關愛的六年級作文500字（通用30篇）
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關愛的六年級作文500字（通用30篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛的六年級作文1
“誰言寸草心，報得三春暉”，我們對老人應該是關愛，應該是尊敬，應該是盡孝。
現在我們的身邊有越來越多的敬老院，有人覺得那是一件好事，我個人並不反對這種說法，但是，敬老院的存在是否意味着有很多子女不願意照顧自己的父母所以寧可花錢將父母送到敬老院讓別人照顧呢？或許是有不得已的理由。一個老人也許更需要的是子女的陪伴，他更需要一個幸福的晚年。
去年過年我回家的時候，發現爺爺的時間變得空虛了，變得空閒了，我想他老了，他的時間比我的要慢許多使他變得?嗦了。他看見我時，總想找我說說話，開始我很樂意，但後來我便不耐煩了，爺爺的話似乎說不完，他的話有時還讓我聽不懂，他喜歡和我聊家常，說一些我早已聽得耳朵發炎的話。當時，我找了個藉口走開了，離開時我竟然心裏暗暗自喜，現在，我後悔了，這樣的一個老人與他最疼愛的孫女的聊天就這樣結束了，那時，爺爺是悲傷還是失望呢，我不敢想因爲我傷害了他，傷害了一個老人的心，一種莫名的罪惡感在心頭燃燒。
如果你是位老人，你的子女不願贍養你，你的後代也嫌棄你，你每天都是一個人面對空蕩蕩的房子，你會怎麼想？如果你是位老人，你的孩子都很忙，他們爲了工作可以幾年不回家看望你，可以幾個月不打電話給你，你會怎麼想？如果你是位老人，你每天和一羣老人在一起享受陽光的活力，你的子女對你很孝順，你會怎麼想？關愛老人，善待老人，他們的今天也許就會是你的明天。
九九重陽，關愛老人，從你我做起，讓老人不再孤單！
關愛的六年級作文2
一個秋高氣爽的下午，放學後媽媽沒有來接我，我踩着歡快的下課鈴，邁着輕盈的步子，獨自來到學校附近的公共汽車站等公共汽車回家。
那天不是很幸運，我等了二十多分鐘車還沒有來。我倚着站臺旁邊那棵高大的梧桐，梧桐的褐色樹皮已經掉了很多，露出白色的裏層。已經是秋天，一片片梧桐葉從天而降，宛如一隻只暗黃色的蝴蝶在空中嬉戲，舞蹈，漫步……我陶醉於其中，過了一會兒，公交汽車的喇叭聲猛然在我耳邊想起，我回頭一看，公交車來了，我戀戀不捨地離開了這美麗的“世外桃源”，跳上姍姍來遲的公交車。
上了公交車，我站在一位阿姨旁邊，這位阿姨還噴了香水，我只要稍微喘氣就能聞到一股淡淡的清香。不一會兒，阿姨下車了，上來了一位頭髮花白的老奶奶。我很想去坐那個灑了香水的阿姨下車後空下的座位，可我一看到滿臉汗水的老奶奶，剎那間，我的耳旁響起我們敬愛的老師對我們說過的話：“尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該發揚傳統。”想到這裏我便沒有去坐空位了。老奶奶提着一個大包吃力地來到我的旁邊站住了，然後和藹的對我說：“孩子，你去坐吧！”我立刻說：“奶奶，還是您來坐吧！我一會兒就下車了。”老奶奶又說：“孩子，你背的書包挺沉的，還是你去坐吧！”我回答說：“奶奶，我的書包不沉，您坐吧。”……在我的堅持下，最後，老奶奶終於坐到位子上去了。
沒有多久，車子到我家附近的車站了，我禮貌地對老奶奶說：“奶奶再見！”老奶奶微笑着對我說：“孩子，再見！”我下車後，目送公共汽車載着老奶奶走遠，想到老奶奶慈祥的笑容，又想起尊老愛幼的美德，我的心裏暖暖的……
今天，我真高興！我用尊老愛幼守護我們中華民族的傳統美德，我會讓它伴隨着我成長！
關愛的六年級作文3
人與人之間可以充滿關愛，人和動物之間爲什麼不能充滿關愛？
我從商店走出，正準備吃烤腸時，一羣目光灑在烤腸上，原來是一羣流浪狗。它們一身雜亂錯綜的毛沒有方向的向下垂，好像被雨淋過一樣，擋住了乾癟的肚皮，有的都擋住了眼睛，中間還夾雜着枯落的樹葉和灰，塵像乞丐一樣。黑黑鼻尖上流着鼻涕，在燈光下反着光，前腳站立，後腳蹲着，眼睛可憐汪汪地看着我和那烤腸，一副久經掙後可渴得到關愛的樣子，可憐的樣子。“誰讓我是個大好人呀”——一句感嘆後。將烤腸從棍下不捨的撥下扔給了它們。
走了不多遠，便傳來了它們的撒咬聲，一雙雙猙獰的眼神，一張張露出尖牙利齒的嘴，一條條向前飛奔的腿。它們扭打在一起，爲了爭搶一個烤腸，看不下去的我，便有了買兩根烤腸的扔給了它們，可是這絲毫沒有影響它們之間的戰鬥。我想則流浪狗以前一定有主人。
作爲狗的主人——人類，你們是否想過，當你養的寵物，因爲各種原因被你無情的拋棄在的街上，它內心的感受——一種無比的悲痛。動物是人類的朋友，而動物的主人不只是朋友更是動物的親人。人類不想要寵物可以換一個，而動物被拋棄還會有一個新的主人嗎？我想是不會的。
更何況現在很多地方不讓狗進入，還有的人拿的棒子和捕狗工具，騎着着摩托車，追着打着。更有甚者，拿流浪狗的肉做成食品賣給人類。對於殘害狗的種種現象，人類難道不應該反省自己保護動物嗎？
關愛的六年級作文4
關愛，是黑暗中的一絲光亮，給人們溫暖，給人們希望。
