關於六年級作文彙編10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編爲大家收集的六年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

烈日當空，太陽瘋狂地烘烤着大地，同學們熱火朝天地打着籃球，個個滿頭大汗。

我瞅準機會，猛衝過去，不料，我撲了個空，巨大的慣性把我衝倒在了地上。着地在左腳，不僅抽了筋，膝蓋還擦破了，一道很深的血痕。刺骨的疼痛針刺般扎着我的心，汗水加上烈日的熱浪，傷口火辣辣的，疼得我直呻吟。

忽然，兩個熟悉的身影向我走來——小爽和小軒。“那麼大個傷口！你沒事吧？”小爽仔細地看着我的傷口，關切地說。“快到醫務室去消毒，不然會發炎的！”陳錦軒擔憂地看着我。我點了點頭，嘴角擠出一絲笑意，說：“謝謝你們。”

他們二話不說，用強有力的肩膀把我架起來，邊“一二、一二”地喊着口號，邊向樓梯口衝去。這麼短的路，卻是那麼的漫長，他們喘着粗氣，卻還是堅定地邁着步子，一步步地向前走着。

等到了醫務室門口，他們早已上氣不接下氣了。但我的傷口也似乎不疼了。消完毒，小軒不知哪兒接來的水，他都沒來得及喝一口，就會讓我喝光了的水，清澈而甘甜的甘泉，每一都那麼解渴，那麼清涼，那麼能滋潤我那乾涸的心靈之田。水讓我精神起來，陽光似乎不那麼灼熱了，傷口也似乎不那麼疼了。

我們一起回到教室。我內心百感交集，卻感動得一個字也說不來。

一陣涼風拂過，我們笑了起來，那笑容是那麼純真，那麼樸實，那高大的背影是那麼挺，那麼直。

六年級作文 篇2

在我們的校園裏，有着一個繁花似景的地方，那就是我們學校的花園。花園裏種着許多花草樹木，把單調的校園裝飾得無比美麗，走入學校的花園就彷彿置身於一幅秀麗的山水畫卷之中。

花園裏種着一棵不知名的大樹。大樹高大挺拔枝繁葉茂，粗壯的枝杆像吊車肩膀似的向四面伸展，小扇子一樣的綠葉掛滿枝頭，風輕輕一吹，葉子就隨風微微的顫動，遠遠望去，就像小姑娘的綠髮在風中飄揚，美麗極了。

春姑娘邁着輕盈的腳步悄悄來了，她給大樹換上了嫩綠的新裝，溫暖的春光在亮亮的新葉上追逐嬉戲，葉面金光閃爍，似乎每片樹葉都有一個新的生命在跳動在舞蹈在歌唱。我們天天都爲大樹除草、澆水、施肥。大樹很享受我們的服務，它會輕輕地搖動枝葉歡迎我們，我們的臉上也會露出幸福的笑容。

夏天的午後，我們常常躲到大樹下，把大樹的綠葉當做扇子扇涼風，悠閒地坐着聊天講故事，或開心地做遊戲。大樹就像一位溫情的母親撐起綠色的遮陽傘，爲我們遮擋炎熱的陽光，送來絲絲清涼。

秋天裏，我們爲大樹清理些許落葉，把大樹的家園打掃得乾乾淨淨清清爽爽。有些葉子成了我們精美的書籤、有趣的明信片、漂亮的畫畫……大樹像慈祥的媽媽一樣微笑着望着我們，似乎在說，我親愛的孩子們，盡情享受童年的歡樂吧。

其它樹木隨着冬日漸進葉子枯黃掉落，直至成了“光頭強”，可是這棵叫不上名的大樹無論風霜怎樣襲擊它卻像堅強的勇士一樣傲然挺立，墨綠的濃葉手拉手肩並肩擋住了凜冽的寒風，遮住了清冷的紛雨。我們依然在大樹下盡情地玩耍開心地遊戲。

