【熱門】六年級小學作文1200字8篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級小學作文1200字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學作文1200字 篇1
敬愛的謝老師：
您好！
水滴感激大海，因爲大海讓它永不幹涸；花朵感激綠葉，因爲綠葉使它如此豔麗；小鳥感激藍天，因爲藍天任它自由翱翔……我感激您，因爲是您讓我懂得“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這個道理。
自開學以來，您就把我當作一棵小苗來培育。你鼓勵您積極發言，支持我參加學校的各類活動，信任我做您的小助手……有一次單元測驗，我認爲我自己考得很不理想，一點自信也沒有，第二節課前，您把沒改完的試卷發下來，讓我們同桌對調，您講評一題，我們改一題。我不以爲然。猛然擡頭間，我看見投影儀上隱約閃着那熟悉的字跡，天哪，那不正是我的試卷嗎？難道謝老師要用我的試卷講評？那如果我錯太多的話，豈不是洋相出大了啊……我在心裏默默祈禱，祈求上天眷顧我，讓我考個好成績，不要讓您失望，不要讓我被同學嘲笑……
上課了，您開始講評試卷，這一次的講評，我簡直比考試還要緊張，腿不停地發抖，雙手緊握拳頭，眼睛一眨也不眨的盯着大屏幕。看着我的試卷上那逐漸增加的紅鉤鉤，我的那懸在半空中的心正一步步的接近地面，我驚奇的發現，那種緊張的感覺逐漸消失了。“最後一題是這樣的……”您在講臺上滔滔不絕的講着，我的臉上漸漸露出微笑，因爲，我目前沒有錯，也就是說，我得了滿分。講評完試卷，您在我的試卷上打了一個大大的100分，我頓時心花怒放，無比的高興，可能是我把自己的分數定得太低的緣故吧。
您的臉上也漸漸露出了一絲微笑，問同學們：“你們猜猜這是誰的試卷？”“是孫久雯吧！”“肯定是個班幹部唄！”同學們七嘴八舌的議論着，唯獨我沉默不語。“告訴你們吧，是我們班的‘王才女’——王姝尹！”您說這話時，洋溢着微笑，不知怎麼的，我從您的語氣裏聽出了幾分自豪。我感到：我被目光包圍了，那一雙雙眼睛似乎在對我說：“王姝尹，你好厲害，我好羨慕你！”，我驕傲的仰起頭，就像明星一樣，把下巴翹得高高的，做出勝利的手勢……
我後悔了，因爲我隱約望見，就是在那一刻，您臉上的微笑凝固了，我馬上收回那副得意樣，裝作一本正經的坐好，可內心還在享受這幸福的時刻。不出我所料，您的神情頓時變得嚴肅了，說：“得滿分確實是一件好事，我也希望你們都像王姝尹學習，但即使你得滿分了，也不能驕傲，畢竟‘人無完人，金無足赤’嘛，如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑裏的那隻兔子一樣，被別人趕上。如果別人進步了，你還在原地踏步，那你就是退步。不要被一時的好成績衝昏頭腦，要戒驕戒躁……”雖然當時您沒有點名，但很明顯，您說的就是我。話音剛落，我又成了全班的聚焦點，但這次，那一雙雙目光裏裝着的是同情和憐憫，甚至是嘲笑和譏諷。我的臉漲得通紅，眼眶裏已積滿淚水，我忍住不讓這悔恨的淚水流下，心裏卻在不停的自責……
現在，我已經改掉了驕傲的毛病，雖然現在你已不再教我們班了，但您的那句話總會在我耳邊迴響：“……如果你驕傲了，你就會像龜兔賽跑裏的那隻兔子一樣，被別人趕上……”現在，我正在努力的做着您心目中十分優秀的“王才女”，這個美稱就是引領我成長的動力，我會加油！加油！加油！絕不會辜負您對我的期望！
如果現在我可以爲您高歌一曲，那麼我願唱一首《感恩的心》，因爲這首歌中有一句歌詞是這樣的：“感恩的心，感謝有你伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”是您，讓我懂得了許多道理；是您，讓我的成績如雨後春筍般步步高昇；更是您，讓我懂得了感恩的真正含義!
