保護動物的六年級作文（精選10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的動物的作文，歡迎閱讀與收藏。下面是小編收集的保護動物的六年級作文（精選10篇）
保護動物的六年級作文1
動物是人們的朋友，我們應該保護它們。
地球上如果沒有動物，就沒有人類。動物是這個地球生物鏈的一大部分，如果動物消失了，我們人類也會滅絕。例如：青蛙消失了，就沒有動物去捉稻田的害蟲，農作物也就無法生長，人類就沒有食物；如果沒有老虎，兔子就會超額繁殖，我們的糧食就可能會被兔子吃沒了；如果沒有貓頭鷹，老鼠就會侵佔我們的地盤……
地球是一個大家庭，缺誰都不行，如果沒有動物，我們人類的處境可想而知，我們大家應該團結起來，保護小動物。
保護動物的六年級作文2
鳥類是我們人類的朋友，它給我們的生活增添了無窮樂趣。
地球上沒有鳥類，人類將會遭到災害，一些有害的昆蟲，小獸就會繁殖許多後代，把鬱鬱蔥蔥的樹木和碧綠碧綠的草原一食而空。地球上的動物及我們人類就會失去食物。
貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛，能在夜間看到極小的東西，還有一對能聽到細小聲音的耳朵。它一個夏季可捕到1000只田鼠。
啄木鳥是“森林大夫”，有像聽診器一樣的鋼嘴，通過敲打樹木聽聲音，就能準確判斷捕捉到害蟲。像這樣的益鳥，還有許多。
所以，我們每個人都要有責任，愛護鳥類，愛護我們的朋友。
保護動物的六年級作文3
動物是人類的朋友。動物離不開人類，同樣，人類也離不開動物。
很久很久以前，動物和人類是一對好朋友。他們互相幫助、互相依靠、和睦相處，誰也離不開誰。但是，隨着時間的推移，由於人類自身的原因，造成了動物與人類的關係惡化，而且有越來越嚴重的趨勢。
首先，人類對動物的肆意捕殺，一方面造成了動物的大量減少，另一方面也造成了動物對人類的敵意不斷增強，一定程度上破壞了動物與人類的友好關係。事實上，一直以來，人類殘害動物的行爲一直沒有停息過，吃孔雀、吃貓頭鷹、吃猴腦、吃丹頂鶴、吸熊膽，真是到了“萬物皆入口”的地步！您想，這樣怎麼能不引起動物的憤怒呢？怎麼能讓動物不挺身而出、奮起反擊呢？這也是造成了動物攻擊人類、甚至傷害人類生命的重要原因。
其次，隨着人類社會的不斷進步，人類自身的一些不良行爲，不僅破壞了地球環境，也破壞到了動物的生存環境。工廠的污水、汽車的尾氣、對森林的過度砍伐等不良行爲，都對大自然造成了嚴重的破壞，同時也對生存在大自然的動物造成了直接的傷害，使動物生存艱難，種類、數量越來越少，破壞了整個生態系統的平衡，最終使人類走向滅亡。
可見，動物與人類的關係已經到了嚴重惡化的地步，同時，也威脅到了人類自身的生存。人類難道還能這樣執迷不悟、不知悔改嗎？！我想，人類應該及時改變自身的不良習慣，愛護動物，保護地球環境。
作爲一名小學生，我們應該從我做起，從現在做起，愛護我們的大自然，保護我們周圍的動物。
讓我們大家一起行動起來，愛護動物，善待動物，成爲動物的好朋友，爲改善動物與人類的關係做出自己應有的貢獻吧！
保護動物的六年級作文4
自從地球上有了人類以後，我們在不斷地發展進化的同時也在不斷的傷害着那些可愛的動物們。他們沒有過錯，他們只是根據自然界的法則和平的生活着。可是自從有了人類的存在，他們的家園變的越來越小。有些動物甚至已經滅絕了。
