停在屋前的電線上，嘰嘰喳喳叫個不停。想來，它們該是在討論今天的天氣出奇地好吧!前些天一直下着雪，它們呆在巢中也悶得慌。這暖洋洋的天氣，自然要到戶外透透氣，瞧瞧屋外的模樣。
動物們這般快樂，我們也是同樣地喜慶。好不容易出來的太陽，我們可一定要讓它好好地工作。奶奶把家裏的棉被都拿出來曬。那些棉被佔滿了一個陽臺。前些時候陰冷，就連被子都令人覺得冷冰冰的。現在可好了，今晚的被子，一定是暖烘烘的，而且有一股特殊的太陽的香味。
在這春光燦爛之時，在屋裏實在是可惜了。屋子裏的人，空閒的搬了凳子在屋檐下曬起了太陽。曬得渾身上下都暖和，血液在體內歡快地流動。就這樣靜靜地坐着，真是舒服極了，甚至於有一種睡覺的慾望。偶爾偷下懶，曬會兒太陽，還真是一種享受呢!
那些天使般的孩子，是不滿足於曬太陽的。他們找了塊積滿雪的土地，玩起了打雪仗。雪，到處都是，往地上一抓就大把。把雪揉成一個團狀，瞄準一同伴，而後用力向他砸去，或者躲開，或者衣服上開出了一朵白色大雪花。互相追逐着，躲閃着，打鬧着。也許遍體鱗傷，也許手被凍得通紅，也許鞋子已有些溼……但他們全然不顧，對他們而言，沒有什麼比快樂更重要。
那春光，溫暖舒適而又柔和。特別是久雪過後的陽光，總會帶給人喜悅。陽光下的小貓，陽光下的麻雀，陽光下的被子，陽光下的孩子……一切的一切，都是那麼地令人喜愛，難道不是麼?
六年級陽光作文6
陽光，男孩，足球
早上六點，我被嘰嘰喳喳的鳥叫聲吵醒，來到陽臺上，看到一羣小鳥叫的正歡，其中一隻小鳥飛到陽臺上，忽然，它對我說：“快，穿好裝備下去練球了！”
我還是反應過來，這是怎麼回事啊！小鳥又出現了，它說：“快點走啊！”我只好穿上球鞋拿上足球，嘴裏一邊抱怨一邊慢吞吞地走下樓去。剛一出門，小鳥又出現了，它稍有一絲憤怒地說：“你看你，球感那麼差，而且又只說不練，你還想當足球明星呢！我看你還是算了吧！”這個激將法讓我備受打擊，我在心裏默默地下定決心：今年我一定要拿下一個獎盃和兩枚金牌！我要向大傢伙證明，我並不弱。於是，我帶着心中的目標大步流星的來到了足球場。
一個短暫的瞬間，先又出現了，它對我說：“今天我就是你的私人教練。”我心裏不懷好意的想：我巴不得把你煮熟吃下去。小鳥帶領着我做了一些熱身運動。它又強烈要求我要儘量將全部角落的球都射進門，不論是左腳還是右腳，只要有一顆球沒有進就會被小鳥罰跑兩圈。雖然每次都跑的我大汗淋漓，但是我發現，這種訓練方式將我的體能增加了不少。正當我以爲訓練就要結束時，它又給我準備了一份“大禮”——矇眼進球！我憑着感覺找準門的方向，忐忑地射門，我要保證進球，不然又是兩圈等着我呢！
就這樣，過了幾天，我們迎來了一場比賽，我奮力拼搏，與隊友團結合作，最終取得了冠軍的成績並獲得了“最佳射手”的稱號，裁判員給我頒發了一個獎盃和一枚獎牌，我看着自己的榮譽，開心的笑了。接下來的又一場聯賽中，我們發揮失利，所以只取得了銀牌。但我並不因爲這次小小的失敗而退縮，反而塔更加激勵了我前進的步伐！
