【必備】六年級植物作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的六年級植物作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級植物作文 篇1

今天是十月一日國慶節，是祖國第64歲的生日。很高興，爲了慶祝國慶佳節，爸爸特意帶我們一家人去仙湖植物園遊玩。

今天是個好日子，陽光明媚，天高去淡，秋風氣爽。一路上，處處可以看見彩旗飄揚，歡度國慶四個大字隨處可見，洋溢着快樂的節日後氣氛。

仙湖植物園，是深圳八大景點之一。我們坐公交車從福田出發，經過一個小時路程就到了羅湖區蓮塘仙湖。我們一下車，就去排隊買門票，大人20元，小孩或學生半票10元。

我們買好票，隨着衆多的遊人一起走進大門口，坐上大巴觀光車士就出發了，觀光車走在蜿蜒的山路上，看見一片片綠蔭蔭的各式樹木，行走十多分鐘就到了第一景點--弘法寺。我們隨着遊人一起來到三樓燒香拜佛，還在願望塔前扔硬幣，還給我買了一塊我喜歡的瑪瑙玉石戴上。

接着，我們又坐上觀光車出發了，先後經過了湖區、盆景園、沙漠區、桃花園、化石森林、古生物博物館、迴歸林、雕像園、裸子植物區、藥用植物區、聽濤閣、攬勝亭、兩宜亭、龍尊塔、天池、天上人間、廕生植物區、蘇鐵園......我們在積壓個景點遊覽，把一幅幅美麗的景點用數碼相機拍攝下來。

最難忘和最刺激的景點是：深圳古生物博物館，裏面古代恐龍化石，又長又大，活靈活現，我與恐龍賽跑，我的了第一名，嚇得最後出了一身大汗。

仙湖植物園內分成三大景區，由廟區、天上人間和仙湖構成。在仙湖的周圍，是由連綿不斷的高山環繞，山上都種着由鬱鬱蔥蔥的世界各地品種的珍貴植物。湖水清澈見底，湖上很多遊船供遊人自由自在的遊玩，湖裏的有許多金色的小魚，充滿着生氣。猶如人間仙境一般。

深圳仙湖植物園是以旅遊爲主，科研科普爲輔的風景植物園。種植植物多達三千多種，整個園內建築風格爲古典園林式，林茂木秀，倚梧桐山雄偉，借水庫之秀麗，空氣清新，環境優雅，有世外桃源之美稱。爸爸還說：仙湖就是一個天然的氧氣吧！

今天我玩得真開心，忘不了美麗的仙湖植物園，更忘不了今天是個好日子——國慶佳節。

六年級植物作文 篇2

昨天中午，我們學校突然變得沸騰起來了。是什麼讓學校變得如此沸騰？原來是明天去秋遊的消息傳到了同學們的耳中。同學們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。

今天一大早，同學們就早早地來到了教室，按照事先的安排，開始分組，我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車，行程大約兩個小時我們終於到了鄭州植物園。

這個植物園是近兩年才新建的休閒旅遊景點，主要以花草樹木爲主。節日放假期間旅客會很多，但是今天遊客卻並不是很多，滿園幾乎都是我們同學。

今天的天氣還不錯，陽光明媚，和風拂面，天空像大海一樣的湛藍。由於已經是秋冬季節，走在園中，只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃，凋落，惟獨菊花仍然怒放，爲秋天的冷落季節增添了無限生機。園中的許多樹葉都枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上一層黃地毯。我們正漫步在林蔭道上，突然張坤同學似乎感覺到了什麼，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎？”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當這次活動的導遊，並訴說原因。同學們一聽，樂開了花，各個高興的手足舞蹈。並且給張坤就地取了個新外號，名叫“植物人”。由於這個“導遊"的出現，我們很快遊玩了多半個園區，走到了園中景點芙蓉橋時，大家商議各個小組自由活動，然後大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個迷宮位於整個公園的最南邊，景觀優雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那裏玩起了捉迷藏，你追我趕，你躲我藏，各個玩的滿頭大汗，不亦樂乎。真是有點“此間樂不思蜀”的感覺。可惜時間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了遊戲。

