關於六年級的作文300字彙編10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

在生活中，少不了關愛。如果生活是一間漆黑的房子，那麼關愛就是一盞明亮的燈。一個微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會給人帶來一絲溫暖。

記得剛剛開學時的一個下午，我和往常一樣走在回家的路上。天空烏雲密佈，看來很快就要下起傾盆大雨，所以我不得不加快步伐，以免淋雨，當我走向巷子口的時候，看見了一羣人圍着一個摔倒的老奶奶，大家都盯着老奶奶，都像木頭一樣沒有一個肯去扶一扶這位年邁的老奶奶。老奶奶的嘴脣微微地顫抖着，豆大的汗水從額頭滲出，艱難地用手撐着地面，卻怎麼也起不來。

我的腦子裏馬上映出新聞裏那些扶摔倒老人不好的畫面，我在猶豫到底扶還是不扶？當我還在不知所措的時候，一位伯伯飛奔上前衝進人羣扶起那位老奶奶，一邊扶，一邊拍淨沾在老奶奶身上的塵土，還要把老奶奶送回家，這時老奶奶的臉上才掛着一絲笑意。望着兩人的背影遠遠離去，我也淋着雨朝家的方向走去，一路上我感慨萬分，也不禁慚愧起來。

是啊！如果社會上人人都像這位伯伯一樣用關愛把世間照得如此明亮，那麼社會會多麼美好？也不會有那麼多的糾紛和無奈。我也暗暗立下決心，做一個跟伯伯一樣的人，開啓一盞明亮的燈。

六年級的作文300字 篇2

幸福在於自知擁有幸福。

——喬治.桑

我的家鄉是一個小小的村落，整個村子加起來，才二十多戶人家。可是，每個人臉上都洋溢着微笑，他們樸素善良，讓人感覺到的，是那即將溢出的滿滿的幸福。

一到夏天，這個小村子被一片綠包圍着，村子的周圍，是整整齊齊的農田和鬱鬱蔥蔥的大樹。

村子的東頭，有一條小河，河的兩岸都是大樹，就像是兩排守衛着小河的偉大戰士。大樹上，麻雀羣在“唧唧唧唧”的唱着，自由自在的唱着，沒有統一的音階，沒有整齊的節奏，然而聲音卻和諧樸素，純真美好。偶爾，在別處的樹叢裏鑽出一隻喜鵲，像夜晚的一道流星，斜投在這邊的老榆樹上，嚇得麻雀們“嘰嘰喳喳”一陣亂噪噪。

河堤東邊，是一條平正的柏油馬路，馬路兩旁，楊樹枝繁葉茂，彷彿撐開了一把把綠色的大傘，搭成了一個美妙的綠色長廊，使行人走在林蔭道上，舒適涼爽。

到了夜晚，坐在院子裏，看着星星，聽着大人們聊着家常，時時傳來的蛐蛐兒聲，也讓人覺着舒爽。遠處，馬路兩旁的路燈，就像是落入凡塵的星星，散發着柔和溫馨的光。

我想，這就是我所想要的並一直擁有的幸福。這就是我的家鄉，我深愛着我的家鄉。

六年級的作文300字 篇3

我們未來的學校，將會是一座“城堡”，那裏環境地優美，系統功能一應俱全，我們即將在這樣的學校裏無憂無慮地、快樂地學習和生活。

學生和老師只要把自己的通行證一亮出來，就被感應器感應到，門就會自動打開。如果是陌生人，它就會毫不留情地發出衝擊波把他麻痹，請出學校，這樣保安就不用每天那麼辛苦地堅守崗位了。

冬天，學校的樹木會變得光禿禿的了，它就會自動綠化，讓學校變成綠洲。只要學校的任何地方髒了，它就會立刻變出一個強力吸塵器，把地面吸得一乾二淨，這樣園林清潔工也不用那麼辛苦地工作了。這全靠它有自動綠化和清潔的功能。

教室裏都煥然一新了，講臺上有個控制系統，如果哪位同學上課不認真聽，老師可以直接按一下按鈕，那位同學的桌子上就會發出“嗞嗞”的聲音。老師也不用每天辛苦地批改作業了，只要把作業收上來，放進一個批改機，不到一分鐘，堆積如山的作業就被改得清清爽爽。

