【必備】我的同桌六年級作文五篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的我的同桌六年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

我的同桌六年級作文 篇1

“我是新來的同學，我叫露天始”說完，那位女同學來了個90°鞠躬。“哈哈哈哈哈，那你是天使，我是上帝?”我們班著名的胖子拍着桌子說道。柯老師沒有生氣，而是很平淡的說:“天始，婉佳那裏有個空位你去那裏坐吧。”"謝謝老師!”說着天始來到了我旁邊，哎，我不習慣這個新同桌，她的舉動讓我震驚。

下課後，一大羣男生圍到天始的旁邊和她說話，我像兔子一樣飛奔了出去，我可不要湊熱鬧。‘婉佳，我做你的朋友，好嗎?'不知什麼時候，天始出現在了我後面，“我不!”我毫不客氣的說，“你給我變出一輛汽車出來，我就做你的好朋友!” 天始捂住了我的眼睛，“呼”天始吹了一下後，我睜開了我的眼睛，她放下了她的手，“哇!”一輛嶄新的奔馳出現在我眼前，我急忙說：“快!快!快變回去啊!”“呼’又是一聲後，奔馳不見，我本來想說，我做你朋友吧!可是，那一聲鈴聲打破了我的思想，‘叮叮叮”“哎，婉佳，你還不肯接受我嗎?”“我接受”’我是天使。“‘我知道你是天始啊。”“不!我是真正的天使，從天上來的天使，我曾經更上帝發過誓，如果入小學後的那一天5點之前沒有和我的同桌結成好朋友的話呢，我就得會天上去了，結成朋友後我就可以在人類中多活20年，可惜現在已經過了5點了，我要回天上去了，很高興成爲你的朋友，可惜晚了。”說着，她長出一雙潔白的翅膀，她真的是天使!真的是天使!我後悔莫及，她慢慢的變成1顆亮點，慢慢地升上天空，直到消失。

我的同桌是天使-------天始，如果我在遇見她，我一定首先和她成爲好朋友，直到我們死去後才分開，就猶如一根鞋，直到破舊才肯丟掉。

我的同桌六年級作文 篇2

烏黑亮麗的美髮自然地披落下來，棕黑深邃的眼眸，泛着迷人的色澤，高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴脣，這就是我的同桌——鄭琪。

初次見到鄭琪的印象是：眉清目秀、亭亭玉立。她總是一個人躲在孤僻的牆角默默地看書，不喜歡和同學們打打鬧鬧。在與同學相處的時間裏，我和她沒有過多的往來。

在以後的日子裏，我和鄭琪漸漸的成爲了好朋友，知道了她是一個看起書來就沒完沒了的女孩。

“叮叮叮——”下課鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去，可扭頭一看，她正在拿着本書，聚精會神地看着呢!只見那晶亮的眸子緩慢遊動着，豐滿的下巴微微上翹。我心想：怎麼又在看書啊!看見那一行行密密麻麻的字，頭就浮起一陣眩暈。真稀奇，她是怎樣堅持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道：“喂!鄭琪，你就不能夠一時不看書嗎?去玩啦!”在我這河東獅吼般的叫喊後，她竟然沒有絲毫反應，仍繼續看書。火冒三丈的我，又叫大聲喊道：“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時才答道：“哦，我就不去了，還要看書呢!”我“咻”的一下搶過她的書，立刻向外跑去，回頭一瞧，往常文靜的鄭琪，似乎老虎不發威，當我是病貓的樣子對我大喊大叫：“把書還給我!把書還給我!”我朝她做了一個極醜的鬼臉，一溜煙地跑遠了。

因爲受到了鄭琪的影響，所以我比以往更加努力地學習，還不時地抱着一本書看，發現看書其實是一種樂趣。

這就是我的同桌，一個愛看書成癡的女孩!

我的同桌六年級作文 篇3

眼前，大雨磅礴。豆大的雨珠從空中傾盆而下，樹木也和着雨聲沙沙作響，扭曲的枝幹彰顯着狂風的肆虐，雨水劃過行人的臉龐，淅淅瀝瀝的聲音躁動着似箭的歸心。而此刻的我，正坦然的站在樹下，不曾在意漸漸淋溼了的衣裳，因爲我知道，他一定會來。

回憶伴着雨聲漸漸展開。剛剛認識穆薩的時候，那年他14歲，維吾爾族的他，有着標誌性的高鼻深目，烏黑而濃密的眉毛頗有西域獨特的味道。開心時，他總會將眉角輕輕一揚，顯出很調皮的樣子，然後發出爽朗的笑聲。而我與他的相識，是在新學期的開始，我們自然而然的成了同桌，他的眉角輕輕揚起，“你好，我叫穆薩”，“嗯，你好，我是阿鑫”

