雷鋒六年級作文通用15篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的雷鋒六年級作文，希望能夠幫助到大家。
雷鋒六年級作文1
電影《青春雷鋒》講述了雷鋒從當上工人到成爲一名真正的戰士的成長過程，讓我無比震撼。
螺絲釘精神是雷鋒提出的，內容是每個事物都有它的價值，人也一樣。黨把你擰到哪裏，就在哪裏認真幹，發揮出自己的價值。就像古人說的，“天生我材必有用”。在工作崗位上，要盡職盡責、發揮自身作用；在學習上，一樣要幹好學生的本分，努力學習。看了電影之後，我認爲，應該徹底改掉一些阻礙學習的壞習慣，做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”。
爲保護國家資源，保護老百姓的利益，雷鋒在危險和困難面前表現出“一心爲國”的高尚品質。爲搶救國家資源，他不惜犧牲小我利益。爲了及時告訴村民們河口決堤的消息，他不惜自己身體受傷。那時的人們懂得珍惜國家資源，樂於助人，“路見不平，拔刀相助”。現在的人們對國家資源浪費得太嚴重，人與人之間太冷漠，路見不平，袖手旁觀，置之不理。如果人們都學習雷鋒精神的話，我們的社會該是多麼美好啊！
雷鋒雖然犧牲了，但他的精神還留在人們心中。一代又一代的中國人傳承他的事蹟，弘揚他的精神，向他學習，向他致敬。雷鋒永遠活在我們心中。
我們會將雷鋒精神一代一代傳承下去……
雷鋒六年級作文2
雖然雷鋒已經不在人世，但他的精神仍然流傳人間。
一個八月的下午，我去附近的小店賣冷飲，無意間看到了這樣一幕景象：一位農民伯伯騎着一輛三輪車過來了。突然，車的左後輪被一塊石頭絆了一下，車上的桃子都“咕嚕嚕”地滾下了車。
經過的路人看見了，趕緊跑過來撿桃子。這下可急壞了農民伯伯他焦急的喊道：“哎呀！別拿走，別拿走，這可是我的心血呀！”
這時這時，一位婦女走到農民伯伯面前，向他解釋道：“大叔，您誤會了，我們是來幫您撿桃子的呀！”聽了婦女的話，農民伯伯的心情才平靜下來。我也不知道自己是怎麼一回事，就呆呆地站在那裏，直到剛纔我才猛地清醒過來，連忙跑過去幫農民伯伯撿桃子。我們有的彎腰撿；有的蹲着撿；還有的追着滾動的桃子撿……
沒撿多長時間，我的手上、胳膊上都奇癢難忍，大概是沾了許多桃毛的緣故吧！我想其他人肯定和我一樣吧！就忍着癢繼續撿桃子。大約過了幾分鐘，水泥地上的桃子都已經“乖乖”地回到了三輪車上。就這樣，大家一鬨而散。只留下老農感激的話語：“大家別走！吃桃！吃桃！”
我望着人們遠去的背影，心中對這些“活雷鋒”的敬佩之情不禁油然而生。
這時，我才認識到，學雷鋒是沒有時間和範圍限制的。在神州大地上，無數個“雷鋒”就在我們的身邊!