最好的、最受歡迎的就是椅子按摩的功能了。如果同學們不舒服或者坐着累了，它就會自動爲你按摩，讓同學們消除疲勞，認真學習。

隨着科學技術的發展，只要我們努力學習，勇於創新，我相信這種學校早晚也會發明出來的，未來一定會更美好。

六年級的作文300字 篇4

光陰似流水，不一會兒，一節課就過去了；不一會兒，一天就過去了；不一會兒，我的六年小學生涯，也過去了。正如朱自清先生說的那樣：“在逃去如飛的日子裏，在千門萬戶的世界裏的我能做些什麼呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了······”我的日子都去了哪兒呢？

如果人生是一場比賽，那我的起點已經過去了，現在正在奔跑，這六年，在緩緩而悠長的人生中或許只是一段很短的記憶吧！回憶我的童年，美好而快樂的日子也愈過的差不多了吧，但是未來的日子還在向我招手，我又怎能只徘徊在甜蜜的罐中呢？“過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。”我想朱自清先生在發表自己的感慨時，心情與我也無異吧。

再回首，我又怎能只滯留在過去，而不顧遙遠而美好的未來呢？忘掉那段美好的記憶吧，把它深深的藏在心裏，去接受更多的成長經歷。或許，這就是生活吧！

六年級的作文300字 篇5

童年是美好的；童年是單純的；童年是有趣的；童年是短暫的。我記得有一次，在老家那兒釣過龍蝦，那次記憶極爲深刻。

那天，陽光明媚，我跟着幾個好朋友一起去釣龍蝦，我先找一根長木棍，再用繩子綁在上面，之後綁上誘餌就好了。

我繞着小河走了一圈，可連龍蝦的影子都見不着。“啊”的一聲尖叫，原來是小芳找到了龍蝦只見她把線輕放在水中，不一會，一隻龍蝦就在我們的呼喊聲中進了大桶裏。

突然，我看見石頭動了幾下，從石頭後面爬出一隻巨大的龍蝦，我彷彿看到希望的光。我心想：如果我能將它釣起，他們一定會說：“你好厲害，教教我吧！”想到這裏我不經偷樂。於是我學好友小芳的樣子，把線輕放下去，我看見龍蝦往肉塊這邊走來，“哇”上鉤了，只見它抓住肉塊啃了起來，我藉機把線往上迅速往上拉，可是誰能想到沒把肉綁緊，肉塊一鬆隨着龍蝦“撲通”一聲掉入河裏，只見龍蝦津津有味地吃了起來，我將仇恨的目光投向龍蝦，心想一定要將它釣入桶中。

看見好朋友桶裏都有五六隻了，我趕緊將一塊肉緊緊的綁在線上，然後輕輕將線放入水中，見它夾住了肉塊，我猛的一提，終於捉住了它，同伴們也紛紛向我投入羨慕的目光。

啊，釣龍蝦可真有趣呀！

六年級的作文300字 篇6

春天是生機勃勃、萬物甦醒的季節；夏天是枝繁葉茂的季節；秋天是碩果累累的季節；冬天是粉妝玉砌的`季節，不同的季節要用不同的視角來觀察它。

我看見的春天是一個大地復甦、煥然一新的季節，小草發芽、樹木吐綠。冬眠的小動物們也都醒來了，大地一片生機勃勃的景象。

我看見的夏天是一個美麗的季節，樹木的葉子鬱鬱蔥蔥，花朵開得鮮豔奪目，非常迷人，活像一張張歡快的笑臉。晚上會聽到大合奏，蛐蛐和蟈蟈正在拉“小提琴”，青蛙正在唱“男高音”……

我看見的秋天是一個豐收的季節，農民們一年的辛苦勞動終於有了收穫。蘋果、玉米、高粱、大豆、水稻……等等各種各樣的農作物的農作物都運進了倉庫，又把它們賣了出去，農民們得到了錢當然是歡聲笑語。啊！要過冬的小動物們都出來找食物，準備過冬。

我看見的通天是一個寒冷的季節，也是我們小朋友的世界，我們打雪仗、堆雪人……玩的不亦樂乎。要冬眠的小動物也早早的備足過冬的食物，住進了自己溫暖的家，悠閒地生活着，期待着下一個春天的到來。

這就是我眼中的四季，你眼中的四季是什麼樣子的呢？就請你把它寫下來，告訴大家吧！

六年級的作文300字 篇7

有時候，我和媽媽在一起看電視，主人公有些臺詞，剛說出前一句，媽媽就能準確地接出後一句。我既驚訝，又佩服，更羨慕。我纏着媽媽問原因，媽媽總是不以爲然地說：“這只是生活經驗而已，有些事是可以預見的。就比如，你小的時候也很有預見性呀！”

