精選六年級植物作文八篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級植物作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級植物作文 篇1
“龍爪槐、含笑、革命草、牛筋草、韭蘭、八角金盤、小葉女貞、金邊黃楊……”一個個從未聽到過的稀奇古怪的植物名，圖文並茂地出現在大屏幕上，老師還不時拿出一個個實物，讓我們識記辨別。有枝條，有樹葉，還有小草。
老師舉着一個寬大的葉子，問：“知道爲什麼叫八角金盤嗎？因爲這個寬大的葉子上有八個尖尖的的角，加上樹枝頂上金黃色的一串果實，遠遠看去如同一個盤子託着金子。”哦，原來校園圍牆下那一長排就是八角金盤，我認識了。
“因爲它的葉子邊緣是金黃色的，所以就叫金邊黃楊。”
“這種草很有韌性，一時拉不斷的，就是牛勁草。”
“龍爪槐，它的枝條像龍的爪子，盤曲舒展着。”
在老師圖文並茂的講解和實物展示中，我們很快認識了很多植物。接着，老師發下一張表格，讓我們到校園裏進行“植物大搜索”的實踐活動，找出那些植物的具體所在位置，看誰找得最多。表格上還列舉了四十多種植物名。
大家排隊下樓後，就結伴散開了，我和同伴快速奔向後花園，因爲那裏植物最多，我把植物名和所處位置一一寫入表格，但還是遇到了不認識的，或者區分不開的，那怎麼辦呢，還好，帶來了科學書，我只好用“按圖索驥”的方法來確認了。
轉眼，時間接近下課了，我和同伴已經將整個校園找了遍，爲了能夠勝出這次比賽，我還把前幾天剛會區分的桂花品種“金桂、銀桂、月月桂”一一寫上，這何不是成績呢。繼續找，我又在停車場附近找到了“棕櫚、紅葉李、蔥蘭、小葉黃楊”等等。
下課鈴響了，同學們陸續回到了教室裏，老師作了簡單統計，我彙報了我的成績：找到了41種植物！獲得了全班第一，受得了老師的表揚。
“校園植物大搜索”活動，帶給我的不止是知識，更多的是快樂，我爲認識了一直來叫不出名的植物而感到快樂，如果沒有這樣的活動，我可能永遠認識不了那棵屹立在學校行政樓前面的高大雪松。
六年級植物作文 篇2
這次回到老家，晚上買完衣服以後，我們便坐車回家，一回到老家，我首先跑去看陽臺釗哥種植的植物，看看老家的陽臺的所種植的甜瓜的長勢是怎麼樣了，是壞還是好。
我懷着好奇的心情，心想：老家的甜瓜是不是長得很大了？到底長得怎麼樣呢，或者甜瓜已經被嬸嬸和叔叔一口一口、一個一個的吃掉了？我一想到這裏，便以迅雷不及掩耳之勢用火箭般的速度衝向陽臺。只見，一片嶄新的植物陽臺世界出現在我眼前，一棵桂花樹立在防盜網旁邊，好像一位忠心耿耿的保鏢，來守衛者釗哥的家，以此來防止盜賊來偷東西。桂花樹的葉子是一個橢圓形的，葉子有的已經枯黃了，像一位體弱多病了的老人，即將要落葉歸根，來爲桂花樹提供更多的營養。有的葉子還是青青的，四周都是小小的刺刺，摸上去讓人覺得癢癢的，如果是十分怕癢的人，肯定會哈哈大笑。桂花樹的枝幹是粗粗的，也沾滿了刺，這個刺與前面那種刺不一樣，有時候還會刺出血來呢，桂花樹的葉子確實有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰，那裏的葉子全是綠綠的，沒有一片是枯黃的，讓我有一種四季常青、十分有活力的感覺。甜瓜的葉子跟桂花樹的葉子一樣，也是圓形的，中間的葉脈是細細地，要是你不仔細萬分地看，想看見那個葉子的葉脈是很困難的。我便開始好奇，心想：既然這葉子很好看，那麼這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺得舒服萬分呀！