告別六年級作文300字集合9篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的告別六年級作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
告別六年級作文300字 篇1
此次雖然離開母校，但是母校的一花一草都在我心裏。同學們的讀書聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導聲都刻在我心裏。
從六年前，一個什麼也不懂的小女孩到，六年後，一個茁壯成長的大女孩，老師爲我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進了校門，心裏無比的自豪、無比的開心。是您教會我一個個誘人的拼音、一個個有趣的漢字、一串串可愛的數字；是您教會我做人的道理，教會了我要待人誠實。如今，我要離你而去，去開創一片新的天地，去更深的知識海洋遨遊。六年中，我學會了成千上億個漢字；學會了成百上千個計算單位；學會了無數個英語單詞，在這個過程中，老師的不懈努力無人知曉，母校的百般呵護，無人明白，也只有他們纔會默默無聞的工作爲祖國培養一代又一代的棟樑。是他們讓無數小孩明白了無數道理，讓祖國出了一代又代棟樑。
懷念校友，懷念老師那個不讓我難忘，但現在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶着母校的希望衝出一片我的天地！爲母校爭光。
現在，我要離開這個培育我多年的母校，無論我走在那裏都不會忘記的我的母校！現在我真誠的祝母校園越辦越好。
告別六年級作文300字 篇2
轉眼間，我的小學生活將要跟我告別，同時，我也要和這個校園告別，跟這裏的老師，學生告別。
我很想重新再來一遍，重新在上一年級，記得一年級的時候，我背上書包，走進這個陌生的學校，自己站到操場中間，默默地看着自己的學姐學哥們勞動。看着六年級的大哥哥大姐姐們告別母校，卻不知自己又一天也將告別這。二年級的時候總覺得時間過得太慢，再快些纔好。卻不知時間一點一點的流逝。三年級的時候結交好朋友，以爲他們只是普普通通的朋友。四年級的時候，遇到困難，總以爲朋友不會給我鼓勵，朋友卻給我最大的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快。總以爲不會和這些好朋友再見。六年級了，知道是時間流逝的快了，從不敢想和朋友老師和同學分手的那一天。
轉眼即那六年過去了，要和朋友，老師說再見了，知道不可能不說再見，但如果可以我將重上一年級。重新再做一遍。
再見母校，再見老師，再見我的同學們，我永遠愛你們。
告別六年級作文300字 篇3
童年，是五彩斑斕的，是幸福快樂的，是無拘無束的……可是，我已經長大了，我必須向童年揮手告別，留下的就只有回憶……
還記得兒時的我，天真無比，只要有泥巴，我就能玩上幾個小時，找來小夥伴，什麼過家家、煮飯小遊戲、捏娃娃、和稀泥……玩得不亦樂乎。在地上打兩個滾，帶着滿身泥巴回家，也沒有人會罵我。拉着小夥伴的手跑進大山裏大叫一聲，這一切是那麼的有趣。可是，此時此刻童年夥伴那天真無邪的笑容只能留在心底，童年玩過的泥巴只能印在腦裏……
現在，我只能在家永無休止的做着那些呆板的奧數題，哦，我已長大，要面臨即將到來得“第二起跑線”——初中。爲了考上一個好的初中，我只能在家做題、看書。童年時朝夕相處的夥伴與我成了競爭對手，我們兒時的天真的笑聲已經蕩然無存，每天我們談的話題只有分數、考題……臉上的笑容只是兩者之間的勝利者驕傲的笑……
哦！這就是長大的感覺嗎？這就是與童年揮手告別的感覺嗎？
告別六年級作文300字 篇4
童年是多麼歡樂呀！
童年的生活如一條清澈見底的小溪，歡樂的哼着小曲向前奔騰。那條小溪永遠在心中流動。童年的趣事像飄在小溪裏的紙船，多的數不清。
記得我五歲那年。我和夥伴去後山玩過家家，以瓦片爲碗；以樹葉爲菜；以樹枝爲筷；以磚塊爲鍋。“開飯了，開飯了。”這一聲聲叫聲弄得地動山搖，夥伴們賣弄着嗓子，在四處的夥伴都爭先恐後地跑來，端着碗起樹葉——菜，在那吃得正香呢！吃完了，那就是做遊戲的時間了——捉迷藏，丟手絹，冰棍化，跳木馬，跳繩子……
童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，在這五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，雖然不像星星一樣明亮，但是在你心中是神聖的一片。童年無憂無慮，像海邊的貝殼，像整天嬉戲的浪娃娃，童年是純真美好的，就像山溪中清亮的泉水！
先在我以悄悄地告別童年時代，走進青春時代。在我回味童年時，就忍俊不禁。童年像一張照片，它讓我感受到童年無所不在。
雖然我已告別童年，但是我會好好珍惜它讓我所留下記憶。
再見了，童年！
告別六年級作文300字 篇5
在一個假期的傍晚，天空中掛着朵朵彩雲，風，好象靜悄悄地離開人間。而小俊卻在他家門口的空地上打羽毛球。
