六年級你好作文示例
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級你好作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級你好作文1
時光荏苒，一眨眼我已經是六年級的學生了。伴隨我成長的有快樂也有艱幸、有悲歡也有離合、有喜悅更有收穫。這些生活中的一點一滴使我不再是懵懂。少年，而是有着理想、有着承擔的小夥子了。因爲我知道我已經長大了，可以走得更遠，飛得更高。
而六年級，也告訴我們，小學生活即將結束了。我不能確定這是件令人高興的事還是令人傷心的事，我的心裏總有種說不出的感覺……
回想起剛剛步入小學的時候，一下課我們就喜歡跑到六年級的門口去，總是用羨慕的眼光望着那些大哥哥大姐姐們，希望有朝一日能像他們一樣高 ，一樣棒，一樣的博學廣大就好了。如今，我真的做到了，可是我同時也感到自己身上的壓力增加了，說實話，在我的眼裏，六年級跟其他年級截然不同；因爲六年級一結束，我們就上初中了，就離升了這個伴隨我們多年的母校，離開了跟我們一起同心協力的面對無數困難的同學們，心中自然依依不捨。其次，在這個學年裏，我們必須付出加倍的努力，才能以優異的成績畢業，才能不讓那些給予我們厚望的老師，父母們的失望。
但它更意味着我將去初中，學習新的知識，認識新的朋友；意味着我將面對更復雜的事物，見識到更廣闊的世界。所以它對於我來說，既是一個結束，也是一個開始。對於未來，我總是憧憬着，未知的明天那是散發着誘人氣息的賽跑，有人說：“成長是一種痛，嘗過了苦楚才能苦盡甘來。成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出”。但我卻希望成長。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。”學習的日子是辛苦的。但這辛苦卻是帶着快樂而來。在學習的路上，可能沒有掌聲喝彩，只有自己給自己加油；可能不會一帆風順，只能自己勇敢坦然地面對；可能跌倒也沒有援助之手，只能自己鼓勵自己，自己堅持。但我不會迷惘，更不會退縮，因爲我要的是這份問心無愧，要的是這份從容的快樂……
六年級你好作文2
一句“Hi，班長你好”的問候，成了班長和周宇之間友誼的紐帶。
周宇是文娛委員，也是咱班的才女，可她有一個壞毛病，上課喜歡做小動作。
那天上早自習，周宇又開始和前面那個女生拉手，做鬼臉，看她鬼鬼祟祟的樣子，班長火了，用目光盯了一眼，但沒有發作。
周宇好像覺察到班長“敵意”的目光，嘴裏還在嘰哩咕嚕，似乎在說班長的不是。忽然班長騰地從座位上站起來，不管三七二十一，狠狠地當衆訓了她一頓，周宇嘴角抽動，可一句話也不說，任憑兩行眼淚直往下流。
後來很長一段時間，班長和周宇再也沒說話。
時間過得很快，轉眼元旦節快到了，學校要組織匯演，班主任把本班編排的任務交給了班長，當時班長急得像熱鍋上的螞蟻，一連幾天，硬着頭皮，費了功夫，可效果總不理想，看班長緊張的神情，一定在想：要是有周宇就好了。
但事情往往出乎意料之外，匯演當天，廣播通知各班班長到學生處開會。回到教室，班長滿臉詫異，把節目單遞給班主任，原來節目單上竟有周宇的鋼琴曲——《愛我中華》。班主任站在講臺上面帶微笑，周宇一雙大大的眼睛忽閃忽閃的，不知是在向班長表示歉意，還是在表示友好？
那天匯演，周宇的節目贏得了全場的肯定，她笑容可掬的走下舞臺，班長連忙迎了上去。
“Hi，班長你好！”
周宇的笑容那樣的清純動人，她主動的一聲問候，竟有些讓班長不知所措了。
六年級你好作文3
你曾經也是我最好的知己，也是我最信賴的人。
