六年級故事作文7篇
在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級故事作文 篇1
有這樣一個故事：古時一個考生在考試前做了三個夢，第一個夢夢到自己在牆上種白菜;第二個夢夢見在下雨天，他戴了斗笠還打傘;第三個夢夢到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠着背。第二天一早，考生找到算命先生，讓他解夢。算命先生一聽，連連搖頭說：“你還是回家吧。你想想，高牆上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張牀上，卻背靠背，不是沒戲嗎?”考生一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老闆感到奇怪，問：“明天不是要考試嗎，你怎麼今天就回去了?”考生如此這般說了一番。店老闆樂了：“我也給你解一下。我倒覺得，你這次不留下來就太可惜了。牆上種菜說明你會高種(中)，戴斗笠打傘說明你有備無患，你跟表妹背靠背躺着，說明你就要翻身了啊!”考生一聽，很有道理，精神爲之一振，以積極的心態應試，居然得了個第三名。
無獨有偶，從前，有一位國王，夢見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢。王后說：“大勢不好，山倒了指江山要倒;水枯了指民衆離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了;花謝了指好景不長了。”國王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。一位大臣參見國王，國王在病榻上說出了他的心事，大臣一聽，笑着說：“這是好兆頭，山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現身，國王，你是真龍天子啊;花謝了，花謝見果子呀!”國王頓覺全身輕鬆，很快痊癒。
同樣的夢境，算命先生的一席話和店老闆的一席話，卻有着天壤之別。前者讓考生心灰意冷，未入考場，精神先垮下去了。後者卻能夠變消極爲積極，讓考生具備良好的心態，從而取得成功。王后和大臣不同的說法，也讓國王有了截然不同的境遇。可見，消極的人看到的是困擾，讓人感受到生活處處是陰影;積極的人看到的是希望，讓心靈擁有更加廣闊的晴空。
從兩個故事的另一面看，任何人的生活，都會有爲外界干擾、爲旁人左右的時候。外來的因素總是起着或積極或消極的作用。所以，作爲一個正常的人，在遇到生活的難題時，重要的是不管別人的心態如何，都要有自己正確的立場，保持良好的心態，否則一不小心，就會偏離正常的生活軌道。任何情況下，積極的心態有助於人們克服困難，看到希望，保持旺盛鬥志;而消極的心態只會使人沮喪失望，對生活充滿抱怨，甚至限制和扼殺自身的潛力。
拿破崙曾說：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態還是消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗。”事實就是這樣，成功和失敗之間的區別在於心態的差異：即成功者着意亮化積極的一面，失敗者總是沉迷消極的一面。
六年級故事作文 篇2
小時候我喜歡看各種各樣的書。可是爸媽說只能看有關學習是書，於是我就看作文書了。
我七歲那年，一天，我和媽媽去姐姐家玩。我一到姐姐家，第一件事就是“搜書”。我跑進了姐姐房間，探出頭向外看了看，見沒動靜，也沒人知道，便關上了房門。我一關好門就快樂的找，這裏翻翻，那裏找找。終於，在一個裝滿書的箱子裏，我發現了一本故事書。我趕緊拍了拍書上的灰塵，津津有味的看了起來。五分鐘過去了，二十分鐘過去了，我依然沒有放下書這個念頭。“妹妹，你在哪呢”姐姐的推門聲把我從書中硬是拽了出來，“讓我好找，原來在這看書呢!你媽叫你回家了呢!”我指指書，說：“姐姐，借我這本書。”“看書都快成書迷了，好吧!我借給你。可你媽媽會答應嗎?”“你借我看就行了，我媽那邊我解決!”我拿着書飛快的下樓了。和姐姐他們告別後，我牽着媽媽走在路上，我對媽媽說：“媽媽，我接了姐姐一本書，是故事書。”沒等媽媽說，我補上一句：“我一定不拿去學校，也不把它弄髒，您就給我看吧，真的!我發誓。”媽媽猶豫了一下，說：“那----好吧!”我興奮得一個勁兒的說媽媽好、媽媽好，到家了還再說。我捧着故事書，心裏甜滋滋的。