祝您
身體健康
您曾經的學生：王姝尹
20xx年5月14日
六年級小學作文1200字 篇2
夜深了，我靜靜地躺在媽媽的病牀邊，想到明天就要開學了，我該怎麼辦呀？難道向生病的媽媽要學費嗎？以前，爸爸和媽媽不和，離家已好幾年了。我打小就跟着媽媽一起過，靠媽媽沒日沒夜地做農活，養家餬口，供我上學。由於勞累過度，媽媽得了胃玻前天，媽媽實在是痛得沒法了，才住進了我們村唯一的衛生室。要給媽媽治病，我又要讀書，那來那麼多錢啊？醫藥費都已經欠上了，想到這，我萌生了一個念頭??書，不讀了！想着想着，我的淚水禁不住簌簌地落下來……
也許是我的抽泣聲驚動了媽媽，媽媽努力地睜開眼睛，說：“濤兒，啷咯地(怎麼啦)？”我緊緊地咬住發抖的嘴脣，我不想說。“說嘛，餓了嗎？”媽媽關切地又一次催問。“明天……明天，開學了……要兩百元……”我已泣不成聲。“哦，沒事兒的，我明天去想辦法。好了，濤兒，乖，莫哭埃”媽媽伸出手來摸着我的手，輕輕地說。透過?朧眼睛，我看見媽媽慢慢地擡起頭，向窗外凝視着，臉色變得越來越嚴肅。我不知所措，不安地低垂着頭。夜風一陣陣吹進這破陋的病房，遠處的雷聲不停地傳來，雨點把屋頂打得“啪啪”直響……
第二天早晨，“嘩嘩”的大雨聲把我驚醒了，我睜眼一看，媽媽不見了！我急忙向家裏飛奔而去。回到家，我四處打聽，大聲呼喊，就是不見媽媽的蹤影，我急得大哭起來……過了半個小時左右，我忽然看到雨幕中一個人歪歪倒倒地，深一腳淺一腳地向我走來。“媽??”我衝進雨中，向媽媽撲去。只見媽媽左手護着心口，右手捂住肚子，媽媽的全身已經溼透了，雨水從媽媽的頭髮上直泄下來。我趕緊上前扶住媽媽，媽媽臉色蒼白，嘴脣發青，兩眼深深地陷了下去……
“媽，你咋不帶個雨傘？”
“我，我出門時雨校快點，別淋感冒了！”
“媽，我不讀書了！”
“麼子(什麼)話!錢……錢……我……借到的。”媽媽快要倒了。
我臉上不知是媽媽的淚水還是天上的雨水，只覺得，鹹鹹的，澀澀的，涼涼的從我的頭直流到臉上，流到嘴裏，流到心裏……
我走出了家門，媽媽沒去衛生室。只趴在我家的木柱頭上，艱難地舉着痛苦的眼神默默地望着我，望着我一步一步地遠去。就要看不到媽媽了，我急轉身，向媽媽跑去，一下子撲進媽媽的懷裏，“媽-----，我不讀書了??”