在一個星期五的下午，我聽着老師講課，忽然，外面電閃雷鳴，雨馬上下了起來，越下越大。我皺皺眉頭，在心中暗自慶幸着：還好我天天都帶着傘，不然今天回家後肯定會成落湯雞，說不定還會感冒呢。
“叮鈴鈴！”讓同學期盼已久的下課鈴響了起來，大家馬上高興地歡呼着。不一會兒，有些學生的家長來了，便將孩子帶走了。
我正準備打開傘回家時，看見小紅還坐在那兒，便走了過去，好奇地問：“小紅，你怎麼了？還不回家啊？”她搖搖頭，說：“不行，我沒帶傘，回不了家。”我聽了，點點頭，往門口走去，走到門口，我轉過頭，看見只有小紅一個人孤單地坐在那，便走到小紅面前，笑着對她說：“走吧！一起回家，我送你。”
她驚訝地擡起頭，看着我，不一會兒才反應過來，忙說：“謝謝！謝謝！”我向她擺擺手：“朋友之間說什麼謝謝啊！走了走了！”“嗯！”她用力點點頭，臉上浮現出笑容。
一路上，我們說說笑笑，開開心心，到她家後，她媽媽感激地說：“謝謝啊！我一直沒時間去接她的。”我有些不好意思，馬上說：“沒什麼的。”我又對小紅說：“拜拜！要換衣服哦！”說完便跑走了，她在我身後大喊：“謝謝！”此時，我心中暖洋洋的。
關愛，讓人感到美好，關愛別人，別人也會關愛你。
關愛的六年級作文5
至今，我的腦海裏還時常浮現出那個熟悉的身影：她頭戴白帽子，身穿白大褂，眼睛裏充滿着溫暖，嘴角上總掛這意思恬靜的微笑。每當我一想到她，就感到格外的親切。記得一年秋天，我因病住進了醫院。這是我平生第一次住院，感到很拘束。這時，一個阿姨來到我的牀前，笑吟吟地說：“小朋友，肚子餓了吧？想吃點什麼嗎？”這短短一句話，像一股暖流涌進我的心房。我不好意思，就說不餓。她出去了，過了好大一會，她端着一碗熱騰騰的麪條，走到我的跟前：“吃吧，吃吧。往後有什麼事，就到辦公室來找我。”說完就走了。還有一次，我洗完澡後，準備把換下的衣服放在櫃子裏去，等媽媽回來了，好讓她帶回去洗。那位護士阿姨看出我的用意，拿過我手中的衣服，就往洗手間走去。不一會兒，我就看見她在平臺上爲我晾衣服呢。我在醫院裏住了九天，她也精心地照顧了我九天，在這短短的九天裏，我們成了好朋友。每次輪到她值夜班，我夜裏睡不着時，她就給我做伴。回想起來，這令人留戀的九天，是多麼幸福啊！我出院那天，那位護士阿姨把我送到了醫院門口，握着我的手，語重心長地說：“小朋友，再見了！希望你今後好好學習，注意鍛鍊身體，患病會影響學習的！”我實在抑制不住內心的激動，淚水順着臉頰留了下來......
關愛的六年級作文6
陳老師是我讀小學二年級的老師。
陳老師是個二十多歲的女孩，她個兒不高，肩上披着又黑又亮的頭髮，彎彎的眉毛下有一對溫柔的眼睛。讓我印象最深刻的還是她的微笑，老師的微笑像鮮花般芬芳，我們在學校讀書就像是沐浴在美麗的大花園裏一樣。
陳老師很關心學生。有一次我去看電影就中暑了，那時候老師趕快扶我到辦公室去休息，她幫我倒茶，很體貼地問了我很多。我休息了一下，我就好多了，可是頭還是有點暈，老師就趕緊打電話給我媽媽，媽媽就趕快帶我去看醫生。
陳老師對學生要求很嚴格，不認真聽課的就罰站，字寫不整齊的就會在本子下面寫幾個大字，把字寫端正，錯了的就要訂正，沒有訂正的，每節課的下課都要罰站，沒寫完作業的要抄課文。
有一次，媽媽向老師告狀了，說我沒認真寫作業，老師就罰我抄了一遍課文，老師又耐心地給我講解了，使我懂得了學習的重要。從那以後我就暗下決心，一定要改掉這些不好的習慣，後來在老師的關心、教育下，我的學習有很大的進步，還多次得到了老師的表揚呢。
老師非常勤勞，我們每次交上去的作業老師都會很快的改出來，改得又很仔細，作業上一點點小問題都逃不過老師的火眼金睛。
老師，雖然您現在不在教我們了，但是您的話卻深深地印在我心裏，我永遠記得您。
關愛的六年級作文7
上週四的中午，我去四年級2班檢查寫字，那是在我一星期的值週中最難忘的一次。
寫字鈴響後，我來到四（2）班門口，站在拐角處等待着音樂響起。低頭看了看腳下，發現鞋帶鬆開了，就蹲下身子去系。我晃動的身影被坐在第一行第一桌的小同學曹博涵發現了，於是他踮着腳搖擺着胖胖的身子走出來，隨手關上門，對我比劃着說：“等會兒你進去檢查的時候，聲音輕一點，不要喊‘報告’和‘老師好’，我們老師睡着了，別吵醒他。”我說：“好。”他又躡手躡腳地回到了座位上。
音樂響起了，我悄悄地走進教室，輕手輕腳地在班裏巡視。許多同學都不約而同地對我做出了“噓”的手勢，我也向他們點了點頭，表示我知道老師在休息。我走了一圈看看他們的表現如何，沒想到所有的同學都能夠認真地寫字。由於一位同學和另一位同學互相拿錯了字帖，急得滿臉通紅，但他們仍然沒有說話，只是用焦急的表情和手勢告訴對方：你拿錯了，那是我的字帖！
過了一陣，一個回家吃午飯的同學進教室時，沒有注意到老師在休息，大聲喊：“報告！”於是，同學們又提醒他：“小點聲，老師在睡覺！”大家都怕發出聲音，把老師吵醒。
從這件事中可以看出，四（2）班的同學們都有着一顆愛心，非常地關愛老師，理解老師的辛苦，即使平時最鬧的同學都能做到不說話、不打擾老師休息。
雖然這只是一件小事，已經過去，但深深地感動着我。
