加油六年級作文示例
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的加油六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
加油六年級作文1
一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以變成一個人心中的蜂飛蝴蝶，綠水山藍。就算是一聲無足輕重的加油，也可以同陽光一樣帶給人們溫暖、自信與力量。一一題記
一個夜色深沉的晚上，我的小房間檯燈明亮，在攻克一科又一科的習題作業後，累得連站起來的力氣都沒有了。
忽然，手機裏傳來一聲“叮”，是同學發來的一條微信。隨之而來的還有兩個熟悉的字眼：“加油！”一段藏在我心底的記憶慢慢的浮現出來，記憶的大門悄然打開：
體育課的往返跑考試來臨，我緊張的坐立不安。唉，想到我之前的體育成績，我低下了頭，要是再不及格怎麼辦？
正在我沮喪地走下樓梯時，一個高高瘦瘦的男同學從人羣中穿了過來，他輕輕地拍了我的背，說道：“嘿！這次有信心嗎？加油！”我轉頭一看，她正站在我的身後，一條長長的手臂搭在我的肩膀上，面帶着微笑，眼神中充滿了鼓勵。頓時，一股暖流涌上了我的心頭，溫暖了我，不禁讓我自信心滿滿。“謝謝，我一定會努力的！”我一邊笑，一邊對他說。
“下一位！”體育老師扯着嗓子喊道。此時，考試已經過去了大半，我知道我要上場了，只好慢慢地站起來，走到了起跑線上，極不情願地擺出了準備的姿勢。“預備，跑！”老師絲毫不留情面地喊出了我最害怕的那句話，但我只能硬着頭皮往前衝。
嘿咻！嘿咻！慢慢地往前跑着，速度比蝸牛還慢，但我其實已經快沒有力氣了。我的身子像被鐵鏈捆着，沒辦法動彈，腿像是灌了鉛一樣擡不起來，每跨一步似乎都耗盡了畢生之力。
突然，一句熟悉的話語再次傳來：“加油！我相信你能行！”我的腦海中浮現了：一個瘦長的影子出現在“觀衆席”的中央，他揮舞着雙手，不停地吶喊。我的心頓時暖暖的，一股莫名而來的力量充滿了我的全身，使我活動起來，我依靠這這股力量朝終點衝去……
“加油！”我反覆咀嚼這兩個字，心中思潮起伏。
加油六年級作文2
和着如雷一般的擊打聲，屏幕上出現了倒計時的數字，隨着倒計時的更新，也預示着20xx北京奧運會的到來！
一曲《歌唱祖國》飄蕩在鳥巢上空，拉開了序幕。解放軍戰士將國旗送上旗杆，聽着國歌的旋律，看着五星紅旗緩緩地升上了旗杆。鳥巢中初中，飄蕩着中國獨有特色的韻味兒。在隆隆的聲響中，由焰火組成的巨大腳印穿過天安門廣場直奔鳥巢而來，二十九個焰火腳印，象徵着二十九屆奧運會的足跡，也意味着我國追尋奧運之夢的長途跋涉的艱辛。
《絲綢之路》傳承了中華文明；《戲曲》演繹中華國粹；《禮樂》訴說着禮樂之邦盛世氣象；《文字》盡顯中國漢字的無窮魅力；《夢想》抒發着中華兒女們共同的心願；《自然》展現的是中國古老武術……
“我和你，心連心，共住地球村……”當劉歡和沙拉。布萊曼演唱起北京奧運會主題歌——《我和你》時，鳥巢裏一片寂靜，所有人都屏住呼吸，靜靜聽着這神聖的歌謠。正在這時，一張張笑臉佈滿了鳥巢，笑臉隨着歌聲綻放着。
歌聲依舊，旋律優美，在此，我祝願北京奧運會能夠——笑到最後！
加油六年級作文3
經過班級考試，你又被選上參加油田教育中心舉辦的“新華杯”小學生課外閱讀知識競賽，一年一屆的知識競賽，同學們都踊躍參加，它的考試面很廣，默寫古詩作爲考試重點，所以，東東一直都堅持背古詩，《古詩80首》已經全部背完，我又給他買了《唐詩300首》。也許是我從小就教他背古詩的緣故吧，東東對背古詩很感興趣。記得東東剛學會說話的時候，我就開始教他背古詩，《詠鵝》、《靜夜思》、《回鄉偶書》等，東東到現在還記得滾瓜爛熟。