俗話說，功夫不負有心人！我堅信，在我一次次的努力中，我會有更多的提升，讓我的球技更棒！
六年級陽光作文7
如果校園是陽光，我們便是沐浴在陽光下的棵棵小草；如果校園是清風，我們便是享受清風的棵棵幼苗。生活在陽光校園中的我們團結、互助、和諧……
陽光校園之團結章
一陣風吹來，帶來了喜悅、帶來了收穫，也帶來了團結的歡歌。聽：“全體同學請到操場觀看比賽”！廣播聲還未停，我們就如一羣鳥兒，飛一般衝向操場；瞧，激烈的運動會開始了，操場上到處是生龍活虎的健兒們。“喬宇帆在那兒！”隨着一名同學的呼叫，我們如潮水般衝向跑道，大喊着：“喬宇帆，加油！喬宇帆，加油！”歡呼聲、叫好聲給跑道鋪上了一層層溫暖的毯子，繡上了一簇簇團結的錦繡。比賽結束了，獎狀領來了。大家簇擁着他，雷鳴般的掌聲簇擁着他。這包含團結的掌聲還有這雕刻團結的獎狀，給陽光校園增了一曲團結的樂章。
陽光校園之互助符
前些日子，我生病了，病好後上學的路上，一路擔憂：已年數不多要上初中了，功課較多，一定落下了許多筆記，這該怎麼辦呀？胡思亂想間，我到了教室。“趙喬橋，病好了吧？”扭頭一看，原來是我的同桌，“上午老師講了不少筆記，我記了很多，給，趕緊寫吧！”，隨後同桌打開筆記並熱心地指點着說；“這個地方是重點，一定要標註”……冬日的陽光出奇地溫暖，撒在我的筆尖上，寫下的一個個文字又給陽光校園增了一個互助的音符。
陽光校園之和諧畫
“一、二、三、四、五……”不用看，光聽那洪亮的聲音，我就知道一定是張校長和低年級的弟弟妹妹們在跳大繩呢！瞧，張校長雙手用力地甩着大繩，眼裏嘴角滿是笑意。弟弟妹妹們越跳越歡，咧出了顆顆小虎牙。圍觀的同學們時而加油時而喝彩。參與的大大小小的身影又給陽光校園增了一幅和諧的畫面。
世間最陽光的地方莫過於充滿團結、互助、和諧的校園！
六年級陽光作文8
是陽光支起衝波逆流的信念，是陽光發起對藍天白雲的嚮往;也是陽光調動了自然的在戰鼓，也是陽光渲染了英雄霸業的悲壯;還是陽光充實了那一發不可收的野性美。
——題記
也許你見過魚遊淺底，鷹擊長空，所以你覺得滿足迴腸;也許你聽過飛湍瀑流，怒拍岸石，刀劍相爭，鐵馬嘶鳴，於是你認爲這便是豪情霸氣;或許你還親自經歷過野火燎原的浩瀚天邊，野性的張揚使你以爲這便是不可一世然!而你的匆匆一瞥卻忽略了陽光，它們心中的陽光。
是陽光支起衝波逆流的信念，是陽光發起對藍天白雲的嚮往;也是陽光調動了自然的在戰鼓，也是陽光渲染了英雄霸業的悲壯;還是陽光充實了那一發不可收的野性美。
這一切的一切，是因一個信念——陽光。
樹的陽光是葉子，因爲它綠了又黃，黃了又綠，時刻變幻着，又時刻守護着，一綠一黃便在歲月的薄紗上劃下一輪淡淡的年輪。
雨滴的陽光是微塵，因爲它斑而不雜，它慧心獨具，它凝聚了水固結了氣，伴隨着風飄然落下，去滋潤一個又一個心田。