還有一次星期天的上午，我把作業做完了之後，就迫不及待的打開書看了起來。正在看是，媽媽走進來說：“女兒，等到中午時，自己炒雞蛋吃，玉米粥在廚房。”“嗯。”我應了一聲後，繼續看書。
不知不覺，我把書看完了，肚子也餓的飢腸轆轆了。這時，“當”，我一看，呀!一點了，我忽然想起了媽媽說的話，“遭了，我忘記吃中午飯了!”我準備想走出房間，媽媽又神不出鬼不沒的出現了：“女兒，中午飯吃了沒?”“呃，我、我沒吃。”“什麼?，那你剛纔在幹什麼?”媽媽的聲音立刻提高了許多。當我一五一十、吞吞吐吐的說出事情原委時，媽媽無奈的搖搖頭：“真是個書迷!”看，我都被稱作“書迷”了。
我的確很愛看書，什麼好書都想翻一翻，一看起來就如癡如醉，誰也不能阻擋我在書中遨遊。用我的話來說，書不僅像老師像朋友，還像一隻小船，帶我進入知識的海洋.“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在書中，我們可以知道一些老師那裏學不到的東西，知道一些國外的知識。因爲我愛看書，所以，我寫出來的作文妙筆生花，多次被老師選出來當作範文來朗讀，每當這時，我就自豪的想，這都是書幫我的忙。
這就是我和書的故事，你們呢?
六年級故事作文 篇3
看過這樣一個故事，女生喜歡吃一些零嘴，男生確認爲女生純屬在浪費錢，甚至因爲這件事多次辱罵女孩。女孩受不了，在又一次的爭吵中提出了分手：你怎麼這麼小氣，連串燒烤都捨不得買！分手算了！女孩完全是借題發揮，一時的氣話。可男生也生了氣，這什麼人啊，因爲一串羊肉串就要和他分手。越想越生氣，竟然抓着燒烤攤上的幾十串羊肉串直奔女孩家中。到了女孩家，不由分說，就把羊肉串填進了女孩嘴裏，還出言侮辱：“吃！你不是喜歡吃嗎？讓你吃個夠！竹籤差點兒捅破女孩的喉嚨，男孩也以故意傷人罪被刑事拘留。
我尤其討厭這樣的男生，小氣就算了，連串普通的羊肉串都捨不得給女友買，這樣的人就應該分手。故事中的女孩也不是說在乎他的那幾塊錢，而是在意他的態度。男孩哪怕有一次女孩也不會這麼生氣。這種人分手最好，留着也是禍害。希望故事中的'女孩能找到如意眷屬。
故事中的男生斤斤計較。恐怕他最後買的那幾十串羊肉串的錢都比花在女孩身上的多。這個男生根本對女孩沒多少感情，也可以說成是對女孩很憎恨。網友評論：心理BT！
世界這麼大，怎麼什麼奇葩都有。
六年級故事作文 篇4
不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經快一年了。沒有憂愁的日子裏，我們總說考試遙遙無期，然而時光似箭，轉眼就要升初二。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀麼？
夕陽的微光載着幾朵雲兒飄過，漸漸落成黃昏雨，點點滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無語地漫步在青綠色的草坪上，讓夢幻般的雨點落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑着熱量，享受着友情
我們曾相伴走過人生的風風雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱着，大家也跟着輕輕地唱着：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭“。四個聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼。