母愛是一縷陽光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖；母愛是一縷清風，讓你的心田即便在炎炎夏日也能感受到一絲涼意；母愛也是一句叮嚀，即便讓你感覺到厭煩，也能使你受益匪淺……
當我失敗時，母親會用她那慈祥的面孔來鼓勵我，安慰我；當我成功時，母親又會用她那比較嚴肅的面孔告訴我不要驕傲，一定要謙虛。
記得小學六年級時，我因爲模擬考考砸了而苦惱，母親不但沒有責備我反到安慰我說：“失敗其實並不可怕，可怕的是你失敗後的態度，這次沒考好，還有下一次，不必因一次失敗而喪失了信心！”
小升初畢業考試，我考出了優異的成績，這次的成功，是與我母親的鼓勵分不開的，是母親給予了我信心。正當我正高興時，母親說：“成功後一定不能驕傲，只有這樣成功才能一直屬於你。進入初中後一定要加倍的努力。不要忘了，學習如逆水行舟，不進則退！” 母親的話我一直銘記於心，母親的話引領着我向前走去……
母愛是什麼? 母愛是溫暖的春風，當我失敗的時候，拂去我心中的傷感,鼓舞我不要放棄；母愛是什麼? 母愛是燦爛的陽光,當我失去信心的時候,給我帶來溫暖、鼓勵；母愛是什麼？母愛是一泓清泉，當我成功時，衝去我心頭的驕傲……母親，雖然您是那麼平凡，但是在我心裏，您是上天賜予我的守護神，當我最需要您的時候，您總能出現在我的眼前，陪伴我左右，指引着我。
六年級小學作文1200字 篇3
逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。漸去漸遠的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉，我長大了。
是啊，快樂的時光總是伴隨着我。曾經在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬於我；曾經躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經在樹上摘蘋果，相信那個又紅又大的一個一定屬於我；曾經在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬於我；曾經在老師的領導下學習，相信優秀的成績非我莫屬……
告別童年，人生的車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，纔是我們童年深深的回憶！
還記得在那草原上越放越遠的風箏。飛走的距離越來越遠，越來越快，但它永遠不會回來了。
我懷念童年，懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年，懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的“繪畫高手”；我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。
一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……
我乘着那隻最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學時代。告別童年，走向青春，走向未來！
告別童年，船已起航！
告別童年
“池塘邊的榕樹上知了在聲聲地叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶兒停在上面，陽光下蜻蜓飛過來，一片片綠油油的稻田。水彩蠟筆和萬花筒，畫不出天邊那一條彩虹。多少的日子裏，總是一個人面對着天空發呆。就這麼好奇，就這麼幻想，這麼孤單的童年。”每當聽到這熟悉的旋律，總會讓我想起小時侯無憂無慮的生活，想起小時侯那些天真爛漫的想法。
我喜歡這首歌的歌詞，它是那麼的貼切-----“等待遊戲的童年；心裏初戀的童年；迷迷糊糊的童年；這麼孤單的童年；盼望長大的童年。”人總是矛盾的，當你擁有的時候你不喜歡，而當你失去的時候卻又渴望再次得到。然而，花落了，還有再開的時候，春天走了，還有再來的時候。但童年走了卻不會再回來。
童年時，我們盡情的玩耍，總不會覺得自己在虛度光陰，不會覺得自己肩上有負擔。童年是美好的，是我們心靈中不可侵犯的聖地，沒有人會懷疑自己的童年。可它畢竟只是我們心中的聖地，它不可能再成爲我們奮鬥的目標。我們還有許多事要做，或許在若干年後，你不會想起童年，這片你心中的聖地，不會想起童年的難過，彷徨，但童年的歡樂與幸福你多少會想起一點。有資料顯示，人的記憶是有選擇性的，多數情況下它表現得像一個漏斗，辛酸或者是醜陋的湯湯水水被漏掉，歡快或是華美的章節卻得以保留。
現在你就要與童年說再見，就要與這美好的時光說再見。你對未來有多少美好的憧憬？你想對已逝的童年說些什麼？是客套的感謝的話語，還是憎惡的痛恨的罵語？是高興的歡樂的話語，還是悲傷的惋惜的悲哀？或許更多的是道歉吧，因爲白白浪費掉了這樣美好的時光而向童年道歉。不過這都不再重要，重要的是，我們該怎樣對待接下來的生活，該怎樣迎接新的挑站，該怎樣面對人生的又一個十字路口。
讓我們以歡樂感謝的話語，來向童年說再見。
六年級小學作文1200字 篇4
假文盲？頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過漫畫的內容之後，我才反應過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都義憤填膺吧！
