保護動物的二年級作文（精選10篇）

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的保護動物的二年級作文（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　保護動物的二年級作文1

今天，我學習《鯨》一課，發現了一些東西。

鯨是由中爪獸變成古鯨，再由古鯨變成現代鯨魚。由於鯨得繁殖能力很差，平均兩年才生產下一頭幼鯨。由於人類的捕捉和海洋污染，鯨的數量已經急劇減少。如，鯨類中體形最大的藍鯨，在20世紀有近36萬頭鯨被殺戮，目前僅存不到5存頭。在地球上生存了5000多萬年的鯨，許多種類已瀕臨滅絕。我相信大家聽了這段話以後，都很傷心。那就讓我們開始保護動物吧！

保護動物人人有責。

　　保護動物的二年級作文2

昨天，我媽媽給我買了一本書，是關於動物的，接下來我就給大家大概說一下吧。

我花了一小時把那本書看完了，看完之後我就知道了我們要保護動物，因爲裏面講到這樣一件事，從前，在一個村子裏的人，全部信仰動物之神，但有一個人不信，他就去抓了幾隻鴿子殺了，之後的幾天裏，那個人突然死亡，大家都信他是被動物之神殺死的，之後就沒人再抓動物了。

看完這個故事，還真應了我們語文書上的一句話：降臨到動物身上的，終究會降臨到人們身上。

　　保護動物的二年級作文3

今天我和爸爸去商店買東西，看見一直小狗躺在路上，我走過去一看，小狗被撞得頭破血流，已經死了，我傷心的哭了。我自言自語的說：“小狗、小狗你怎麼了？是你沒看見車子，還是開車的人沒有看見你。”

多麼可憐的小狗啊！

我真希望你能快快樂樂的活下來，我也提醒開車的叔叔、阿姨慢一點，小狗也是一條生命，保護動物人人有責。

　　保護動物的二年級作文4

今天夜晚，我和爸爸在電腦上查了對我們有益的小動物，我們在網上找到了許多對我們有益的小動物，比如：蜻蜓、燕子、青蛙、蚯蚓、蜜蜂、蛇、貓頭鷹、啄木鳥等。下面就說說它們對人類有哪些益處吧！

蜻蜓生活在水邊，撲捉蚊子等小飛蟲，免得叮咬人畜，傳播疾病；燕子是候鳥，專門撲食空中飛蟲，如；蝗蟲、螞蚱等害蟲；對農作物生長有益的青蛙生活在稻田裏，每天能吃70多條害蟲，是農民伯伯的好幫手；啄木鳥是森林的好醫生，它們可以從樹掏出蛀蟲來，每天吃上千條害蟲，好厲害啊！貓頭鷹專吃傳播疾病和破壞莊稼的老鼠……

這些小動物可都對人類有益的，爲人類作出了貢獻哦，它們都是我們的好朋友，我們一定要好好地保護它們。首先，我們要愛護環境，讓這些小動物有安身之處；其次，我們小朋友還可以成立保護小動物的隊伍，宣傳小動物對人類的益處，告訴別人不要撲食這些小動物……當然，可行的措施還不止這些，希望所有的人都行動起來，爲保護好小動物獻計獻策。

　　保護動物的二年級作文5

今天上午，我和姑姑一起去綠色豬肉場，那裏賣的全都是豬身上的東西。我和姑姑走着走着，看見了殺豬的人，他們趕着豬，讓豬進到一間黑乎乎的屋子裏，我透過窗戶，能看見裏面的事情。有幾個人，拿着刀，把豬切死，再一隻一隻的把它吊起來，然後切成一塊塊的。

我想：如果我是一頭豬，一定會痛苦的'哭了。我們要保護動物，和動物交個朋友，就當成一家人。

　　保護動物的二年級作文6

丁零零……下課啦！我看到作業本上有一隻黑黑的小蟲子。我好奇地想：它怎麼會闖進我們的教室呢？我剛要伸出手把它壓死，轉念一想：儘管它是那麼的小，但也是一條小生命。於是我輕輕地拿起書本，把小蟲子捧到了窗邊。一陣微風吹來，把它送到了草叢中，讓它開心地回到自己的爸爸媽媽身邊，跟小朋友一起快樂地做遊戲。

