荷花小學六年級作文示例

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的荷花小學六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

荷花小學六年級作文1

前幾天，我家附近新建了一個小公園。每天中午，我都去小公園裏玩兒。我進了公園，東看看，西望望，不知先去哪裏好。我向前走着走着，沒看見前面有一攤水，一不小心摔了個大跟頭。等我從地上爬起來時，忽然被眼前的景物迷住了。

原來，這裏有一個漂亮的荷花池，小朋友們玩水時不小心把池裏的水弄到了地上，所以我才摔倒的呀！我深深地吸了一口氣，使勁聞了聞，一陣清香撲鼻而來，我不禁讚歎道荷花的清香。定睛仔細一看，有的荷花已經全開了，有的才長出兩三片花瓣，有的還是含苞待放的呢！

粉紅色的荷花在炎炎的夏日裏顯得格外耀眼。荷花本來就很漂亮，再加上荷葉的襯托，更顯得嬌豔欲滴。翠綠色的荷葉就像一個個玉盤，更像一把把小傘。若是你清晨來到這裏，就會看見一個個露珠躺在荷葉上，微風襲來，露珠在荷葉上滾來滾去，就像在盪鞦韆。若是你傍晚來到這裏，就會看見蜻蜓在荷葉上飛來飛去，不時落在荷花上。這不禁讓我想到了一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

荷花雖然不及小草生命力旺盛，也不如松柏四季常青，但是她出淤泥而不染。在夏日裏，荷花清新的香氣會帶給你絲絲清涼，讓你心情愉快。我愛你，荷花。

荷花小學六年級作文2

當我讀到有關荷花的文章時，就會想起爸爸曾經帶我們去江心嶼玩時的情景。

我們剛走進去，就被滿池的荷花吸引住了。

荷花千姿百態，潔白無瑕，像水晶一樣純潔。有的只有一個青裏泛白的花苞嬌羞欲語、含苞欲放；有的只開了一半，一些花瓣撒下去，另一些簇擁在花蕊旁，猶如一位衣衫未整的美人；那些全開了的，像一位位穿着潔白素淨的衣服的姑娘在翩翩起舞。

這時，爸爸問：“你們如此喜歡荷花，誰能把它的好處說出來？”

“荷花長得好看，蓮子可以吃。”弟弟爭着回答。

我說：“荷葉可以熬粥，蓮藕可以燒菜。”

媽媽說：“蓮蓬可以入藥。”

“荷花的好處很多，有一點最可貴：它雖然不像牡丹那樣嬌豔，不像桂花那樣香飄十里，不像梅花那樣凌寒而開，但是，它從淤泥中長出來，卻仍舊十分潔淨。”爸爸說。

我似懂非懂地點點頭。

爸爸接着說：“所以，你們姐弟兩個也要出淤泥而不染。”

我說：“那麼，做人要分辨是與非潔身自愛，不要身陷淤泥而不能自拔。”

“對，這就是我對你們的期望。”

回想起爸爸的話，似乎十分有道理。

荷花小學六年級作文3

杭州，有着“上有天堂，下有蘇杭”的美譽。在那美麗的地方，有一箇中外聞名的湖，那就是西湖。在西湖裏，那碧綠的荷葉，那粉嫩的荷花，爲那夏天的西湖增添了美麗，爲那夏天的杭州增添了一份清香，使人忍不住要去看一看它那秀麗的身影。

你看，它那綠的生輝的花莖細細的，長長的。有的有些短，卻又不失姿態，有的葉子大大的，圓圓的，像個碧玉盤，還有的葉子還在水中，遲遲不肯出來，也許是在水中探測水面上的信息，傳達給“葉子領導”，讓它來做出決定，“葉子領導”讓它們長出水面，來呼吸新鮮空氣。忽然，一陣風吹來，吹得這綠色海洋隨風搖曳起來。

瞧!這是一片碧綠的荷葉，它圓圓的，立在那兒。葉子的頂部託着一些散發香味的荷花。它們有的四五朵聚在一起，彷彿在討論，有的兩三朵在一起，好像在密談。還有的孤零零的站在那兒，看上去則楚楚可憐。更多的還躲在葉子底下，想在伺機等候似的。正在開放的花朵層層疊疊，是一片白花瓣，又是一片粉花瓣，粉的花瓣依在白色的花瓣上，看上去像小寶寶依偎在媽媽的懷裏安睡，遠遠望去，粉白相襯，美麗極了。

荷花的好處很多，荷花可以當中藥，蓮蓬可以清涼解暑，荷花可以供人觀賞，使人賞心悅目，真是一舉三得啊!