在滅絕的動物裏，袋狼算是最慘的了。在很久以前袋狼生活在廣闊的大草原上，它們過的很快活，無憂無慮。自從人類的到來改變了它們的生活。由於人類的大量圈地，飼養牲畜使得綠草變地越來越少，許多食草動物遷徙到別的草原上。這樣以草食性動物爲食的袋狼就沒有了食物。它們便去偷人類飼養的動物。農場主便痛恨起了袋狼，見一個殺一個，就這樣最後一隻野生袋狼也被殺死了。當人們意識到袋狼就要滅絕時，纔開始保護公園裏的最後一隻袋狼，這隻袋狼才過了最後48天的好日子。而48天后，袋狼永遠的從地球上消失了，永遠的！
當然不是所有滅絕的動物都是人類殺死，有的是不適應環境的變化而滅絕的。但是某些動物的滅絕，人類有着不可推卸的責任。人類自古以來就一直殘忍地對待着那些動物們，人類剝奪了它們生活的權利。
現在人們似乎還沒有意識到一種動物的滅絕的危害。爲了賺錢人什麼都願意做，他們把動物的皮毛賣到商場，把動物的肉賣到餐館。但是我們不能把一切責任都推卸到商販的頭上，消費者也有責任，如果沒有消費者的需求那麼商販也不會鋌而走險。人類還在吃着野生動物。比如：蛇。如果蛇滅絕了，老鼠會大肆繁殖，到那時候我們該怎麼辦……
因此每一種生物都有它存在的意義，它們都在以自然的法則生存。如果生物鏈的一頭斷了，那麼另一種動物就會大肆繁殖，甚至威脅到人類，大家記住保護動物。保護動物就是保護人類自己！
保護動物的六年級作文5
從小，我就特別喜歡動物，我總覺得他們和我們人類一樣是有感情的，有思想的，所以，無論什麼時候我都儘可能的與他們好好交流，用我微薄的力量關心愛護着它們。每次週末，只要時間允許的話，我都會和爸爸媽媽到郊外去郊遊，說是遊玩，在欣賞美景的同時，我們會給許多需要幫助的動物搭個窩，留點食，或者宣傳宣傳保護動物的意義。
又是一個天朗氣清的週末，我和爸爸媽媽決定去郊遊。我們就在動物園旁邊的草坪上野餐。中午時分，陽光照在身上暖洋洋的，躺在青青的草坪上，感受着這郊外的鳥語花香，多愜意啊！我雙手疊在腦後，眼睛眯了起來……
突然，動物園裏傳來了一陣響聲，只見一隻只動物一個接着一個浩浩蕩蕩地跑了出來。我順着它們跑的路線跑過去，看見同一類的動物站在一排，而高高在上的是兩隻獅子。兩隻獅子一左一右地坐着，還戴着漂亮的皇冠。這時，兩隻狼士兵發現了我，把我推到了兩頭獅子的面前。原來它們是動物國的國王、王后。不可思議的是，我能聽明白它們說什麼。國王打量了我一眼，就認出了我，非常尊敬我，因爲我是他們最尊貴的客人。接着讓兔子侍女給我換了一件用百鳥的羽毛加下百獸的毛髮編織而成的七彩衣。這一打扮我還覺得自己真美，我覺得自己就是一隻金孔雀了。兔子侍女把我扶上了寶座後，所有的動物都向我請安，他們輪流感謝我提供給他們的幫助，希望有更多的人類能像我這樣關心他們。我答應他們，一定讓更多的人類來關愛動物。他們高興極了，一起高高地舉起了我，把我拋向空中，表示他們的熱情。
我笑了，笑聲在整個天空中迴盪……這時，媽媽拍醒了我，問我睡夢中笑什麼，我這才知道剛纔是我的夢境。
保護動物的六年級作文6
當這個星期六下午4時少年宮的大門一敞開，我們就像一羣才長了翅膀的雛鳥嘰嘰喳喳地飛向自己翱翔的藍天。對我們這一隻只小鳥兒來說天空是多麼湛藍，多麼地廣闊呀！
忽然一個身影映入我的眼簾一隻渾身碧綠脖子發藍，身高約七釐米的小鳥。咦？它怎麼會有一張小巧的嘴呢？對了，這不就是常說的紅嘴相思鳥嗎？遇見了一隻這麼名貴的鳥兒，當然要逗逗它，想罷，吹了一聲響亮的口哨。就這麼一晃眼，鳥兒不見了，再望望前方我又看見了那隻色豔迷人的小鳥，不過，這次是在一位眼疾手快的婦女手裏。我呆呆地站在一旁心裏有點矛盾，到底要不要救這隻小鳥呢？
