【推薦】六年級野炊作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級野炊作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級野炊作文 篇1

我五彩斑斕的童年裏，發生過不少喜怒哀樂的事情，其中，最令我難忘的就是六年級那年的野炊。

六年級那年，臨近冬季的時候，我們盼望已久的秋遊才姍姍來遲，不過，令大家驚喜的是，“野炊”這個詞語竟然會出現在我們秋遊的項目列表上，大家頓時精神抖擻，新穎項目的增加，給秋遊披上了一層神祕的面紗。

那天早上，大家早早地來到學校，盼星星盼月亮，終於把巴士盼望來，也許是上天故意給我們開了個玩笑，我們班的巴士是倒數第二個來的，幸好不是倒數第一，我這樣安慰自己。

隨着時間的流逝，野炊終於開始了，我們幾個野炊組長跟着教官去提食材，食材都放在一個不鏽鋼鐵桶裏頭，我一瞟，哇，食材可真不少!我提着食材走到自己組的區域，我們組的主廚是媛，她把鐵桶放到地上，認認真真地清點起來，也許是被她的氣氛感染了，大家拋掉了以往嘻嘻哈哈的風格，換上了一副認認真真的面容，真不容易!我驚歎道，不久，就看見媛招呼我們過去，我們乖乖地上前去，她見人都齊了，說道;“我剛剛清點了一下，食材不少，但因時間限制，所以我們就做這幾道簡單的菜吧。”因爲我們組裏頭沒有幾個會做飯的，重擔自然落到了會做飯的她身上了，所以對於她的話，我們可以算是言聽計從，於是我們幾個女生點點頭，“大家聽好了。第一道菜，西紅柿炒蛋。第二道菜，清炒捲心菜。第三道菜，火腿炒黃瓜。第四道菜，芹菜炒香乾。”我們又點點頭，“好，現在開始做第一道菜，西紅柿炒蛋，下面我開始分任務。英，你打雞蛋，蘭，你切西紅柿，彤，你洗鍋，我生火，其餘人準備第二道菜清炒捲心菜的食材，怎麼樣?都聽清楚了嗎?”媛的神情突然嚴肅起來，“遵命!”我們急忙回命，我拿起那口鍋看了看，發現鍋的底部沾着幾層的油渣，看樣子，要清洗乾淨需要點兒時間了，我拿着鍋走到洗手池，認認真真地洗起來，媛已經開始生火了，還別說，那用柴生火的鍋架可真原始，她也是第一次生火，所以老是失敗。不過，多虧了導遊叔叔的幫助，火苗才竄了起來，漸漸地旺起來，此時，我將鍋放在鍋架子上，媛看着我，笑着說;“彤，看不出，你效率挺高。”我可禁不起表揚，臉一陣通紅，直催促她：“快炒吧!”媛點點頭，望望英和蘭那邊的“戰區”，見她們就緒了，這才鬆了一口氣，然後道：“開始!”我們幾個女生站在媛的身邊，隨時準備幫助她，只見她嫺熟的把油倒進鍋裏，然後握起鍋把，擡起搖了搖，然後等了大概一分鐘的樣子，油開始沸騰，滋滋的往上彈，我見過這情景，不覺得很新奇，大概是因爲經常看媽媽做飯的原因吧，其他幾個女生可就不這樣了，誇張的退開了好幾步，我有點想笑，不過還是忍住了，“快拿蛋來!”媛一叫，我忙把雞蛋遞給她，她小心翼翼地把蛋液倒入鍋中，原本還是液體的蛋液邊緣開始起泡，鍋中滋滋作響，只見媛熟練地把起泡部分往上推，少數蛋液墜出，在油中瞬間凝成氣泡，半晌後，第一道菜——西紅柿炒蛋起鍋了，她率先嚐了一口，“嗯，還不錯。”媛笑道，大概是因爲第一道菜起鍋的激勵，大家後頭的輔助工作也做得越來越順利，這不，菜全都齊了，我跑到米飯點，打了6碗米飯，小跑一陣給組員們端了過去，香味頓時瀰漫了周圍，四周的同學紛紛被吸引了過來，就連教導主任陳老師和班主任晏老師都圍了過來，組員們嚐了一下菜，媛試探性地問道;“怎麼樣?好吃嗎?” 大家都重重地點頭，她這才放心坐下吃飯，野炊時間很快就過去了，我們收拾好殘局，又踏上了去往其他項目的大路。

這真是一次令人難忘的野炊啊!

六年級野炊作文 篇2

盼到了，終於盼到了，一年一度的秋遊終於來了！這一次，我們要到國防館的土竈去野炊。

眼前便是國防館爲我們提供的野炊場地：一個個大棚架在了鐵柱上面，底下是一個個土竈，聲聲鳥叫從場地旁大樹上傳來，陣陣幽香隨着風輕輕的飄過……一切都是那麼美好！

說到底，還是得幹正事——燒飯！畢竟我們有四十個人，每個人都得填飽肚子啊。廢話不多說，我們有着明確的分工，誰燒火，誰切菜，都已經安排好。我一個轉身，直奔那大片樹林而去——撿柴。我帶領着兩個女生，尋找着地上的每一根枯枝敗葉，相對提供的免費木板來說，這是極好的易燃品。不一會兒，火種便熊熊燃起。受到鼓舞的我們加快了速度，枯枝把整個竈口都給擋住，嚇得正在燒火的韋一大叫：“夠了！夠了！”