關愛的六年級作文8
關愛是什麼？是冬日的一束溫暖的陽光，在你傷心時的一句安慰，是沙漠中的一片綠洲。
走進生活，你也會發現關愛你的人其實很多很多，但是需要你自己細心纔可以發現。
關愛表達的方式有許多，爸爸媽媽打你，你會感覺這不是在愛你，如果愛你，爲什麼要打你呢？老師對你說幾句不好聽的話，可不要把這些當做耳邊風，老師指出來的都是你的壞習慣，希望你改掉這些壞習慣。
如果沒有那次打罵，我是不可能有現在這樣優秀的成績的。在我四年級時，我沉迷網絡遊戲，漸漸的有些上癮了，每天沒有節制的玩，甚至總是不看時間。就是因爲這樣，導致睡眠不足，上課想睡覺，成績越來越差。尤其是我的腦海中萌發了一個可怕的念頭：不寫作業。
持續了不知道多少天，在考試考完的後一天，開了一次家長會，老師點名批評了。知道這件事後我的腿像灌了鉛似的，每走一步都異常困難。
回到家後，果不其然。“歡迎”我的是一個耳光，媽媽還怒罵：“如果你還繼續的話，今晚就去睡地下通道吧。”我不太敢說話，用可憐巴巴的眼神望着她，她咬牙切齒，一手拿着晾衣架，眼睛瞪得老大，我彷彿看到有一團怒火在熊熊燃燒着。
經過了那天，我反省了自己，決定不再像以前那樣，我認真上課，成績漸漸提高了。
回過頭來想，如果沒有母親那次打罵，我就不會有今天這般的自己。
關愛的六年級作文9
父愛不似母愛那般溫馨，不似友情那般醇厚，但我願沉醉其中。
那一天，晴空萬里，陽光照射在玻璃上，萬物都帶着好心情，而我正是這樣，因爲我準備去軍訓了。
當天晚上，我激動得無法平靜下來，爸爸走到我的面前問：“明天軍訓開心不？看你這滿臉興奮的樣子。”我把眉毛一揚，嘴角向上一提，開心地說：“是的，興奮得不得了。”爸爸拍了拍我的頭說：“來，要帶什麼告訴我，我幫你準備準備，媽媽生病了。”我點了點頭，列了清單。
爸爸照着清單說：“恩，衣服四件，鞋子兩雙，內衣四件，襪子四雙……”他一會兒從臥室走了出來，一會兒又從客廳走了出來，一會兒走向廚房，一會兒又走向廁所。我看着，心想：媽媽生病了，爸爸一會兒給我準備衣服吃的，一會兒還要給媽媽送藥，他這樣不顧自己，爲這個家庭忙碌着，我得去幫幫他。想完，我起身走到爸爸面前說道：“爸爸，我來幫你吧。”爸爸邊整理着東西，邊跟我搖頭。爸爸說：“你上了一天學已經很累了，快去休息吧。”我感覺自己眼眶裏，有一股暖暖的淚水在來回轉動。
過了一會兒，東西都已經收拾好了。爸爸躺在牀上。時不時地說道：“哎呦，我的脖子呀。哎呦，我的腰啊！真酸。”聽到這句話的我，立馬跑上前去幫爸爸拍了拍背。
父親陪伴我走過這一段長長的路，在這些歲月裏，我時常能體會到他濃濃的父愛。
關愛的六年級作文10
小時候從有記憶起，爸爸媽媽就不在我身邊，在我身邊的只有外婆。從小時候起，我就開始‘自力更生’，自己的事情自己做，洗碗、洗衣服、穿衣服、吃飯。不像一些小孩子，嬌麗嬌氣，吃飯需要人喂。
爸爸，媽媽和弟弟在深圳，不管他們在那裏，我的生活都不受影響，媽媽的在與不再都無所謂，這就是所謂的沒心沒肺?在我心中，爸爸媽媽能回來一次就很難得了。還記得有一次，他們回來，我聽到外婆在外面叫的時候，我便從睡夢中驚醒，迅速穿上衣服，正巧他們進來了，問：“要不要媽媽幫你穿?”“不用!”……小時候的我，就是這樣的“自強”。
現在，和他們整天都生活在一起，每天，他們都只知道關心弟弟，這樣當個“陌生人”當久了，對弟弟也產生了“恨意”，我討厭他，爲什麼他可以奪走爸爸媽媽對我的關心和愛?爲什麼爸爸媽媽要生下他?爲什麼他不聽話時都可以被饒恕?爲什麼給我的是嘮叨和抱怨?而給他的卻是鼓勵和信任?爲什麼……
可是，漸漸的，我明白了，他們對我的愛，在嘮叨中，在抱怨中;他們給我的關心在無形中。也許，我錯了，也許他們並不是沒有給我愛，只是，我沒有感受到而已。爸爸媽媽會把早餐放在書包旁;把準備保暖的衣服放在牀邊;在天氣變冷的時候，叮囑要蓋好被子。雖然，這些關愛看上去很少，很少，但是我不會忘記，是誰給予這“微小”的愛。
關愛的六年級作文11
關愛是什麼呢？是關心，是桌子上的一杯牛奶；是體貼，是病人牀前的一束百合花；是安慰，是在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一個小小的動作，爲別人指引正確的道路。關愛使友誼更加純真，關愛使親情更加溫暖，關愛使人類生活更加豐富多彩，而我也有一段經歷。
那是一個夏天週末的早晨，天上下着濛濛細雨，我跟同學約好一起去看電影。於是，我騎着自行車去跟她會合，但我騎着騎着，突然自行車騎不動了，我車一看。嘿，原來自行車掉鏈了，可我左修右修，都沒能修好。雨雖小，但密的如同無數牛毛一樣灑落下來，我的衣服上有無數小溼點，儘管如此，我仍然急得滿頭大汗。“叮叮叮…”一陣清脆又悅耳的聲音飄人我耳中。“小妹妹，需要幫忙嗎？”我轉頭一看，原來是一位約十五歲的大哥哥，“大哥哥，我的自行車掉鏈了，你能幫我修修嗎？”“好的”大哥哥爽快地答應了。在大哥哥彎腰修車之際，我細細地端詳着這位大哥哥：清秀的瓜子臉，大大的眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，一件純白T恤衫，一條藍色牛仔褲，一雙白球鞋，頭戴一項黑色鴨舌帽。就在此時我才發現大哥哥頭上已經冒出豆大的汗珠。“好啦。”大哥哥一拍手沒等我說謝謝，就走了。最後，我終於到了電影院，儘管我遲到了半個小時，聽了幾句朋友的怨言還要等一下場的播出。但我的心中卻像一股暖流流過一般，那是我從未感受過的。