未曾忘記過你我每時每刻的時光，只把它當做最美好的回憶。也沒有忘記過你的名字，只是還是那麼清楚。嗯，好像很久沒有在一起聊聊天或者是哈哈大笑了吧。我認識了許多和你相似的人，卻又覺得和你一點也不像。我還是很喜歡遠方，喜歡有你在的地方。不知何時，你已經漸行漸遠了。
從那一刻起，我就知道我們不可能再像以前那樣了，你也不可能只是屬於我。跟你在一起的日子很快樂，即使每天都有很多的作業或者是忙不完的事，不過還好有你陪着我，我們可以一起來做這些事。
不知道你還記不記得四年級那會有一位老師很喜歡你的事啊，我知道啊因爲你很漂亮而且嗓音也很好嘛。他會第一個點你的名，讓你上去教我們下面的人。我很羨慕你，也很想和你成爲好朋友。可能當時是有那麼一點羨慕，同時也夾雜着我對你的佩服。不過現在我就不那麼覺得了，真心的希望你可以越來越好。
又快要下雨了呢，不知道你會在哪裏。第一次遇見你，你是我前面的同學。我和你沒有那麼熟，也算不上認識的那種。只是覺得有一點尷尬，因爲後面旁邊左右的都是男生，只有你一個是女生。我確實不知道該找誰解解悶，老師說了又不準下座位。我兩雙托腮，只看見在老師還沒有進來的時候你在抄歌詞。看見你那麼認真，而且還跟我有一樣的興趣愛好，真的有一點激動。
雖然你不知道我曾經很想很想認識你，但是我猜你也看出來了。我就那樣盯着你，你轉過頭來有一點害羞。如果是我的話，有一個人一直盯着自己看我肯定也會臉紅的。所以我馬上就低下了頭，假裝在看書。你有沒有說什麼，又默默地轉過去了。
也許是不經意間的我的手碰到了你的背，你問我怎麼了，我半天沒說話。過了一會才小聲的回答你可以轉過來寫嗎？我也很喜歡唱歌。你點點頭便把本子拿到了我這邊。你的字算不上那麼好看，卻讓人覺得很舒服，和別人的不一樣。我相信不僅僅是你這個人和別人不一樣，性格也一樣吧。
你真的和我們不一樣。在交流這一方面你總是很被動的樣子，我知道你是因爲害羞的緣故。現在我看見你還是會覺得你沒有變，依舊是那麼內向。不過你也很可愛呀，怪不得有那麼多的人想和你做朋友呢，可是你好像都沒有玩的那麼好。我不瞭解是誰的原因。但只要是可以在一起玩就說明兩個人的性格是和得來的。我恰好跟你是一個相反的例子，屬於那種厚臉皮的人。後來互相受影響我也沒有那麼厚臉皮了好像，倒是越來越薄了，你也越來越活潑了，不會因爲說一句話就臉紅了。
見面也很少打招呼了，如同陌生人一般直接擦肩而過。
六年級你好作文4
“糖糖糖，我要糖”特愛吃糖的妹妹趴在地板上淘氣的對着媽媽喊道。“不許吃，吃糖會得蛀牙”媽媽依舊我行我素，就是不答應。“我就要吃，就吃一小顆”妹妹不依不饒，撒嬌的說道。媽媽的保護罩一下就被破了，“好，就一小顆，吃完就不能吃了。”說着從糖盒裏拿了一顆糖。
妹妹一看見糖，兩眼直放光，完全沒有了剛纔的嬌氣，一副霸道的摸樣，一手奪過媽媽手中的糖，熟練迅速的剝開糖紙，眨眼的瞬間，糖就進了嘴。我和媽媽還沒緩過神來，妹妹就陰險狡詐的笑了。妹妹特愛吃糖，每天都吃好幾顆，不是我們沒管它，而是她的甜言蜜語讓媽媽狠不下心。不過妹妹吃糖時是我們一家這一天最安靜的時刻，所有的哭鬧都聲停止了。
可還沒享受夠這難得的平靜，喧鬧的交雜聲又來了。很顯然妹妹嘴中的糖就吃完了，她又哭鬧起來。就在這時爸爸回來了。妹妹看見了爸爸，一下子跑到爸爸身邊，對着爸爸訴苦道:“爸爸，媽媽壞，我想糖吃他都不給。”在一旁的媽媽和我真是啞巴吃黃連-----有苦說不出。可糖紙還在桌子上，這證據讓妹妹一時也說不出話。可妹妹的妙招數不勝數，“媽媽壞，媽媽壞……”媽媽聽了自己在妹妹心中的好感沒了，立馬轉口道“那怎樣纔算好”，妹妹“嘻嘻”，笑了一聲，“你給我糖我就說你好”這招雖毒，但非常有效，媽媽還沒說話，妹妹手裏就多了一顆糖。妹妹的騙糖技是一招更比一招高，弄得我和媽媽是不給他糖就沒良心似的，每次堅強的保護罩都被以柔克剛般的被瓦解。
你給我糖我就說你好，每次想到糖就自然想到了這句話，過完年妹妹4歲了，她是我們一家的開心果，我們都非常愛她!