閱讀分析題也是考試的一大部分，這要考孩子們的閱讀分析能力，思維能力，平時讀書的細心程度。填空題更是新穎全面，上至古代中華民族的始祖，下至神州七號的成功發射，題多而且很細。要想掌握的牢固全面，就要犧牲自己的休息和玩耍時間，東東對此有些困惑。記得當初還沒有選拔時，他就給我說今年不想參加了，沒想到班級考試時又被選上了，我就抓好時機說兒子是好樣的，你還是有一定的實力，好好準備吧，我們會爲你加油，你會有很大收穫的！
媽媽爲你加油：
看到你每天都在學習之餘背古詩，讀課外書，媽媽感到很高興，很欣慰。看到你點滴的進步就是媽媽最大的驕傲。兒子，在你人生的路上，媽媽永遠都會爲你助力加油。前幾天，你看到同學們都在外面玩，而你還要背古詩，讀課外書等，就心不在焉的。媽媽就讓到外面玩，我們一塊兒玩遊戲，讓你教我偷菜。媽媽一直教育你玩的時候就瘋狂的玩，做一個玩家，學習的時候就專心致志，做一個學習的專家。今天，你又拿回來一張競賽練習題，看到你認真的背呀，寫呀。然後，你會讓媽媽當老師來提問你，看到你對答如流媽媽很開心。可是，媽媽讓你默寫的時候，你總會滿不在乎的說，我都會，不用默寫就行。可是，老師要求的要默寫呀。你還是按老師的要求來吧。沒想到，你連《靜夜思》裏的子都有寫錯的。這時候，你也很吃驚，越是簡單的越容易出錯。接下來，媽媽爲你準備了默寫古詩的專用本，每一首古詩都必須默寫。這就是古人所說的“好記性不如一個爛筆頭”，怎麼樣？吃一塹長一智吧，今天收穫不小吧！“媽媽，這就是我今天最大的收穫。”東東興奮的說。好好學習吧，媽媽相信你一定能行。
老師爲你助力：
爲迎戰知識競賽，語文老師杜老師也犧牲自己的休息時間，加班加點的爲孩子們輔導。每天老師會抽出寶貴的時間，爲兩個孩子單獨輔導，背古詩、默寫古詩，然後批改，進行講評。杜老師爲了提高孩子們的寫作水平，啓發孩子們的寫作動力，就會利用短暫而寶貴的時間，讓孩子們上講臺上讀自己寫的作文，再讓同學們點評，最後選出做好的作文。東東在老師的激勵下，會認真的寫作文，爭取在課堂上博得同學們的好評。杜老師一貫運用賞識和激勵的教育方法來促使孩子進步，特別是東東，杜老師抓住孩子們這一心理要點，進行賞識和肯定，來滿足孩子們這種心理，使他們產生一種榮譽感和驕傲感，而孩子們在受到賞識鼓勵後，會更加積極地去努力學習，也會把任何事情做得最好。東東，你是幸運的，你有一個爲你助力加油的好的老師！
東東，不要在乎考試能不能獲獎，媽媽知道你這兩天有些擔心，你怕拿不了獎怎麼辦，考不好會丟人，會在同學們面前沒面子，會辜負老師和爸爸媽媽的一片苦心。媽媽一直都教育你，不管幹任何事情，都不要在乎結果，要注重事情的過程，只要盡力了，就是最棒的。在做事情的過程中，一定要用心的去做，就會有意想不到的收穫。在媽媽看來，你現在每天收穫這麼多的知識，就是最好的，媽媽也一再的對你講過，我們不要去和別人比成績、比榮譽，但是一定要和自己比，今天和昨天比，每天進步一點點，日積月累，良性的發展下去，就是最大的勝利！所以，兒子，勇敢地去迎接，不要有任何的顧慮，以平常的心態，細心做題，媽媽和老師都爲你加油，相信你會做得更好！
加油六年級作文4