畫上只畫着一位包着頭巾的母親抱着一個孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而母子上車處卻都是一些沒有道德觀念的男人。身爲男士，怎麼就這麼沒有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車處”五個大字，他們真的沒有看見麼？
我的思緒飛揚了......一位包着頭巾的母親抱着一個孩子，正在母子上車處等待公交車的到來。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待着車，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順着母親的臉頰流了下來。這個時候，一個胖胖的男子擠了進來，他身穿皮大襖，比起只穿着單薄衣裳的母親來說，他卻視而不見，硬是擠了進來。接着，後面就這樣逐漸擠進了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進來了，將那對可憐的母子擠在了母子上車處的外邊。可憐的孩子在寒風中哭鬧着，母親只能眼睜睜地看着母子上車處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時不時地哄孩子別哭，那種無可奈何，有誰能體會到？
站在第一個的胖胖的男子，一臉的悠閒，手伸進暖暖的口袋中。我們可以認爲他是個大款，可是，無論是什麼人都應該有道德觀念吧！大款就更不能沒有了！有錢的人，總不會連着幾個字都不認得吧？自己悠閒着，可是卻讓那位母親着急着，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要殘忍。那可是條命啊！孩子若是因爲這樣而誤了治病的黃金時期，誰能賠得起？還得起？
站在第二個的高高的男子，閉着眼睛，不知道在想些什麼。他也穿這皮大襖，想必他閉着眼睛，是不忍心看到那對母子在寒風中就這麼站着的吧！如果不忍心，爲什麼不讓座？如果自己也是一個當父親的人，孩子病了，你還能這麼悠閒？抱着孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無其事？你的熟視無睹，會引起多少人的憤怒！
第三個男子戴着眼鏡，看樣子是個知識分子。那麼，母子上車處那麼幾個大字，就是三歲小孩也認識，爲什麼一個知識分子就不認得？不是因爲他是文盲，而是因爲他是個假文盲!知識分子的道德觀應該比任何人都要強，爲什麼要眼睜睜地看着那對母子在凜冽的寒風中佇立着，而置之不理呢？這般的熟視無睹，這般的傲慢，會受到多少人的唾罵！
最後一個男子戴着一個口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫生吧！醫生的`職責是什麼？你忘了嗎？救人治病是每一位醫生的職責。醫生，應該是一個無私的人，眼看着別人的孩子病了，在寒風中哭鬧，你怎麼能不上前問問，或者是讓個座呢？醫生難道也不認得母子上車處這幾個大字了嗎？我實在不知道該說些什麼，一個人該有的職責，該有的道德，你都扔到哪裏去了呢？哼，假文盲！
這些人爲什麼就不能設身處地地爲他人着想呢？他們有的也是有了孩子的人，爲什麼就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡單的換位思考，連我一個孩子都能做得到，爲什麼你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！
其實，我們的現實生活中，有更多這樣的人。花園裏的牌子上寫着：保護環境，人人有責。可是，花園裏依舊垃圾滿天飛；電影院裏寫着：請勿吸菸。可是，地上滿是菸頭；植物園裏寫着：請勿破壞花草樹木。可是，在樹上的刻字現象依然存在。。。。。。這等等的等等，都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是爲了私利而變成的假文盲！
爲什麼這個社會要存在如此多的假文盲？爲什麼你們就不可以爲他人着想，而不要爲了自己的私利，成爲一個沒有道德的人，好嗎？
六年級小學作文1200字 篇5
慈母手中線，遊子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報得三春暉”都說世界上有一位最善良,最偉大的女性,她就是我們的母親,都說人世間有一種最美麗,最溫和的聲音,那就是母親對兒女的呼喚,都說這個世界上有一個最偉大、最無私、最勤勞的人,她,還是我們的母親!
再給大家透露一條消息，可千萬別告訴我媽!我媽是一個十分愛嘮叨的人，她那股嘮叨勁是得到了我外婆的真傳，但我媽那是“青出於藍而勝於藍”，比我外婆還嘮叨!我要是週末做完了作業想看一會電視，那在媽媽來看可是犯了滔天大罪，媽媽一定會苦口婆心來侃我：“小明，媽媽不是強迫你學習，可你馬上就要小學畢業了，想考個好中學，這樣怎麼行呀快去看書!”“小明，我平時就最反對你看電視了，你幹什麼不好，下棋，打電腦，非要看電視!”諸如此類，我的耳朵聽得都要磨出繭子了，可媽媽還是喋喋不休、滔滔不絕的講，有時候我忍不住跟媽媽提意見，媽媽總會無可奈何地望着我：“我哪裏嘮叨呀”，每當我看到她那幅滿臉疑惑的樣子，到嘴邊的話就什麼也說不出來了。
對於我的學習，媽媽以前從來都是時間制，就是規定作業量，規定時間，讓我一定要在這樣的時間內完成任務，我就算是坐也要坐在那裏把時間磨完，這就是媽媽以前的態度，所以我的成績才取得了很快的進步!只不過現在我跟她說了以後就沒有這樣了，還是採用我爸爸的任務制，就是不規定我的時間，只規定我的任務，只要我完成了，覺得合格了，便完成了!