六年級你好作文5
星期六中午，天氣預報預測的一場大雪如期而至，漫天飛舞的雪花很快便瀰漫着整個天空。紛紛揚揚，飄飄灑灑的雪花飄落在玻璃窗上，飄落在行駛的汽車上，飄落在街道兩盤的綠化帶上……
我和弟弟早已迫不及待地穿好大棉衣，戴上棉手套，跑出家門，跑向家後面的公園，想要和雪花有個美麗的相會。雪越下越大，雪花夾雜着冷風直往衣服領子裏鑽，過往的行人也紛紛撐開了手中五顏六色的小雨傘，街道很快就變成了流動着的蘑菇森林，美麗極了。
公園裏，就更美了，那些花呀，灌木叢呀，小樹呀，紛紛穿上了潔白的外衣，只有大樹伯伯好像還不太適應這美麗的外衣，不時揮動着孤零零的枝幹，把身上的雪花抖落下來。草坪上也已經鋪上了厚厚的一層白色地毯，平日裏喜歡在那裏玩耍打鬧的孩子都乖乖地行走在曲折蜿蜒的小道上，彷彿誰也不願破壞這樣的美麗，這樣的潔白。小道兩旁的石椅上也已經裹上了一層厚厚的白絨毯，不時有好奇的大人小孩坐上去，然後哈哈大笑着迅速站起來。只有公園深處那條宛如玉帶的小河還像往常一樣靜靜地躺在大地媽媽的懷抱裏，堅持着自己的碧綠，那些飛舞而至的雪花瞬間就消失在了水面上，再也看不到蹤跡。但河岸邊蘆葦叢上厚厚的積雪見證了大雪曾經來臨過。站在鏡湖邊的的亭子裏，手扶硃紅的欄杆，望着靜靜的湖面，不時有雪花飄進來，遠處的樓房也若隱若現，好像懸在了半空中。就這樣靜靜地站着，什麼都不說，什麼也不做，就已經很美！
很快，公園又變成了歡樂的海洋，弟弟已經約好了一羣小夥伴，酣暢淋漓地打起了雪仗，空中飛舞着大大小小不同的小雪球，不時砸在身上，頭上，脖子裏，也沒有人說疼痛。接着弟弟他們直接在積雪的草坪上練起了摔跤，噗通，噗通，一直有人被摔倒，摔倒的人很快就哈哈大笑着站了起來，站着的人笑得就更厲害了。我和一個小妹妹則堆起來雪人，雪人是個白色的小熊，不是很大，圓圓的肚子，憨憨的腦袋，兩個綠樹葉的耳朵，枯黃的樹葉是嘴巴和釦子，小樹枝撐起了鼻子，不知什麼果實的黑色種子當做了眼鏡，還把弟弟丟下的紅領巾給他當了圍脖。這個憨態可掬的小傢伙吸引了很多遊人拍照留念呢。
下雪天真好，整個大地變成了晶瑩剔透的童話世界，平日裏急匆匆的城市好像也頓時靜了下來，慢了下來，溫柔起來，平日裏風馳電掣的汽車變得紳士起來，不再和人比速度。平日裏亂闖紅綠燈的快遞小哥，也學會了在紅綠燈前等待。感謝下雪天，讓我們的'城市充滿了樂趣和溫馨。
下雪天，真好！你好，下雪天！
六年級你好作文6
你好，陽光，好久不見。今天，一進學校就看見你羞澀地露出臉頰，透出一縷陽光，笑着迎接我們，是因爲今天要三跳比賽了嗎？
趁着下課的間隙我偷偷地跑出來看你，你那金燦燦的陽光傾瀉下來，注入到校園裏的一切，使那單調的暗灰色，漸漸變得五彩斑斕。
我躺在草坪上，感受着你暖暖的陽光，像似給了我一個溫暖的懷抱，讓壞心情跑到了九霄雲外，讓參加三跳比賽的我不那麼緊張。你莞爾一笑的美，比西施多一種嫵媚；比貂蟬多一份淡雅，只有閉上眼靜靜地感受着，感受着……會發現種這種感覺是景物不具有的，我慢慢睜開眼，把手放在陽光下，幾縷陽光透過手指跳躍着進入我的眼睛，好耀眼。