今年我升入六年級了，可別小看了五年級和六年級只是簡單的數字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點。就讓我把六年級和五年級做個比較吧！
五年級的時候我很不愛寫作業，經常忍着打，受着罵的被媽媽硬逼着寫作業，我很不樂意，媽媽還時不時嘮叨，說：“你看看你怎麼就不知道學習呀！人家xx上學那麼好都沒考上第二十二中學，人家就差了0.5分沒上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒心情寫作業了。一天什麼事也做不成。但媽媽還在說，說什麼我不自覺，不聽話---我上課也集中不了精力，所以學習成績一落千丈。
而這學期——六年級的第一個學期，我一定要學好習，因爲媽媽憂傷的已經有幾天沒睡着了。我一定要改教不自覺的毛病。我要把每件事情爭取做到最好，最棒！把媽媽給我佈置的作業，習題，卷子也要好好的完成。每天覆習三課英語，一單元數學，一單元語文，並完成媽媽留的“複習大餐”。爭取做到幫媽媽分擔一些家務，給媽媽充足的時間去做她嚮往的事情，讓她放心的去做。
在學習的同時也要有體能訓練，而這體能訓練家務事可以承擔的話，我也要玩一玩。
每天的.課間15分鐘遠遠不夠我們去放鬆，去歡樂。所以在學習完之後，媽媽會陪我玩一會，這樣會事半功倍的。
我相信如果我努力的話，第一學期的期中考試成績會在前十名，期末一定會在前五名，第二學期其中會在前三名，那麼期末一定會在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時間完成我進入重點中學的夢想！
加油吧！我的六年級暢想曲！
加油六年級作文5
書法老師給我發來信息，要我去參加書法大賽，我好矛盾！
自從跟這個老師學書法以後，在學校的書法比賽中，我每次都是第一名。這更增加了我對書法的熱愛。在班級中，多次是老師表揚的典型：“你看小紅，字寫得多漂亮啊，你看看自己，字寫得那麼賴，誰喜歡看這樣的字，明明高分，也不能多給”這樣的話，聽得耳朵都起繭子了。不過我還是挺受用！
喜歡的話，怎麼做都不累。每次的作業都是用心來來完，老師經常讓我來抄黑板，爲同學們佈置第二天的早自習作業，可能這也是一種鍛鍊，所以，自己的字寫得又快又好。有好幾次，學校給老師留的書法作業，也是我給完成的，老師獎勵給我好幾個筆記本。
這次，書法老師又說了：“小紅啊，全國的書法大賽將要在六月末結束，這期間，我們都要參加比賽，上次你因爲病了，錯過了一次提高的機會，這次可不能錯過喲！”其實，我真心想參加，上次的比賽老師的學生都得了大獎，最不好的同學得到了紀念獎，那可是國家級的比賽啊！一想到這，我心裏就癢癢的，想參加，又擔心寫不好。
同媽媽商量以後，媽媽也鼓勵我參加比賽，把這個想法告訴了老師，想不到的是：“你從現在開始，每天要練習一個小時，寫完後，拿給我看，我給你指點，在寫在寫，一定要有所收穫……”老師動用了他的三寸不爛之舌。鼓勵加獎勵，嚴格要求加後續指導！
“答應了的事要做到”我在心裏說給老師和父母。我一定要參加比賽，拿個獎項給自己！證明我的字很棒！加油喲！
加油六年級作文6
20xx年北京奧運會將在8月8日晚上8時舉行，我聽長輩們說，1984年的奧運會上，許海鋒那穩定而又有力的一槍，這一槍代表着中國不再是東亞病夫；這一槍代表着中國奪得金牌；這一槍也同時牽動着13億中華兒女的心……
古往今來，人們總是熱血沸騰地迎接奧運會，20xx年的北京奧運會，我們也用各種不同的方式迎接它。
