蟬六年級作文

在平日的學習、工作和生活裏，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的蟬六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

蟬六年級作文1

又是一個夏天，蟬又在叫了。本就如蒸籠般酷熱的季節，有了蟬的鳴叫，更顯得令人煩躁，似乎天氣越熱，連綿不斷的蟬鳴就越響。

蟬的歌能持續一整個夏天，它們到底在歌唱什麼，又是因什麼而歌唱？我們無從知曉。

也許它是在歌唱光明？蟬的幼蟲在地下生活了七年，日復一日，年復一年，漫長的黑暗中，它等待着。終於，它帶着對光明的期待，來到了樹上，爬上了枝頭。

它在寂靜的夜裏忍受着巨大的痛苦，褪去一層殼，伸出那雙翅膀使它充血，變得能支撐自己飛翔。

天亮了，太陽在東方散發着灼目的光，蟬終於開始了它的歌唱。它的歌聲並沒有多麼動聽，但它並不在乎吧，仍然放聲歌唱。這歌聲多麼響亮，讓人難以相信是由這麼小的身體裏發出的。

“知了——知了——”，這聲音多嘹亮啊，四處都回響着蟬兒們的歌——充滿了對光明的熱愛的歌。它們在奮力地歌唱，一刻不停地歌唱。它們抓緊每分每秒來歌唱——因爲它們能歌唱的時間僅有這一個夏天。它們在夏天裏唱着它們僅有的一支歌，唱整整一個夏天，要把這最初也是最後一支歌唱得越發響亮。

秋天越來越近了，蟬聲也將漸漸消失，但那支留給盛夏的歌，明年又將響起。那時，又將有一羣嚮往光明的蟬從地下攀上枝頭！

蟬六年級作文2

假如我是一隻蟬 我是生活在大自然中的一隻蟬，許多人又叫我“知了”。 炎炎夏日，我喜歡在濃密的樹上高聲鳴叫：“真熱呀！真熱呀！”有時候，我自個兒玩膩了，就唱起歌兒來，招呼夥伴們。您也許知道，我唱歌不用嘴，也不用喉，而是用翼後空腹裏的一對似鈸的“樂器”。

那年，媽媽在樹枝上刺成了一排排窩，把我們生下來。秋天過去了，天越來越冷，我們把“家”搬到了地下，靠吮吸樹根的汁液維持生活。在黑暗中我耐心地等待，悄悄地長大。

五年過去了，又是春暖花開的時候，我漸漸向土地上層移動。這一天終於來了!黎明時刻，我破殼而出，穿着厚厚的“盔甲”，艱難爬上了樹幹。過了好一會兒，伴着一陣撕裂般的劇痛，我的背部中央的硬殼裂開了。我脫殼而出，漸漸成熟，爬到樹梢上。陽光透過薄翼，在我的翅膀上閃爍。我睜開眼睛，仔細打量着周圍的一切:蔚藍的天空，碧綠的草地，小河在歡快的流淌......我不住地歌唱着，歌唱光明和自由，雖然沒有人爲我喝彩。儘管過着風餐露宿的生活，但每天呼吸着新鮮的空氣，我已經很知足了。

也許您正在林間小路上散佈，也許您正在窗前看書，這時，你會聽到我的聲音。請相信，這是我對你的問候。因爲您會是我的朋友！

蟬六年級作文3

夏天的晴空，是明媚的，天，是湛藍深遠的。天地上下都處於一片耀眼的光芒中。

夏日的蟬鳴堪稱一絕。先是一隻“吱”地試探一聲，接着，另一隻“吱吱”得應和一聲，然後就熱鬧起來了。他們個個都彷彿憋足了氣似的，爭先恐後地大聲“唱”起來。

樹幹上，樹葉上，草地中，都傳來他們清脆的聲音。在這聲音中，我彷彿也變成了一隻蟬，加入了他們的“合唱隊”來了。

他們越“唱”越響亮，越“唱”越響亮......好像生怕別人不知道似的。

慢慢地，聲音越來越小，越來越小。

合唱停止了。

過了一會兒，又是一隻“吱”地試探一聲，另一隻“吱”地應和一聲......