我媽媽從小就教育我要好好讀書，從小羅嗦到大，我總覺得她很煩。卡我現在是小學生了，應該懂事了。媽媽是爲了我，爲了我要讀好書，希望我能考上好的高中。在六年級時，我只想玩，不想學，可是，在這個暑假我想了很多，媽媽本來就身體不好需要鍛鍊，可她放棄了，她日日夜夜爲我操勞，早上5點鐘就要起來燒早飯給我吃，是多麼辛苦的呀!我要看在媽媽爲我的份上好好學習，近幾天，停了一天的電，天氣很熱，中午回家吃飯時，我說了一聲：熱死了。媽媽連忙拿起扇子，用力的爲我扇風。那時，我心裏激動的說不出話來了，吃好飯走時，她常常跟我說：騎車慢點，看看車，用功學習!我點了點頭。既然我答應了媽媽要好好學習了，我就應該做到。還有和媽媽相處的點點滴滴，用一天一夜也說不完。你應該也是吧，所以一定要聽話，不能辜負老師，爸媽的希望，要好好學習。
也許這在許多人看來僅僅是些稀鬆平常的小事，但是仔細想想，這些平常的小事裏，不正蘊含她有一頭烏黑的頭髮，喜歡扎馬尾辮，有一雙黑珍珠般的眼睛，有一對彎彎的眉毛，笑的時候還有一雙甜甜的酒窩，還會露出兩顆小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像個小櫻桃，每天都笑眯眯的。————那就是我的媽媽。
我的老媽是我最熟悉的人，我不會做的題目她教我，生活中她關心我，每當我生病的時候，她比誰都着急，有時我從睡夢中醒來還看到她牀邊陪着我，直到我退燒。我的媽媽還每天接送我上下學，而且我媽媽還樂於助人。
有一次，我和媽媽去靈芝公園散步，走着走着，忽然聽到一個小女孩的哭叫聲：“媽媽。”·“媽媽”。我和媽媽就走到小女孩的身邊，媽媽問小女孩：“你媽媽在哪裏？”小女孩哭着說：“不曉得。”“你家住在哪裏？”媽媽又問。小女孩直搖頭。媽媽讓我跟小女孩玩遊戲，我們一邊跟小女孩玩遊戲一邊陪她等媽媽，不一會兒，我看見一個阿姨急急忙忙跑過來，小女孩看見了自己的媽媽就跑過去，緊緊的抱住了媽媽。阿姨說：“謝謝你們。”媽媽笑着說：“別客氣，應該的。” 以後，我也一定要像媽媽一樣幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的還是不熟悉的人。媽媽是我的好榜樣，我愛我的媽媽。
六年級小學作文1200字 篇6
她是誰？你看，她個子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。圓圓的腦袋上扎着一對羊角辮。秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴裏有二排又白又齊的牙齒。身上穿着五顏六色的童服，脖子上繫着一條紅領巾。她就是我的好朋友——文蓀琳。
文蓀琳可關心我了。記得上學的第一天，晴空萬里。在上音樂課前，我們下樓去升旗。大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊！不好了！我摔倒了，摔疼了腿。我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時，我的好朋友文蓀琳出現了，她奮不顧身地跑過來，親切地對我說：“你沒事吧？”
我難過的說：“我在下樓的時候摔了一跤，這可疼死我了！”
文蓀琳着急地問：“那你現在還疼嗎？”
我哭着說：“當然疼了！”
聽我說完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口，在她的幫助下，我勉強地站了起來，對她說：“我們兩個一起去操場升旗吧？
文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。我感激的對文蓀琳說：“文蓀琳，你對我真好，謝謝你今天對我的幫助。文蓀琳高興地說：“你沒事就好，是朋友就應該相互幫助，你說對嗎？”我高興地點了點頭文蓀琳呀文蓀琳，你對我這麼關愛，你真是我的好朋友啊！希望我們永遠都是好朋友，好嗎？