等我回過神來已經有許多小孩圍在了婦女的身邊，每個人都想玩弄一下這個可愛的小東西，“讓我來玩一下！”“能給我摸摸嗎”“真可愛”“它的毛真滑！”……到等他們都漸漸散去後我與小相思鳥的目光發生了碰撞，我彷彿能感受到小鳥眼神中的痛苦與哀求。我於心不忍，但總不能坐視不管讓鳥兒飽受痛苦吧？當我還在思索時又有一個調皮的小男孩走了過來搶走了紅嘴相思鳥，他一邊撥弄着小鳥深綠色的翅膀和小小的爪子，向前走去。小鳥似乎在發抖着，更是用一種憂傷的眼神看着我，指望有一位救星。我這才鼓起勇氣向小男孩走去小聲地提醒道：“快放了它吧，它也很可憐。”
結果真是出人意料，那個小男孩一聲不響地推出手，慢慢地端詳着這隻美麗的`小鳥，最後張開雙手放飛了這隻可愛的小鳥。我們擡頭觀望，天空中卻不見了它的身影，耳邊卻響起了一清脆的鳴叫，鳥兒，是你嗎？是你，在謝謝我嗎？
不管怎麼說愛護小動物是每一個人的責任。
保護動物的六年級作文7
動物，它們是我們的朋友；動物，我們要保護它們；動物，也有尊嚴；動物；也有血有肉；動物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
人們常常捕殺那些可憐的小動物，在他們的腦子裏，只想着殺了他們賺錢，他們似乎已經喪失意志。如果我親眼看見他們捕殺動物，我會問他們：“難道他們沒有家人嗎？你沒有體驗過骨肉分離的滋味，你想過那是什麼滋味兒嗎？它們也有血有肉、它們也知道感恩，你想過在他們即將被你們殺死的時候，心裏會想些什麼嗎？你們不知道，有那麼多無辜的小動物經過你的手被殺死，難道他們有罪嗎？難道他們生下來就應該被殘害嗎？難道你們不該被遭報應嗎？
你們可以換位思考一下，假如你是一條無辜的小動物，在你生下來的那一刻，你親眼看見你的母親死於非命或你被那些人給殺害了，你們心裏會怎麼想？你們就會親身體驗到骨肉分離的滋味吧？既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無辜的小生命就該死於你們這些心腸狠毒的人手裏嗎？就算它們該死，也輪不到你們動手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會是什麼樣的神情？你們不知道，爲什麼？因爲你們沒血沒肉，你們殺了那麼多無辜的小動物，該死的人不是它們，而是你們，因爲當你給它們東西的時候，他們會知道感恩。
也許你們會想，就是一條，有什麼好值錢的？殺就殺唄，反正還能給我賺點錢，你們這樣想就錯了，不只錯，而且大錯特錯。對，他們雖然是畜，它們好歹是條生命，對，它們雖不值錢，但它們不該死……
好啦，話不多說，我希望那些捕殺小動物的人，你們早一點改過自新，不然，你們早晚受到法律的制裁。
保護動物的六年級作文8
今天，我見到了幾個在我們這，不常見的鳥類。今天，天氣很好，經過昨天的雨，空氣也更加清新了，天也更藍了。早上，我早早的起來了，來到窗前，做了個深呼吸，感覺清醒多了。
我在窗前站了一會，欣賞欣賞風景，突然，傳來幾聲鳥叫，接着，從樹上飛下來依次飛下來兩隻鳥，定睛一看，原來是兩隻啄木鳥，要知道，在我們這個地方，這種鳥可是不容易見到的。這隻啄木鳥有着又長又尖的嘴巴，頭和脖子是棕色的，下半身是黑白相間的，很是漂亮。只見，那隻鳥在左邊看看，又往右邊瞧瞧，着急的尋找着食物。
就在這時，又飛來一個鴿子，這隻鴿子全身都是灰色的，也摻着一點白色的羽毛，也十分漂亮。可這隻鴿子悠閒地踱着步子，好像胸有成竹，能在啄木鳥之前找到食物，一點也不着急。啄木鳥見鴿子這樣，很是不解，便停了下來，側着身，歪着頭，不解的看着鴿子，可鴿子並不理它，照樣悠閒地踱着步子。啄木鳥見他還是這樣，便不再理他，繼續尋找着食物，就這樣，功夫不負有心人，啄木鳥找到了吃的，正要享受，有一個人正好從旁邊經過，嚇得他叼起食物就走，一走脖子還一前一後的好玩極了，我看得十分投入。
