【精華】六年級作文300字錦集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
有一句諺語是這樣說的：珍惜生命就要珍惜今天。
海倫凱勒是一位殘疾人，她從小就失去了聽力和視力，但是她沒有放棄，在老師的幫助下，學會了英語、法語、德語、拉丁語、希臘語等五種語言，成爲了著名的作家和教育家，她寫的《假如只有三天光明》這本書，感動了世界各地的人們。她那種不屈不撓的精神，值得我們學習。
海倫凱勒雖然是殘疾人，但是她非常熱愛生命，因爲聽不到和看不到，所以她用手來學習讀書和寫字。她的精神讓人敬佩，和她比起來，我真慚愧，平時做作業的時候，我老是管不住自己，老想玩一會再寫吧。海倫凱勒說：“有時我想，要是人們把活着的每一天都看做是生命的最後一天該有多好啊！這樣就能顯出生命的價值。”以後，我要從現在開始，刻苦學習。
生命是短暫的，我們要珍惜生命，珍惜今天，不能浪費時間。
六年級作文300字 篇2
21世紀的科技發展飛速。20年後的學校也要煥然一新，宛如仙境一般。
當你來到學校，映入眼簾的是幾座教學樓，它們是多麼的美麗，多麼的雄偉，多麼的有氣勢，它們是由高級塑料製成的。它們如鋼鐵一般堅硬，重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水等安全功能。
走進教室，滿屋的氣勢象變色龍一樣五花八門。上課，牆變成藍色的，大家看了就不會緊張了，要是教室光線不好，它就變成白色，而不會影響同學們的學習。下課，牆又變成綠色的，讓大家換換環境。
那課桌，也有很多特點。有監視器，假如有人考試作弊，課桌就會把誰的姓名大聲的說出來，讓作弊的人受到教訓。
校園的花、草、樹、木都是叫一個太陽能的機器人看管的。
操場是不可少的，好比國家的鳥巢體育場一樣雄渾。
多麼美好，多麼有氣勢，多麼壯觀，多麼綠色，多麼科技!同學們，未來的校園是無限美好的，讓我們爲這一天的早日到來，刻苦鑽研，勇於探索吧!
六年級作文300字 篇3
黑夜籠罩了靜寂的莫迪卡廣場，
石壁上看不到曾經的美麗圖壁，
我安靜地站在一旁默默地啜泣，
只有我一個人暗淡的影子停息，
黑色掩埋了誰的白又喚醒了什麼值得珍惜的回憶……
安靜覆蓋了失落的莫迪卡廣場，
因爲我的悲傷染黑了我的世界，
你的陰影是看不清的黑色軌跡，
離開的光灑落在廣場上的一端，
我隨着光漸漸地跑了過去，
那只是沒有軀殼的靈魂……
傷感埋葬在莫迪卡廣場，
我被埋在了你時間的塵土裏……
莫迪卡廣場上多淒涼，
因爲我一個人傷感，
而我仍然知道你會回來，
所以不被這一切感傷……
可你還是輕輕悄悄地，
離開我心中的陽光，
我的世界已經沒有陽光，
因爲你的錯誤而吞噬……
莫迪卡廣場和我一起默默地憂傷，
因爲我還記得你和我當初的晨光，
可惜在這個時候難以再挽回來了，
所以我們的心底已經埋下了頹喪……
莫迪卡廣場，請你給我一個答案，
到底爲什麼這樣子對我……
如果再重來，時間會不會給我一個機會，
我不想這麼快就失去你……
六年級作文300字 篇4
春節——是除舊佈新的日子。從小年起，人們便開始“忙年”，清掃房屋、洗頭、沐浴、準備年節器具等等，不過這一切的一切都離不開四個字“辭舊迎新”！
“掃塵”就是衆多“忙年”中的一項，掃塵的意思就是掃房子，每當春節來臨時，人們要把房子的裏裏外外、上上下下都給打掃的一乾二淨，古時候，人們認爲春節把房子打掃乾淨，可以將這一年中的黴氣都給掃出去，可以讓來年順順利利的，不會倒黴，同時春節是掃房子，更能顯示出“辭舊迎新”！
如果說掃塵是把黴氣掃出去，那麼貼春聯，貼“福”字就是把福氣給接回家裏！