藍天的陽光是白雲，因爲它點綴了夢的天堂，放飛了心的激情，空曠拓大的由然而生，笑嘆天下悲歡離合，坐看世間愛情情愁，酸甜適度豐富了人生無雙色彩清雅淡出這白雲朵朵。
花是陽光的蜂蝶，是蜻蜓飛舞於花間葉下的木精靈，它有着穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛的深情，花不勝驕羞於是有拈花的玉指輕挑，小精靈不勝輕靈，於是橫空出世了蝶舞飛揚。
因爲有陽光，所以在無盡的夜空中，我們拭目以待另一頭陽光的溫潤，於是在奮發中我們內挺過了一個又一個困境，身體上的創傷啊!在陽光的撫慰下，早已結痂脫落，於是強韌了體魄，堅強了意志。
因爲有陽光，所以幽幽的雨夜，潮溼的心總期待幾分溫存，幾絲溫暖，於是寒燈下孤單的身影拉成長長的線，擺脫了一次又一次的夢魘，心靈上的淚橫啊!在陽光的溫柔裏找到了寄託，所以堅定了信念
陽光裏的信念，你看得到，我聽的見，呵護在心間，溫存在成功與失敗之間，不氣餒，不妥協，只因爲一個信念——陽光。
六年級陽光作文9
我見過這樣一個人：蒼白的臉上掛的一副假面具——微笑；經常偷偷的哭，出來時卻又擦乾眼淚；雖然家裏有錢，卻一年來沒有添過一件新衣服，這個人就是我的朋友黑哥。
這個人很特殊黑哥並不是她的真實名字，他也不是男生，是我的好姐妹，但是他的性格很像男生，長得也很黑，所以叫他黑哥。黑哥家境很好，住的樓房，可是爲什麼她的衣櫃裏從來沒有添過一件新衣服呢？我來正式爲大家揭曉答案！
那是在她弟弟出生的那一天，她得了急性闌尾炎，需要立刻手術，黑哥有氣無力的躺在了病牀上，嘴裏還不住的發出‘‘吱吱’’的聲音。她的媽媽很着急，本來很好的一件事情讓黑哥突如其來的闌尾炎個打到了，在經過3小時的手術治療中，她的媽媽一直在哭，3小時呀，整整3小時呀，這是一個平凡人該做的事嗎？更何況黑哥的媽媽還是一個孕婦，太難過會……
面對昂貴的手術費，黑哥的爸爸拼搏了許久，一個月賺了20xx元錢，手術很順利，黑哥挺過來了，她再也不是有氣無力的黑哥了。
三天過去了，黑哥醒了，她的爸爸媽媽也高興了起來，但是藥費和手術費很高，他家又沒錢，從此他家有過上了幸福一塊的日子。
可是有一天，才難有發生到了她家，他的媽媽因爲傷心過度死去了。黑哥以爲媽媽的死是他造成的，很內疚，所以他決定每天背三首佛經，以報答母親對他的養育之恩，讓她在黃泉路上走好。
從那以後，每天看她都是她在井邊學習的背景，他沒有辜負母親對她的期盼，學習永遠都是第一名，永遠這個詞還代表不了她學習的程度，老師說了，他現在雖然上六年級，文化程度相當於初三的了，這真是個奇蹟，奇蹟中的奇蹟！
現在黑哥覺得自己的學習程度還達不到最好，但是經過努力，可以把第一名的稱號贏到手。
是啊！世界上沒有最好的，但每個人都想得到更好的成績，何況是你呢？
六年級陽光作文10
有人把父愛比作大海;有人把母愛比作春雨;有人把老師的愛比作蠟燭。那麼，集體的愛又是什麼呢?