遠處，電線杆上的鳥兒，也耐不住寂寞，在藍天中賣弄舞姿。

歌聲時而粗獷，時而婉轉；時而悲傷，時而歡快。

忽然，附近安靜了下來，蟬兒睡着了吧？

蟬兒的歌聲非常動聽，只要你細細聆聽，就一定能感受到他的動聽。

蟬六年級作文4

垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。大家猜猜我剛纔說的古詩寫的是什麼昆蟲呢？對了，是蟬！

我在媽媽辦公樓下發現地上有一隻蟬，它六腳朝天，張牙舞爪的樣子，特別嚇人。我找了一個紙盒，放到它的面前，它似乎很聰明，立刻就鑽了進去，我連忙把盒子蓋住，把它帶回了家。

這隻蟬的頭是黑色的，圓圓的眼睛凸出來，嘴巴是一個細細的吸管，背部也是黑色的，硬硬的，彷彿穿着盔甲一樣，腹部和腿有桔黃色的斑紋，翅膀是透明的，像紗一樣，上面還有黑色的紋路，非常有光澤，特別漂亮。

我最早了解蟬是通過法國昆蟲學家法布爾的《昆蟲記》，法布爾稱蟬爲夏日音樂家，但是它的生命非常短暫。幾天後，我撿的這隻蟬已經奄奄一息了，聽到窗外同伴的呼喚，它也跟着叫起來，雖然聲音嘶啞，但卻用盡最後的力氣去迴應同伴，彷彿在說：“我已經快死掉了，你們不要管我，好好過自己的生活吧，謝謝你們關心我，再見了。”

希望這隻蟬下輩子還能跟它的`朋友相遇。

蟬六年級作文5

我是一隻蟬，生長在高大挺拔的樹上。春天和夏天的時候，我在大樹上盡情地歌唱，許多松鼠和猴子都十分羨慕我，他們經常做我的聽衆。我們幾隻蟬常常聚在一起，爲聽衆們一起歌唱，久而久之，聽衆們給了我們一個響亮的名字，叫“羣蟬樂隊”。可是這樣快樂的我們，也有一些煩惱。

有一次，我們一如既往地舉辦“音樂會”，當唱到高潮部分，有幾個人狠狠地瞪了我們幾眼：“幾隻破蟬，吵死了！”我們唱完了相互對視了幾眼，我們唱歌是我們的愛好，你們怎麼能這樣阻攔我們呢？可我們也沒有辦法，爲了聽衆們，忍忍就是了！

我們並沒有傷害人類，人類爲什麼還要這樣說我們呢？一次我們在吃樹葉，發現了一個杆子，我們還沒有反應過來，幾個同伴就被抖了下來，我一看是幾個孩童在捉我們。我們只能躲避到另一棵樹上。另一個老農看見了我們，冷哼一聲：“待會兒把農藥灑上去，看你們還怎麼吃樹葉！”我心裏很委屈：我並沒有惹你們啊！在天氣變化時，我們高高地在樹上預報。在你們生病時，我們無私的貢獻了我的蟬皮。難道這些我們爲你們做的事，你們全都忘了？我傷心起來。

其實，我們蟬也想爲你們人類服務，也想與你們和諧相處。我真想讓大自然變得美好啊！

蟬六年級作文6

陽春三月，萬物復甦，柳枝兒、花朵兒、小草兒吐露着綠色的芬芳，到處都是一片綠的世界。

這樣好的天氣，牧童出來放牛。他騎在老黃牛的背上，一邊走、一邊唱着嘹亮的山村小曲，顯得格外高興。他看見四周樹林茂盛，到處都是綠油油的一片，心想：“一定能好好讓他心愛的老黃牛美美的吃上一頓了。”忽然，一聲蟬鳴聲響起，把牧童的視線給吸引了過去。他跳下牛背，趴在草叢中找了起來。在草叢中找了好久，也沒找到，牧童失望極了。“知、知、知”又一聲蟬鳴，他看見樹上正趴着一個大大的蟬，可把他樂壞了。牧童小心翼翼地走了過去，準備捉蟬。好象蟬聽見聲音似的，一跳，跳到了另一棵樹上，這可把牧童氣壞了，心想：“我一定要捉住你這個小傢伙！”他又悄悄地走到蟬在的樹下，這回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蟬，牧童一蹦一跳找他的老黃牛去了。

這時，他看見他的老黃牛正悠閒地吃着草，牧童就坐在草地上玩着蟬和等着老黃牛吃飽......夕陽夕下，牧童又騎在了牛背上，帶着他勝利的果實，高高興興地回家去了。