【精選】感動六年級作文400字彙編8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的感動六年級作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動六年級作文400字 篇1
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌豔的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裏，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是隻有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛爲人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆爲他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月裏，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向着朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲珍重。
感動六年級作文400字 篇2
“嘀——”一輛公交車在車站停了下來，人們爭先恐後地向車門擁去，我也快速地擠了進去。
車緩緩啓動，沿途的風景格外迷人，那蔥鬱的樹木，那一叢叢鮮豔的小花……“乘客們，開始買票了！”售票員叔叔的聲音驚醒了陶醉於美景中的我，我回頭說：“老爸，付錢了……”咦，爸爸呢？不會是我剛纔跑得太快，把爸爸落下了吧？慘了，慘了，還是先買票，到了終點再和爸爸會合吧！這樣想着，我開始掏錢，可是摸遍了全身——沒錢！我急得不知所措，額頭冒汗。
“小姑娘，你去哪兒啊？”“龍源湖”“1元。”售票員爽快地說。“我，我沒帶錢。”我鼓足勇氣地說。“什麼，沒帶錢還坐車？”售票員用異樣的.眼神嚴厲呵斥着。車廂中不少人也竊竊私語着。
我又急又羞，眼淚淌了下來。
“我來幫她付！”一位陌生的姐姐從口袋裏掏出了嶄新的1元錢，遞給了售票員，並挪了挪位置，示意我坐到她旁邊。“小姑娘，你去哪呀？”“我去龍源湖，上車時，我跑得太快把爸爸落下了，等我找到爸爸後，就把錢還給你！”我心懷感激地對大姐姐說。大姐姐對我笑了笑，那微笑如同春風般溫暖，化解了我內心的寒冷。
車子快速行駛着，不一會兒就到了目的地。我急忙擠下車，在人羣中找到了爸爸，我把事情的經過告訴了爸爸後，拿着錢再去找那位大姐姐時，她卻不見了蹤影。
此後，我再也沒有見到她，但她給予我的溫暖，我卻一直難以忘懷……
感動六年級作文400字 篇3
在暑假裏的一個星期天上午，我的阿姨，我的媽媽和我坐着公交車去常州最繁華的步行街。
車上坐滿了人，沒有一個空餘的位置，車上的人有的玩着手機，有的看着報紙，而我則把目光轉向窗外，夏天陽光明媚、天氣涼爽，綠葉鬱鬱蔥蔥，街道車水馬龍，我盡情地欣賞着城市的美麗風光。
公交車過了一站又一站，在懷德站上來了一位白髮蒼蒼，滿臉皺紋，步履蹣跚的老爺爺，他柱着柺杖吃力地上了公交車。他環視車廂發現沒有空位，於是他就找了一根柱子，手握柱子顫顫微微地站在那兒，公交車正在緩慢行駛時老爺爺幾乎倒下。這時，我的阿姨站了起來給老爺爺讓座：“老爺爺您請坐。”老爺爺拒絕了，後來在阿姨的堅持下，老爺爺坐到了阿姨的位置；同時也向阿姨表示感謝。阿姨的這一舉動在我幼小的心靈裏灑下了愛的種子，給我樹立了榜樣，同時也給在座的每一位上了一堂尊老愛幼的課。
偉大的法國作家維克多·雨果曾說過：“道德是真理之花。”如果每個人都把中華美德傳承下去，每個人都從點滴小事做起，那麼這個社會將會變得更加文明，更加和諧。這一刻，我真感動。因爲我今天終於看到了人類社會的文明，使我真真切切的看到和諧相處的人們。我也希望以後的社會能看到更多像這一天一樣的事例。最後，也希望我們的中華美德能得到永遠的傳承和發揚。
感動六年級作文400字 篇4
打開記憶的閘門，總有那麼一件事令我久久感動。
那是去年的暑假，我和媽媽坐着火車從北京回濰坊。上車時已經是晚上十點多鐘了。我們很快的找到了自己的座位。我坐在窗邊欣賞着美麗的夜景，望着這個繁華的城市，我的心裏竟有了一絲留戀之情。
我的視線漸漸轉向了車內。這時，我看見一位大姐姐在火車裏走來走去，不停的問着別人什麼。我問了周圍人才知道，原來那位大姐姐坐於列車行駛相反的座位會吐，可是她買票時就剩這一張了，而她因爲家裏有急事，必須明天回去，所以就買了。可她沒想到座位與行駛方向相反，所以她想和別人換一下座位。
我和媽媽是不會換的，因爲我們的座位與她的座位方向相同。這時侯，我們對面的一個叔叔站起來，對那個姐姐說：“唉！到我這來吧！”那位大姐姐連說謝謝，便坐到了那裏，那位叔叔也坐到了她的位子上。
由於我興奮，所以很晚才睡。對面的那位大姐姐已經睡了，睡的很香，很甜。而那位叔叔卻在喝着一種藥，我不禁向那裏瞥一了眼——“暈車藥”！我很奇怪，便問：“叔叔，你不暈車爲什麼還喝藥啊？”那位叔叔憨憨地一笑：“其實，俺和那姑娘一樣，不過俺還帶了暈車藥。俺本來就爲了不讓自己難受而買的一張與火車行駛方向相同的座位，不過看那孩子怪難受的，年紀輕輕的……”
正如季羨林所寫：“人人爲我，我爲人人。我覺得這種境界是頗耐人尋味的。”心裏有一種感覺油然而生，那就是感動。
感動六年級作文400字 篇5
夏，總是那麼炎熱，但又有什麼能幫我消除那絲悶熱的氣息？……
