【推薦】我的理想六年級作文彙編九篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的理想六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

我的理想六年級作文 篇1

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路。

人沒有理想和鹹魚有什麼區別？我的理想雖然很小，但這可是我畢生的摯愛——我要當一名美食家。

從小到大，我對美食都情有獨鍾，你可不要笑我，俗話說的好：人是鐵，飯是鋼。不吃飽怎麼能努力學習呢？前不久，我期盼已久的《舌尖上的中國》第三季終於開播了，每天晚上的8點，電視成了我的專屬，每次看這個節目，我都看得入迷，口水也不知不覺地流了下來。不僅僅是舌尖上的中國，其他的一些美食節目也是我的鐘愛。有時候我也會懇求媽媽給我做上幾道節目上的美食，可媽媽總是不答應，說我不務正業。我暗地裏想，吃美食怎麼就不務正業，我還要當美食家呢。

我不只是惦記着飯店裏的美食，路邊的一些小吃也讓我牽腸掛肚，流連忘返，因此，我的小金庫永遠也裝不滿，全讓我買小吃了。雖然媽媽說路邊的小吃很不衛生，但在色香味俱全的美味小吃麪前，我一點兒抵抗力都沒有。

外地的名勝小吃也讓我駐足觀望。上次去上海，那裏所有的小吃都是我之前沒有吃過的。去上海前我就做好了功課，所以一到那裏就找到許多上海著名的小吃，爲的就是一飽口福。

男兒不展風雲志，空負男兒八尺軀。可誰規定志向一定要“風雲”呢？小理想也應該去實現。

我的理想六年級作文 篇2

每個人的理想都不一樣，有的人想當醫生，有的人想當警察，不管是什麼理想，都可以讓我們充滿前進的動力，它就像一盞明燈，照亮我們前進的方向。我的理想就是成爲一名董事長，成爲有錢人。

如果我成爲了有錢人，我要在貧困的山區裏蓋一座最好的學校，請最好的老師，用最好的設施。我經常在手機上看見吃不飽、穿不暖、更上不了學的孩子，他們渴望學習，卻又被迫於艱苦生活的無奈。我要讓它們到我蓋的學校裏學習，讓他們擁有良好的學習環境，多學習知識，以後成爲有用的人，改變艱苦生活的現狀。

如果我成爲了有錢人，我要爲老人們蓋一座養老院，讓老人們在裏面安享晚年，讓老人體會到像家一樣的溫暖，讓老人們天天都開心。不過，老人們最需要的還是子女的關愛，養老院只能給予他們生活上的需求。

如果我成爲了有錢人，我要爲環保事業做出貢獻，爲光禿禿的山種上綠樹，請人把四處亂丟的垃圾處理掉，給對環保事業做出巨大貢獻的人嘉獎，給環保事業捐助經費，只要有用得到我的地方，我一定會盡力做到。

如果我成爲了有錢人，一定不會亂花錢，把錢用在有用的地方，爲社會貢獻出我薄弱的力量，成爲一個好人。

也許，想象不可能一定會成爲現實，可是，我會爲我的理想努力奮鬥，努力實現它。

我的理想六年級作文 篇3

每個人小時候都有一個單純又可愛的理想。有說要當老闆的，也有說要當演員的，有說要當校長的，還有說要當經理的，居然還有一些可愛的孩子說要當主席的。一個個單純又可愛的理想讓我們笑了。不過仔細想想我們的理想到底是什麼呢？

每一份工作的背後都有一段艱時辛的過程。我小的候想過要當警察，在電視上看警察叔叔抓壞蛋可威風了。慢慢大了，知道抓壞蛋也是有危險的，於是我便放棄了這個理想。那我的新理想是什麼呢？當演員，演員在電視上成名，覺得演戲多好玩啊！後來又覺得當演員需要多愁善變的，還要受人擺佈，就又放棄了這個理想。

慢慢的大了，已經上6年級了，回頭看看，我的理想到底是什麼呢？我一直沒有在意這個問題，可現在我要好好的想一想了。當醫生。嗯。有了：平時我最喜歡吃甜品，我就想開一個甜吃品店。都說甜的可以讓心情變好，小孩子們也都愛吃，我可以讓很多人的心情變好，這是一件多麼好的事情啊！我還要每個月去一次孤兒院，帶很多的甜品給孤兒，讓那些可憐的孤兒也把心情變好！在店裏再放一個募捐箱，在店裏的客人想捐就捐，我自己也會根據每個月的銷量捐些一錢，爲孤兒獻出一份微薄之力。