在20xx年7月12日晚上，國際奧組委薩馬蘭奇主席那一聲響亮的聲音——“北京”一脫口，此時全中國都沸騰了，每一個人都不約而同地互相擁抱表示慶祝，都爲北京申奧成功喝彩，每一個人都想着爲奧運加油！
雖然，我們不一定能去觀看北京奧運會，但是我們每一個小小的文明的舉動就是對北京奧運的一種支持，迎接奧運不一定每一個人都要去做什麼轟轟烈烈的大事，我們只要用文明來表達自己的心意，也是一種對奧運的助威和加油！如果全中國每一個人都獻出一份文明，那麼全國十三億人，十三億份文明彙集在一起就是一個文明的天地。當你遇到外國友人時，說一句簡簡單單的“NICETOMEETYOU！”就是一扇奧運文明的窗口；當你看到地上的垃圾物，彎下腰將它撿起放入垃圾箱時，這便是一種奧運文明的積累；當你遇到爲申辦奧運而忙碌和疲勞的人們，給他們一個燦爛的微笑，這更是奧運文明的內涵……這一個個小小的文明的舉動都是奧運的加油站。
北京舉辦奧運會是全世界中華兒女的夢想。奧運是一個舞臺，它展現着力量、意志、技巧和自然美，體現了友誼、團結、公平竟爭的比賽原則，它是奧運精神的詮釋，全世界人民都爲奧運加油！此時此刻，我要對全世界呼喊：中國加油！北京加油！奧運加油！
加油六年級作文7
Hello，大家好。我是全宇宙太陽系地球中國河南省鄭州市二七區邱砦小學的一名普通小學生。我今年上六年級了，也就是說，明年就要面臨緊張的小升初考試了。壓力可想而知。最近鄉里還組織了一個六年級語文競賽，要所有的六年級同學和老師做好準備。
那段時間的辛苦都不是一個“累”字可以表達的，每天早上 ： 就要起牀去學校，中午在外面隨便買一點東西填飽肚子，馬上又去學校學習，晚上都是天黑透了纔回家。老師們也心疼我們，可是沒辦法，這關係到學校的榮譽，假如沒有弄好的話，老師們也會挨罰的，所以所有的人都在進自己的全力努力，希望能夠爲學校爭奪這個榮譽。那段時間，所有的同學和老師都明顯的消瘦了，一個個的都有了黑眼圈，最厲害的一個同學甚至瘦了一圈，看着讓人心疼，可是，令我們驕傲和自豪的，是以爲在這整個艱苦過程中，從沒有一個同學叫過苦，喊過累，就連平時那些調皮搗蛋不好好學習的同學也顯得嚴肅認真，沒有了平日裏那嬉皮笑臉的態度了。每個人都在很好的管着自己，沒有人說話，沒有人做小動作，也沒有人無謂的浪費時間，所有的同學和老師都連成了一條心，同心協力，爲學校爭光，抱着絕不給學校抹一點黑的態度努力着，學習着...
成績下來了，全鄉9所學校，我們是第二名， 個班，我們班是第五名。聽到這個結果後，所有的同學都忍不住歡呼起來，平常嚴肅的老師們也都看着我們開心地笑了。大家的笑容是那麼美、那麼純潔、那麼天真。對了，忘了說，我也小有成績，考了全鄉第三，9 分，要知道，第一名才9 . 分呢！我當時還小小的自戀了一下下：我還真是個天才哈，考得真不錯，哈哈^_^。新一代天才兒童出世啦！(不可以拿西紅柿和雞蛋砸我的頭哦！那樣是不道德滴...(*^__^*) 嘻嘻……)
雖然經過一番奮戰，同學們都吃了不少苦，可是每個人都覺得是值得的，因爲我們爲學校贏得了榮譽，這苦，我們沒有白吃！因爲我們相信：有付出，就有回報，所以，我們成功了。爲了學校的榮譽，衝啊！加油！
加油六年級作文8
是啊，六（3）班是我們集體的，而不是個人的。我們要在這個集體中展現出自己的才華，爲我們班喝彩。爲我們班，增添光彩。我願意爲班級做任何事。畢竟集體事擺第一嘛。
這個學期，慶元旦的表演節目是集體舞。名字叫《陽光校園》。這個名字聽起來好聽，但聽別人說，這要一男一女牽手跳。咦？這不像華爾茲嗎？那不是很變態。不行不行，我們肯定不答應。班中有51位同學，多出了一位。同學們都紛紛退出。說實話，當時我也很想退出。退出的原因就是不想和男同學跳舞。