貼春聯是我國的傳統風俗，古時候的春聯都是自己寫的，寫着各種各樣的話，例如：“財喜兩旺家和睦 富貴雙全人如意”等等，大家走街串巷的時候，還會互相看看，看看誰家寫得好，誰家寫的差;貼“福”字也是傳統風俗，人們把“福”字貼到自家門口，讓福氣來到自己家中。
知道了吧？這就是春節！！
六年級作文300字 篇5
是誰在雨中給我們擋雨？是誰在太陽公公耀眼的光芒下爲我們遮擋太陽的光芒？那就是—傘。它默默無聞，只知道給予。
在狂風暴雨中，它挺身而出，爲我們遮風擋雨。哪怕風媽媽把他吹得筋疲力盡了，他也不甚在意，爲人們撐起自己的身子。所以我永遠願意做一把傘，因爲它只知道給予、奉獻。
是誰又在學校裏爲我們遮風擋雨？是誰對我們噓寒問暖？是誰不辭勞苦地關心我們？是我心中的傘—我最敬愛的老師。
老師，我們一次次地惹您生氣，您也不計前嫌，一次次原諒我們；老師，您一視同仁，不管對優秀生還是差生，您永遠都是一張笑臉。儘管對某些同學很失望，但您依舊不放棄。老師，您是紅燭，您是園丁，您是春蠶，您就是我心中的那把傘！永遠道不盡，說不完，是值得我們去品讀的一本書。
我們高興時，您與我們分享快樂；我們傷心時，您會安慰我們，撫平我們受傷的心靈；我們跌倒時，您伸出溫暖的雙手；我們迷失方向時，您給我們指點迷津。當我們遇到難題時，您爲我們耐心講解……這一切的一切，我們都看在眼裏，記在心中。老師，您就是我心中的傘，不僅爲我遮風擋雨，還爲我撐起一片綠陰！
有您真好！
六年級作文300字 篇6
我的爺爺快八十歲了，個子不高，有點駝背；他的頭髮花白，眉毛又長又濃，手腳很粗糙，牙齒掉了許多，安上了一口假牙。
爺爺是農村人，三歲就沒了父母，十幾歲給別人家打長工，十五歲那年被東家派到嶗山，給日本人挖山洞，受盡了苦難。
爺爺很勤快，幹活也很利索。每次吃完飯他都搶着要洗碗，可是我們怕累着他，哪能讓他給我們洗碗呢？！
爺爺身體很健康，他每天早晨、上午、下午都去鍛鍊，在健身器上鍛鍊時連六十歲的人都自嘆不如，自從我們把他接來以後他連感冒都沒得過。
爺爺很喜歡聊天，不管認識不認識他都聊。我以爲爺爺只和老人聊天，但是我錯了，有一次我看見爺爺正在和一羣小孩說話。爺爺很關心我的學習，只要我一走神，爺爺便會在一旁提醒我好好學習，將來考個好成績，不要向他一樣，一個字也不認識。
由於以前家裏窮，沒錢上學，爺爺不識字。知道爺爺不識字以後，我決定教爺爺寫字。我先教爺爺寫他的名字，爺爺一筆一劃的寫了出來，雖然寫的不怎麼樣，但是對爺爺來說已經很不錯了。看見爺爺寫會自己的.名字後高興的樣子，我心裏比吃了蜜還甜。
在此我衷心的祝願爺爺幸福健康、快樂長壽。
六年級作文300字 篇7
陽光掠過時間的車輪，隨着車輪的碾壓，在記憶的海灘上，留下了道道的痕跡。在那波浪翻滾衝涮的大海中，一顆顆閃光的貝殼慢慢沉澱下來……
謙讓的目光
一條小巷中，廉頗和藺相如的車同時出現了。那是一條小巷，僅容一輛車通達，所以必須有人退讓。身爲將軍的廉頗傲慢在向前提了提車，絲毫沒有退讓的意思。這時，藺相如謙和地說了一聲：“讓！”然後藺相如的車就退了出去。等到廉頗有了以後，藺相如才駕車走入小巷，小巷中傳來了清脆悅耳的馬蹄聲，知情的人都情不自禁地流露出讚許的目光。
高尚的目光
那天，天氣異常惡劣。當時，風颳得很大，工作人員讓羣衆們迎風而坐，讓總理背風而站。這時，周總理來到了現場，看到了這一幕很生氣，就讓羣衆背風而坐，可羣衆不肯，總理只好轉過來，羣衆爲了看到總理只好轉到總理面前，這樣總理就站在那裏，刺骨的寒風吹到了他的臉龐，但他還仍然佇立着，狂風絲毫沒有影響到總理的講話。羣衆透過總理那深邃的目光，讀出了什麼叫“平易”。
