六年級故事作文3篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的六年級故事作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級故事作文 篇1

有一隻小羊，它被打傷了。到大象醫生那兒治傷。

大象醫生說：“這種傷可不是一朝一夕就能治好的，必須包紮。可我這兒沒有包紮用的繃帶。我只能先幫你塗上藥水，你再去小兔的診所包紮。”

大象醫生給小羊塗上藥水後，小羊一瘸一拐地走到小兔的診所，小白兔醫生幫它包紮好，對它說：“下次要小心點喔。”小羊點點頭。

小羊正走在回家的路上。突然，街邊竄出一隻大老虎，小羊嚇了一跳，趕緊拔腿就跑。可是，老虎沒有追上來，而是站在原地痛苦地呻吟。原來，這隻老虎的腿斷了一隻。小羊見老虎沒追上來，就又跑回去問：“老虎伯伯，你怎麼了?”老虎告訴小羊：“我被獵人打斷了腿。”它看到了小羊腿上的傷，問道：“你也是被獵人打傷的?”小羊回答：“是啊，我是被獵人打傷的，我們兩個真是同病相憐啊。”老虎聽了，吧了口氣說：“是啊，同病相憐，雖然我的傷比你的傷重，可是我是強大的，你是弱小的。我這點傷算不了什麼。”

小羊聽了，就對老虎說：“既然是這樣，那你剛纔又爲什麼痛苦地呻吟呢?所以，你還是樂觀點，不要再呻吟了吧。”說完便回家了。

老虎聽了這話，心情也開朗了。

六年級故事作文 篇2

書是我最親密的夥伴，裏面一個個精彩動人的故事總是讓我回味無窮！肯定會有人問我，是怎麼跟書成爲朋友的？別急，讓我慢慢告訴你！

在我四歲時，上了幼兒園，看見小朋友們拿着一本本繪本哈哈大笑，我便湊上前去瞧一瞧，可惜下面的字我卻看不懂，但一看到朋友們臉上無比甜蜜的笑容使我心裏癢癢的。於是一回到家，我便對着繪本上的字一個一個慢慢又仔細地讀。不會的字就去請教外婆，很快，功夫不負有心人，一個星期後我就能讀大部分繪本內容了。我高興極了，手棒繪本到幼兒園，把故事講給小夥伴們聽，放學後我又跟着書裏的內容自編自演，我在幼兒園時從書中體味到了無窮的樂趣！

隨着年齡的增長，我看的書越來越多，也越來越深，等到二三年級時，我便看了一本《紅樓夢》的書，裏面的人物關係非常複雜，黛玉的內向還有一些深奧的句子使我看不懂和不理解，正想合上書本準備放棄時，我腦海裏忽然浮現了歌德曾經說過的話：“讀一本好書，就是和一個高尚的人談話！”是啊，《紅樓夢》可是一本不錯的小說，再難懂我也要讀完！於是，我又翻開書品味起來。不理解的句子多讀幾遍，終於把一本書看完了。我吁了口氣，回憶起故事裏因爲是封建家庭而不能在一起的悽美故事使我感慨萬分。

到了四年級時我已看了四大名著，《宇宙最後一本書》、《七天》、《城南舊事》、《稻草人》等多部小說。我看了之後不過癮，於是有了個大膽的想法，自己寫一部小說！葉文玲曾說過：“真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造！”我拿起筆泉思如涌，飛快地寫着，有時也翻開名人小說借鑑一下。我剛寫不久，就有了一個我可以大展伸手的平臺，這個名字就是“故事匣子”，可以把你寫的小說登上網，寫得好的還可以改編成電影。我說幹就幹，馬上把自己寫的小說登了上去。三天後，我自信滿滿地打開電腦，登上網站，我的小說有了評論，我細心地讀着，看到一個個好評，鼓勵着我又寫下了第二部小說。從這時，我明白了想寫好小說需要有豐富的`知識，想象力，還要有大量的閱讀量。