隨着夕陽西下，我們依依不捨的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的`路上大家還興趣盎然，紛紛期盼着再次遊玩—鄭州植物園。

六年級植物作文 篇3

我的班級是個植物園，這裏面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這裏，可以說是應有盡有啊！

先說牽牛花吧，他最招人討厭了，他可是數學課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”鬨堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的笑，彷彿是一個歸來的勝利者。

再說一下仙人掌吧，他的自衛能力是最強的，因爲別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至會把人打得遍體鱗傷。有時候，爲了追逐那些人，他可以追逐一個小時，並且報復完後就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠遠的，不免產生一種寒意。

對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們取樂的對象。“植物”們時常欺負他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。

這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲 ！

六年級植物作文 篇4

那地方挺大。是個植物的天地，左邊右邊都是鬱鬱蔥蔥的一大片。在中間這條寬闊平坦的路面上，時不時地會有輛小車飛奔而來，又飛奔而去，也成了植物園的一道風景線。

有句話說，“水離不開魚，魚也離不開水”，在植物園這地方，這句話不得不改成“草離不開樹，樹離不開草”了。只見左右邊的一棵棵大樹下正是綠茸茸的草地，踩上去軟綿綿的，就像是望不到盡頭的綠地毯鋪在了這一片地上，和樹娃娃們做着伴兒。小男孩正在草地上連打着滾。有這片綠地毯賞臉，樹娃娃們應該知足了吧？

陽光從高空照了下來，正因爲這些樹密密的葉子在“上方”撐腰，整塊綠地毯上只是冒出了幾粒黃金。一上前去，那寶貴的“黃金”也不見了蹤影。我仔細打量了番這一列列粗壯的樹杆，一拳頭打上去，我動了，它仍是紋絲不動。樹根伸得足有1米多長，緊緊地抓撈了這片土地。一瞬間，它們給我了一種威武無畏的感覺。就像是一羣身着綠裝的警察，正在一絲不苟地守衛着這片土地，爲這片土地效力。

說起樹，幾乎都有四層樓那麼高，而形態卻是各有各的風采。有的樹是個直腸子，一通直到頂。有的樹是個彎腸子，歪歪扭扭伸到四樓。有的樹是個模特，健健康康，苗苗條條。而有的樹顯得有些肥胖，樹葉都遮住了樹杆，能不“肥胖”嗎？

前一會兒眼前都是樹，走着，哪想到眼前冒出個池塘，好傢伙，我來了個措手不及。

池塘並不大，水面上佈滿了一片片臉盆般大的綠荷葉，只是荷花已經過了火候。看着這接天的蓮葉，我聯想起了在夏天時，那一朵朵的粉中透紅的荷花襯托在綠油油的荷葉上，荷花的花瓣有手掌般的大小，一層層有序地的圍着花蕊，呈現出的是一副生機勃勃的景象。

有花有草有樹有水，還有什麼呢？神不知鬼不覺中，平坦大路轉成了蜿蜒的小路，兩旁是一片青竹子的大好場地。那些竹子一個挨着一個，個個都把腰板挺得老直。密密麻麻的“直腰板”看上去不但不眼雜，還顯得趣味昂然。竹林邊淙淙的泉水聲更響了，跟着，精緻的竹葉突然舞動了起來，那是一陣風吹了過來，似乎它也被感染了，因爲我感覺到了這股風也是有顏色的，是那種青色，竹子的青色。

走累了，我回到了池塘邊的草地上，躺下來仰望起天空。天空如洗過般瓦藍，一朵朵白雲像一隻只白熊在北冰洋裏游泳，又好像白帆船一樣在這大海中悠閒的盪漾着……