在文化大禮堂六年級作文示例

在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的在文化大禮堂六年級作文，希望對大家有所幫助。

在文化大禮堂六年級作文1

記得，是初夏時節的一天，我們去了銀坑村參加遊學活動。

銀坑村裏，香樟樹投下斑駁的暗影，大黃狗懶洋洋地躺在樹下，享受着柔和的陽光，真是一派和諧的景象。我深吸一口氣，空氣中漂浮着淡淡的清香。不似城市的喧鬧，這裏顯得安靜、純粹。在靜謐的村落裏，我們將度過特別的一天。

穿過錯落有致的房子，一座文化大禮堂矗立在那。文化大禮堂白牆黑瓦色彩的衝擊，帶給我一種肅靜之感。

我緩緩走進文化大禮堂。顯然，文化大禮堂的外面一定翻新過了，裏面還是那般古樸，彷彿訴說着銀坑村悠久的歷史。有些昏暗的燈光，讓人恍如隔世，彷彿穿越了時空，在哪個悠久的年代。

漸漸緩過神來。文化大禮堂的幾張桌上，擺放着幾個大蒸籠，還在冒着熱氣。我開始好奇起來，今天的午飯，我們要吃什麼呢？

幾個村民，繫着白色的圍裙，正在忙得熱火朝天。他們的嘴角微微上揚，洋溢着幸福的笑容。大禮堂中，是一派其樂融融的樣子。

終於，等來了我們期待已久的午飯。我捧着盤子，看着盤中的乾菜肉扣饅頭，心中難免有些失望。午飯，打破了大禮堂中的歡笑，接着哀怨聲四起，大家都不約而同的在包裏摸着零食。不知是誰喊了一句：真好吃！我有些疑惑起來。接着，大家都讚歎起這午餐的美味。漸漸，口中的零食變得索然無味。看着旁邊的盤子，三個白白胖胖的饅頭，還有那閃爍着誘人光澤的乾菜肉。我忍不住，嚐了一口。香味在脣齒間蔓延，這味道，讓人慾罷不能。看着這簡約、質樸的午餐，人們在文化大禮堂中，返樸歸真了。

文化大禮堂有一處側門。側門外，有着不一樣的景緻。新綠色的小樹在風中搖曳。我在小凳上坐下來，感受小村落的美好。大禮堂的`後牆，有許多劃痕，滿是歲月流過的痕跡。陽光變得斑駁變幻。

時間很快就到了下午，我們坐上大巴車，隨着微風，離開了銀坑村。

在文化大禮堂六年級作文2

一個陽光明媚的早晨，由各班老師選出的少先隊員們，準備去了解湖頭文化大禮堂。到了目的地，選好位置坐下，那些課桌是專門讓聽課的人做的，讓人頓時覺得自己來到這裏很光榮。

演講開始了，一位老伯走上講臺，看起來很有文化的樣子。我們馬上端正姿態做好準備工作。老伯開始演講，我們聽得津津有味。從老伯口中我們瞭解到，他姓張，他說話幽默風趣，給我們留下了好映像。

他向我們介紹了以前人們的一些常用工具，如鹽罐、魚籠，飯蒸……等。我們瞭解到了以前人民的智慧。

張伯伯讓我們去自由參觀。我們走向一間小屋子，發現地上牆上都是毛筆字，和毛筆畫。簡直就是一位書法家的悠閒勝地。再看看邊上的一幅幅畫，有一幅畫中的孔雀畫得栩栩如生，正對着天空，張開她那美麗動人的羽毛。

再走進另一間屋子，你會發現屋子裏都是以前人們生活的生活用品，上面還有一些已褪色的油漆。與現在的生活用品完全不一，讓人感覺奇妙。

出了這間小屋，就是一條小道，小道很狹窄，牆上貼着許多農村生活的照片。其中有一幅，一位小女孩正搶着紅包。從照片旁邊的介紹，我瞭解到，這些照片都是拍攝獲獎的照片，我欣賞着每一張照片。

這時我們將離開這充滿文化的聖地。相信這些文化一定會讓我們更有成就。

在文化大禮堂六年級作文3

文化，這個概念很廣泛，卻至今沒有找到該如何解釋這個詞語。而今天，我乾西小學30餘位學子們，有幸來到湖頭文化大禮堂的展覽館，感受民俗文化的魅力。

湖頭文化大禮堂展覽館主要分爲4個展區：書畫區、民俗區、書籍區和詩詞區。

我先來到了書畫區，那兒滿牆都是書畫作品。瞧！那一幅草書，氣勢雄壯，如龍飛、似鳳舞！看！那一幅行書，筆走龍蛇，既雄健，又灑脫！瞧！這一幅楷書，入木三分，筆力強勁！幾位會書法的同學蠢蠢欲動，他們準備好文房四寶：筆、墨、紙、硯，就開始大顯身手。他挺直身板，手執蘸了墨的毛筆，架勢十足。只見他凝神定氣，宣紙上的墨字一氣呵成，一筆一劃都見其功力，遒勁有力。不一會兒，一幅行書作品就寫好了，大家看到了都是稱讚連連。

民俗區是有不少我們父母輩，爺爺奶奶輩那時用的老物件。在張路前伯伯風趣幽默的介紹下，大家彷彿身臨其境一般。書籍區裏的書琳琅滿目，讓人應接不暇。這些書籍大多比較老舊，卻依舊深深地吸引着我們去閱讀。而詩詞區中都是我們乾西湖頭人自己寫的詩詞。從這些詩詞中，我讀出了湖頭的文采飛揚。

今天，在湖頭文化大禮堂展覽館的參觀讓我更加了解了民俗文化，瞭解了那一代的智慧與艱苦。

校村結隊，雙堂雙進！讓我們一起去感受中國傳統文化的無限魅力吧！