這時，鴿子看到啄木鳥先找到了，很不樂意，上去就要搶那個吃的，啄木鳥知道了，立馬叼着食物要走，鴿子在後面緊追不捨，這追着追着，就追到了路上，讓一個人看見了，就徑直走過來，想要抓住他們，還好，他們倆發現了那個人的意圖，嚇得立馬丟下食物，慌忙而逃，他們可能飛到了另一個地方，找吃的去了。
我們應該保護動物，停下對它們的捕殺。
保護動物的六年級作文9
“大哥哥，你在幹嘛呢？”一天下午，在我們住的樓下，我看見一個大哥哥拿着如把掃帚，在空中揮來舞去，不禁好奇地問道。可是這個大哥哥對我毫不理睬，自顧自地繼續在空中揮舞掃帚。我有些無趣，又不願意走開，就靜靜地坐在一旁觀察。仔細看去，我發現原來在空中飛舞着一羣蜻蜓。這才恍然大悟，原來他是在捉蜻蜓啊！
忽然，大哥哥興奮地喊了起來：“抓住了，抓住了！”可是到跟前一看，地上有一隻蜻蜓一動也不動，好像死了一樣。他覺得很失望，上去就想一腳踩死它。我急忙衝了上去，大聲地說：“你不要，給我吧！”大哥哥也不稀罕，沒說什麼，自顧自地走開了。
我小心翼翼地捧起了這隻蜻蜓，放在手心裏，心疼地看着它。它該有多疼啊？它媽媽該多着急啊？
我想拯救這隻小蜻蜓，就讓它在我手心裏靜靜地休息了一會兒。我發現，它在掙扎着想撲騰翅膀，於是，我輕輕地把它拋到空中。讓我驚奇的是，它居然能飛起來，只是飛得很低，飛得不遠，很快就掉在地上。我跑步上前，再次輕輕捧起它，小心地呵護它，再次送它起飛。
就這樣，一次，兩次，三次……一次次的失敗，我們都沒有放棄。終於在第八次，小蜻蜓飛起來了，飛得高高的，飛得遠遠的。我目送着它漸漸遠去，心裏別提多高興了。
在這之後的日子裏，每當我走在路上，看到空中飛舞的蜻蜓，我總覺得，其中有一隻，不，好像好幾只，都在向我打招呼。我想，也許，我拯救的那一隻就在裏面，在它周圍的，是它的爸爸媽媽、兄弟姐妹……
保護動物的六年級作文10
對人有益的動物有很多，例如有蜻蜓、青蛙等等。
我們先說蜻蜓吧，它是益蟲，它對人的益處可多了。它生活在小池子旁邊，捕捉害蟲。有些人，捉蜻蜓，捕蜻蜓，捉住後到處賣。我們應給立一個保護蜻蜓法，如果他們再敢捉蜻蜓，捕蜻蜓，就是知法犯法，交給警察叔叔處理。
青蛙也不例外，它也是捕捉害蟲的能手，不過，它生活在莊稼附近的池子旁邊，有時候，它也到莊稼地，旁邊捕捉害蟲，人們都稱它保護莊稼的好幫手。有的小朋友，到池子旁邊，捕捉青蛙，回家後，吃青蛙。我們應該在池子旁邊樹一個牌子，上面寫着保護青蛙，人人有責，這樣就不會有人捕捉青蛙了。
如果沒有這些有益動物，害蟲就會增多。這樣，連農藥和滅害靈都不行了。我們應給共同保護動物。
小朋友，你們抓過小蝌蚪吧，你們一定知道蝌蚪長大要變成小青蛙，青蛙可以吃害蟲，所以青蛙是我們人類的好朋友。我們應該保護它，而不是傷害它。可是有些飯店還賣青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友帶着我去吃飯。一位服務員過來說：您看，這是我們店新推出的特色菜，爆炒田雞球。田雞是什麼呀？我好奇地問，田雞是青蛙。服務員笑着說道。我當時很氣憤，因爲他們傷害了我們的好朋友青蛙！還有一件事，他對我有很大的啓發。一天，我放學的時候，看見一個人在學校門口賣小雞仔，我好可憐它們。因爲小雞仔剛來到這個世界上，就遠離了媽媽，遠離了母愛和媽媽溫暖的懷抱，這也使它們面臨着餓死、凍死的危險。當時我想到了：我們人類是多麼幸福啊！當你看到這裏時，你是不是明白了要保護我們人類的朋友動物呀！