正在小俊打得起勁的時候，小拽剛好路過。碰巧，羽毛球打到小拽的頭上了，這一拍，可拍得不輕哦！因爲此時的小拽頭上已冒出一圈的星星了，小拽覺得很生氣，怒氣衝衝地對小俊說；“瞎眼拉~~~~~！”小俊一時說不出話，經過小拽這麼一說，小俊更驚得目瞪口呆了。小拽還覺得不解恨！，便邊走邊說；“要不是急着回家看電視，就跟你沒完！”小拽回到家，打開電視機，看到和有關說髒話、粗話、打架……等不文明行爲告別的欄目，小拽邊看，邊用手抓着頭髮，嘴巴張得大大的，因爲，他想到了自己說髒話，粗話的行爲，於是就跑到了小俊那邊，邊跑邊喊：“小俊小俊！小俊感到莫名其妙，以爲她是來找自己算帳的，沒想到，小拽竟然會對自己道歉，小拽說：“我爲剛纔的行爲向你道歉！”小俊說：“沒關係，因爲剛纔我也有錯，我不應該把球拍拍到你頭上”小俊邊說邊用手擺了擺。說完，兩個人不約而同地相視而笑了。
這篇作文主要是告訴我們地球上的每一個人：要和不文明的行爲告別，才能成爲人見人愛的好孩子。
告別六年級作文300字 篇6
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我長大了，今年的兒童節，是我告別童年的日子，我的心情格外激動，當天上午學校組織了慶“六·一”聯歡活動。
早上，我們學校全體師生盛裝打扮，你看同學們個個精神抖擻，鮮豔的紅領巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們，身着五顏六色的服裝，校園裏彩旗飄飄，大會主席臺鮮花簇擁，紅氈鋪地，同學們跑着、跳着，歡聲笑語直衝雲霄。
節目表演開始了，一段勁舞過後，就到了我們豎笛方陣了，小笛手們各有各的.站位，各有各的姿勢，各有各的吹法，配合的有板有眼，協調一致，那音韻時而婉轉悠揚，如山間流水；時而氣勢磅礴，如虎嘯山谷。
精彩的節目一個接着一個，你聽，京劇小組的同學們帶着京腔來了，京劇連唱將節日活動推向了高潮，引來陣陣掌聲；小朋友們婀娜多姿的舞蹈讓人拍案叫絕；還有那一個個小品，令我們捧腹大笑……
時間過得真快，不知不覺一個上午過去了，我們依依不捨的告別了美麗的校園，當我再次遙望校園的時候，我默默揮手，再見了童年，我將以更爲堅強的臂膀，去迎接青春的朝陽。
告別六年級作文300字 篇7
再見了，母校。我在這裏學習了六年，如今，我要離開這裏了，心中充滿不捨。
黑色的大門，帶着濃濃的藝術氣質。我想起來和同學們手拉手歡呼着跑入大門的喜悅。在大門旁邊有着老魁樹、石榴樹、枇杷樹……我又想起了和同學們偷偷將石榴摘下來的情景。那是多麼美妙。走進大門，穿過一樓的教學樓，我來到了寬闊的操場。
操場分爲大和小操場。老魁樹、松柏、海棠和石榴樹，緊緊地衛護着小操場。伴隨着鈴聲的響起，原來是下課了，同學們三三兩兩地跑出了教室，來到了大操場。有的同學在跑步；有的同學在跳高；有的同學在拍球；有的同學在拔河……這一切是多麼親切呀！
記得六年級的一次踢足球比賽，我們全班爲那七位隊員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經將球踢到對方球門前，急的我們扯着嗓子大叫到：“加油加油！”恨不得上去踢上一腳。最後，我們拿到了2比0的好成績。眼前的情景和我們當時是多麼相似！
我慢慢回到大門，夕陽照在自白相見的母校上。我想起自己第一次邁入大門時，只是一個充滿稚氣的小孩兒，而現在已是一個朝氣蓬勃的少年了！
啊！母校，我即將於遠行，讓我再看看您，大門下的母校。
告別六年級作文300字 篇8
每天，孤獨的來，孤獨的去……好希望有個朋友！
看到別人每天和朋友嘻嘻哈哈，一起玩耍，我只能站在一邊，默默地看，心中癢癢的……
默默，讓我總覺得低人一等，不敢與同學交流；默默，讓我總覺得低人一等，不敢在課堂上舉手表現；默默，讓我總覺得低人一等，使我飽嘗孤獨的滋味……
有人說我是雙重性格。好像是，但又不是。我知道在我的血管裏一直流淌着熱情、開朗、活潑的血液。我到底是一個什麼樣的人，我肯定知道！
現在，我要展示真實的自我。讓“默默”遠離，讓“陽光”永駐我心。
天依然很藍，藍得讓我想唱歌；雲彩依然很美，美得讓我想跳舞；同學依然是同學，但都會成爲我的知心朋友。
願讀文的你和我一樣，擁有天下最好的朋友！
告別六年級作文300字 篇9
“一天又一天，一年又一年，快樂的童年……”這首歌奏響了我心中的旋律。童年是一縷春風，停留過，但又要飄然離去；童年是快樂的小鳥，磨練着，現在就要飛向藍天；童年是躍動的音符，奏響了，充滿童趣的協奏曲……
別了，那稚嫩的臉龐。曾幾何時，爲了一件稱心如意的禮物而歡悅，爲了一次選擇而憂慮，爲了一次狠狠的摔跤而流淚……童年的臉龐的是豐富多彩的，而今，我已不會再那麼容易的變化表情，不是因爲呆滯了，而是我已經將這份童真珍藏在了心中。
這個熟悉的臉龐留有稚嫩的痕跡，詮釋了童年的樂趣。
別了，那天真的眼眸。曾幾何時，因憂傷而顯得猶豫，因開心而露出單純……多少次讓懵懂佔據了眼神，多少次，讓無知盤踞了內心，雙眼帶給了我明媚，給了我陽光，而今，我將換雙成熟的眼睛看世界。
童年的雙眸演繹着繽紛，放映着快樂。
別了，這無憂無慮的童年，從今往後，我就要離開這個行列，去藍天上磨練羽翼，對童年所有的不捨，將化作一條帆船，載着我，乘風破浪。