我的同桌董開旋長得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個大嘴巴緊緊閉着，還有那一綹烏黑的頭髮，令人發笑地翹在前額。我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。）
我的同桌好勝心可強了。前些天語文測驗，我得了98分，他呢？97分。就這麼一分之差，他就不高興了，嘟着嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看着……我正納悶，他突然像發現了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點着考卷上的一個字，得意洋洋地對中隊長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了！”中隊長細細一看，就指着董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什麼？哪兒有錯誤？”董開旋瞪了中隊長一眼，自以爲是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦？剛纔‘玉’字不對，現在怎麼又對了？”他直摸腦袋，剛纔那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點。要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悅誠服地直點頭。
我的這位同桌還有點糊塗——亂趕時髦。這天早上，他臉上擦了香水，吹過風的頭髮上還擦了油，神氣活現地來到教室。站在講臺邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過去。董開旋一挺胸，自以爲很美，得意洋洋地快步走到老師面前。王老師故意問他：“董開旋，你身上怎麼這麼香啊？”他以爲老師要表揚他，更加神氣活現地把頭一擡，大聲說：“我嘛，擦了點香水，抹了點發油！”老師看着他，又好氣又好笑，對他說：“董開旋，擦香水抹髮油可不是真正的美呀！想想，怎樣纔算美，明天我們一塊兒討論討論。”董開旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭髮，好像這樣能把髮油、香水抓掉似的。
我的這位同桌還挺愛打人玩。我才和他坐了兩星期，就被他打了十來次。王老師知道了，就把我倆找去，嚴肅地問他：“董開旋，你再打顧宇怎麼辦？”董開旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄！”話是這麼說，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修課上，他很快做完了作業，閒着沒事幹，就學着電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。他慌了，一吐舌頭，忙說：“對不起呀，我尊敬的好顧宇。”還一個勁地給我揉腿。看着他這副樣子，我的氣消了，立刻說：“不要緊，不要緊。”
可董開旋還是很過意不去，傻乎乎地說：“你打還我吧！”我纔不打呢！他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個他自己的腿。“哎喲！”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認爲已經“懲罰”過自己了。看着他那知錯就改的傻樣子，我也忍不住想笑。