關愛的六年級作文12
每個人都有自己的愛心。就像人類對動物的愛、對植物的愛，人與人之間的愛。所發生的一切愛是多麼的廣闊，廣闊的就像那無邊無際的大海、天空。
我在看電視廣告時，裏面就有關於愛的故事：
鏡頭一、一個小女孩在公園的坐凳上座着看見有的小孩在草地上踢足球、有的人帶着狗在草地上玩耍，她心裏有說不出的傷心。於是她想了個辦法，在舉牌上寫上：小草也會疼，這幾個字後，就笑眯眯得走了。
鏡頭二、一個小男孩買了一隻小松鼠天天把它放在家，喂他吃東西。有一天，他想把小松鼠放回到大自然的身邊。於是就和爸爸媽媽走出家門，走到一片森林裏，把籠子打開，讓小松鼠迴歸到大自然中去了，他也很開心。
鏡頭三、一個老爺爺坐在公園的大樹邊。這時候跑來了一個小男孩兒。他問爺爺：“爺爺，您在想什麼呢？”爺爺回答：“春天來了，卻聽不到樹葉的沙沙聲。”恰巧小男孩手上的風車發出了沙沙聲。於是小男孩去找了他的許多夥伴，讓他們一起下來做風車；把風車吊在樹上。爺爺還在那裏坐着。一陣風吹過，風車發出了沙沙的聲音，爺爺的臉上露出了笑容，孩子們的臉上也露出滿意的笑容。
在生活中有媽媽爸爸的愛，有老師對學生的愛，有長輩對小輩的愛……整個世界都充滿着愛！
關愛的六年級作文13
不知不覺，我已度過了十五個寒暑，而母親也陪我度過了十五個春秋。
小時候的一點一滴，至今印刻在大腦裏。腦海中那蹣跚學步的小孩，五歲時跟着媽媽學做飯玩的小鬼，都彷彿昨日。驀然回首，發現母親已不在年輕。
從小到大，母親都在關愛着我。病牀前焦慮的母親，做飯洗衣的母親，收拾家務的母親。生活中的一點一滴，無不閃現出母親的影子。而我這個不肖子孫，竟然這麼久才發現。
我拿起校服，套上袖子，往常，袖子處的破毫無生機地下垂着，可今天卻緊了許多。我懷着疑惑，急忙查看，原先藍布與白布之間猶如大裂谷般的“破綻”，被一段又一段緊密結實的白線縫合。這一段段白線，好似愛的鼓點，無論在哪一種樂器上，都能彈奏出一首愛的樂曲。又好像一級級階梯，通向愛的彼岸。在那一刻，我懂得了母親教給我的——關愛。
從那以後，我便將這關愛分享給許多人，給睡着的父親蓋上一件毯子，給洗衣的奶奶拿上一個板凳……
我無聲的從臥室走出來，看見在沙發上睡着的母親。偌大的沙發，母親猶如小貓一樣，蜷縮在一角。凌亂的黑髮中夾雜着數根白髮。清秀白淨的臉龐因歲月的風吹雨打，已經開始變的粗糙。在客廳的牆壁上，赫然掛着母親年輕時的照片。這與此時的母親形成了莫大的反差！我給母親輕輕地蓋上了薄被。
誰言寸草心，報得三春暉。是母親，教會了我分享關愛。
關愛的六年級作文14
在生活之中，我們與每一個人之間都應該互相關愛，關心。我家樓上住着一位七十多歲的老爺爺，姓謝，因此我們稱他爲謝爺爺。謝爺爺在上個星期五早上，上樓時不小心扭傷了腳，這幾天一直躺在家裏養傷。
星期一早上，媽媽忘了叫醒我，睡晚了。這可怎麼辦?我心急火燎的穿好衣服，草草地洗了一把臉，抓起書包就朝早點攤跑去，身後傳來了媽媽的叮囑聲：“路上小心，記得吃早點。”我答應了一聲，就繼續趕跑，終於到了早點攤，我掏出錢，買了六個肉煎包、一杯牛奶，正在這時，一個老奶奶也來買早點，看着她，我又想起了謝爺爺，謝爺爺的腿還沒好利索，現在一定還沒有吃早飯，不如我給他送過去吧。但我轉念一想，我要是再返回去，就要遲到了。我做着激烈的思想鬥爭，最後決定先去給謝爺爺送早點。
我飛快會朝謝爺爺家跑去，輕輕的敲了敲門，開門的是謝爺爺，我連忙對謝爺爺說：“謝爺爺，我給您送早點來了，您快點趁熱吃吧!您一定會愛吃的。”謝爺爺滿懷歉意的說：“孩子，真麻煩你了，你快拿回去吃吧，我不愛吃肉煎包。”“謝爺爺，肉有營養，吃了您的腿可以好的快一些。”說着把包子和牛奶放到謝爺爺手裏，說了聲再見，就準備下樓去學校。“慢一點，路上小心看車，下次不要買這麼多了。”謝爺爺擔心說。“沒事，明天我還給您買早點。”
在放學的路上，我心裏樂呵呵的，儘管到學校被老師批評，但是，關愛別人，感覺真好。
關愛的六年級作文15
每當我獨自坐公交車時，那個瘦削的身影就不由自主地浮現在我的眼前……
有一次上課回來搭錯了公交車，記得當時我從車上下來時，我一臉茫然，腦子一片空白，啥也想不起來，只想着要快點找到家。此時，不知道是誰拉下了窗簾，讓一切變得靜靜的，只看得見車輛來來往往，路燈明亮的照着，只聽見汽車傳來刺耳、嘈雜的喇叭聲，不知道如何是好，就在這時，他突然出現了。
一位大概五十來歲的人在路燈下，頭髮十分耀眼，在他瘦削的臉上，偶爾有些皺紋，穿着一件灰不灰，黃不黃的褲子，十分光滑，好像塗了一層油。
我站在路邊不知道該坐什麼車，他也站在旁邊，似乎也在等車。過了許久，他似乎看出了我的心思，我主動地跑到他面前，說：“你能…能告訴我……”