我便懷着好奇心伸手上去摸了摸，葉子上面長着許多毛毛，讓我覺得舒服萬分，我立刻沉醉在葉子的海洋之中。甜瓜種子本來已經長了很多的甜瓜，但後面被嬸嬸叔叔吃了好多，還剩下一個，只見那個甜瓜是綠綠的，但是十分的小，只有我的一個虎口那麼大，甜瓜的身上長滿了容易被人察覺的毛毛，摸起來十分地癢，我差點都笑了。叔叔便把最後一個甜瓜拿去用刀把它給削了，分成了兩半，我和釗哥一人一半。我嚐了嚐那個甜瓜，一股質樸的甜味直撲我的喉嚨，並迅速流淌了下去，我用喉嚨抓也抓不住，我立刻回味無窮，接着就一大口把它吞了下去，我立刻沉浸在甜的海洋中。我想：我回家也要種甜瓜。
還是自己種的甜瓜好吃。我愛的老家植物。
六年級植物作文 篇3
那裏一年四季景色迷人，那裏是人們休閒娛樂的好去處......大家可能猜出來了吧！沒錯，那就是滎陽美麗的公園——植物園。
植物園內一年四季景色迷人。春天，植物園裏迎春花向我們綻出笑臉，小草探出它的小腦袋，觀賞着周圍的大千世界，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的枝葉，地上的積雪融化了，原本金黃的地毯被大自然這個魔術師一變，變成了綠色。植物園裏的遊客也增加了許多，植物園一下變得溫暖了許多，美麗了許多。
夏天，荷花開了，碧綠的荷葉像一個個大圓盤，樹木長的蔥蔥蘢蘢，鬱鬱蔥蔥的樹葉給植物園帶來了涼爽。各種顏色的花都盛開啦，有紅的，黃的，紫的，粉的......把植物園打扮的漂漂亮亮，更加迷人。特別是柳樹成了我們乘涼的好地方，柳枝在風中舞動着，像在悠閒的盪鞦韆。又好像給我們扇扇子，坐在樹下涼爽極啦，一點都感覺不到夏天的炎熱。
秋天，是個美好的季節，秋高氣爽，空氣變得乾燥起來，風姑娘變得活潑起來，他歡快的跑着，把樹葉吹黃了，吹的沙沙作響。大地又鋪上了金黃色的地毯，有好多花結了紅紅的小果實，特別惹人喜愛。植物園裏還有幾棵又高又粗壯的柿子樹，上面掛滿了紅紅的柿子，遠遠望去，像掛着一串串紅燈籠，風姑娘一吹，它們像娃娃似的互相簇擁着，美麗極啦。有些樹葉漸漸落了下來，有金黃的，火紅的......風一吹，像舞動的蝴蝶一樣，翩翩飛舞。
冬天來了，雪花在空中飛舞着，整個世界披上了雪白的地毯，樹上掛滿了冰花，小朋友們在雪地裏打雪仗，堆雪人，你追我趕，熱鬧極了。特別是圓圓的冬青經過花匠師修剪後特別圓，雪花落在上面，整個冬青像個奶油漢堡，下面有許多小紅果實，讓人一看就流口水。
怎麼樣，我們滎陽的植物園是不是很美呢？羨慕吧，不過，我們隨時都會歡迎你的到來，一起去感受植物園的美麗風景吧！
六年級植物作文 篇4
我想說說“我喜愛的植物”。我喜歡的植物有很多，田間的油菜花，陽臺上的吊蘭，湖邊的柳樹等，但是，要說最喜愛的植物，那要算是小草了。從小到大，學過很多關於小草精神的`詩句和文章，如：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這是白居易的著名詩句。那時感觸不是很深，現在再去回味，才發現小草真的很偉大。它沒有高大的身軀，沒有豔麗的體態，也沒有濃厚的芳香，它是那麼渺小，甚至沒有人會注意它，然而，它卻那麼地不平凡。
它看上去真的很普通，但它的生命力很強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，別的植物都凋謝了，小草仍然能在土地上頑強地生存，黃色的一片格外突出。別看它已經變黃了，但它卻沒有枯萎，它是用這種顏色來保護自己。你看，野火都燒不盡，這點兒寒冷算得了什麼！
春風吹來的時候，許多花草樹木 都還沒開始生長，小草又早早地復甦了，把黃色變成了綠色，也挺拔了不少。那鮮亮的綠色，給春天增添了不少的色彩，人們的心情也開始陽光起來。