不過，我一看鄭老師對我們的寄語，班中的班規。我就打消了這個念頭。
鄭老師對這件事很操心。因爲這畢竟是一男一女牽手在跳。一些人被分配都自己不喜歡的人中，又喃喃自語。在跳舞中，你說他跳錯了，她又說你跳錯了。又開始鬧彆扭，說自己想跟這個人跳，不想跟那些人跳。這麼 多煩惱又要讓鄭老師解決。老師又有別的事情。看見老師那疲勞的樣子，我真有一點心疼。雖說她不是我的母親，但在我心中，她就是我的母親。看着老師星期五早自休那生氣的樣子，我想對同學們說：“你們別讓老師操心吧！”我也想對鄭老師說：“老師，你辛苦了，我們一定不辜負你的期望，一定要得第一名，我爲六（3）加油，喝彩！”
俗話說：有志者，事竟成。我相信，我們會在這次集體舞中，認真學好舞蹈，在比賽中取得第一名！”爲六（3）班加油！爲六（3）班加油！
加油六年級作文9
“兒子，20xx鄭州市第二屆作文大賽開始了，你參加嗎？”聽了媽媽這句話，我不假思索地說：“沒有問題。”於是，從10月20日開始，我便開始了長達1個月之久的思維大戰，在這期間，許多選手都是努力發揮着自己最高的水平，我也暗暗地攥緊拳頭，在心裏默默地給自己加油：“衛冕，要義不容辭。”
回想這一個月的情景，是在別人的催趕下進行的。我發稿一直堅持寫出自己的風格，不發以前的文章，不轉載，因爲發稿比較快，所以在發稿量上一直是本月最多的，可是看看後面的選手，一個個是步步緊逼，首先是一個叫李幫澤的選手，步步緊逼，把我趕到了懸崖邊上，幸好天無絕人之路，我奮筆疾書，終於在李幫澤沒有發作文之前超過他十幾篇，然後開始半路上殺出許多的黑馬：薛樂瀟、陳懂宇、朱冬文。他們一個個在後面追趕我，我只好往日懶散的作風，煞費苦心，用自己的感受和經驗寫出來十幾篇作文，於是我遙遙領先，可是到了今天，又殺出一個付與晨，與我相差5篇，我驚訝地看着他發作文的頻率，平均一天10篇，哇！如果我也按他這速度，都應該是300篇呀，太嚇人了吧。
不過，明天是最後的一天了，我一定給自己加油，但我一定會保住這個位置，給自己加油，爭取寫出更好的習作，給自己加油：“衛冕，要義不容辭。”
加油六年級作文10
月 日 ，青海玉樹發生了 ． 大地震，這震撼人心的消息，牽動着所有中華兒女的心。
那天，樓房倒塌，家園摧毀，玉樹人民的生命受到威脅。地震發生後，來自全國各地的志願者、救援人員紛紛趕到到現場，真是“一方有難，八方支援”呀！他們憑藉自己的力量，救出了許多在壓在廢墟下的玉樹人民。
在抗震救災的過程中，有着許多英雄，最讓人感動的就是阿福。阿福在地震中救出了許多人，當他知道還有一人在廢墟中時，他奮不顧身去廢墟里救人，最終，他救出了那個人，而他自己卻犧牲了。阿福，我們敬佩你，你是真正的英雄！
雖然在地震中救出了許多人，但還是有一部分人在地震中失去了生命。祝願他們在天上得到神的庇護，得到安息。還有一部分人至今下落不明，希望他們平安無事。地震後，有許多孤兒，一些慈善人士爲他們辦了“希望之家”，讓他們忘記災難給他們帶來的痛苦，重新快樂地生活下去。
玉樹，加油！你們一定要重拾信心，堅強地活下去；你們一定要知道：災難無情，人間有情；你們一定要堅信:有 億兄弟姐妹在爲你們祈福，爲你們加油，給你們幫助。我們堅信：玉樹永不倒，青海會更青！
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