新的學期到了，我來到了新的班級，認識了許多好朋友。可有一位同學，我們卻非常地恨他。他從小失去了媽媽，爸爸身患重病，全靠奶奶照顧他。可他不僅成績不好，還經常逃學，讓老師操碎了心。他就是我們班的楊斌同學。
記得那是星期一的早晨，楊斌同學把作業交了後，又開始了他的逃跑計劃。王老師和他的奶奶到處尋找，仍不見他的蹤影。過了好幾天，王老師告訴我們：楊斌有消息了，不過只是在廢品回收站找到了他的書包……聽到這個消息，我們都很震驚，一個學生連書包都賣掉了，他還讀什麼書呢?我們是一個集體，不能扔下他不管呀!馬上要畢業了，你叫我們怎麼辦呢?"我們去把他的書包買回來吧"!不知是誰說了這麼一句。"對，我們捐錢把他的書包買回來再說"。剎時，教室裏沸騰起來。五角，一元，兩元……同學們像變戲法一樣，捐的錢堆滿了講桌。呀,我沒帶錢啊!我作爲班長可不能置之不理呀!我……我……怎麼辦呢?正當我爲難時，老師似乎看出了我的心思，"同學們，我們除了捐錢，是不是該給他說點什麼呢?我們把自己的心裏話寫在紙上一起送給他吧"!我迅速拿出筆記本開始寫起來："楊斌，你回來吧!大家都在等着你歸隊，我們六(一)班不能沒有你，你回來吧"!頓時，一張張雪白的紙片在教室上空飄蕩……
幾天後，楊斌回來了，他手裏拿着一疊雪白的.紙片，熱淚奪眶而出。我們六(一)班又是42個人了。
父親的愛是大海，母親的愛是春雨，老師的愛是蠟燭。但集體的愛是溫暖的陽光，暖和着每個人的胸懷。我爲我是六(一)班的一員而自豪。
六年級陽光作文11
溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，瀰漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃着天真，充盈着那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的身影。
若雪是小時候鄰居家的孩子，但因爲天生體弱多病，很少去學校，所以沒什麼朋友，不過也正是因爲這樣，我才能成爲她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我爲什麼，爲此讓我鬱悶了許久。
若雪熱愛音樂，並且拉得一手好琴，她說等她的病好了，她就帶着小提琴環遊世界，讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說着，我也不厭其煩的聽着。可是到最後我開始煩了，那是第一次，同樣也是最後一次。
那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的時候，聽着一成不變的夢想了，我向她說了一句連自己都後悔的話“這種夢想根本就不可能實現吧！若雪，你還是想想現在吧！”說完，自己也怔了一下，轉頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水，是無法收回的。“那你呢，總比連夢都沒有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因爲我們兩個人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因爲這樣，斷絕了。
後來我再也沒有見到過她，因爲後來我搬家了。我有想過向她說一聲對不起，但那時她已沉浸在茫茫人海當中，無論怎麼找也找不到了。最後一次見到她是在信裏，我回家鄉遊玩時，碰到了當年的班主任，他說若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道爲什麼我怎樣找都找不到若雪的原因了，因爲她在我搬家的那一天，因病離世。在信中她寫了許多我想對她說的話，但唯有一句讓我淚流不止。