既然夠了，我就看看哪裏需要幫忙。我看着那切菜如行雲流水般的韓寶露，只見他左手按住一根已經去了皮的黃瓜，右手拿着菜刀，彎着腰，低着頭，高高舉起右手，又飛一般地向下切去。“唰啦啦——”“噼啦！啪啦！”“噼噼啪啪——”突如其來的怪聲嚇了正在專心致志切菜的韓寶露一大跳，他差點把手裏正在向下切的菜刀給扔掉。怎麼回事，不會是出了什麼事吧？教官聞聲趕來一看，一個鍋里正在熱鍋的油炸了起來，好像一個個小精靈不甘心就如此被囚禁在鍋裏，拼命掙扎似的。教官找到了根源，大聲問：“誰在油鍋裏放了水？”天啊，居然在油鍋裏放水！怪不得會炸油。我瞟了一眼，只可惜沒有可用的菜把油壓下去。看着衆人的表情，我就發現了想要逃避的王煒棟，毫無疑問，水是他放的。教官當機立斷，在油鍋上蓋上了鍋蓋，這場風波才得以平息。

在經歷了多種騷亂後，美味的菜品終於出鍋。看着那可愛的'黃瓜，它可能還不知道自己經歷了一場大風波吧。我忍不住一口咬了下去，嗯，香香脆脆的，真好吃！再看看旁邊的番茄炒蛋，這蛋放的鹽剛剛好，不多不少，簡直和媽媽燒的一模一樣。再看看這雞肉，好大啊，一咬下去，啊，真香！那生菜咬下去，頗有嚼勁，就橡皮筋一樣。那花菜硬邦邦的，該不會沒炒熟吧？那丸子軟軟的，好吃極了，如同小時候吃的棉花糖。大家邊吃邊聊，邊搶邊笑，臉上都洋溢出幸福的笑容。

一場野炊，帶來的不僅僅是快樂，同時，還拉近了同學們之間的距離，鍛鍊了我們的獨立生活能力。這真是一次最有意義的活動！

六年級野炊作文 篇3

你試過與同學們在野外燒烤嗎？或許你沒有，這個星期五，我們學校組織了一次野外燒烤。

星期五一早，我們拎着準備好的食物來到一個堤壩上，只見堤壩的荒草已變枯黃，裸露在外的大大小小的石塊正好被前些的大雨沖洗得乾乾淨淨，往日被人們忽視的堤壩，今天成了我們野炊的風水寶地。我們這一組在老師一聲令下後，以雷不及掩耳盜鈴之勢開始準備，我們首先攤開了桌布鋪在地上，王思倩找來了三塊磚頭，圍成了一個竈臺，張辛爾找出一張易燃紙，點燃後放在竈臺中間，我連忙放炭，一把接着一把，可是火好像在給我們開玩笑，久久無法升起，好不容易有了一絲小火苗，我們吹呀吹，希望火苗能再大一些，可火苗兒無無故又熄滅了。這可把我們給急壞了，沒有火這可怎麼辦呀！我左思右想終於想出了一個好辦法，不是有句成語叫火上加油嗎？我們連忙取出油來，又點燃一張紙，倒上一點油，果然火苗越來越大，像夏天時狗舌頭一躥一躥的，我們成功了。當時我們開心極了，把鐵絲網放在竈臺上，拿出食物先插好腸、羊肉串等等，再抹上一些油，放在鐵絲網上烤，待它們五成熟時，把香辣粉灑上一些，翻個面來，瞧我們一個個那模樣，簡直就是一個個小專家。終於，第一根烤香腸出鍋了，它焦黑的外表，星星點點的辣粉，看着真不知是啥味道呢？

我起身一看，哇，同學們正在熱火朝天地幹着，不斷地，一股股香味飄來；不斷地，一陣陣炊煙升起；不斷地，此起彼伏的歡聲笑語傳遍了整個堤壩。

六年級野炊作文 篇4

我們是籃球隊的隊員，老師要我們在五一長假期間到學校進行籃球訓練。一天下午，老師老師對我們說：“明天，我們打好球后燒一次野火飯，怎麼樣？”“好！”我們異口同聲地說。大家立刻討論自己帶什麼東西。商量好以後，我們就分散回家去了。

下一天上午九點鐘，我們來到了學校。看看時間還早，老師就叫我們去打了一會籃球。打了一個多小時，老師說：“現在差不多了，可以去燒野火飯了。”於是，我們就去做準備了。有的剝豌豆，有的淘米，有的切肉，有的……不一會兒，我們的準備工作就全部做好了。接着我們就拿着準備好的東西來到原來燒過野火飯的地方。我們看到那裏的竈竟然沒有拆掉。於是，就選擇了一隻竈，發現那隻竈頭的竈口竟然和風颳的方向一致。啊，真是天助我也！然後，我們就七手八腳地把鍋子放到了竈頭上，把柴火放進竈肚裏去。一個同學拿起打火機點着了一張紙，塞到了竈肚裏那些柴火的下面把柴火引着。經過大家的一番努力，竈膛裏的火很快旺了起來。

燒了十多分鐘，鍋子裏面有沸騰起來。慢慢地水氣小了，鍋子裏冒出了一陣豆飯的香味。我們立刻動手滅火，並讓那隻鍋子繼續留在竈頭上面燜。

燜了五分鐘以後，我們就擡着鍋子到教室裏去吃飯了。在教室裏，老師還拿來了可樂來給我們喝。大家舉起了杯子一起說：“我們來幹一次杯！”老師說：“好，我來給你們拍一張照片留作紀念。”“好，一、二，乾杯！”老師按動了相機。“嚓”的一聲，照片就已經拍好了。我想看一看自己的模樣，可是，老師說：“別急，等一會兒你們到電腦上去看吧！”“好，我們就趕快吃飯吧！”

這一次野火飯比任何一次野火飯都要有意義，讓是讓我永遠不會忘記！