他答應了，要經過一條馬路才能搭車，他牽着我的手，此時，我感覺很溫暖。車也非常多，他一邊注意來往的車輛，一邊提醒我過馬路小心車。我們等紅燈變成綠燈的這短短的一分鐘，我卻感覺過了很久很久。頓時，我感覺周圍的一切都變了，走動時的微風從我的臉頰拂過，手心的那份溫暖涌入心田，就像浸泡在蜜罐裏一樣的幸福。
就這樣過了馬路，上了回家的車……我透過車窗看到那一排排的路燈，彷彿看到了他那被路燈拉得長長的身影，越來越模糊，越來越深刻……
關愛的六年級作文16
關愛是什麼？有人說愛是乞丐碗裏的一枚銀閃閃的硬幣，有人說在關愛是一縷陽光照在身上，還有人說是幫助別人。可認爲這些都不對，我覺得關愛是扶一位老人過馬路。
一天我和同學一起回家走到了十字路口，看到了一個騎電動車的人，把一個老人撞倒老人的腳上有買了洗劑。可那個人卻不負責任的快速啓車離開了。我和同學像飛一樣地飛奔過去。我猛一看，心想這不是她的奶奶嗎？應該是來接她的吧，我大聲的說：“不能讓她看見她會傷心的。”我什麼都不說的跑到了學校門口對她說：“你奶奶今天來不了了，這段時間你去我家裏住吧。”接着她問我：“爲什麼？”我回答道：“你奶奶去廣西找你媽媽了，要五六天才能回來。”她說：“好吧。”我把我家的地址給了她讓她先過去了。我又跑過去把奶奶送到了醫院，醫生說要住院五六天。我氣喘吁吁地回答道：“好的。”我把奶奶扶上了牀，我默默地看着奶奶，奶奶上痛苦的表情心想。奶奶的腿剛走了這幾步就疼成這樣了，還堅持不住。我把奶奶的腿下壓了個被子，這樣就好多了。日復一日，奶奶的腿也好了。我興奮地跑回家對她說：“你的奶奶回來了。”他高興地跑出門。撿到了奶奶她就情不自禁的抱了上去，奶奶十分高興臉上的酒窩微微地現出來這是我見過奶奶笑的最甜的一次。
關愛，這就是關愛。我看到了關愛是永恆的，人人獻出一份愛心世界就是美好的。
關愛的六年級作文17
夜晚，春風柔和地吹着。我託着下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海裏又浮現出那件難忘的事。
那是一個風和日麗的中午，我在奶奶家門口滑滑板，滑得正起勁時，忽然看見一片白菜葉，上面還有水，我從興高采烈立刻變成大失所望。想着，突然，“乓”的一聲，我摔倒了，腳上已經破了皮，血“嘩嘩”直流。
奶奶聽到我的哭聲立即從樓上跑了下來把我背到醫院。我當時最怕打針了，奶奶就說：“乖，別怕，你是男子漢，閉上眼睛一下就好了。”我的`心慢慢平靜起來，半信半疑的說：“真的嗎？”我閉上眼睛。過了一會兒，我睜開眼睛，問奶奶：“針扎進去了嗎？”奶奶說：“以經紮了幾分鐘了。你真是男子漢啊！”
有時，我會覺得很無聊，奶奶就會開電視給我看。如果沒有好玩的節目，奶奶就會給我講故事。有一天，下着傾盆大雨，奶奶說：“我去給你弄點吃的。”我說：“你又沒有傘，怎麼去啊？”奶奶說：“醫院樓下有傘。”“哦。”奶奶去了，別的家長也跟着去了。半個小時後，別的家長都回來了，可奶奶遲遲沒有回來，過了幾分鐘，奶奶回來了，可奶奶已經成“落湯雞”了。看見奶奶盛飯時的背影，我的眼淚流了下來。
難忘那個下雨天，更難忘奶奶盛飯的背影，從那以後，我的生活中也增加了許多感激的微笑。
關愛的六年級作文18
相互關愛是人與人之間的潤滑劑，可以消除人與人之間的摩擦。有了它，我們的世界就充滿了快樂。
那是一個嚴東的早晨，我揹着書包匆匆地走在上學的路上。一路上，行人、車輛絡繹不絕，只見一位皮膚黝黑、頭髮斑白的老爺爺，肩上挑着兩筐蘿蔔，走路踉踉蹌蹌的。也許是挑累了，他在一塊空地上把擔子放下來。沒等他直起身子，一位身材魁梧的叔叔朝老爺爺走去，話也沒說，就飛起一腳，踢翻了，老爺爺的一隻筐，蘿蔔滾得滿地都是。老爺爺用疑惑的目光看着那位叔叔，不知所措。那位叔叔扔下一句：“這裏不能擺攤，快拿走！”然後便揚長而去。老爺爺望着那位叔叔的背影張了張嘴，什麼話也沒說出來，忙俯下身子在擁擠的人羣尋找他的蘿蔔。我也連忙跑過去俯下身子，一邊幫老爺爺飛快地撿蘿蔔，一邊安慰她：“老爺爺，你別擔心，我幫你撿。”“謝謝你，小姑娘。老爺爺輕輕地說。”過了一會兒，那位叔叔又來了，我壯了壯膽，跑過去對叔叔說：“叔叔啊，你爲什麼要對一位老爺爺下毒手呢？他只是累了，想停下來休息一下，你爲什麼不能理解一下呢？如果他是你的親人，你又會怎麼做呢？請相互關愛。”我眼含熱淚地說。叔叔似乎也被我感動了：“對不起，剛剛我一時衝動，別在意呀！那位老大爺呢？”“他走了。”“當時真不應該那樣做。”叔叔自愧地說。
是的，只要人人都奉獻出一點愛，世界纔會變得更美好。
一份關愛，一份體貼，一份善良，就能讓世界充滿真情、愛意，快樂每個人。
關愛的六年級作文19
“叮鈴鈴”一聲電話鈴響，如同五雷轟頂。只見“徐老師”幾個大字赫然出現在屏幕上，我心驚肉跳，心中涌起無限幻想。我抖動着顫巍巍的小手，始終不敢滑動電話按鈕：會不會是徐老師又要請我吃一頓“筍子炒肉絲”，或者是今兒污言穢語了竇小均？還是和今天狠狠地啐了周星合一臉唾液有關？哎，徐老師最近好像對我也冷淡了一些……我的思緒在爪哇國任意馳騁，前奔後突。
“媽！剛剛徐老師來電話了”。