可無論什麼事情都不是說幹就能幹的，我要從現在抓起：一定要好好學習才能開甜品店，只有好好學習纔能有開店的資金。所以我要爲了這個理想而奮鬥。

我的理想六年級作文 篇4

“你的理想是什麼？”有一天表妹忽然問了我這麼一個問題。我當時有些不知所措，弱弱地支吾着答道：“還······待定。”表妹聽了我那毫無底氣的回答，高昂起頭：“我長大要當科學家，研究細胞學。”

從那時起，我便有些愧意：作爲一個12歲的少年，到現在竟然對自己的未來還處在雲裏霧裏。不過當到了那個下午，我終於明白了我的理想，揭開了那團雲霧，看清了自己的未來。

當我第一次步入梅朗伢兒文學社的教室，當我坐上了椅子時，當我面對黑板執起筆時，我終於恍然大悟：我要當一位作家！因爲當我步入教室時心中澎湃着對文學的好奇；因爲當我坐上椅子時嘴巴貪婪地吸着鉛字的墨香；因爲當我面對黑板執起筆時感受到了一股熱氣從我的筆頭一直傳輸到我的內心，一泓清泉從我的腦際嘩嘩涌到我的筆頭。那天回教室的路上，我的身體彷彿一直漂浮在文學天空的雲端，嘴巴似乎不受控制的口若懸河、侃侃而談。那天晚上，我徹夜難眠，興奮的不得了，於是便在房間裏走來走去，一邊構思着故事的情節，一邊重複着故事中人物的對話，構思好了之後，一提筆，便下筆如涌泉，滔滔不絕，時間如白駒過隙般稍縱即逝，一轉眼，稿紙上已經有了密密麻麻的幾千字了。

我放下筆，長長的舒了一口氣。又開懷一笑，因爲我今天已經明白了自己的理想。現在又有一個聲音在腦海中響起來：“那我以後該怎麼辦呢？”我閉着眼思索着：第一步：先閱讀一些更多的文學名著。第二步：認真完成老師佈置的寫作作業，爭取提高自己的寫作水平。第三步：開始寫作實戰！

現在如果有人再問我：“你的理想是什麼？”我便會自豪地說：“我想當作家！”如果你某天聽到了一名優秀的女作家，請不要太驚訝，那可能是你的小學同學——傅思瑞。

我的理想六年級作文 篇5

我的理想是當一名老師，我要學習許多知識，將這些知識再教給同學們，讓他們學會許多知識。我們的教室是明亮的，黑板是液晶的，教室窗戶上貼滿了窗花，教師的左邊是圖書角，後面是展示欄，我們班的牆壁上上了五顏六色的漆，我們的教室真漂亮。

“在一個秋高氣爽的早晨，我早早的就起牀了，走到學校門口，上課鈴響了，我快步地走向教室，同學們馬上就坐好了，我說了一聲：“上課，”同學們說：“老師好，”我說了一聲同學們好，請坐。”我看着同學們一頭烏黑的頭髮，那雪亮的眼睛正在看着黑板，我站在講臺上親切地說：“同學們，我們都是爲知識而來的，一個班是一個集體，讓我們一起團結起來，努力學習，好嗎？”我的話剛說完，同學們放開嗓子，大聲地說：“好，”同學們是多麼可愛呀，笑得多甜那！

接着，我教同學們學習：“我愛天安門，我愛偉大的祖國，”我讀一句，同學們讀一句，同學們讀得那麼認真，那麼富有感情。每一個字，每一個音，都發自真正的內心，我在心裏輕輕喚着：“祖國的花朵呀，你們快快長大吧，長大了可以爲祖國做出貢獻，將祖國建設的更美好。”

下課了，我與同學們玩起了老鷹捉小雞的遊戲，我一隻大母雞，護着許多小雞，小雞在我後面活蹦亂跳着，這是多麼有趣呀！

啊！但願我的理想能成爲現實吧！

我的'理想六年級作文 篇6

在衆多理想中，我最大的理想是當一位老師。老師是辛勤的園丁，無私地培育了無數株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒着自己，照亮了我們。只要我們獲得知識，都滲透着老師的辛勤汗水，我們每前進一步，都凝聚着每位老師的心血。老師這一事業是多麼崇高、美好！正如詩中所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大無私的，他們爲了我們犧牲了許多時間，讓我們的成績逐漸上升。如果我做老師，我會做一個理解學生的老師，幫助學生的老師……