我喜歡我們學校的花園，更喜歡這棵陪伴我們開心成長的大樹！

六年級作文 篇3

袋鼠從蝸牛身旁經過，被蝸牛叫住了。

“你見到我爲什麼不打招呼？”蝸牛責問道。

“對不起，我沒看見？”

“沒看見？”蝸牛惱怒地道，“你是鼠，我是牛，我尚且看見了你，你怎麼會沒有看見我呢？你這鼠輩竟敢目中無人？”

袋鼠說：“你怎麼是牛呢？牛我見過的，比我還大呢！再說，我也不是鼠呀！”

“不對，”蝸牛說，“如果我不是牛，大家爲什麼叫我蝸牛呢？既然黃牛、水牛和犛牛等等都是牛，那麼我蝸牛自然也是牛了！同樣，如果你袋鼠不是鼠，那田鼠、家鼠、老鼠什麼的，就都不是鼠了？”

袋鼠不想同蝸牛爭辯，悄悄地走開了，不過，它很清楚，儘管蝸牛起着一個牛的名字，並且口口聲聲稱自己是牛，但人們是不會把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家從不把自己看作老鼠一樣。

六年級作文 篇4

哈！終於要去秋遊了，我們坐在去往天津市少年社會體驗中心：開迪樹的巴士上，一路上載歌載舞，可開心了。

哇！終於到了，我們走進會館，禮儀小姐向我們微笑：“歡迎來到開迪樹少年社會體驗中心。”這簡直就是一個大城市裏的“小城市”。

哈！終於可以玩了，這裏的職業可真多啊，有：魔術師、攝影師、交警、律師、空姐……我們玩的是：消防員、主持人、國學學員、和空姐。我最喜歡的是空姐，下面我就來給大家介紹一下吧。

我們來到了開迪樹國際機場。當空姐，首先要把衣服換上，空姐的衣服和帽子都好漂亮呀。然後老師說：當空姐一定要時刻保持微笑，不可以有什麼不滿意就向乘客發泄。於是，老師便教我們站立姿勢：首先，要左手在上，右手在下；然後，大拇指交叉；接下來，把手貼於腹部；最後，擡頭挺胸。然後又教了我們禮儀用語，是這樣說的：乘客您好，請問您需要點什麼，我們有蘋果汁和桃汁。乘客如果說：我要一杯蘋果汁。就說：好的，請您稍等，馬上爲您送到。但如果乘客說：我想要一杯可口可樂。那麼這時我們就要說：實在抱歉，本航班沒有準備這種飲料，請您選一種其他的飲料。經過這一次的培訓，我們才知道原來當空姐也很不容易。

消防員也很有趣，我們先在消防局裏瞭解救火知識，然後來到火災現場實戰，非常有趣。

我們還在大劇院裏吃了東西，放的動畫片很好看，一些同學還表演了模特表演，我們很開心。

開迪樹真是一個屬於我們自己的小世界。

六年級作文 篇5

秋天在哪裏？秋天在楓樹的葉子裏。楓樹的葉子慢慢變得鮮紅，它們像一面面小旗幟，掛在高高的樹梢上！

秋天在哪裏？秋天在銀杏樹的落葉裏！銀杏樹的葉子像一把把金色的小扇子，風一吹，那金黃的一小扇子又像蝴蝶一樣徐徐飛了下來。

秋天在哪裏？秋天在紅彤彤的柿子裏！柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢，惹得我們口水直流。我衝到樹跟前順手摘了一個柿子，不管髒不髒一口下去，半分熟嗎？不是，全生！一下全部吐了出來，我的醜相把大家惹的哈哈大笑。

秋天在哪裏？秋天在翠綠的草坪裏。綠色的草坪猶如毛茸茸的地毯一樣鋪在大地上，就像秋姑娘爲大地精心織了一件毛衣穿上。

秋天在哪裏？秋天在碧綠的湖水裏！湖水像翡翠一樣，小鴨子們也來湊熱鬧了，他們在水面上快樂地嬉戲，突然一個猛子紮下去，在湖底找魚吃，水面上漾起了一圈圈的漣漪。吃完後，便和同伴一起放聲歌唱。