雷鋒六年級作文3
當我們的身邊不斷涌現出許多活雷鋒時，學習雷鋒，好榜樣……這首家喻戶曉的民歌便又在我耳邊響起。看到這情景，我總是情不自禁地再次拿起那本《雷鋒日記》，靜靜地讀起來……這本書我雖然已經看了很多遍了，但是每次看，我都被雷鋒叔叔的精神打動。
1940年的冬天，雷鋒出生了，他一生都在從事革命事業，把自己的青春獻給人民，他曾經在日記裏寫着：青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。雷鋒叔叔是多麼偉大啊！他雖然離我們而去了，可他的像螺絲釘一樣的精神永遠在我們心中。
……如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一線陽光，你是否着涼了一分黑暗？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位……這是出現在雷鋒叔叔日記裏的一段。從這裏，我知道了雷鋒叔叔是那麼得盡職盡責，他是一顆小小的螺絲釘，可是他卻做到了自己的本分，堅守住了自己生活的崗位，他要徹底爲人民服務，爲人民利益而死！他的死是光榮的，有價值的，是比泰山還重的。我們難道不應該學習雷鋒叔叔，做一顆小小的螺絲釘嗎？雷鋒叔叔那默默奉獻，忘我勞動，艱苦奮鬥的精神，在我們的心中永放光芒。
雷鋒六年級作文4
我心目中的.理想社會並不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到爲別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的……
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業的態度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。
雷鋒精神就是要助人爲樂，要默默無聞，要勤儉節約，要無私奉獻，要愛崗敬業，要熱愛勞動，要忠於革命？忠於黨，要幹一行愛一行，要知恩圖報，要熱情似火，還要有愛國精神，釘子精神和“海綿”精神。
雷鋒精神體現在一個個具體行爲當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行爲認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解爲學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，並不是人爲刻意製造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因爲我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行爲達到雷鋒精神的要求。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍着不滅的光輝。
同學們！銘記學習雷鋒，好榜樣！
雷鋒六年級作文5
提起雷鋒叔叔，無人不知無人不曉。每年的3月5日就是學雷鋒日，可我對他並不瞭解。
今年的學雷鋒日，我特意找了一本書讀，去了解雷鋒叔叔。雷鋒叔叔心地善良，樂於助人，而且，從不貪圖享受，從來都是省吃儉用，把好的留給別人，把困難留給自己。這證明了一句話，“生命的意義在於奉獻而不在於享受。”書裏介紹雷鋒叔叔只讀了初中也就再沒有上學了，因爲家裏貧困，所以沒有再上學了。後來，雷鋒叔叔參加了工作，因爲文化不高，爲了更好的爲人民服務，雷鋒叔叔刻苦學習知識，利用一切空餘時間自學。有一次，他到電影院看電影的時候，因爲機器出現了狀況，沒有按時播放，他就掏出書本來看。他就是這樣爭分奪秒的學習。他說時間就像海綿裏的水一樣，只有用力擠纔會出來。
看完了雷鋒叔叔的光輝事蹟，我不由想到自己，頓感慚愧。我也很想學多點知識，將來做社會有用的人。可是我就是不肯用功，我太貪玩了！娃娃，電視對我的吸引力太大了，每天回到家就想看電視，能完成作業也就不錯了，哪還有時間複習功課？爸爸媽媽時常催促我學習，可我總是把他們的話當耳旁風。
讀了雷鋒的故事，我受益匪淺。我明白了雷鋒精神是什麼，更從雷鋒的身上知道了學習要自覺，要勤奮，要刻苦。
雷鋒六年級作文6
人之初，性本善。古人用這句話告誡我們，並時時刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛，叫善良。
今年已經是雷鋒去世54週年了，雷鋒作爲一名普通得無法再普通的戰士，是什麼讓我們銘記於心？是他的善良，是他那顆無私奉獻的心，促使他的每一個行動，從而築成了他生命中的偉大事蹟。雷鋒一次次地幫助人，做了數不勝數的事情，當人們問他叫什麼的時候，他只答一句：我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到，也只有心存善良纔會變得像他一樣無私。