我的同桌董開旋，既調皮又可愛，還挺傻。他傻得有趣，誰見了都會喜歡他，真的！
六年級小學作文1200字 篇7
你有小寵物嗎？你喜歡什麼寵物？它有着什麼樣的性格呢？它去撒嬌嗎？你們的感情有多深有我厚？我先說說我的寵物吧！
在我沒出生之前，家裏就有一隻雪白雪白的小貓，是姥姥給爸爸媽媽的。我有三歲左右的時候，媽媽領我出去玩，小貓在沙發上拴着，等我和媽媽回來時，發現小貓已經死了。它在沙發腿上不停地繞，結果吊死了。我問媽媽：“我拍它，它怎麼不動，不理我呀？”媽媽說它睡着啦！之後，我也沒再提起這個事。
四歲時，媽媽去朋友家又寄了一隻小母貓，剛滿月。整體看是黑灰的，但要仔細看，其實裏面還夾雜着一些褐黃色的毛。一對小耳朵很乾淨，很機靈，一聽到些動靜，耳朵就豎得直直的，來回擺動。眼睛也瞪得圓溜溜的。眼球是黃色的，瞳孔是黑色的，圓圓的，看起來很溫順。小尾巴毛茸茸的，來回擺動，四條小腿又短又粗。樣子可愛極了。
回到家我們把它拴起來怕它跑了。拴在了我牀頭那兒，繩子很長。晚上它不停地叫，我想：是不是它餓了？於是我下牀，拿了一塊肉給它，它置之不理。我想它是不是想媽媽了？我心裏邊很難過，我想把它送到它媽媽身邊，可是我很喜歡它，又不捨得。我一直在做心裏鬥爭，我很矛盾，我快要哭出來了。我猶豫不決。後來我突然想到，讓我來當“黑黑”的媽媽吧！於是，我抱起它，抱到被窩裏，抱着它睡，我輕輕地撫摸着它，不一會兒它就睡覺了。真是山窮水復疑無路，柳暗花明又一村呀！
睡覺時，“黑黑”盤成一團，成了一個小肉球，好可愛，它的頭很小，睡覺時，它的耳朵豎着。它撫摸它的時，耳朵就貼到了後腦勺了。它的鼻子，小小的，涼涼的，我最愛摸了。它睡覺時的呼吸着極細極小，聽起來很舒服，很像一個小孩子。它的嘴也很小，合起來，只有中指的指甲蓋那麼小。它睡覺時的樣子可愛極了，我抱着它睡覺很暖和。自從我抱過它睡覺以後，它就信任我了，我瞅着以後，它都偷偷鑽進我被窩裏睡覺，我就抱着它睡，很暖和，當然是在冬天。
我家的貓最擅長的莫過於撒嬌了。每次被爺爺奶奶打過後就跑到我這兒來了，它圍着我的腿繞啊繞，繞啊繞，一會兒就竄到我懷裏，只要我坐下。它對着我“喵－喵－喵”地叫，好像在向我哭訴自己的委屈，使我撫摸它，抱抱它。它便會舒服得伸懶腰，打嗑睡，然後睡覺，身體盤成一團，打呼嚕，往我懷裏一拱，小模樣看起來睡得舒服極了，真是愜意。我看它那麼舒服我也很高興。
它有了寶寶後，我對它們更好了。每天把好吃的，都給它們吃，一次下大雨了，但是小貓寶寶還在外面的棚子下面，喵喵地叫，外面很冷又打雷，會把小貓凍死的或嚇死的。於是我毫不猶豫冒着大雨衝了出去，因爲那時沒有傘，我把小貓仔抱了它母親身邊。後來我發燒了，但看見貓咪沒事，我還是很欣慰的。
等搬到城市後，我常常想起它，想起它我就不禁熱淚盈眶，情緒激動起來。去年冬天終於回到老家，看到了曾經在我身邊睡覺、吃食、撒嬌等等的它。四年過去了，我叫它，它居然還過來了，來回蹭我，它還記得我，我很激動。不過畢竟有點生疏。晚上我還是把它抱到被窩裏睡覺，它還是跟以前一樣，很乖巧地撲到我懷裏。看見它懶散的樣子，感覺它就像一個年幼無知，天真可愛，性格溫順的小孩子，我就像它的母親。睡覺時它還用舌頭舔我呢！過年，我又把肉偷偷餵它吃。
這些年，最疼愛它的是我，最寵它的也是我，最可憐它的也是我。一次，它受了傷，我幫它包紮，之後我的心一直懸掛了起來，怎麼也拉不下來了！我擔心它的腿瘸了。我一直膽戰心驚，我那幾天一直過得很艱難。最後它的腿好了，我那顆快要破裂的心，又恢復了。飽受風霜的心又回到了原來的幸福，平衡。我們的感情比天高比地厚。我永遠愛它！在心裏埋得很深很深……
六年級小學作文1200字 篇8
春·苜蓿