荷花不僅沒有牡丹那樣華麗高貴，而且沒有桂花那樣十里飄香。既沒有梅花那樣頑強不屈，也沒有水仙那樣樸實秀麗。但是它出淤泥而不染，濯清漣而不妖。這種精神很值得我們學習。

荷花小學六年級作文4

荷花因它獨特的魅力，贏得了我的青睞。它在我心中的地位是遠勝於其他植物的。它是高潮的象徵，所以我喜歡它，它是友誼的象徵和使者，所以我青睞它，它是最有情趣的詠詩作畫的題材，所以我寫它。梅花雖傲，比不過荷花，牡丹雖豔，但也比不過荷花，只是喜歡牡丹的人數比喜歡荷花的人數多罷了。

荷花又叫蓮花，是水生植物。我們這太偏僻，幾乎沒有荷花，連個像樣的湖都沒有。有的話民是不入流的。我對蓮花的喜愛是始於我八歲那年放國慶長假的時候，正好我爸爸，媽媽在杭州打工，他們聽說這次放九天假，便要外公帶我去他們那一趟。到那之後，爸爸媽媽很疼我，天天帶我去吃好吃的，那些都是其次，最主要的是他們帶我去西湖玩了一次，那裏的'荷花，纔是真正的荷花，站在那裏看荷花就是一種真正的享受。那裏的了，蓮鞭細嫩得就像一根初生嬰兒的手指，但是比手指長。它的背面是綠色，純潔無瑕。花色淡紅。它喜溫暖和溼潤，是夏季的水生植物，它沒有牡丹的嬌豔，沒有傲，沒有桂花濃烈的香氣。只有淡紅的花色，潔身自好的品格，淡淡的清香，嬌小的身軀。

荷花不僅僅外貌美，品德也很美。它高潮，無瑕，潔身自好，不少人用它來做激勵自己潔身自好的座右銘。

我愛你，荷花。

荷花小學六年級作文5

夏天，公園的荷花開了。

我站在荷花池邊，盡情地欣賞着那一朵朵美麗的荷花。

看！那滿池的荷葉，有的像一把撐開的大雨傘，像母親保護孩子似的保護着“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風中搖曳；還有的像一個個碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還託着晶瑩透亮的水珠，在葉片上滾來滾去。

一根根帶刺的荷梗頂端是一朵朵盛開的荷花。荷花的色彩特別美：有潔白無暇的，有白裏透紅的，還有紅中帶綠的。有的還是含苞欲放的花骨朵。

我愛荷花，因爲它美麗、它純潔。

荷花小學六年級作文6

我喜歡國色天香的牡丹；我喜歡清新飄逸的蘭花；我喜歡嫵媚可愛的野花；我喜歡氣味芳香的梔子花；但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。

荷花的莖是地下莖，我們叫它“藕”，它有明顯的節，橫在淤泥裏分枝蔓延，節間明顯肥大，藕裏面有通氣孔，可以輸送養分，像血管一樣，莖把養分傳到花裏，使荷花嬌豔可人。荷葉呈質狀圓形的盤子，有的像傘；有的像綠色的地。朵朵荷花千姿百態，好似一位美麗的姑娘。近處是一朵已展開了花瓣的荷花，頂立在綠油油的荷葉上，遠遠望去，像是一位身穿粉紅色長裙的姑娘，在綠毯上優美地舞蹈，只見荷花姑娘們在綠色的舞臺上唱歌跳舞，用小鼓伴奏在舉行着小小的音樂會。

荷花全身都是寶。如：荷葉可以清熱解毒；藕節可以止血消淤瘀；蓮子是老少皆宜的食療佳品。

它更可貴的是出淤泥而不染的精神品質。我們要學習它的這種精神，不管在怎麼樣的環境裏，都要做到不受別人的影響，要做個正直高貴的人。

荷花小學六年級作文7

我喜歡美麗多姿的杜娟，喜歡爭奇鬥豔的菊花，喜歡富麗堂皇的牡丹，但我更喜愛那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛它那高貴而又美麗的風采。

夏日，來到池塘邊，池塘裏的少女翩翩起舞。荷花的顏色多樣，潔白無瑕，白裏透紅，紅中帶綠，散發着淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女。花瓣薄而晶瑩透亮，用來襯托荷花碧綠而多樣。。

荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個角落都灑滿芳香，還可以泡一杯荷花茶喝。蓮子可以做成蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了它的功勞。蓮子中心的蓮心更是可以泡一杯香飄四溢的茶水。

荷花把它的全部無私地奉獻給人們，有着不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格，它把自己的根、莖、葉、果實······獻給了我們。所以做人也要像荷花那樣有品格，它帶給我們的道理是不少的。

荷花，雖然沒有凌寒獨開梅花的頑強，也沒有富麗堂皇牡丹的美麗。但它有那出淤泥而被人們吸引，也喜歡你那無私奉獻的精神。

荷花不僅美麗，他的高潔品格更讓人敬佩。