她馬上拿起手機，手腳麻利地撥號，並按下了免提。
頃刻間，我臉上沁出了一層細細的汗珠，心彷彿打着鞦韆，手上更是汗毛直豎，臉緊繃第像白麪皮兒，耳朵360度，旋轉着，脈搏也以120km/h的速度飛跳。
我默默聽着，全神貫注地盯着神情嚴肅的母親。
我杞人憂天似地等待真相水落石出。
“徐老師見你們做衛生，擔心你遲迴家，因此特別打電話慰問關心你”。
我繃緊的神經立刻鬆弛了，心中的陰霾一掃而空。在這春寒料峭的季節，一股暖流注入我幼小稚嫩的心田。原來老師關心着我的每一個細節。
老師的關愛，如同一杯香濃的奶茶，帶來回味的甘甜；老師的關愛，仿若一朵玫瑰，送來濃郁的芬芳；老師的關愛是三尺講臺上的鞠躬盡瘁，老師的關愛是7點鐘的電話聲……
關愛的六年級作文20
在我的記憶長河中，有許多可親可敬的人，其中就有一位慈祥、樂於幫助別人的老奶奶讓我清楚的記得。
在我9歲那年我遇到了那位老奶奶，她讓我明白了什麼是真正的樂於助人。一天我跑到了足球場踢球，時間一分一秒的過去了，到了12點我的肚子“咕嚕咕嚕”的叫了起來。我走到了一個巷子裏，在巷子裏徘徊。忽然一輛公交車停在我的面前，我走了上去。“啊！怎麼一個位置都沒有了？”我自言自語的說到。車子開動了，由於我的身材矮小夠不到車子上的扶手，只有在車廂內搖晃。突然車停了下來，我摔在了地上。有一雙長滿老繭的手輕輕的抱起我，我回過頭一看原來是一個老奶奶啊！這個老奶奶對我說：“小朋友，摔疼了吧？我的這個位置給你來坐。”我坐在椅子上看了看老奶奶，老奶奶也望着我微笑。她的笑容讓我忐忑不安的心得以平靜。我靜靜的坐在椅子上，令我沒想到的事情居然發生了。我最討厭是就是下坡了公交車開到一個90度的下坡，我開始頭暈最後把早晨吃的一些早餐殘渣吐了出大家都捂着鼻子，車廂內瀰漫着臭氣。老奶奶走了過來遞給我一瓶牛奶對我說：“小朋友，快喝吧！”說完她把車廂內打掃了一下……
老奶奶下車了，我望這她遠去的背影一種敬佩感油然而升，我在家的窗前望着希望能看見那位老奶奶並對老奶奶說一聲：“謝謝您！”
關愛的六年級作文21
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨着關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。
記得有一次，學校裏邀請了一位火警叔叔，來我們學校來傳授防火知識。在實地演示的時候，因爲我們幾個人在後面，看不見演示過程，所以搬起了凳子。哈，果然站得高看得遠。正當我在觀看滅火演示過程中，意想不到的事發生了。凳子晃動了一下，我驚慌意亂，不小心從椅子上掉了下來。頓時一陣疼痛襲來，啊！丹你頭流血了！是嗎，我心想着，摸了摸頭果然有血，這可把我嚇壞了，我強忍着阻止淚水跑下來。這時我的死黨見了連忙過來安慰我，一臉焦急地說：丹，你沒事吧，來我們到一邊歇息會，你頭很疼嗎？還好。來吃顆糖，讓它把痛苦都感化了，這樣就不痛了。嗯我接過糖，陷入了沉思：她對我如此的好，如此的暖心啊！她捨棄了自己的寶貴時間來安慰我我原本不哭的，結果被她感動哭了。怎麼，還痛嗎？我笑着搖搖頭說：不疼，我的心早以甜透了。這時老師來了，看了看我的頭說：沒事的，只是皮外傷。就這樣我的心蜜了一整天。
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。
關愛的六年級作文22
週末，我回了一趟鄉下外公家，表弟看見我，別提有多高興了，從不離身我左右。像一隻快樂的小鳥，嘰嘰喳喳地向我問這問那。
沿着鄉村小路，我們前行。我和外公落在後面，表弟一邊哼着歌兒，一邊連蹦帶跳。忽然，一聲“哎呦”傳來，我連忙飛過去一看，原來是表弟一不小心，竟被幾塊碎磚塊給絆倒了，膝蓋擦破了，一塊紅紅的皮，鮮血似乎正要從紅紅的破皮裏冒出來，表弟疼得“唉呦，唉呦”直叫，傷心的淚水奪眶而出，順着臉頰流了下來。我一邊安慰一邊伸出雙手要扶起表弟，可不知道爲什麼，卻被大步流星趕過來的外公給阻止了，我用詫異的目光望着外公。
超市裏的貨物琳琅滿目，應有盡有。購物的人羣三三兩兩進進出出，表弟吵着要外公買着買那，根本就忘記了剛剛摔倒的疼痛，傷心的淚痕都還清晰可見。
“阿飛，阿陽，別鬧了，我們一起去超市買東西。想吃什麼，外公就給你買什麼。”一聽外公這麼說，表弟連忙脫下拖鞋，換上涼鞋，拉着我的手，走出了大門。
只聽外公對錶弟說：“阿飛，你很勇敢!平時跌倒了，你都不哭，今天肯定一樣，特別是在阿哥面前。不要阿哥扶，自己慢慢爬起來吧。“不要扶，就不要扶，我又不是站不起來。人家這次真的很痛的!”說完頭也不回，一拐一拐，一直朝着超市跑去。
回家的路上，我想：外公的愛與媽媽的愛有所不同，語言形式都不一樣，外公的愛是內藏的是激勵的，是催人上進的。
關愛的六年級作文23
關愛如同一陣清風從我的臉上拂過，關愛如同一縷縷陽光照射到我的心裏，關愛更如同那潺潺的流水流進我的心頭。