三葉草有個好聽的學名，叫苜蓿。
每到春暖花開時，學校後花園的樹底下會跑出很多的苜蓿，三片葉子，呈心形，碧綠色的，中間會有淺米色的花紋，層層疊疊的葉子，水嫩嫩的，繞着大樹，開出淡紫色的花兒，活潑可愛地向我們不斷地招手。這時的我，我總會帶上同學，湊到樹底下，尋找傳說中的有四徵葉子的苜蓿，四葉苜蓿比較稀有，很難找出來，一旦誰找到了四葉草，我們就會圍着他大呼小叫，祝他萬事順意，幸運長在，然後將四葉草放在一個小瓶子，給同學們輪流觀看。
苜蓿可以吃，是嚼着吃，就像口香糖，有着天然的清草味。
首先，我們找根苜蓿，將其白色根部折去，其次，將苜蓿的細毛用手輕輕地撥開，苜蓿底部就露出一點透明又白嫩的細細條兒，捏住細細條兒，往旁邊一撕，清脃聲掠過，到葉片時，將細細條兒取下，再貼到額頭上，特涼快的。最後，慢慢地嚼剩下的苜蓿，據說，有清涼解毒的效果。
在梨花的低吟淺唱下，我們嚼着苜蓿，一股酸酸甜甜的清涼油然而生。
夏·枇杷
象形花園裏，有兩棵枇杷樹，其實，學校花園裏還有很多果樹，但是有些光開花不結果，時間久了，就被我們自動忽略掉了。
枇杷樹很高，在春天開出簇簇花時，我們就想象着枇杷的美味，初夏時節，當我們換下春裝，輕裝上陣時，枇杷熟了，黃黃的，五六個擠在一起，在比幾個手掌還大的枇杷葉裏探出來，看得我們心動不如行動。
於是我們幾個同學聚在枇杷樹下，拿着小石子，嘗試砸下枇杷。這種事一般都是力氣大，個子高的男生在做，而力氣小的男生，就在樹下撿枇杷，而我們女生，則都是在一旁觀看的，有時也能撈着幾個枇杷，興奮不已，有時還不來及去洗，當場就剝掉黃皮吃了，將枇杷核埋在樹底下，來年長出了大大小小的不足一尺的小枇杷樹來。
由於枇杷樹很高，砸下來的，大多數都是砸掉了幾塊皮的，極少數的，是完整的，雖然我們砸下來的枇杷基本沒熟透，酸酸的，可是我們還是樂此不疲的，隨便沖洗下，就吃了，然後吐出一塊又一塊圓圓的核來。
校長知道我們做的好事，臉一沉，聲明道，禁止摘枇杷，禁止爬樹。可是，還是有同學悄悄地去砸枇杷，其它同學看見了，也沒有阻止，並紛紛加入，四個放哨，三個打下手，一個接枇杷，配合得天衣無縫，雖然參與的人並不一定能得到一個枇杷吃，但是樂在其中。
學校的枇杷至今我才吃過兩個，一個是撿漏撿來的，一個是跟同學換來的。
秋·李子
李子，是棵平平淡淡的樹，坐落在後花園裏。
銀杏葉子扇走了酷夏，迎來的是酸溜溜的李子，每次是可愛的李子們迎來我們，進入新的一學期。
李子樹不及枇杷樹那麼高，低矮的，外表也沒有苜蓿花好看，但是我們依舊稱它爲校園美食第一絕。
“李猴子”是對爬李子樹特別強的孩子的稱號，常見“李猴子”們噌噌幾下就爬上了李子樹，將李子摘下，又噌噌地爬下，很快地，樹不高，又好爬，每次摘上幾個李子，同學們一分，繼續摘。李子不大，只有拇指那麼大，圓圓的，非常結實，酸甜可口，我們在旁邊高興地分享着，課餘生活變得豐富多彩起來。
吃着李子，隱隱泛酸的是六年級的同學又走了一屆，熟悉的人少看到了很多，而喜悅的是又迎來了一批蘿蔔頭，慢慢地在熟悉中。
秋天，是個多愁善感的季節。
冬·龍葵
冬天與秋天大大不同了，冬天是個歡樂的季節，因爲有龍葵的相伴。
龍葵，一聽名字就很霸氣，但你知道嗎？龍葵其實就是一種草。
龍葵沒有成熟的，是翠綠色的，像盞小小的綠燈籠，閃爍着微弱的光芒，沒成熟的龍葵很硬，根本不能吃的。
成熟的龍葵呈黑紫色，我們記得哪條小道，哪棵樹下，長了幾株龍葵，瞭如指掌。每次體育課，跑步過後，肚子消化空了，這時，我們會派位跑步快的同學，趁自由活動時間裏，快速跑去摘些龍葵過來給大家吃。
洗後的龍葵還滴着水，我們就咬下了，一口就是一滴蜜，顆粒順着滾進喉嚨，有着麻溜溜的感覺，同學們是津津有味地吃着，嘴一咧，笑着過完體育課。
冬天的校園，有些花草已經枯萎了，而龍葵卻陪了我們，跟過去拜拜，跟新年招手。
