我們是好朋友六年級作文

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的我們是好朋友六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

上小學時，我又遇到過一位特別的同學，這個同桌雖然心地很好啊，善良，熱心助人，有着寬廣的心胸，雖然外表不太美，但心靈上的美完全可以彌補。可上天就是愛玩弄那些安守本分的人，讓他失去了雙腿。

他是農村人，那個學期轉學到我們學校。那天上課，同學們正在朗誦着課本，忽然聽見了柺杖的聲音，聲音越來越靠近我們班，果然，他走進了我們班的教室。他皮膚黑黑的，個子不太高，一身農村人的氣息。老師把他叫到一旁，向我們介紹，這是新轉來的學生，今天他就到我們班裏，成爲我們班的一份子，告訴我們要照顧好他。老師安排了他和我坐在一起，就這樣成了同桌。對於這位同桌，我有點不太喜歡，心裏暗地的想：怎麼來個瘸子，上天是和我開玩笑嗎？不知道的`，還以爲我是來照顧他的呢！既然我和他成爲了同桌，那我就要給他好看的。

我每天想着法子來整蠱他欺負他，但他卻是絲毫沒受過的影，每次都是默默的在寫着功課，完全不理會你， 像活在自己世界裏，不食人間煙火。見他對我這麼放肆的行爲毫無反抗，我對他就越來越過分。

有一天放學的時候，外面正下着雷風暴雨，我見這是個很好捉弄他的機會，等班上所有人都走了，我便實施整蠱計劃，在他靜靜地寫着功課時，我偷偷把他的柺杖給拿走了，看他還怎麼離開。我把他的柺杖拿到外面，靜靜的坐在一旁。過了一會， 我聽見了一個熟悉的聲音，真是他在呼叫我，他的聲音很沉，叫得很辛苦，但我卻聽得很清楚，我向着聲音的方向看去，看見了一個緩慢前行的身影在大雨中向我這裏走來，手上還拿着我的書包。看着他全身溼透的樣子，不知是雨水還是汗水滲透了他一身，在那雨水和汗水的交織中，我從他的眼裏看見了慈祥。她艱難地來到我身邊，也來不及擦掉臉上的不知是汗水還是雨水，對我說：〞你的書包還沒拿，還好我趕上了。〞那時，我內心感到羞恥了，他竟然拖着那沉重的腿，拿書包給我。那一刻起，我開始接納他了，生活中幫他，心靈上也和他聊任何話語，我們就成了好朋友。從此以後，我們這對好朋友，互相關心對方，一起成長。

認識這位好朋友，我感到十分欣慰，但也有點慚愧，如果一開始我就接納他，或許我會吸收更多善良，發現更多心靈美。