秋天在哪裏？秋天在那美麗的荷花裏。一朵朵荷花競相開放，好像在舉行一場選美大賽，而且荷花也是小鴨子的家。他們玩兒了一整天，唱了一天，晚上回到荷花下安詳的睡個好覺。

原來秋天有這麼多美好的景物，我喜歡秋天，更喜歡秋天裏那麼多美好而又美麗的景物！

六年級作文 篇6

閒適的假期，時光如淙淙的溪水從一家人身邊緩緩流過。朱先生今天又拉着小朱去了一次花鳥市場，買回來幾條小魚，折騰了一個下午，把黑乎乎的魚缸清洗乾淨，此刻小小魚缸裏的住客們或悠閒或興奮地上下游蕩，看上去頗有一些生機。

來介紹一下這幾條魚：老客是三條小銀魚和一隻守門蝦，還是去年G20期間去千島湖玩的時候，在湖裏撈上來的。那次我們住在溫馨島，傍晚迎着涼風出去覓食，飯後散步在旁邊的小店裏買了網兜和水桶。回島時，夜色中只見湖面偶有銀麟閃過，伴得魚兒躍出水面噗噗的響聲，後來父子倆也居然撈得幾條小魚小蝦。這些小傢伙一路和我們遊蕩了開化、常山，安然回到杭州，一直住到現在。這大半年來個頭也着實長大了不少，原來只能叫做毛毛魚，一兩釐米長，網兜都差點兜不住，如今大的那條有六個釐米多了，其他兩條則稍小一些。這三條魚算是魚缸裏最活躍的住客，也許 是來自山野的緣故，它們最喜歡濾水孔水衝下來的地方，彷彿弄潮兒一般激流勇進！那隻蝦也一直活得很自在，一般它都呆呆地待在小陶屋內。有時我們菜場買菜買蝦回來，朱先生喜歡扔一兩隻到缸裏去給它作伴，可無一例外全部陣亡。可見，野生魚蝦生命力的旺盛啊！

今天新加入的成員有三條珍珠馬甲，一條藍灰色兩條枯葉黃，他們是來自東南亞的後裔，性情懶散，總是慢悠悠的。因爲背上、背鰭、尾鰭上有橢圓形的小小的斑點，因此得名珍珠馬甲。胸鰭下面有兩根比身子還長一點的須，不知道在他們的族類中，這兩根鬚是不是也是美貌的象徵。藍灰色的珍珠馬甲很喜歡鑽到小屋子裏去，那時候守門蝦總是老老實實地一邊溜達去，有時候也會爬到水草葉子上待一會兒，看上去好像他在爬樹。

三條孔雀魚，雖然個頭小，服裝倒也是精緻考究。統一都穿晚禮服，一條的胸部是銀色的，逐步過渡到寶石藍，那藍色面料考究顏色深邃，很奪人眼球。另一條則是時髦的豹紋系列，還有一條顯得清純一點，半透明琥珀色。晚禮服襯托得他們腰身纖細，曲線非常優美。

剩下最後兩位，喚作清道夫，通身肉粉色，行爲怪異，要麼一動不動，要麼發癲癇一樣地抽搐。他們會平行地移上移下，魂魄一般，當然，最大的特點是他們的嘴巴就好像吸盤，是會附在石頭、魚缸壁上的，有他們在，魚缸會乾淨不少呢！