“叮咚，叮咚……”上課了，我要暫時和陽光告別去教室了。
你好，陽光，請帶我去欣賞和體驗你那無憂無慮、無拘無束的美吧！
六年級你好作文7
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……”每每當我聽到這首歌，我就會想到你——何君瑤。
你跟我一樣，是獨生女；你跟我一樣，是射手座；你跟我一樣，是女孩；你跟我一樣，是普通的學生……你樣樣都跟我一樣，我們雖然不是一個班的，但我們是朝夕相處的夥伴；我們雖然不是學校的同桌，但我們是課外班的同桌。
在英語班，我們互相幫助；在奧數班，我們一起鑽研。還記得嗎？當你被老師批評，或者作業沒寫完時，我都會安慰你說：“沒關係，作業沒寫完再補上，被老師訓了，還有我呢！”聽了這句話，你好似多雲轉晴，笑着說：“走吧，咱們去玩！”
你長得很清秀，留着斜劉海兒，有時你梳頭時，就用頭上的卡子，往下一拉，劉海兒不用煩惱，直溜溜的耷在了腦袋上。 當英語課下課時，我們都會互相，伸個舌頭，做個鬼臉，意思就是下課了，我們可以盡情的玩耍了！你的學習跟我差不多，咱們倆互助友愛，互相學習，我相信，咱們的學習一定可以更上一層樓！
在咱們倆中發生的事情可以說像山澗淙淙的小溪，清涼涼的流淌着，至今我還記憶深刻……比如說那次吧！上完英語課下課了，我推着車子往前走。突然天空不作美，烏雲閃電翩翩而來，好像要展示他們的功勞。“嘩嘩譁”，下雨了，我可不怕，因爲我帶雨傘了。可我看着你可憐兮兮的樣子，真是不忍心，想到這，我走上前去，拉着你的手一直往前走。你好像還沒反應過來似的，傻傻的看着我。我問你：“你冷嗎？”你用微微顫抖的聲音說：“謝謝，不冷！”我看着你，真是看在眼裏，疼在心裏。一路上，我給你講了許多笑話，這令你捧腹大笑，看着你的笑，我心裏踏實了很多。後來，我把你送到了家，然後就自己走了。
你看，這件事就可以表現出咱們倆之間的友誼和同桌的關心，我們朝夕相處，我們形影不離，祝願我們的友誼更上一層樓！
六年級你好作文8
夏的腳步緩緩向我走來，但我卻沒勇氣與他打照面。
我不想承認但又不得不承認，小學的離歌已經奏響，再過不久我就要與同學們分別，更要與教了我們六年的成老師分別了。分別，真的很可怕。(原創投稿 )
看着課本，我彷彿看到了老師在講臺上侃侃而談的風姿；看着黑板，我彷彿看到了老師沾滿粉末的雙手；看着鮮花，我彷彿看到了老師在花田忙碌的身影。成老師從一年級就開始擔任起我們的語文老師，我們班是學校中有名的“搗亂分子”聚集地，不過幸好我們的智商還在，不然，我們就該“一無是處”了，可這還是無法讓老師對我們有好感。
我們班上副課時是最野的，如果別的班上音樂課，那一定是嚴格遵守老師的要求，口風琴合奏時聲音整齊的要命，至少比我們班強了幾百倍，單從窗口傳來的整齊曲聲就可以窺見一二了。一到我們班，老師都鎮不住我們的男生，正所謂“強龍壓不住地頭蛇”，他們想換位置就換位置，也根本不聽老師說的話，甚至還把音樂老師氣哭過一回呢！可一到成老師面前，他們就換了個樣，完全沒了之前的威風……