綠色代表着頑強的生命力，小草就是突出的例子。小草的要求很低，通常是隨遇而安。在我們身邊的每一個角落，幾乎都可以看到小草。小草用它自己的身軀，美化着大自然，美化着我們的生活。不管是人工的還是天然的，一看到大片綠色的草坪，人的心情 總會格外舒暢。現在每個城市都在搞綠化，可見，綠色真的是 我們很需要的顏色，看書看得累了，走到外面看到一片綠色的草坪，眼界頓時會開闊許多，眼睛的疲勞也會慢慢消退。週末的時候，約幾個朋友，坐到公園的草坪上聊聊天，打打牌，即輕鬆，又開心，特別舒暢！
六年級植物作文 篇5
我家有幾盤綠油油的植物，不多但給我們家增添了許多綠色。
綠油油的葉子加上筆直的樹幹就構成了我家的那棵發財樹。發財樹的枝葉不多但都非常寬大，樹幹並不太粗但結實有力。這課發財樹雖然並不是太大，可在我們家已經算大樹了，它最高最大。還有一棵枝葉繁茂的幸福樹，那一叢叢茂密的葉子都看不見樹幹了。聽媽媽說這課樹非常好養不用怎麼打理，只要半個月噴一次水就足夠了，不像發財樹那麼嬌貴，我們家以前養過一棵更大的發財樹，可到了冬天被凍死了。家裏還有兩盤小綠蘿和一棵大綠蘿，在我們精心澆灌下它們長得鬱鬱蔥蔥。綠色植物能裝飾我們家和淨化空氣，據說還可以調節溫度呢。
大家看了我寫的是不是都想把綠色搬回家，那就行動起來吧！
六年級植物作文 篇6
昨天中午，我們學校突然變得沸騰起來了。是什麼讓學校變得如此沸騰？原來是明天去秋遊的消息傳到了同學們的耳中。同學們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。
今天一大早，同學們就早早地來到了教室，按照事先的安排,開始分組,我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車,行程大約兩個小時我們終於到了鄭州植物園。
這個植物園是近兩年才新建的休閒旅遊景點,主要以花草樹木爲主.節日放假期間旅客會很多,但是今天遊客卻並不是很多,滿園幾乎都是我們同學.
今天的天氣還不錯,陽光明媚,和風拂面,天空像大海一樣的湛藍.由於已經是秋冬季節,走在園中,只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃,凋落,惟獨菊花仍然怒放,爲秋天的冷落季節增添了無限生機.園中的許多樹葉都枯黃了,紛紛揚揚地落在地上,像鋪上一層黃地毯.我們正漫步在林蔭道上,突然張坤同學似乎感覺到了什麼，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎?”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當這次活動的導遊，並訴說原因。同學們一聽，樂開了花，各個高興的手足舞蹈。並且給張坤就地取了個新外號，名叫“植物人”。由於這個“導遊"的出現,我們很快遊玩了多半個園區,走到了園中景點芙蓉橋時,大家商議各個小組自由活動，然後大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個迷宮位於整個公園的最南邊，景觀優雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那裏玩起了捉迷藏，你追我趕,你躲我藏,各個玩的滿頭大汗,不亦樂乎。真是有點“此間樂不思蜀”的感覺。可惜時間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了遊戲。