書是一位忠實的朋友，我從小就培養了愛讀書的習慣。正因爲如此，書時刻伴我遨遊在知識的海洋，使我有了新的拓展。感謝你，我永遠的朋友！

六年級故事作文 篇3

這幾天，我正積極學習踢毽子，剛有點學會，興奮得不肯停下來。瞧，毽子在空中就像一隻快樂的小鳥，落下來又飛上去。這時，由於我踢得太重，毽子飛了。“撲通”一聲，它落入了旁邊的河裏。我只能眼巴巴地望着我的毽子就這麼沉入河底。

我失望地走回奶奶家，只見奶奶正在掃一地的雞毛，邊掃還邊嘮叨：“我打掃得乾乾淨淨的，瞧這隻小狗又把雞毛給拱出來了，看我不收拾你。”奶奶好不容易把雞毛掃進畚斗，打算去倒掉。突然，我靈光一閃，對哦，這不正好可以給我做個雞毛毽子嗎？哈哈，廢物利用，真是天助我也。

“奶奶，這雞毛送我吧！”奶奶聽了，一頭霧水。於是我把事情的來龍去脈說給奶奶聽。奶奶說我聰明，還樂意幫我一起完成。我高興得快要蹦起來了。

我精挑細選，選出了十根油光發亮、根部比較粗壯的雞毛，而且長短也差不多。此時，奶奶也幫我準備好了其他的材料：一塊小黑布，一根沒墨的水筆芯，一枚銅板，還有針線盒。

我先把那根水筆芯截出一段2.5釐米左右的管子，然後在它的一端剪出幾個約0.5釐米長的分叉。好了，一樣完成，我把它放在一邊。然後，我打算把10根雞毛的根部綁起來。這時奶奶連忙阻止了我，說：“揚揚，10根太多，毽子會頭重腳輕的。再拿出2根吧！”哦，原來做毽子還有這麼多學問。於是，我將8根雞毛用一根棉線沿着根部綁了起來。

接下來，就是最關鍵的部分——做底座。望着眼前頭髮絲似的針，我傻眼了，這該怎麼辦？我束手無策。一旁的奶奶看穿了我的心思，說：“針線活還是奶奶來吧！”“不行，我自己來。”雖然嘴上這麼說，心裏卻是忐忑不安。我把一根棉線對準針眼開始穿，可是怎麼都對不上！我的手心都快急得出汗了。

這時，奶奶笑着說：“孩子，你還小，這針線活不適合你，還是奶奶幫你做。其他的步驟都你自己來，這樣行嗎？”我倔強地搖搖頭。“那我教你吧！”於是奶奶手把手地教我穿針線，然後用黑布把銅板包起來，開始一針一針地縫起來。雖然針腳一會兒大，一會兒小，但我仍努力地縫着。足足過了十分鐘，一個蹩腳的黑色座墊完工。我用手掂了掂，恩，有一定的分量，這下就不會出現奶奶說的頭重腳輕的現象了吧！這時，奶奶又教把我剛纔剪的那段管子分叉處，用針線縫在底座的中間。

當我艱難地打完最後一個結時，就迫不及待地拿起那一束雞毛，仔細地插進了縫好的管子裏，此時，管子鼓得緊緊的。這還不夠，我將那雞毛一根根地整理好。哈哈，我的雞毛毽子終於大功告成了，奶奶直誇我心靈手巧，我好激動哦！此時，我小心地用手託着毽子，雖然底座的針線活很蹩腳，但我卻覺得它很棒。瞧，這些黃中帶黑的雞毛向四周微微低垂着頭，好像一朵盛開的花兒，又像綻開的禮花，真美！

毽子又在我的腳上飛舞着，一上一下，像一隻翩翩起舞的蝴蝶。這可是我廢物利用所完成的傑作，奶奶豎起大拇指，說我是一名名副其實的“環保小創客”！