這隻小蟲子讓我想起了樂清的露丹小姐姐。車禍讓她失去了媽媽和爸爸，只能與爺爺、奶奶、弟弟相依爲命。所以，她在電臺向司機叔叔們發出倡議，她說：”因爲，生命是最可貴的。“是啊，生命只有一次！我要愛自己，愛爸爸媽媽，愛身邊的每一個人，還要愛護身邊的小動物，做個快樂的我。

　　保護動物的二年級作文7

一天，我和媽媽到菜市場買菜，媽媽再買魚的時候，我看見旁邊有在賣青蛙的阿姨大聲叫賣；“野生的青蛙，又大又便宜，又新鮮又好吃，快來搶購吧！‘’當時我想起爺爺說得一句話；‘’青蛙是我們朋友，它幫助我們捉害。‘

有一次，爺爺講了一個青蛙故事給我聽，爺爺種了兩塊黃豆地，一塊黃豆塊在池塘邊，還有一塊在屋後面。每次爺爺路過池塘邊時候都會發現青蛙在吃害。在池塘邊的黃豆地長的一片翠綠，生機勃勃。蜻蜓在黃豆上歌唱，青蛙在辛勤的勞動。在屋後的黃豆地是一片枯黃，也沒有蜻蜓在歌唱，沒有青蛙在捉害蟲。

我想告訴每個人都要保護青蛙，它是人類的好朋友。是我們莊家的保護神。

　　保護動物的二年級作文8

今天，陽光明媚。我和媽媽出去玩時，發現有一個小男孩正在捉蜻蜓。我原來覺得沒事，但一想起蜻蜓是益蟲，就忍不住走過去對小男孩說：“蜻蜓是益蟲，它也是有生命的，你這樣捉它的話，它的家人回來沒有看到它，會很傷心的。”可是小男孩不聽我的勸告，只管自己捉蜻蜓。過了一會兒，他把蜻蜓抓住了，我連忙跑過去提醒他，說：“不能捉蜻蜓，它是吃蟲子的，如果你把它抓走了，美麗的大自然就多了一部份的害蟲。”可那個小男孩就當我不存在似的，只管向前跑，一眨眼的功夫，他就不見蹤影了。

現在我想告訴大家，每隻益蟲都是可以保護大自然的小能手。讓我們一起保護動物，愛護動物，讓我們的大自然變得美麗！

　　保護動物的二年級作文9

今天我和爺爺一起去海河邊晨練。準備活動過後我開始滑輪滑，滑着滑着我在草叢中看見一隻“蝴蝶”。可是仔細一看又不是蝴蝶，爲什麼呢？因爲它全身是黑色的，翅膀是藍色的，長着像蜻蜓一樣的身子，兩個翅膀不一樣長，前面的又短又細，後面的卻比較長。它飛起來的樣子很好看，簡直和蝴蝶一樣飛在草叢中。爺爺聽見我的讚美聲，走過來說：“我們捉住它吧！”當時我沒加思索就對爺爺說：“不行，它是隻昆蟲，也是一個小動物，我們要愛護動物嗎！”爺爺聽了我的話，稱讚我有愛心。我卻覺得這是我們人類的責任。保護小動物——王嵐萱

可惜我們沒帶照相機，沒給它拍張照片，真是太可惜了。保護小動物——王嵐萱

我喜歡小動物！

　　保護動物的二年級作文10

動物是人們的朋友，我們應該保護它們。

地球上如果沒有動物，就沒有人類。動物是這個地球生物鏈的一大部分，如果動物消失了，我們人類也會滅絕。例如：青蛙消失了，就沒有動物去捉稻田的害蟲，農作物也就無法生長，人類就沒有食物；如果沒有老虎，兔子就會超額繁殖，我們的糧食就可能會被兔子吃沒了；如果沒有貓頭鷹，老鼠就會侵佔我們的地盤……

地球是一個大家庭，缺誰都不行，如果沒有動物，我們人類的處境可想而知，我們大家應該團結起來，保護小動物。