朱先生在魚缸的底部鋪了大約三釐米厚的小石子，綴以幾塊戈壁石，一棵水草，一個小陶屋，讓魚兒們有了一片小天地！

六年級作文 篇7

撫摸着那抽屜裏孤零零的口風琴，我不禁又想起了你：那個扎着馬尾，眉眼清秀的女孩；那個想象力豐富，天真可愛的女孩。冬璇，你還在我的身邊嗎？

還記得我們的初遇嗎？那個經過渲染的秋日，你的口風琴和着淡淡的蕭瑟，悠揚而美麗。穿過田野，我遇見了你，你那脫俗的琴音宛若天籟，迴盪在天空，纏綿於我的心中。

你突然地轉過身，如秋水般的眼眸中寫滿了驚訝，不知道爲什麼，一向口齒伶俐的我竟然開始結巴起來。你突然地笑了，道謝說的那麼靦腆，我愣住了，問：感謝？爲什麼要謝我？你放下那做工精緻的口風琴，抿了抿脣，說：感謝你的傾聽。如果可以，我希望我們可以做朋友。你堅定的看着我，清澈的雙眼滿是認真。良久，我點了點頭，你開心的笑了，用十分愉快的語氣告訴我：我叫李冬璇，從今以後，我們就是朋友啦！

從那時後，你的口風琴在那個秋日光陰裏奏起，秋風爲你的琴音伴奏，奏出那一段段難忘的記憶。

快樂的日子總會有消失的那一天。終於，那天，你失魂落魄的來了，手裏捧着一個包裝精美的盒子，你遞給我，嘴中輕輕的說：但去莫復問，白雲無盡時！望着你那決絕的背影，我的心裏早已清透了幾分。我失聲喊道：冬璇，別走！顫抖的手打開盒子，是你的口風琴。

後來，我再也看不到你了。你就這樣消失在我的世界，我多麼後悔，那年沒能留住你。如今，在看看你的口風琴，淚水便會打溼整個衣襟。

冬璇，我以長歌送你，爲何還是忘不了你？萱草忘憂，我的憂，怕是忘不了了。

長歌送卿，悲未了卻。秋風可來，人卻何來？今生緣未盡，薄酒一杯，吾奉陪！

六年級作文 篇8

一條驚天動地的消息旋風般地刮進了我的家：“表哥駕到了。”一家人忙開了，媽媽洗被子、鋪被子；爸爸安排旅程；外公外婆上街購物；唯獨我一人坐在窗前許願；願老天下場大雨，讓表哥一行到不了我家。

早在去年，表哥一行到過我家。四個家長便開始討論孩子的前途什麼的。突然，老媽轉向我：“你們兩個今年從各方面比一比吧！”於是，我們開始比拼：比鋼琴，我自愧不如；比那年成績，我略勝一籌；比口材，表哥脫穎而出；比英語，表哥和我毫不遜色。還剩最後一項乒乓球，這一項能決一勝負了。乒乓球，憑我那一年的專業強化訓練，憑我那大紅喜報，那引人注目的榮譽證書，那金光閃閃的“銅獎”兩個大字，我堅信我能贏。當我信心滿滿地上臺，沒想到表哥的歪門邪道難防，最終我以失敗告終。比賽前媽媽還誇我水平如此如此高，我愧對媽媽的一番表揚啊！

我知道這一次我們又將比拼，我可不想再丟人現眼，像上次那樣難堪。

可是不願發生的事還是發生了。初三那天，陽光明媚，表哥家的車駛進了我家樓下的花園。媽媽把我叫到眼前：“還記得你前年的失利嗎？”我點點頭，已經料到媽媽下邊說的.話了，媽媽接着說：“你要多學習你表哥呀！爭取超過他。”話音剛落，門鈴敲響了，表哥一家一進門，我就微笑着說：“舅舅舅媽好！表哥好！快坐下來，吃點東西吧！”舅媽邊換鞋邊笑着說：“爽爽真懂事啊！”說完，轉身對錶哥說：“你看你表妹多懂事，你呢？”我心頭一怔，像表哥如此優秀的人竟也會被罵？

走進屋裏，舅舅舅媽翻看着我的作業，說：“子悅，你看看，表妹的作業多麼整潔，文章寫得多好啊！”突然看到我剛練的毛筆字，又是一番表揚，表哥也對我說：“你寫得真好！”