如今，雷鋒依然被人們傳送，但他那種精神並不是傳給了每一個人。
小悅悅一個如此可愛的名字，一個年輕的生命，一隻待放的花朵，卻被車輪無情的輾滅。在場那麼多人，爲什麼無人伸出自己的援手去拯救一下這個弱小的生命，這點我不明白，但我很清楚的是，小悅悅是死在人們無情之下的。
當然不是每個人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震，來自五湖四海的援助；日本地震，又有無數人伸出援助之手；當代雷鋒郭明義，用自己的行動帶動人們。這些都是心存善良的行動。謹記吧！贈人玫瑰，手有餘香，讓我們將善良之心永存並傳承下去！
雷鋒六年級作文7
如果雷鋒現在還活着，那麼他現在已經72歲了。想必大家一定非常想念雷鋒吧！
今天正好我們觀看了一部電影，名字叫做《離開雷鋒的日子》。這部電影用平凡的方式表明了雷鋒並沒有真正的離開我們身邊。這部電影雖然沒有歷史，也沒有傳奇，但是它鮮活地演繹了好人地真實一生。故事中的主人公喬安山以平凡訴說了對雷鋒戰友始終的雷鋒精神，把他心目中崇拜的榜樣銘記在心，做爲目標，做好人好事發揚光大。
在這部電影中，因爲雷鋒在一次意外中身亡，喬安山忍受着失去這位大好人-雷鋒班長的痛苦，與在天上的雷鋒一起做好人做好事，做好雷鋒未完成的使命。故事中，喬安山曾被誤會是撞倒老人的肇事者，可是雷鋒在他身後黙黙的支持他。因爲22歲是雷鋒永恆的年齡，而喬安山是雷鋒的鐵哥們，好戰友，他爲雷鋒完成最後的使命，繼續去做好事幫助別人。
你們記得雷鋒的一名名言嗎？—人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。最後我想說“學習雷鋒好榜樣真的過時了嗎？不是的，因爲如果你是一滴水，你是否滋潤了土地？如果你是一絲陽光，你是否照亮了黑暗？如果你是一顆糧食，是否填飽了每個人的胃？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守了你的崗位？”
其實，學習雷鋒，我們不僅僅是去做好人好事，更重要的學習雷鋒的精神，把雷鋒精神發揚光大！
雷鋒六年級作文8
愛，可以分爲很多種，同時也是每個人身上都具備的一樣東西。一個人如果缺少了愛，那麼他（她）的內心將會變得無比醜陋。既然我們說到了“愛”，那麼大家一定會想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂於助人，捨己爲人，無私奉獻，是人們學習的好榜樣。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可想而知，雷鋒是一個多好的人啊！有些人都覺得雷鋒已經離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它爲人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的靈魂永遠激勵着我們。在現實生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個年輕的小夥子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的時候卻發現自己忘了帶錢，這時，一個年輕漂亮的大美女從遠處走來，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小夥子，她走到小夥子面前，給了他坐車的錢，小夥子不好意思地接過錢，說了聲謝謝後，女人便讓他上去了。一天，小夥子碰巧遇到了那位美女，正準備還她錢的時候，美女卻不要，她說：“我不要你的報酬，我只要你給我一個承諾：以後無論遇到什麼人，只要他(她）需要別人的幫助，你就必須去幫助她。”小夥子不假思索的答應了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學習雷鋒，與愛同行吧。
雷鋒六年級作文9
半個世紀，風風雨雨，雷鋒和他所代表的精神，從未遠離我們。
雷鋒的生命，始終在千千萬萬中國人身上延續着；雷鋒的故事，始終在由許許多多普通人繼續書寫着。
雷鋒不死。他就在我們中間，就在我們身邊，或者，就是你和我。
50年前，一個22歲的年輕士兵，在一次意外事故中倒下。從那一刻起，他成爲了當代中國不朽的傳奇。
半個世紀過去了，他的事蹟，他的精神，他的人格，至今深刻地影響着當代中國人。
在中國人心目中，雷鋒，這個偉大的士兵，是美好品德與行爲的化身。他代表着可以穿透歲月風霜而直抵人心的一份溫暖。在不同年代，他也是人們用來衡量、評判社會道德風尚水準的標尺。每一次對雷鋒的致敬和懷念，都寄託着人們對美好社會風氣與人際關係的期盼。
無數後繼者受他的感召，以雷鋒爲榜樣，用自己的行爲傳遞愛心與善意，點點滴滴地改變着我們生活於其中的環境，同時，塑造着社會主義中國的核心價值。
在雷鋒離開我們整整50年之際，我們重溫這個溫暖的名字，在城市的各個角落都有身邊的雷鋒。
讓我們永遠銘記雷鋒的精神!