話說，那是我四歲的時候，一天，我和小朋友們玩，受了委屈，就“哇哇”大哭跑回家。媽媽見了，就把我抱在懷裏，一邊給我擦眼淚，一邊問：“翩翩，你怎麼啦？”我哭着把整個事情的來龍去脈都告訴了媽媽。媽媽不斷地用好言好語來安慰我，又拿來許多好吃的零食給我，我舒服多了。

媽媽出去有事，過一會兒回來了，發現我還在抽噎，就問：“翩翩，你怎麼還在哭啊？”我回答：“爸爸還沒回來呢！”媽媽不解地問：“要爸爸回來幹什麼？”我說：“爸爸回來就會問‘翩翩，你怎麼了？’。”媽媽哈哈大笑：“你真有預見性！”

原來，我也會“預見”，原來我的童年這麼有趣！

六年級的作文300字 篇8

珍惜擁有的，我們的生命、家庭、親人、朋友、宏圖大志、愛恨情仇，這都是我們所獨有的，無人可以剝奪，沒有誰能擁有，我們是那樣的富足，同樣，我們也應放棄該放棄的。我們的生命沒有時間去爲已經失去的東西哀嘆惋惜，我們唯有看好眼前的，纔有能力統領未來的。

也許我們都懂，我們都放棄不了某些對你而言意義重大的事或物，但是，朋友，生命沒有時間容我們去爲了一個失去的事物惋惜。生命如流水，等你還在感嘆時光的流逝時，它早已隨波而去。它沒有時間，也沒有責任，去爲了你的傷心難過而來爲你停留。

人生往往如此，當你擁有時，沒有覺得珍惜的可貴，總以爲是你的，但是失去後就會後悔，後悔當初沒有去珍惜！但是一切都已經過去，後悔以沒有用，所以當你再次擁有是要懂的去珍惜。而不是當失去時再去後悔！

朗費羅曾說過-----不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智的改善現在，要以不憂不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來！朋友，且行且珍惜。

記住，珍惜該珍惜的，忘記該忘記的，放棄該放棄的。莫等閒，白了少年頭，空悲切啊！

六年級的作文300字 篇9

今天是週末，印吉約我晚飯後去運動場玩。

吃過晚飯，我便和媽媽騎着自行車，急匆匆地趕往運動場。真巧，剛出大門，印吉和他媽媽也來了，我們就一塊兒去了。

來到運動場，好多的人呀！有年歲已高的爺爺奶奶們、年輕力壯的叔叔阿姨們、還有活潑可愛的孩子們，他們有的跑步、有的打羽毛球、有的打籃球、有的邊散步邊聊天說笑、有的在遛狗、還有牙牙學語的寶寶們在學走路……真是無奇不有，熱鬧非凡，運動場彷彿成了歡樂的海洋。

看到這麼熱鬧的場面，我們迫不及待地想快點參與其中。“我們來騎自行車，好不好？”“好啊！”印吉爽快地答應了。這時，媽媽叮囑我們說：“孩子們，人多，小心點騎。”“知道了。”說完，頭也不回就向前騎去。我們倆在環形跑道上騎了一圈又一圈，你追我趕，像兩隻快樂的小燕子，穿梭在人羣中。可是，印吉他騎得太快了，一直遙遙領先，我怎麼趕也趕不上，累得我滿頭大汗。後來，我們又在沙坑玩了會兒沙子，就依依不捨地回家了。

傍晚時的運動場，真熱鬧！

六年級的作文300字 篇10

每一個人都有自己的理想。理想是一座燈塔，在黑暗中指引我們前進。有了理想，纔有了前進的道路；有了理想，就有了一個目標讓我們去到達。我的理想是當一名老師。

在上三年級的時候，我就己經萌發了這個理想。我心想：每個人都是在老師的教育中獲得知識的。如果沒有老師這一職業，我們就學不到知識，就無法爲國家做事。老師要承擔起教書育人責任，而我就願意承擔這一責任。

假如我當上了老師，我不僅要把知識傳授給我的學生，還要把做人的道理一起教給他們。老師是多麼的偉大啊！老師像一支粉筆，讓學生學習了知識和做人的道理，而自己變成粉末落在地上；老師像花園裏的園丁，每天勤勞地爲花兒澆水。

我知道，要實現這個理想，還要走很長的路，但是我不怕。我也知道，要實現這個理想不容易，要靠我自己的努力。爲了實現這個理想，我要努力學習知識，努力完成各科作業，在上課時認真聽老師講課。

我堅信，總有一天，我的理想會實現。