隨着夕陽西下，我們依依不捨的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼着再次遊玩—鄭州植物園。
六年級植物作文 篇7
陽光明媚，空氣清新。我們東方紅學校五年級的小記者聚集在操場上，準備出發去東郊的植物園參觀、採訪。一路上大家有說有笑，好不熱鬧，不一會兒，我們就順利到達了目的地。
剛踏進植物園的大門，走廊邊的支架就吸引了我的注意，哇！那一條條又長又細的絲瓜，足足有一米多長！這是什麼新品種，這麼奇特！繼續往裏走，我見到了一位老爺爺，據老師所說，這爺爺姓潘，是這個植物園的主人。哦，潘老爺爺，一定是一位很出色的植物學家，待會兒一定要向他好好學習學習。正當我若有所思時，老師在一旁招呼着：“所有小記者進屋裏來聽潘爺爺給我們介紹他與他的植物園！”所有小記者爭先恐後地趕進屋裏，陸續就坐。
潘爺爺閃亮登場！小記者們安靜了下來，細心聆聽他的講話。潘老爺爺說，他從小喜歡大自然，想要用農業科技來造福大家；他還說，想要取得成功，不是一天兩天的事情，而是要經歷各種磕磕絆絆，經過幾年甚至十幾年的時間不斷鑽研，才能取得成果。我牢牢把這些話記在了心裏，懂得了幹任何事情都要堅持不懈！
接下來，潘爺爺要我們在他的植物園裏自行參觀。聽到這句話，大家興奮不已，馬上四散開來。我首先來到了造型植物展區，在那兒我看見了一束草，這不是龍嗎？怎麼是草做的龍啊！再看那兒，還有用樹做的滑梯和城堡呢！太美了！在造型植物展區旁還有一個小池塘，裏面開滿了荷花，豔麗多姿，有的害羞地坐在荷葉上，像一位小姑娘；有的昂首挺胸，像一位打了勝仗的小戰士；有的開心地微笑着，好像受到老師表揚似的……這時，一陣風吹來，荷花在荷葉上翩翩起舞，引來了一羣小蜻蜓，它們時而起，時而落，構成了一幅美麗的畫卷。“大家快來看，這兒有含羞草！”不知誰吆喝了一聲，許許多多的人圍住了含羞草。我賣力地擠了進去，蹲下來，輕輕觸碰着一個個害羞的小生命，當我的手指剛要觸碰到它的時候，它就輕輕地閉上了葉子，真是太可愛了！
時間一晃就過去了，我還沒有參觀完，老師就讓我們上了回校的車。汽車緩緩啓動，我不捨的往後望去，那一片綠，在我的記憶中將永遠不會褪色……
六年級植物作文 篇8
春天是一個萬物復甦，鳥語花香的季節，也是賞花的季節，我們一行來到了花的天堂——植物園。
我們聞着花香來到了國花園——牡丹園。一進入牡丹園，映入眼簾的是漢白玉做成的武則天的雕像，那個時候武則酷愛牡丹，在都城洛陽全種上了她喜愛的牡丹，牡丹花有紅色的，粉色的，白色的，黃色的還有紫色的。紅色的像一團火焰，粉紅色的像嬰兒的小臉蛋，白色的像葉子上鑲嵌了一塊大白玉。
浩浩蕩蕩的隊伍來到了波光粼粼的小湖旁，湖面上偶爾飄過一艘小船，我們走上了九曲橋，我很想確認一下，九曲橋真得有九個彎嗎？我一邊走一邊數，真的是九個彎。我看到小湖裏好多好多活潑可愛的小魚兒，小魚兒時不時掙扎出水面好像在說：“歡迎光臨植物園。”我將一些零食撒向湖面，小魚兒像小孩一樣爭相恐後搶着吃，吃過的小魚兒一邊吐泡泡，一邊掙扎出水面，好像在說：“謝謝你。”
凝似頭髮一樣的東西是什麼呢？走近一看，啊！是柳樹的頭髮抽出了新芽。新芽嫩嫩的，綠綠的，好看極了。我也想要這樣的頭髮。我想變成美麗的少女，梳着兩綹大辮子，隨風起舞。
我們的隊伍向前移動，忽然一股濃濃的花香吸引了我們，我隨花香跑了過去，原來是櫻花，可惜櫻花的花瓣灑滿了空地，樹上葉子濃密得像大鬍子一樣。淘氣的我抓起一把花瓣扔向同學們，同學們也不甘示弱，紛紛抓起花瓣灑向自己的同學，天空中飄滿了花瓣相似天女散花一樣，美麗極了。我們玩的不亦樂乎，身上披滿了花瓣，好看極了。
這一次遊記，我發現春天是多麼的美妙，多麼的美麗，多麼的壯觀，我愛你春天。