那時，我已經被車撞到了地上。
“你給我站住,撞了人就想跑呀?”在我摔在地面上的一剎那，只有媽媽那瘦小的身影模糊的出現在眼前。只見媽媽快速地在我身上掃描了一遍，就邊喊着，邊向一輛摩托車小跑去，從上面拽下一個人，死死地揪住不放。
那是一個染着“金黃獅子頭”的大哥哥，一隻耳朵上釘着兩三個明閃閃的耳釘。面對媽媽的死抓不放，他似乎毫不懼怕，一隻有力的手掌隨手就向媽媽一推：“你有病啊你？放開我！”
媽媽極不情願地向後退了兩步。顯然，媽媽被這突如其來的攻擊傷到了。媽媽穩住了腳步，向前邁了兩步，雙手繼續緊緊地抓住那人的胳膊，狠狠的目光一直沒從那人身上移開。她頓時如頭被激怒的豹子，咆哮着，怒吼着：“撞了人你還有理啦？真沒教養！我告訴你，你必須得跟我去醫院，我女兒要是有個三長兩短，我跟你沒完！”說着，就拉着那人的胳膊朝我這邊趕來。而那人卻被媽媽的舉動嚇壞了，奮力地掙脫了媽媽的雙手，落荒而逃。
在我的印象裏，媽媽好像是第一次發這麼大火。
頓時，傷口就紅了我半條牛仔褲，我忍不住疼痛，放聲喊了出來，媽媽看着那傷口，眼眶都漸漸溼潤了，好像被撞的是她自己一樣。
她和一個路人將我擡進附近的一家診所後，就一直用手在我的傷口邊扇着風，想用一絲絲清涼來幫我緩解一下疼痛。但在這個時候，媽媽居然忘了——她一直拿着把小扇子……
媽媽用手扇出的風，幾乎沒有一點涼意，但在這個炎熱的夏天，媽媽所爲我做的事，就如一棵綠蔭繁茂的參天大樹種在我的心田……
感動六年級作文400字 篇6
畢業的時候，難免會留下那傷感的淚花，有些同學可能是開心，也有些同學可能是傷心。當然，眼淚不能讓我們再次生活在學校裏，享受那共同學習，共同玩耍的時候了。
想起往事，那是多麼傷感，我們這麼多同學一起無憂無慮的玩耍，而現在，只能去想，去看那些照片。同學們不知道還會不會想起我們這麼多同學一起開心的時候了?
上入初中後，我們的學習會多麼緊張，還會坐在電腦前面玩電腦嗎?還會和同學們捉迷藏了嗎?還會和同學竊竊私語了嗎?說起"竊竊私語"我想起了我們在上課時經常和同學講話，使老師沒有興趣上課，我好後悔當初這樣和老師“唱反調”，現在連老師給我們上一節課卻是那麼困難，做也做不到了。特別是我，小時候經常給老師“找事做”，非常調皮，要知道，老師是非常辛苦的!老師經常把我們留下來補習，留到7點，8點都不怕，爲了我們的學習，白了幾百根頭髮，多了幾條皺紋了，我真的太感謝老師了。
想起他們，我是多麼傷心。想起往事，我是多麼傷感。想起同學，我會含淚。想起老師，我想感謝老師六年的淳淳教誨。想起母校，我會想起所有的同學、老師、學校中的一景一物。
再見，老師;再見，同學;再見，母校。我會想起你們的，我永遠不會忘記你們的。
我會來看你們的，祝老師工作順利，祝同學學習進步，祝大家身體健康!
謝謝老師的教育，我一定會發奮學習，不爲母校丟臉!
我會想你們的!
感動六年級作文400字 篇7
我們的班主任袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關切地詢問我們近期的學習情況，早就把傷痛拋到九霄雲外去了。當我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子裏，我們都盼着她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終於如願以償了。可我卻看到她還撐着柺杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室裏一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課後，我們便好奇地問：爲什麼不等腿完全好後再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學業，這樣，我就沒有盡到一個老師應有的責任。此時，我們被深深動了。
雖然以後我畢業了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
上海崇明縣東門中學六年級:鄢鈺
感動六年級作文400字 篇8
感謝的話在口難開，老是堵在嘴裏，要說出來又咽進去。唉，該怎麼辦？對了，就讓我用筆寫下這份對老師您的謝意吧！
都好幾天了，我腿上的創口貼還是在與我的皮膚接觸着，這是怎麼回事呢？原來在幾天前的一節體育課上，體育老師讓我們試試立定跳遠，就在我遙遙領先，快到勝利的終點時，突然一個重心不穩，摔了一個“大馬趴”。你瞧，褲子上破了個一大一小的兩個洞不說，皮膚也被可惡至極的水泥地劃破了。回到教室，感受到腿上又是一陣鑽心的痛，低下頭一看，呀！涌出來的鮮血已經染紅周圍的布料……
而您不僅讓同學扶着我去了圖書館包紮，還時時關心我……
第二天，您本來想讓我幫忙發作業，可又看到了我受傷的腿，便主動讓旁邊的同學接管這項任務。到了下午，我正拿着掃把在夕陽下一瘸一拐地打掃衛生，明顯感覺行動有些吃力。可我又不好意思讓其他同學替我掃地，只能默默低着頭刮掃着地面。這一幕被您看到了，“同學，今天你幫汪濤掃一下吧！同學之間要互相幫助。”頓時，一縷陽光灑進了我的心房。每天上午，我經過辦公室，您看到都會習慣性地問：“怎麼樣，傷好點了嗎？”您如母親般照顧我的每一個微小的動作，每一句動聽的話語，都讓我全身暖洋洋的，好像陽光就寄宿在我的體內。
此時，心中的那塊堅硬頑固的大石頭被軟化了，您爲我做了這麼多，我卻還沒有好好地報答您一次呢！所以，請您收下我這份微不足道卻由衷的敬意吧，“老師，謝謝您！”