在那一道道的目光下，我的心靈受到了一次又一次的震撼。藺相如那謙讓的目光讓我讀懂了什麼是大度，周總理那高尚的目光，又讓我讀懂了什麼是愛民如子！
六年級作文300字 篇8
在很久很久以前，蛇並不吃老鼠，那時老鼠與蛇每天都在一起玩耍，是形影不離的好朋友。
這一天，老鼠與蛇像往常一樣玩遊戲——捉迷藏。它們決定蛇先捉老鼠。一說開始，老鼠立刻藏到一個洞穴裏，那裏臭氣熏天。可是，老鼠爲讓蛇找不到它，只好“打腫臉充胖子”。突然，老鼠發現在它身旁不遠處有一隻死了的肥羊。這回，老鼠可高興了，這可是“天上掉下來的餡餅”不吃白不吃，不管三七二十一跑過去就大口地咬了起來。咬了一口小學生作文，不夠，再咬一口……味道好極了！老鼠吃得肚子圓圓的了，還嫌不夠，但實在又撐不下去了，心想：這一頓這吃到這吧，下一頓得把這隻肥羊吃光。這時的老鼠只顧着吃，已經把蛇給忘了。它不知道蛇已來到了洞口，更不知蛇已發現它獨吃羊。蛇生氣地問：“你在這幹什麼？”“沒……沒幹什麼……”蛇打斷它的話：“你怎麼這麼自私？看到美食就把我這個好朋友給忘了，我跟你一刀兩斷，誓不兩立。”老鼠也不甘落後：“一刀兩斷就一刀兩斷，你有什麼了不起的？”從此以後，蛇就決定要它的子孫後代永遠與老鼠恩斷義絕，並命令子孫們見到老鼠就吃。
本來要好的朋友卻因爲小利小惠而反目成仇，多麼的不值啊！
六年級作文300字 篇9
母校這個光輝的學校伴隨這我成長，它見證着我的進步，給我鼓勵和最好的教育。母校，您曾經有個標語叫做：“今天我爲母校驕傲，明天母校以我爲自豪。”
六年的時光，給了我很多很多美好的回憶。記得三年級那次清明節掃墓，學校組織我們全校學生去江濱公園掃墓。主持人念着一點一點的演講稿，而我們帶着白色的花爲英雄烈士們感到哀傷。一個一個動人肺腑的故事，一個個驚心動魄的經歷和犧牲都讓我們每個人爲之感概不已。那次清明節是我第一次參加掃墓，讓我留下了深刻的印象。
再見了母校，再見了母校裏每一位老師。謝謝你們一直以來的教導和栽培。是你們無畏的付出和無私的輔導才成就了今天的我們。即使畢業給我們帶來的不捨遠遠大於成長的堅信，但是成長中有了你們的陪伴讓我覺得，成長不是一件難事，它是需要克服的。
再見了母校，再見了母校的一草一木。再見了母校每一個領導，再見了母校的荷花池。那一草一木給予我們的是永恆的記憶。一到夏天的綻放，每當盛夏的滿池荷花都是一個個美好的回憶。
六年級作文300字 篇10
在這六年裏，校園給我們，留下了許多的美好回憶，那些快樂的經歷也給我帶來了不同的感受。
六年的小學生活，六年的師生關係，六年的同學，六年的朋友馬上要分別了，想想還真捨不得。
走過那開滿鮮花的後院，我想起了那次同學們一起在栽樹、種花的情景：你扶苗，我挖土，種好後他澆水。每次下課後，不管老師拖堂到多麼晚，我們都會跑出去，去給花和樹澆澆水，施施肥。現在，這裏早就綠樹成蔭，想到馬上就要離開了，真有點不捨。
走過我們曾經一起學習的教室，同學們的喜怒哀樂都在這裏。想起第一次回答問題的我，緊張的感覺被老師一個溫柔和鼓勵的眼神給消除了；，同學難受吐了的時候，我們會送上關切的問候，併爲他打掃衛生；，運動會上，我們班得了名次，同學們歡呼着，跳躍着，這些美好的回憶都一一印在，我的腦海。
如果我們經常來放鬆自己的操場上，想着我們下課時一股腦地跑到這做操、玩耍時，快樂在我們的心中盪漾……
再看一眼我們的教室吧！再看一眼老師慈祥的眼神！再看一下自己親手做的花朵！再看一眼玩樂的操場吧！心中不捨得離開。
我親愛的校園，再過兩個月，我們就要分開了，再見了，母校。