我既想當老師，也想當畫家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會幹什麼呢？是畫山珍海味，還是畫一幢別墅？是畫許多錢，還是畫考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長遠一些，要是沒有了祖國，還有什麼幸福。就像一滴小水珠離開了大海。我要用手中的畫筆畫出祖國未來的宏偉藍圖。即使我沒有神筆，我還是一個畫家。我將會畫出祖國欣欣向榮、春色無邊的景象，畫山、畫水、畫鳥……只要我看見的，我就會把它畫下來讓這美好的景觀永遠留在我心中！

聽了我的理想，你們的是什麼呢？其實我還有一些理想，比如：一個文學家，一名醫生……雖然有些可能實現不了，但這理想我會深深地印在我的腦海裏，永遠，永遠……作文

我的理想六年級作文 篇7

不管你是成功還是失敗，都會擁有自己的理想。理想，將使你開創並展翅翱翔在屬於自己的藍天。誰也不例外，我也擁有自己的理想。

我的理想是當一名畫家。把自己的豐富多姿的幻想酣暢淋漓地躍然紙上，向世人展現，在畫中開創我的一片天地，我要在我的畫中熔入中國古代民間藝術的元素，把現代與古代藝術融爲一體。用幽雅漂亮，清幽絕塵的畫境去打動世人，引人深思，一不小心，讓欣賞者也陷入了自己天馬行空的幻想與對如煙往事的回憶。那便是心靈與心靈的溝通與融合，使心靈上更加富裕。作爲一位熱愛藝術的人，我堅信，畫是世間上盡善盡美的東西，所有接觸到它的人都會隨之變得善良美好，使世界變得春滿人間。我會利用畫紙與筆，一起演繹生命 與理想中的一場華美。

讓我懷着這個美好的理想，努力學習，奮發向上，在自己的原野上乘風破浪地追逐着這個夢想！

我的理想六年級作文 篇8

中國古時候有個軍師叫諸葛亮的說過：“才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。”每個人都有理想，我也不例外，我的理想是當一名老師。

我想當一名老師，主要有兩點原因：原因一、因爲我想做一名老師，所以必須聽課認真初中，作業細心完成，只有這才能學到知識來教學生，在自覺聽課中，我也可以學到知識。豈不是一舉兩得！原因二、老師是學生的好榜樣，老師身受着教育好祖國的花朵，人類的下一代這個艱鉅的任務。老師不只是和同學們上課那麼簡單的，當老師還要備課，如果我當了老師，我一定不會給過多的壓力給學生們。因爲我曾經看過一幅漫畫：一個青年病了，躺在牀上說：有病真好。在他的房間裏，有許許多多的音樂樂器、毛筆、掃描本和習題。這個青年就是有太大的壓力才導致他喜歡病的時候，所以我想教好學生，一定不會給他們太多壓力。

我想到做老師，就非常興奮。但是，怎麼樣纔可以使我將來真的成爲一名老師呢？我想了很久，終於想出了三個努力方向。首先：現在每天都要認真地聽老師講課，遇到不懂的問題要深入研究，可以請教老師和家長，可以上網查書找答案。然後，在課後和有時間時多做一些練習，鞏固知識，增加知識，在做老師的時候纔可以教導好學生。最後：報興趣班，在週末去一些培訓班，學習課外知識。

只要我爲了做老師堅持好的，改正錯的，那纔有可能將來做一名老師，來教好學生。

我的理想六年級作文 篇9

我的理想是當一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學家那麼偉大，我只想當一株默默無聞的“小草”。別人都說這個理想離我太遙遠，但是俗話說：“生活的理想就是爲了理想的生活。”所以，她值得我爲之努力。

你們一定很奇怪，爲什麼不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生。看他們一揮筆，他們可以把黑的寫成白的，把死的寫成活的，可以寫讓人搞笑的小品，可以寫讓人淚流不止的小說，可以寫恐怖類的小說，讓他們晚上睡不着，可以……看着他們的書上寫着“突破4000冊”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最後變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開始往那個方向奔跑，從“0”開始。

“一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應該看他取得什麼。”

從這刻開始，我要“多讀書，讀好書”，積累很多的好詞記句，爲作文“如虎添翼”。在這個基礎上積累的更多。雖然在這條路上會有許多坎坷，但是我一定會勇往直前、越戰越勇。我彷彿看見了十年後的我，正坐在燈光下創作，那是特別有心意的??《B班超人》，書發表後，第二天書籍銷售突破一萬冊，被評爲“20xx年最有心意、最感人的書籍”金獎。我在領獎臺上發表的獲獎感言是：“能獲得金獎的鼓勵就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時還有一句名言：‘一個人真正偉大之處就是在於他能夠認識到自己的渺小??保羅’”。臺下震天動地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想纔能有你現在的生活！”