成績單六年級作文示例

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的成績單六年級作文，歡迎閱讀與收藏。

成績單六年級作文1

在求學的期間，都只因成績單而讀書，在每學期的考試裏，總會期待着拿到成績單，雖然成績單不像鈔票一樣珍貴，不過他卻是用知識一點一滴累積而成的。

每當接到成績單時，有時候心情會隨着她而興奮或悲傷，成績單象徵着自己的努力，自己的成果。如果它使你悲傷，不要難過，因爲他曾經也是用你的努賺取的；如果它使你快樂，也是利用你的智慧換取的。

如果我有一份很自豪的成績，我會很驕傲的提出來給家人們欣賞，也許大家都會因爲成績單，爲我感到榮譽。如果我想得到一份自豪的成績單，我會每天很努力的去追求－我可以不用長輩的叮嚀而主動去念書；我可以因爲大家的鼓勵而每天唸書；我可以因爲大家的'期許而去念書；我可以因爲自已得到理想的成績而去念書。

人生當中因爲“揭曉”而精采，當揭曉成績呆十，往往都會期待，雖然有時候會受傷害，但他不是你所期待的嗎？奶奶說考試成績不理想沒關係，但是心中一定要確定你是否盡力過。我可以很確定的說，因爲我是爲了想得到一份自豪的成績單而盡力過。

成績單六年級作文2

鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見數學教師拿着卷子走進了教室。我知道，今天該發成績了。

發成績了，老師唸到：趙曉涵，93分。康子涵，96分......聽着一個個同學的成績都這麼好，我心裏的壓力就更重了。“王玉璽”，終於到我了，我細心的聽着，“83.5”。呀糟了，回家一定捱打，這下子可完了。

放學以後，我獨自走在回家的路上，心裏很煩。到家以後，只見媽媽笑眯眯地走到門口來接我。“媽媽”平時乾脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多。“怎麼了，生病了？”媽媽和藹地問。不是，我的數學成績發下來了。”“多少分？”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以爲會糟到一頓“男子單打”。可沒想到媽媽卻沒罵我，更沒打我。只是和藹地對我說：“玉璽，不要傷心了，一次考不好不算什麼，以後在努努力，趕上來。”媽媽的話給了我很大的鼓勵。

回到自己屋裏，我心想：下次考試我一定要以優異的成績來回報母親。