雷鋒六年級作文10
有一首歌這樣唱到：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌的雷鋒非常愛學習。雷鋒隨身都帶着書，只要有一點點時間，他馬上拿出來讀。雷鋒說過一句話：“時間就像海綿裏的水，只要原擠總還是有的。”
到20xx年，在我們的身邊，就有一個典型例子，那就是何玥。勤奮學習的何玥曾在廣東汕頭一所希望小學讀書。每年都得獎學金，學費幾乎都不用父母擔心。20xx年4月，做完第一次手術的何玥回到了學校進行考試，總分得了250分，只有一科沒有上90分，爲此，她還埋怨自己了很久。
病重的日子，何玥無力地躺在病牀上，連擡眼皮的力氣都沒有，但是她只要聽見照顧她的叔叔嬸嬸們一說到讀書和學習，她總是用力睜開眼睛，甚至用手把自己的眼皮撐開。何玥是英語課代表，在病房裏還拉着父母用英語對話。
說到勤奮，我也有這樣的經歷。
這個週末，老師佈置了挺多的作業，爲了週末的輕鬆，我犧牲了很多課間來寫家庭作業。不懂的，我就翻書，問同學，懂的，我就反覆驗算。後來因爲在學校努力把作業做完了，在家就很輕鬆。
其實，我之後也反思了，就算在週末沒有了作業，也得自覺複習。因爲，如果你原地踏步走，那後面的同學就會追上來，自己就會落後。所以，以後我得努力。
雷鋒六年級作文11
自從我市開展了“學習雷鋒好榜樣”活動後，我市市民都爭先恐後做“活雷鋒”。雷鋒精神時刻在我們身邊，下面我就說說我身邊的“活雷鋒”吧！
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買菜回到家時，門上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門，媽媽打開門，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說：“你們家的門鑰匙忘拔了，這樣多危險啊！以後可要小心點別再忘拔鑰匙了。”看到爺爺上樓時的身影，真是感動，要不是爺爺及時發現，後果真的不堪設想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎着電動車，帶着我和妹妹去菜市場買菜，我和媽媽精心挑選着菜，不一會就選購完了，我們踏上了回家的路，快走到家的時候，媽媽一低頭看到妹妹怎麼少一隻鞋，媽媽趕快往回找，走了很長一段路也沒找到，就在我們失望的時候，忽然看到前面一位老奶奶在問路人，是你們孩子的鞋嗎？路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說“不客氣，這是我應該做的。”如果不是老奶奶撿起妹妹的鞋，妹妹的鞋可能就會被車壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現在起，我也要努力向爺爺（奶奶）學習助人爲樂，爭做一個讓人稱讚的“雷鋒”，讓我們來學習他們高尚的品質吧！讓雷鋒精神時時刻刻在我身邊。
雷鋒六年級作文12
說起雷鋒，大家都會不約而同地想到爲人民服務。我們所做的一些好事對於雷鋒來說，就像波瀾壯闊的大海中的一片小小的浪花。因此我們要向雷鋒學習，多做好事。
今天我們很榮幸地被學校選中，到五角廣場撿拾垃圾，綠化城市。一路上我們走得很累，但想到是出來做好事，就大踏步前進。一到目的地——五角廣場，同學們立即變得生龍活虎，四處尋找
垃圾。我特意從地上撿了根枯樹枝，把草叢中的方便袋全都勾出來，然後在草坪上撿起垃圾，垃圾各式各樣，如：水果皮、方便袋、廢紙、包裝袋垃圾越多，我們的勁頭也就越足。
高亞兵撿到三元錢，毫不猶豫地交給老師。老師誇他拾金不昧。可劉鵬鑫竟在背後罵高亞兵是個二百五，高亞兵對劉鵬鑫的話不屑一顧，繼續埋頭撿拾垃圾。你們認爲誰對誰錯呢？
看着這垃圾銳減的五角廣場，同學們心裏非常高興。老師提議讓我們在此玩上一把，同學們立即像潮水一樣四散開去。
這樣的活動真有趣，既撿了垃圾，保護了環境；又鍛鍊了身體，放鬆了一下。真所謂一舉兩得啊！
雷鋒六年級作文13
我們一去到那裏，先把東西放下，然後就和爺爺奶奶講話聊天。我們先去到一間屋子，見到一個坐着輪椅的奶奶，陳沅就問：“奶奶，我們推你出去玩好嗎？”奶奶回答：“好埃”我們把奶奶推出去後，很多同學都搶着來推，我們就被人羣衝到外面了。
我們來到三樓，老師就叫我們搬東西去扔。我進了一間屋子，沒想到他們都搶了我拿的東西，只好轉移地方了。另一間屋子一進去就聞見一股怪味，我忍不住就跑出來了。後來我找見幾塊瓷磚，我和同學搬了一塊板子又上樓，騾好幾塊瓷磚再搬下樓去，就這樣，我們一上一下，搬了好多東西，突然，我聽見有人叫了一聲，我看了看，潘彥伊拿的瓶子裏有一條蛇！難怪她叫。
我和陳沅韋芳蕾又去到樓下，進了一間屋子，陳沅又對奶奶說：“奶奶，我們唱歌給你聽好不好？”“好埃”我唱了一首《瀏陽河》，接着唱了一首《歌聲與微笑》。奶奶看完我，再看看陳沅，再看看韋芳蕾，頃刻間，我突然覺得奶奶非常懂音樂，看我們的眼神雖然我覺得有些疑問的意思，但我知道奶奶在這裏生活很好很快樂！
我們走了，爺爺奶奶們都出來向我們再見，我們也揮揮我們的小手向他們告別。這一次來敬老院我看到了爺爺奶奶的眼神很孤獨，很想自己的兒女......