記得那是一個陽光燦爛的星期三，早上吃早餐的時候老師發現我好像不對勁。他走過來看了看我的手，我的手上有一點一點的紅點就問我：“這是什麼呀？”我看了看手上的紅點，不以爲然地說：“沒事，只是有點癢而已。”老師很不放心，就打電話給我的媽媽。這時同學們也紛紛圍過來問我。“你怎麼了？”小磊關心地問，“疼不疼啊？”小文看了看我的紅點說：“是不是昨天晚上被蚊子咬啦？”面對同學們關愛的目光，還有熱情的問候，我有點不知所措了。這時媽媽過來了，她看了我身上的紅點，趕快帶我去醫院。醫生檢查了一下，然後嚴肅的告訴媽媽：“小朋友得的是登革熱。”媽媽一聽，心都緊成了一團，非常着急。媽媽告誡我：“以後你要注意，不要到公園有樹的地方去玩，那裏蚊子特別多。”媽媽一邊叮囑着一邊看着護士給我打吊針，一直陪到我打完爲止，這時已經是中午十二點多了。
當我回到家的時候，媽媽讓我躺牀上好好休息，不要亂走動。這時老師又打電話給媽媽，問起我的情況。他在讓我好好休息，先把病養好，然後再回學校學習。到了晚上同學小明也打來電話問候我。面對這麼多人的關愛，我覺得心裏暖呼呼的。雖然疾病帶給我的是痛苦，但是，老師、同學還有媽媽給我的關愛，卻是溫暖如春的。
關愛的六年級作文24
記得有一首歌裏面的歌詞是這麼唱的：“愛不需要太多語言，守護每個明天，你我，守護家園每一個明天。”愛是無私的，愛是偉大的，愛是純潔的。他給了我們前進的動力激勵了我們奮勇向前。
愛不是要做這多麼偉大的事比如我們常見的母愛。母親每天早上到晚上一日三餐都做好；每天干家務活；每天不辭辛苦，任勞任怨的做着繁忙的家務。因爲我們的出現，使他們的二人世界多了一個我。他們並沒有抱怨還欣喜的迎接我們的到來，把我們從嬰兒養成一位成年人。他們就像蠟燭一樣照亮我們，我們卻沒有對他們做出感恩。愛就是從微小的事做起，愛的方法不同，理解的也不同。我們常常抱怨家長，可卻沒想到有些孩子渴望得到親情的愛，他們有些從小就失去父母沒有感受到這種愛，我們都幸運的得到了。
除了親戚的愛，還有友情這種純潔的愛。友情，他是伴我們最久的，我們會將自己的私生活告訴他。雖然，有些路只能一個人走。那些邀好一起同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但有一天終究會在某個渡口離散，紅塵陌上，獨自行走，綠蘿拂過衣襟，青雲，打溼語言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無瓜葛。那時候，只一個人的浮世清歡，一個人的細水長流，但至始至終友情終究是與我們患難過
所以愛，就是身邊微小的事，卻是他人對你的愛。
關愛的六年級作文25
關愛是什麼？有人說，是母親的問候，是別人不經意間的幫助，是老師諄諄的教導，還是同學間真誠的鼓勵？而我認爲，關愛是父親把我扛在肩膀上的那一刻
那天，風和日麗，和往常一樣的平靜。我和父親去動物園看國寶大熊貓，當我們準備上前看熊貓時，太陽霎時火辣辣地照射起來，悶熱極了。而我們面前，人頭攢動。我只能看着許許多多人羣的背影，甚是着急。我不由得踮起腳尖，把頭伸來伸去，可仍然看不到。我又嘗試着往前擠，但擁擠的人羣並沒有給我一點機會。我的額頭已滿是豆大的汗珠，太陽依舊火辣辣地看着大家。
這時，父親說：“要不你坐我肩上吧？”我說：“不用了。”可父親二話不說就慢慢地把我擡了起來，輕輕地放在他的肩膀上。我頓時感覺視野豁然開闊，看見了那隻正在津津有味吃竹子的大熊貓。看着熊貓做着各種表演，我高興極了，完全忘記了我還是在父親的肩上。等表演結束後，我才發現父親的汗珠已經流淌全身。我瞬間感動了，眼眶泛酸，我的眼淚落到父親的後頸上。父親好像感覺到什麼，問我怎麼了，我連忙說：“沒事，剛纔樹葉不小心蹭到眼睛裏了，沒什麼大礙。”父親聽了半信半疑地拉着我往回走。此時，我發現眼前的景色是那麼美麗，柳枝搖來搖去，花兒競相開放，葉子在風中搖曳，空氣中氳氤着一絲甜甜的汗味，到處都洋溢着勃勃的生機。
我終於知道了，什麼是關愛！父親扛起我的那一刻，不單單扛起的是我，更是父親對我的愛。
關愛的六年級作文26
“咳,咳，咳……”耳畔響起了咳嗽聲，或許是在體育課上劇烈運動後,同學們個個滿頭大汗，而教室裏往往開着電風扇，有同學經不住“考驗”，咳嗽起來。這時，請你去關上那電風扇吧!貪圖涼快可是要落下病根的。如果在家裏，而且咳嗽的恰恰是我，我的耳畔很快便會傳來媽媽的嘮叨:“叫你多穿點，你就是不聽，還老忘記吃藥……”當咳嗽聲響起的時候.正是最需要你給予他人更多細膩關懷的時候。
“咳，咳，咳……”當咳嗽聲響起的時候，或許是媽媽正用紅腫的手使勁搓洗着衣物、用力擰着拖把;又或許是她正熟練地炒着紅辣椒，而盯着美味佳餚的你不會看到媽媽那被辣出來的淚花，當然也聽不到與誘人的“滋滋”聲夾雜在一起的聲聲咳嗽了。當咳嗽聲響起的時候，我們應當仔細尋覓聲音的來源，儘快弄清它的原因。
“咳，咳，咳……”當咳嗽聲響起的時候，或許是某個新秀正準備上臺參加演講，他臉色微微發紅,在老師、同學的注目下清了清嗓子,藏起膽怯的心走上臺去;又或許這幾聲咳嗽是爲了化解尷尬的局面.使氣氛緩和些。當咳嗽聲響起的時候.我們需要換位思考，需要用心去體會別人的處境，並且儘自己所能去鼓勵、幫助別人。
當咳嗽聲響起的時候.請用心去聽一聽!