‘我喜歡向日葵，是因爲他能夠追隨屬於自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及，但努力了，總會有收穫的’
是的，我們都是堅強倔強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。
六年級陽光作文12
烈日當頭，太陽把大地烘烤得像一個蒸籠，蟬也在樹上叫着：“熱啊！熱！”
剛纔和小夥伴玩了個痛快的我，現在是“汗流浹背”、大汗淋漓，嗓子渴的直冒煙的我，拿上幾元錢，騎上自行車，把自行車踩得如同風火輪一樣快。
就在離商店只有一個拐彎時，我一沒留神車輪底下有一個大坑。車子前胎一下子就陷入了洞裏，車子失去了平衡，我連人帶車的摔了下來。膝蓋也劃出了一道口子，血液就像被狼追趕的小羊，一下散開來。
血在不停的流，疼痛得我難以站起來。這時，一個很時髦的青年人走了過來，口裏還哼着小曲。我一下像看見了希望的稻草。誰知，他看見了我，立即捂着鼻子，一臉噁心，像見着魔鬼一般的逃走了。這時，又來了一對母子，那個五六歲的小孩兒一看見我，便對那位阿姨說：“媽媽，你看那位哥哥，我們去幫助他吧！”那個阿姨看了一眼灰頭土臉的我，抱起小孩，飛也似的跑了。我的頭不由昏昏沉沉。我不再相信有任何人幫我。
遠處，一民環衛工人走了過來，看着我。“這麼多人也不願意幫助我，難道你一個環衛工人還會幫助我嗎？唉！現在，幫乞丐的人都比幫我的人多。”我自嘲道。忽然，我額頭一涼。我睜開眼睛，只見那個環衛工人笑眯眯的問：“你還好嗎？”忽然，她似乎想到了什麼似的，拿出一沓揉得皺皺的毛票，走向商店。當返回時，手裏的毛票不見了，卻又多了一瓶消毒水。她一邊幫我擦拭傷口，一邊安慰我。那安慰如同一陣春風，吹開了我心中的大門，吹綠了我心中的田野。我仔細打量她：一張飽經風霜的臉，大概是因爲經常曬太陽吧！十分黑，還穿着一件環衛工人的衣裳。這時，消完了毒，我試着走了幾步，好多了……
到現在，我都不知道她叫什麼。後來，我才幫她想了一個名字：陽光下的茉莉花。一個美麗而富有詩意的名字。
六年級陽光作文13
有一個陽光少女，她是我的同學，更是我的夥伴。因爲有了她，我的校園生活才充滿快樂。
她是一個天真活潑，聰明可愛的女孩子，我們之間發生了很多事情，但令我難忘的事，還要從那天說起。
這天，天空陰暗，彷彿要下雨似的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像炸了營似的奔向操場，我和她在下樓梯的時候，看見一個小孩子從樓梯上摔了下來，兩手趴在地上，胳膊劃傷了。他大聲哭了起來，可以看得出來他很痛。我看着她慢慢走向小男孩，把他扶起來了，那個男孩不聽，坐在地上打滾。我以爲她會離開，但她沒有。只是毫不猶豫地把他扶起來，男孩感受到了姐姐般的疼愛。男孩子鼻子裏的鼻涕快要流進嘴裏了，她從兜裏把紙拿出來，放在男孩的鼻子上，男孩子一半的鼻涕都弄下來了。像流水一樣噴涌而出，樣子特別噁心。她把紙扔進了垃圾桶裏，對小男孩說：“小弟弟，以後不要那麼不小心了，如果傷的嚴重，是要住院的。”
正當她要走的時候，男孩很感激地說：“謝謝。”
“沒關係。”她笑了笑，轉身離開了。我趕緊跑了過去，問這問那，但她一句話都沒說。就算不說，我也知道。我衝她做了個鬼臉，我們一起哈哈大笑。
從這件事中，我明白了我們不管看到困難的人也好，或沒有看到也好，只要遇到了需要幫助的人，我們都要去幫助他。
在我們之間也有配合默契的時候，那是一個小小的遊戲，下課了，我提出來玩一個遊戲。遊戲規則：把人數分成兩隊，先把氣球吹大，再背對背，擠氣球。先擠破氣球的勝出。
一、二、三，開始！我連忙把氣球的口放在嘴裏，用力吹。慢慢地，氣球開始變大，我用氣球口多餘的部分，再把氣球口繫上，最後我和她背靠背，手挽手，把氣球放在中間，用力一擠，沒擠破。我們繼續用勁擠呀擠呀擠，還是擠不爛。我們還在堅持，另外兩個同學看我們在努力，也不甘落後。只聽“呯”的一聲，他們的氣球被擠破了，我倆傻傻地看着他們，感覺自己好笨。