在成老師的語文課堂上，我們就像乖寶寶似的，生怕老師生氣。而就是這六年的陪伴，也讓我們與老師建立了十分深厚的感情，我也因此害怕了與老師的離別。我曾將這份不捨與留戀向奶奶傾訴，她笑着告訴我：離別正是爲了下一次的重逢。是啊！如果這樣想的話，別離似乎也沒有那麼可怕了。而我們所能夠做的就是珍惜當下，努力學習，爲這離歌畫上一個完美的句號。
想到這裏，我如釋重負地昂起了頭，對這個美麗的季節大聲說：“夏，你好……”
六年級你好作文9
眼看我馬上就要步入六年級，回首我的五年級，我曾經哭過，笑過，放棄過，堅持過。眼看我的時光過得如此之快，快到我自己都沒有察覺。
回首，比賽失誤的酸楚、第一名的歡呼雀躍、對跆拳道的厭倦都一一浮現在我的腦海。還記得，我失敗時，那天，爸爸給予我的鼓勵；還記得，最好的朋友背叛我時，我心中涌起的酸楚；還記得，迷茫時，閨蜜的話語，使我重新找到了方向… …
我曾經是無論痛恨某些人也好，對某些人的喜愛也好，也都成爲過去，我只能，閉上眼睛，回味着那段我無限嚮往的時光，畢竟，它已經遠去了，不是嗎？
也許是考試結束鈴響起的一霎那，也許是同學們瘋狂的喊叫，也許是那高深莫測的六年級課本，讓我明白了，我的六年級，已經來到了我的面前。
也許，六年級，我們要在學海中遨遊，面對更深一層的知識，我們也許會手忙腳亂，但是，老師會引領我們前行。
還有一年，我們就要畢業。即將遠航，離開摯愛的母校與恩師，離開那些我們熟悉的點點滴滴。
我的六年級。我期盼着你快點兒來臨。
六年級你好作文10
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間過的飛快，我們馬上從“小屁孩”長成了“小學中的老大”了。是的，我上六年級了！
早上，我踏着歡快的步伐，聞着花香，聽着鳥叫，走進了我的學校，來到了我們朝氣蓬勃的教室，看到了活潑的同學們。有的在打打鬧鬧，有的在聊天，有的在門外等待着自己的夥伴……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進來，安排好了一切工作後，便給我們講起了她在希臘和意大利的故事。我們聽得興致勃勃的時候，校長讓我們下參加開學典禮。
回到教室，同學們還是老樣子，只不過多了一位學霸，是新來的。跟我們很快認識玩起來了，玩的可開心了。
新的學期，新的目標。對於六年級的我們而言，壓力有又重了幾噸，因爲我們要爲自己理想中的中學而奮鬥！
既然上了六年級，就應該好好地學好知識，認真地去做好每一件事情。不要像以前那樣粗心大意。不懂的問題向別人請教，直到會爲止。
新的學期，新的自己。爲新的自己加油，不氣餒，咬咬牙堅持下來，醜陋的蟲子也會變成漂亮的蝴蝶。
新的開始，讓我們一起加油！成績好的不要驕傲，成績不好的努力一下。爲明年的自己加油吧！