我對錶哥駕到後得到的表揚受寵若驚，要知道我的書法是被套老師批評過的，總覺得媽媽對我的指責比較順耳。等表哥睡覺了，媽媽在房間裏對我說：“你知道嗎？你表哥鋼琴十級了。他畫的畫一次又一次獲獎了，還有許多小製作獲獎了。你要向他學習呀！”“嗯。”我點點頭。晚上，我爲這一天發生的事而覺得迷惑不解。爲什麼舅媽和媽媽都經常批評自己的孩子，表揚別人的孩子呢？

表哥在我家的每一天，我都會受到表揚，自信極了，有時舅媽的一番表揚倒指出了我的不足。表哥在家的日子，真開心啊！可是表哥要回寧波了，爸爸媽媽買土特產相送。我坐在窗前許願：“願老天下一場大雨，讓表哥回不了家！”

可天氣晴朗極了，絲毫沒有要下雨的痕跡，表哥還是走了。我又回到了從前的生活。

但是我知道自已不是沒有優點，可也有許多缺點，我要有則改之，無則加勉，讓自已更加優秀！

六年級作文 篇9

劉備曾經三顧茅廬，纔將孔明從山中請出來，可見劉備是多麼注重像孔明這樣的人才啊！緊接着，孔明出山告捷，體現了他的足智多謀；舌戰羣儒，體現了他的能言善辯；草船借箭，體現了他的神機妙算；火燒赤壁，又體現了他的處事周密、考慮周到……這一場又一場勝戰，無不讓孔明給衆多讀者的心裏，留下一給很好的印象。

天下的人，誰不被孔明的足智多謀所折服，誰不佩服孔明的神機妙算？孔明能言善辯這一優點，誰不想擁有？！

爸爸說：“孔明一切的一切都很完美，這世上再沒有像孔明如此完美的人了！”我認爲爸爸說得不對。天下是不可能有十全十美的人，也包括孔明。

孔明打了許多勝仗，就是因爲他處心積慮地策劃。但他忘了還要善用人才，劉備臨終前，在白帝城囑咐孔明：“馬謖這個人言過其實，不能重用。”但孔明還是讓馬謖去守最爲重要的街亭，結果造成街亭失守，使蜀兵的處境極爲危險。從此，孔明只得在漢中積聚糧草、訓練軍隊，做好再次北上的準備。

六年級作文 篇10

星期天下午，老師佈置的家庭作業我都做好了。幹什麼呢？我第一個想到的就是玩電腦遊戲，但我們家電腦是98系統，沒玩幾分鐘，就已經卡死了。我又想到同學家去玩，可被我無條件拒絕了。“馬上要實驗招生考了，我還是做會兒奧數吧。”我想。

我立即從書包裏拿出岑老師給我的幾張奧數試卷，開始迅速地做起來，前五題馬上做好了，僅用5分又順利解決了。隨後，我向應用題“進軍”。做最後一題了，但我不知道先算哪一個數，用算術解嘛，未知數太多；用方程解嘛，要設好幾個未知數；用假設法嘛，不知道假設哪一個。最終，我還是不敵“對方”，敗下陣來。我自言自語地說：“這題也太怪了吧？”於是我就“請教”在廚房做菜的媽媽，可媽媽說：“明天星期一，你問岑老師不就得了。”“但我現在就想知道答案。”我說道。媽媽不說話。我失望地回到寫字檯，絞盡腦汁想辦法。突然，我眼睛一亮，“對啊，在網上問問題！”我連忙來到電腦房，打開電腦，輸入“百度知道”的網址，在那裏登錄我的百度號——天罡星盧俊義登錄後，我打開“我要題問”的界面，輸進這道題目，再選擇問題分類，懸賞分，最後提交，大攻告成。過了一會兒，我看見我的問題有答案了，一看，原來這個不速之客是用方程解的。“什麼12x，60x呀。”我說。看得我一頭霧水。我立馬在問題補充那邊寫上“請寫明做題過程，思路。”剛打完，就有一個人解了出來，我看懂了，真高興。

今天我懂得了一個道理：電腦不僅可以玩遊戲，還可以解決許多學習上的問題！