這個陽光少女，就是——苗靚，因爲有了她，我的生活才充滿色彩。
六年級陽光作文14
北風在窗外咆哮，彷彿想颳起萬物，翻卷，騰躍。似乎一切都在“沙沙”作響。
屋內卻出奇地寂靜，黑暗吞噬了一切，可能剛剛和母親吵了一架的緣故，屋內似乎還漫留着硝煙的氣息。雖然躺在牀上，還裹着被子，但還未能平息我心中的怒火，伴着怦怦的心跳，我粗粗地喘着大氣。
“她爲什麼對我發火，她這麼煩，什麼事都要過問，我一點自由的空間也沒有！”
黑暗還是懶洋洋地賴在窗外，說什麼也不肯走，而我卻怎麼也不能入睡。
第二天一早醒來，鬧鐘明確地告訴我時辰已不早了。可當我睜開朦朧的雙眼，我驚呆了，一道豐盛的早餐已就緒——牛奶、雞蛋、麪包……滾滾的濃香直撲面前，牛奶還騰着熱氣……
一切的一切讓我無法相信是事實。是爸爸？不可能，他那麼早起簡直太陽從西邊升起。是姐姐？也不可能，她的樣子不像是起過牀的。難道是媽媽？媽媽昨晚還火冒三丈地和我吵了一架！
昨晚我就不巴望媽媽能爲我做早餐，更別說已擠好的牙膏和準備好的熱水。然而，我還是偷偷地瞄了一眼房間，看到的卻是一個驚人的景象——媽媽正倚着沙發沉默着。
真的是媽媽，是那位頭髮雜着幾根銀絲的媽媽。突然間，我堆積了一整夜的火氣，因爲這突如其來而意想不到的畫面被清掃得一絲不留，取之而代是的一絲的愧疚。是什麼讓媽媽一大早就爬出來爲我做這份特殊的早餐？是昨晚我的過分的話語，是我固執倔強的脾氣，還是一種本能的母愛？我想我已沒有理由再生氣，也不該生氣。悄然間，眼前的景象已深鎖進我的心靈。
也許，愛是無法用言語表達的，甚至有時會伴着一些沒有惡意的爭吵。但它始終是一份真摯、純潔的愛，它不需要多加修飾，也不需要如何誇讚，它總能給人以溫暖，帶來心與心之間的溝通。
明媚的陽光拌着金色灑進屋內，照在我的身上，如母愛一般……
六年級陽光作文15
有人以擁有金錢而榮耀，有人以擁有權力而驕傲，而我卻以擁有家庭關愛而自豪。
我是家中的獨生子，大人事事依着我，難免有時自私，不懂得包容他人。這時媽媽便坐在我面前，和藹地和我談心。媽媽告訴了我社會上的是是非非，告訴了我社會上形形色色的人。我聽着媽媽的話，感到有些手足無措，害怕步入社會。媽媽看出了我的心思，她拉着我的手，笑着對我說：“你現在知道了爲人處事的難處了吧！但是隻要你堂堂正正做人，對人友好，多寬容別人，他們也會同樣地關心你。你聽過‘忍一時風平浪靜，退一步海闊天空’這句話嗎？相信媽媽，學會包容，學會忍讓，會讓你在以後的生活中得到更多的關愛。”媽媽的話猶如一縷陽光，照亮了我的心靈。此後，每當爲人處世=事遇到一些麻煩時，我總能闢風斬浪，繞過“暗礁”，迅猛前進。
曾記得，有一次考試，我考了全班第一名，於是迫不及待地將好消息告訴在遠方的爸爸。在電話中，我的話語包含了驕傲和喜悅，爸爸也鼓勵了我，他笑着問我：“還記得這樣兩句詩嗎？”當我聽着“會當凌絕頂，一覽衆山小”這句詩時，我頓然醒悟，明白了爸爸的良苦用心。我告訴爸爸，我一定會“更上一層樓”的。這時，電話裏傳來爸爸欣慰的笑聲。這笑聲變成絲絲陽光，令我的內心無比溫暖。從此，我戒驕戒躁，不斷努力，考試中，依然一路領先。
小時候的我體弱多病，但我卻從未放棄過，我依然非常快樂，非常堅強。因爲我每次生病時，牀頭總會有父母勞碌的身影。他們每時每刻都守着我，都給我力量。他們常常抓着我的手，細心地詢問我的病情。每次病好後，他們臉上的笑容總是最燦爛的，在他們的笑容中，我更多的是看到了父母難以掩蓋的辛勞。從小到大，細細想來，哪一天沒有父母的關懷，哪一天沒有父母深情的叮囑，他們的一舉一動，一詞一句，都像和煦的陽光照耀着我，在成長的道路上勇往直前。
小樹沐浴着陽光，茁壯成長，爲世界帶來一片綠；花草享受着陽光，更加嬌豔，給人們帶去歡笑與快樂；我成長在陽光下，陽光溫暖的力量必將哺育我成爲棟樑之才，給父母帶去無盡的安慰。
