【精華】六年級作文四篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的六年級作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

今天我正在家中寫作業，忽然爸爸闖入我的視線。爸爸笑眯眯的對我說：“學累了吧，去菜地裏幹活吧！不用再學了。”我想，已經學了好長時間了，不如去地裏輕鬆輕鬆吧，不幹就要在家裏學習，還是去吧，反正又不限幹多少活。爲了逃避爸爸給我佈置的試卷，我應聲答應了。爸爸立刻騎着車帶着我，拿着工具，朝菜地開去。

我從來沒有種過菜，所以不知道的很多，有時只能幫倒忙。爸爸讓我到西頭拔草，我興沖沖的來到地西邊，看見好多草，我就使勁在那拔，拔了一個小時，把所有草都拔光了，也累得滿頭大汗，這下乾的夠多了吧，呵呵。我高興地跑去找爸爸，讓爸爸看我的速度。爸爸一到那裏，臉上的表情就大變，並且說：“誰讓你把菜都拔了呀，讓你拔的是草，不是菜，你連菜和草都分不清怎麼幹活啊！”這下可完蛋了，肯定要被罰，現在獎勵談不上了，被罰卻是真的。看來這次真的要死定了。果然我猜的沒錯，爸爸罰我把所以的草拔光，再種點菜種，還要負責澆地，打藥、翻地……我暈，我就拔了一點菜不至於這樣罰我，我先開始了翻地，我拿着鐵杴，使勁往地下砸，然後再把土翻過來。咦，這塊地怎麼這麼硬，我居然弄不動，我往上跳，沒想到一跳，把鐵杴給跳折了，土被我給弄到天上了，咚一下砸到我的背上，啊，悲劇啊。我偷偷地把鐵杴藏起來，不讓爸爸發現鐵杴壞了。然後開始了除蟲的工作，除蟲的工作也不好乾，我先拿了一瓶噴的範圍小的，我拿起來向正在偷菜的小蟲們發動了一次猛烈地進攻，沒想到蟲居然還能飛，我噴，我就不信噴不到你。我費了九牛二虎之力也沒把蟲給弄死，我只好上絕招，拿大瓶的，一噴，死了一大片，黑壓壓的。我多噴幾次把蟲都噴光。該澆地了，我拿上水管，水就噴出來了。啊！我慘了，身上全是水。唉！變落湯雞了，回去肯定要被罵了，我這次先調整水的大小，把水調小，然後拿起來再放大，澆完地，我就躺在草地上把水擰完、把衣服晾乾。

原來種地這麼辛苦，我現在幾乎累得站不起來了，但是我高興，因爲我和大自然接觸了很多，而且呼吸了新鮮空氣，還被清涼的風吹着，真爽。我雖然很累但是明白了一個道理，那就是糧食是珍貴的，要珍惜每一粒糧食。“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這真是名言啊！不親身經歷是很難體會到的，不親自勞作是不會懂得勞動的辛苦和勞動的樂趣的，勞動是最光榮的。我以後會經常去地裏幹活的，偶爾幹下活，也挺好。

六年級作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年就這麼過去了，一共兩千一百多個日子，就這麼匆匆而逝，不知不覺間，我已經臨近畢業了……

雨後，漫步在校園中，纖細的手指撫上樹幹，不禁喃喃自語：“大樹爺爺，您陪伴我數年，見到了我的成長，見證了母校的滄桑。”

輕輕地撫摸着跑道：“我們在你身上留下了一步步腳印，甩下了一滴滴汗水，留下了一個個堅毅的身影，承載了我們數不盡的歡聲笑語。”

看着那一幢高大的教學樓：“我們在這裏脫胎換骨，從一個不懂事的小毛孩，轉變成爲了一個個頗有學識的小學生，再過將近兩個月的時間，我們也將在這裏告別，告別對我們有教育之恩的老師，也告別我們的母校。”