雷鋒六年級作文14
3月，正值百花爭豔的季節，但在五十幾年，這個欣欣向榮的季節裏，一個偉大的生命卻悄然離去。擡頭，看着照片裏依然朝氣蓬勃的他，心中不禁默默地念道：“雷鋒同志，我們向您學習。”
與一場淅淅瀝瀝的春雨邂逅，看着雨水掛在枝頭，晶瑩剔透……回到家，身上溼濛濛的，卻感覺春天的氣息圍繞在身邊，坐在沙發上，拿出一本《向雷鋒同志學習》，開始慢慢品味……“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒是一個孤兒，但他卻以一顆超出平常的心對待生活，對待社會。雷鋒出生在一個戰亂的年代——抗日時期，人民生活在水深火熱之中，他是一個解放軍，一位真正的解放軍，爲人民着想，服務的解放軍，爲老奶奶尋找兒女，幫工人們一起建造學堂，爲婦女尋找火車票……一件件小事，一顆顆善心，連接起來，漸漸地，匯成一條愛的河流，深入人心……
望向窗外，一羣紅領巾歡快地唱着：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”蹦跳着向敬老院的方向走去……清脆的聲音，天真的神情……還記得，前幾個月，有一位“最美媽媽”用手雙托住了一個從高樓摔向地面的女孩，雖然只是舉手之勞，卻挽救了一個年輕的生命，雷鋒精神還在……雷鋒的名字對有些人來說似乎已經陌生，雷鋒精神對有些人來說已經很遙遠，但在生活中，哪怕是一件小事，足以讓愛永恆，讓世界更美好……3月，百花依然爭豔，春雨依然淅瀝……雷鋒精神，一件件小事，何時何地……
雷鋒六年級作文15
這幾天，我讀了《雷鋒日記》這本書，令我感觸最深的是雷鋒叔叔在一九六一年十月十五日寫的日記。那天是星期日，雷鋒叔叔沒有外出，卻爲部隊做了一些力所能及的事情。在日記的末尾，他寫道：“今後要少說多做。”聽媽媽說，外國也有學習雷鋒的呢！雷鋒叔叔真了不起。
看完雷鋒叔叔的光輝事蹟後，我不由得想到了我自己。我非常想多學習知識，將來做一個對社會有用的人。可是我不肯用功。我太貪玩了，電腦遊戲，跳繩對我太有吸引力了。媽媽和爸爸天天催促我學習，可是我總是把媽媽對我說的好話當做耳邊風，一點也不管用。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們心中閃爍着永不泯滅的光輝！他把自己那寶貴的青春獻給了黨，獻給了人民。他那高貴的品質、樂於助人的精神深深地刻在人們的心中！
雷鋒叔叔那默默奉獻、忘我勞動、艱苦奮鬥、生活簡樸的精神深深地打動了我。我會永遠記得雷鋒叔叔的這句名言：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”
讓“雷鋒”永遠在我們身邊出現，每個人都受到“雷鋒”的幫助，讓我們攜起手來共創美好的未來！