曾有人說，每一段真摯的友誼背後必有一段刻骨銘心的記憶。而穆薩正讓我看到了那來自少數民族最真切，最動人的情感。記得那時的我特別愛打乒乓球，而穆薩正是一個乒乓球好手，每當放學，我們總會在乒乓球館“大戰三百回合”。記得那日，正當我們打的酣暢淋漓之時，乒乓球擦着臺邊飛出球檯，我急忙去撿球，誰知腳下一滑，頓時失去重心，在摔倒之際，雙手本能的擋在身體前，於是左臂一陣疼痛穆薩丟掉球拍，立刻朝我奔來，一邊輕輕將我扶起，一邊問道：“怎麼樣？沒事吧？”，那驚慌的表情似乎比我還緊張。在我通知父母后，穆薩扶着我，小心翼翼的向學校門口走去。

從球館到校門口一百多米的距離，他的雙手始終小心的'扶着我的左臂，這使得他不得不側着身子走路，豆大的汗珠從他的額頭不停的滾下，劃過臉龐，他卻始終沒有擦拭的意思，眼睛緊張的看看前方的路，又看看我的左臂。穆薩把我送到了學校門口，又幫着我的父母把我扶進了車裏，透過車窗，他依舊緊張皺着眉，餘暉灑在他那通紅的臉上，烘托着這來自一個維吾爾族少年對待漢族朋友最真摯的情感。而在車裏的我，那一刻望着他，也溼了眼眶

每當想起穆薩的點滴，感動的同時又是那般的慶幸，慶幸自己能有一個這麼好的朋友，慶幸自己生活在有着55個不同民族的新疆，慶幸自己可以感受到55個民族同爲一家人的感動。我們雖有着不同的外貌，但都牽繫着中國人的根。我們雖有着55個不同的名字，但始終民族團結一家親。

眼前，依舊飄着雨，但回憶卻讓心中無比溫暖，如今和穆薩雖不能天天見面。但既然今天又一次相約在這裏打球，儘管天空不巧的下起雨，我也知道你一定會來。

遠處，一個少年正瀟灑的跑來，眉角輕輕揚起。

我的同桌六年級作文 篇4

我的同桌叫黃柏福。他是一個助人爲樂、笑口常開的學生。

黃柏福的身材不算太高，但也不矮，在中間狀態。他的體型不胖也不瘦，體重在我們班上算輕的。他留着短短的頭髮，髮型很有精神。他頭髮烏黑，兩隻耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑，是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧，前額下長着烏黑的眉毛，眉毛下長着一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看着你，讓你給他東西吃，你一定會忍不住給他的。他的鼻子很靈巧，下面長着能說會道的嘴巴。

黃柏福的性格既不外向，也不內向，屬於中性。他是我們班的班長，但在管理班級方面，效果不是很好。他在班裏好學、好問，樂於助人，積極參與班上的各類活動，是大家的好榜樣。

記得有一次，他走在大街上，我看見了他，他卻沒有看見我。我走進一個公園去，想和他開個玩笑，所以“監視”他。這時候，我突然看到他飛快地跑起來。剛開始，我以爲他看見我了，結果他是去扶一位老爺爺過馬路。

黃柏福跑到老爺爺前，禮貌地說：“老爺爺，我來扶您過馬路吧！”

老爺爺說：“小同學，你不是有你的事嗎？”

黃柏定笑着說：“不着急，我扶您過了馬路再去做。”

老爺爺感激地說：“太謝謝你了！”

“不用謝。老師說助人爲樂是我們的品德。”

黃柏福扶着老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢，黃柏福也只好跟着慢慢往前走。終於，老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他，他卻飛快地走了。看着他遠去的背影，我也默默地回家了。

這件事對我觸動很大。同樣是同齡人，他能助人爲樂扶老爺爺過馬路，我也能做到。

這就是我的同桌。他不但熱愛學習，還是一個尊老愛幼、樂於助人的好學生。

我的同桌六年級作文 篇5

我和我的同桌（王霞）是在二年級的時候認識的，雖然一開始我們不太熟，但是過了一陣子後，我們幾乎成了最好的朋友了。

我的同桌她很溫柔，我們從來沒有吵過嘴。因爲她比我大，所以她總是像大姐姐一樣讓着我，雖然有時我也會惹她生氣，但是一會兒就沒事了。

她還很漂亮，特有氣質，經常被人誇，有時我都要嫉妒她了。別人都羨慕我有這麼一個同桌。可是她卻不認爲自己漂亮，總說自己黑，沒有我白，還說我們倆是黑白結合，讓我哭笑不得。但我認爲黑是健康的表現，同桌，你已經很漂亮了，對自己要有信心嘛。希望你越來越漂亮，每天都開開心心的。

我們已經上了六年級了，課程很緊，作業很多，但是有我的同桌陪着，我心裏便不再壓抑了。希望我和同桌在學習的道路上共同奮鬥。