看着那一幢淺黃色的體育館，自然而然地想起了曾經在這裏舉行了母校的第一屆藝術節，我和幾個同學一起，登上舞臺，爲大家演繹經典的童話。

輕輕地擡頭，看到四樓角落裏的`電腦教室，我們就是在這裏，從一個只會玩遊戲的孩童變成了一個會建立文檔的小小少年。

轉移目光，一個又大又寬的教室映入眼簾—是圖書閱覽室。它用書滋養着我們，使我們的文筆越來越優美。

我親愛的母校，您在我們的記憶的齒輪裏留下痕跡，六年的酸楚刻骨銘心，白色的彼岸天堂，那是一個個琉璃色的夢想，母校，請讓我深情地對您說：“母校，我愛你。”

六年級作文 篇3

十一月的雪花給大地鋪上了毯子，鳥兒都飛去了，只剩孤零零的樹在那裏站着，寒風吹來，像一根根針紮在了臉上。這大概就是我們說的寒風刺骨吧。

在屋裏，我和哥哥在搶電視，我要看湖南衛視，他非要和我對着幹，我們吵了一架，戰爭過後達成了不平等協議，我們一人玩半個小時，哥哥先玩，我心裏憋着一股氣，暗暗地想，憑啥你先玩，我要暗地整他一下。我趁他不注意時悄悄把線拔了，他以爲沒電了，就離開了。

我若無其事地走過去坐在牀上，又悄悄的趁他不注意接上電源，拿起遙控板打開電視很得意的看了起來，我有一種勝利的喜悅。結果，轉眼之間，他便怒氣衝衝回來，搶回了遙控。我假裝哇哇大哭地說：“你都看了一會兒了，再說你時間也到了，沒有電了也應該算時間的，半個小時後你才能看。”“你耍猴呢？原來是你拔了電源，”哥哥很氣憤地說。

突然，哥哥看向在臥室裏正在看電視的爸爸媽媽，他們的喜好不同，卻那麼的其樂融融看着節目。他又看向了我，不好意思的撓了撓頭。哥哥說：“我不看了，你看一會兒吧！”哥哥把臺調到了湖南衛視，我很驚訝的看着他，他笑眯眯的對我說，我讓着你，我頓時覺得很慚愧，說道“哥哥，你看吧，哥哥說”咋倆一起看。“這場戰爭總算平息了。

突然，我明白了一些道理，只要學會寬容和理解，就不會有這麼多的麻煩了吧。爸爸媽媽聽到我們的對話，他們正衝我們笑呢。

六年級作文 篇4

我與我的同學同窗六年，但許許多多的同學對我的性格說法不一。有人說：“她是個開朗的女孩。”有人說：“她，是個孤傲的女孩。總是喜歡自己一個人在座位上寫字做題。不願與我們交流。”有人說：“她是個樂於助人的女孩，她總是喜歡幫助人。”有人說：“她是個霸道的女孩，她的朋友，親人她總是喜歡跟他們開玩笑，有時還會欺負他們，可當我們要欺負她的朋友時她總是不讓，還說：”我的朋友只許我來欺負，你們不可能！真是霸道！還有人說：“……”

我覺得，他們說的好像都有點道理，可又好像沒有道理。

說開朗，好像有點。記得有一次，全班同學數學考試都考砸了，包括我，他們一個的都哭喪着臉，下課了，大部分同學都在那哭喪着臉思考着回家怎麼想父母交代，只有我一個人在沒心沒肺的玩轉筆，旁邊的人看見了好奇的問我：“你不想想回家怎麼向父母大人們交代麼？”“砸都砸了，如實稟告唄！大不了下次在努力唄！”旁邊的那位同學直接甩給我了一個大拇哥“大姐你真開朗啊！你牛。”

可能“性格樂觀”這一說法就是那時被放是我的頭頂的吧！

至於孤傲，好像也有那麼回事，因爲是六年級了嘛！校長給我們買了許許多多的試卷，準備衝刺初中。可是，試卷一多就做不過來了。爲了不浪費那些試卷我就利用課間休息的時間來做。每當這時，有些同學叫我去打口袋，我就拒絕了。這是其一。還有一個小小的原因：就是我不怎麼喜歡跟那麼多的人在一起玩。好像孤傲也有那麼一點吧！

至於霸道，應該是過分形容了吧！因爲我的親人朋友跟我的關係很好，我欺負他們是應該的！但是別人欺負他們就是不行！無論如何就是不行！霸道好像也有一點吧！呵呵……看！這就是我百變的性格！說我是百變公主不足爲過吧！