也許這詩一般的故事，將永遠珍藏在我們的心底，陪伴着我們一生的回憶。
六年級故事作文 篇5
記得一放暑假，我就匆匆地趕到書店，挑選起我喜愛的課外書。當我看到盼望已久的《希臘神話故事》時，別提有多開心了！
新書一買到後，我就津津有味地看了起來。《希臘神話故事》裏面的人物可真多啊，有：衆神之主宙斯，天后赫拉，海王波塞冬，智慧女神雅典娜，射術神及光明神阿波羅……
還有一些英雄人物：赫拉克勒斯、阿喀琉斯伊阿宋、柏勒洛豐、忒修斯……在這麼多的人物中，我最喜歡的就要數英雄人物阿喀琉斯了。書中講到：古希臘那時期是一個城邦制的奴隸社會，還沒有出現真正的國家。各個獨立的城邦之間經常發生戰爭，有時結成同盟，奉強大的城邦爲盟主。而不屬於希臘諸城邦的則被他們稱爲“異邦人”。有一天，“異邦人”特洛亞人突然打開了特洛亞的城門，攻擊毫無準備的希臘人的船隊。海洋女神的兒子阿喀琉斯帶領着士兵勇敢地出現在戰場上。
最後，所有的敵人都被擊退了，特洛亞人又緊緊關上城門。之後，特洛亞人和附近的科羅奈人結盟，帶着龐大的軍隊又去攻擊希臘。最終，希臘人阿喀琉斯依然帶領着士兵勇敢地與敵人作戰，又一次取得了戰爭的勝利……讀着讀着，我彷彿看到了阿喀琉斯在戰場上英勇的樣子。
他戴着頭盔，一手執着盾牌，一手揮動着長矛向敵人投去。“擒賊先擒王”，阿喀琉斯用手抓住科羅奈國王庫克諾斯的背，把他完全摔倒在地，用盾牌和膝蓋壓住他的胸膛，用自己頭盔上的皮帶緊緊勒住他的喉嚨……。爲了保護城邦，阿喀琉斯不顧犧牲，頑強作戰的偉大精神真讓我佩服！看完了《希臘神話故事》，不僅使我更瞭解了希臘，而且使我學習了勇敢、頑強、無私的英雄精神，真使我受益非淺。
六年級故事作文 篇6
星期六的早晨，陽光明媚，鳥語花香，我隨着鳥叫聲從夢中醒來。啊！早晨的天氣好晴朗。
咚咚咚！咚咚咚！有人在敲門。我連忙去開門，啊，原來是他們呀——陸一峯和他的朋友，還有徐子豪。他們每個人手裏拿着一塊滑板。過了一會兒，陸瑾萱也來了。這時陸一峯說教我們學滑板。我們姐妹和陸瑾萱三個女生都拍手叫好。
就這樣，我們三個不會滑板的女生就開始學起滑板來。滑板看上去很好學，但是體驗過後卻覺得很難。
這一整天，我就學習了怎樣前進，怎樣後退，怎樣加速，怎樣停住。光學這些，我就摔了十次，但是我不怕痛，下定決心一定要學會滑板，即使手摔破了，我也沒有放棄。陸瑾萱也摔了好多次。就是這些摔跤，讓我學會了滑板的技巧。看着陸一峯他們站在滑板上活動自如，就算來個急轉彎，他們也不怕，我暗下決心：明天我也一定能行！就這樣，我們度過了一個愉快的星期六。
六年級故事作文 篇7
在學校裏發生了許許多多的事情，其中有一件事情我永遠也忘不掉，那就是第一次上臺講故事。事情是這樣的：
星期三的早上，我們正在讀書包老師突然說：“以前第一節語文課的前兩分鐘用來講故事我們聽了後教室裏立刻變得鴉雀無聲。”我心想：“以前我從來都沒講過故事，今天老師叫我們講故事，這也來得太突然了吧！”我想到這裏，急忙拿出故事書看了起來。
第一節課的鈴聲響了，包老師拿出登記本說：“1號任廣上臺講故事。”我聽了以後立刻怦怦直跳，好像就快跳到嗓子眼似的，我起身走在教室裏，臉一下子脹得通紅連耳朵都紅了感覺到講臺離我越來越遠，我想平時講臺上沒有老師的時候，座位上沒有同學的時候，不管我在講臺上站多久都不會感覺到害怕，我正想到這時就慢慢地走到了講臺。當時五十幾雙眼盯着我，我差一點緊張的尿褲子了，恨不得有一個地洞鑽進去。
我在講臺上站了一會兒跟本不知道講什麼，老師說：“你開始講吧！”我這纔回過神來，先介紹的是《晏子使楚》的故事後就開始講春秋末期齊國和楚國都是兩個大國……我講的時候吞吞吐吐緊張極了！老師說：“任廣你不要緊張，自然地講。”我聽了以後緊張的心情也放鬆了許多，我想：“豁出去乾脆像平時跑步那樣自然地講算了。”
幾分鐘後，我講好了，老師看了我幾眼，彷彿在鼓勵我說：“你講得很好！”頓時緊張的心情已經沒有了，我又想要是還有下一次，我一定不要緊張，自然地講。