因爲不管是你、是我,還是他,都需要溫情的關愛……
關愛的六年級作文27
我和同學之間發生的事數不勝數。我深深地記得那天發生的事，那天同學們對我安慰的話語。
那一天晚上，我們上晚自習下課了，我拿着校服褂子走向外面站隊，走到樓道時，前面的同學絆了我一下，我摔倒了。當時我怕那個同學不承認是她絆的我，所以，我馬上指着她說：“是你絆我的。”走在後面的同學立馬跑了過來，說：“不是她絆的。”“就是她絆的。”我又說。“不是她，我也看見了。”這時另一個同學也開口了。頓時，我感到一陣委屈，明明就是她，爲什麼你們分明就沒看清還說話。我哭了，隨後，我站起來，丟下一句：“不是她絆的，行了吧！”就出去了。
到了外面，同學們看見我哭了，就紛紛走過來，看看發生了什麼事。瞭解了事情的經過，她們都安慰我。到了宿舍，洗完漱後，我上了牀，同學們你一言我一語地勸我不要哭，我再也忍不住了，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下流。
“李淨惠，別哭了，你再哭有什麼用呢？”“李淨惠，別傷心了，你這樣，她們倒痛快了，你卻在這兒傷心。”“李淨惠，你摔得疼不疼啊？”……我用被子矇住了頭，又哭了，我不敢出聲，但還是讓八牀聽見了，她起來拉了拉我的被子說：“李淨惠，別哭了。”“李淨惠，我給你兩分鐘時間，你別哭了。”
同學們對我的關心與安慰使我感動不已。風從窗外傳來，我打了個噴嚏。但此刻，身雖冷，心卻暖。
關愛的六年級作文28
小時候不知道關愛是什麼，現在知道了關愛就是付出，也是奉獻。將來長大以後關愛的含義也許更爲豐富。爸爸常說：“只有自己付出了纔有回報。”還解釋道：“這不是數學加法，付出多少不一定回報多少，但是至少成正比例關係。”是啊！我們現在不努力，怎麼能得到好成績，怎麼能得到更多的知識呢？比如我的奧數成績現在比較好，說心裏話，我如果沒有做大量的例題，我怎麼能超越他人，超越自己呢？首先超越自己，才能關心他人。理解也是一種關愛。我不善於表達內心的想法，我同情爸爸的無能，尊重爸爸的實事求是和聰明的技術才能；我喜歡媽媽的愛護，討厭媽媽的嘮叨（對我的不放心）。
我真想說：“爸爸我知道你的累，媽媽我知道你的愛！”我已經慢慢長大，不在你們身邊時，你們的記掛我永記在心。在你們身邊時，我理解你們的嚴厲與關愛。忘我的心裏也是關愛的前提。每個人都有私心，做到沒有一點私心確實很難。我們偉大的數學家陳景潤做到了這一點！他對祖國的愛超過自己的一切，他廢寢忘食的研究數學，沒日沒夜的鑽研，哪裏有自己的個人私心呢？這樣的付出終究得到了回報，他的數學著作到現在也是人類的階梯。關愛就是付出，我從現在開始更努力的學習各方面知識，爲將來的“關愛”打下堅實的鋪墊。
關愛的六年級作文29
關愛，可以來自很多人，有陌生人的，有熟人的。而我從母親那得到的關愛最多也最無私。
記得那是一個電閃雷鳴，下着傾盆大雨的夜晚。我發了高燒，爸爸又出差了。媽媽粗糙的手摸着我的額頭，喃喃道：“怎麼辦，易含發燒了。”說着，媽媽看了一眼我通紅的臉。突然，把我往背上一背，拿了件雨衣裹在我身上，就出門了。
走在因雨水變得泥濘的泥巴路上，媽媽還在安慰我：“易含，沒事兒，我現在帶你去醫院。”剛說完，媽媽右邊身體一斜，我差點摔下去。我無力地說：“媽媽，怎麼了？”媽媽輕描淡寫地說了聲沒事。豆大的雨水打在媽媽身上，她的衣服全溼了，原本整齊的頭髮全亂了，可她全然不顧，只是固執地向醫院走去。前面的道路很黑，伸手不見五指，而且，媽媽走路時一跛一跛的，我知道媽媽的腳扭了。我邊在她背上掙扎邊喊：“媽媽，您太辛苦了，我自己走吧！”媽媽搖了搖頭，又奮力地向前走去。天空劃過一道閃電，讓這個寒冷的夜晚變得淒涼。
天上的雨更大了，像潑，像倒。地上的積水已到了媽媽的腳背上。泥濘的路讓她每走一步都變得異常困難。可媽媽還是一刻不停的向前走。這條路不知走了多久，走得有多困難，纔到達醫院。到醫院，剛把我放下，媽媽來不及整理衣服、頭髮就去掛號、拿藥，樓上樓下地跑來跑去。不知過了多久，我纔開始打針，媽媽也在我身旁沉沉的睡着了。看着媽媽那疲憊的面孔，我非常心疼，也非常感激。
母親對孩子的關愛，是發自內心的，最無私的。
關愛的六年級作文30
“我想有個家，有個家……咦，家呢？在哪裏呢？”這是電視上播放公益動畫片，一羣無家可歸的小鳥們在枝頭上唱着。聽到它們那哀傷的歌聲我陷入深深的沉思中：關注小鳥關注我們共同家園。
我的家鄉崇武是一座海濱小鎮。藍藍的海水養育了我，使我擁有海邊人那淳樸。我深愛着這片土地，它每天瀰漫着海的氣息，到處響着生活的不同迴音，遍地忙忙碌碌的腳印寫着不同的故事而觸動着我的心絃的一幕？暑假的一天，我騎着自行車到老師家補習的路上遇見—兩個孩子，看他們親密樣大概是兄弟吧，哥哥邊吃着冰激凌邊把包裝紙丟在草坪上。
弟弟見了連忙彎下腰撿起，把它扔進垃圾箱。哥哥見到比他小一頭弟弟這一舉動，臉上呈現驚訝的表情。看到這我也被這個小弟弟所動，此時“無聲勝有聲”這不正觸動我們做哥哥的心嗎？“勿以小而爲之，勿以善小而不爲”！舉手之勞，乾淨別人也乾淨自己，是一種善行，是一種樂趣！
記得四年級時，學校組織到海邊撿塑料袋活動。那天我們撿了好幾百個，幾十個易拉罐。儘管汗流浹背，看到綠綠草坪，金黃沙灘，一種油然而生感覺—--想要這美麗小城青春永駐，那麼“從我做起”吧！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”我希望每天早晨是那清脆鳴叫聲把我從睡夢中喚醒，睜開眼，是那片湛藍的天空，潔白雲朵，以及海邊人那份守護家園的心！
