【必備】六年級的作文彙總5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
人生的道路佈滿了荊棘，人的一生充滿了理想……
有人想做“園丁”，去澆灌那些“祖國的花朵”；有人想當“白衣天使”，用自已的精湛醫術去解救那些被病魔困擾的人們；有人想當科學家，爲這絢麗的世界添上嶄新的一筆……而我卻只想做一名明星，不求大紅大紫，只希望有人能聽到我的歌聲。
其實我小時候，看見漂亮的衣服，就想當服裝設計師；看見優秀的作文，就有當作家的衝動……我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，這個問題也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂！雖然我沒有動聽的歌喉，但我有讓聽衆快樂的願望。
相信每一個喜愛音樂的人都會認爲音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心靈創傷的良藥。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以安慰聽者。其實，表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選擇演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善於表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個“垃圾回收站”，身邊的人無論遇到什麼煩惱都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們。這樣，對人對己都很好，所以音樂很適合我。
我張開小手遮住藍天，然後漸漸收攏，抓住陽光、抓住理想，這種感覺十分奇妙，我深吸一口氣，然後大聲地說：
“理想，我要爲你而去努力、去奮鬥，我要追尋你，與你同行！”
指導教師：白文珍
六年級的作文 篇2
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候......我的童年去已經離我遠去，但我始終幾着一件事，每當看到那個小小的紅布包，一件難忘的事便慢慢地拉開了心幕......
那時，我7歲，正上學前班。那時，班主任總是背一個小挎包，好看極了，我也想讓媽媽給我買一個。可媽媽卻從來都不答應我的要求，說什麼“你還沒長大，不能要”之類的話。所以，每次我一上街，看到哪裏賣小挎包，我的`腳彷彿被502膠水黏住了似的。眼饞的看着一個個面過笑容的女孩揹着紅布包，一扭一扭的在我身邊走過......
上學，我的那幾個死黨笑琢顏開地向我跑來。她們換上了粉紅色的連衣裙，露出纖細的胳膊和腿。在她們的肩上......啊！是個小巧玲瓏的紅布包！我羨慕的望着她們。這時，起風了，風吹着她們的頭髮，吹着裙兒，吹着紅布包......她們就像幾個少女，而我，是那個灰頭土臉的灰姑娘。
我沒有理她們，自己向前走，她們在身後不停喚我，我裝沒聽見。
“我受不了啦！”回到家，我就開始發瘋般的亂叫。“我要紅布包，紅布包！”媽媽着急地來到我身旁，問我：”怎麼啦？寶貝？“我瞪了一眼媽媽：”哼，你甭裝！還管我叫寶貝，得了吧！我就要個紅布包，你都不給我買，小氣鬼，煩！“我摔門而去。
兩天過去了，我都不理媽媽。
這天，我那些死黨找我出去玩，我正沒事，跟着他們玩去了。
“小一，你知道嗎？那個賣紅布包的人，是個騙子，你幸好沒買，要不就上當了！”“就是就是！一天後就壞了，白花了25元！”我頓時恍然大悟，原來我錯怪媽媽了，我急忙跑回家去......
“媽！我回來了！”“寶貝，瞧！媽媽給你織的紅布包，喜歡嗎？”媽媽笑着問。我的眼眶溼潤了......
如今，我已經上六年級了，這個紅布包至今還被我珍藏着。
小小的紅布包，濃濃的愛......
六年級的作文 篇3
蒸饅頭“陽陽，下來。”“噢！”又有什麼事？我已經被喊了好幾次，上樓下樓不知跑了多少次了。我心裏特別煩，但又不能違抗媽媽的命令，只好不情願地下了樓。
“把饅頭拿回來，一個袋子裝20個。”媽媽下達了新的命令。“噢。”我接過一個個塑料袋，飛一般的向包子鋪跑去。原來我家新做了一批饅頭。我想早點拿完並寫完今日作業。來到包來到包子鋪看見蒸籠堆得高高的，還一直冒着一縷縷熱氣，站在那裏猶如騰雲駕霧一般。
這時，店主大喊一聲：“饅頭出爐了！誰家的？”我隨口說了句：“我家的。”話音剛落，他已經麻利地把熱氣騰騰的籠格拿了下來，一串動作一氣呵成。我在心裏不由地讚歎起來：“哇！這真是三百六十行，行行出狀元，厲害！”這時，我又想起還有作業要我又想起還有作業要寫，變不管三七二十一用手抓了兩個我但與三往袋子裝，可是我過於心急把饅頭皮抓破了，汁水一下子奔涌而出。更慘的是，我手指抓到了肉餡裏去了，燙得我直哆嗦。
接着，我學聰明瞭，先把手洗了洗，然後，用手把兩個饅頭快速地放進袋子，梢微停了下，繼續重複這個動作，嘴裏數着：“二、四、六、八、十、”一袋裝完了，接下來是第二袋……第三……第四……呼，終於全裝完了，我看了看手上，全是油，在陽光的照射下，黃燦燦。
收完一袋袋的饅頭，我便提着饅頭回家向媽媽報功了，可是，我的衣服上多出了幾油斑，被罵了一頓。但心裏還是挺高興的。
六年級的作文 篇4
格言，伴隨着我們成長，格言，隨着我們歡笑。人的一生不能缺少格言，也不能失去格言。在千千萬萬則格言中，我最喜歡“宰相肚裏能撐船”這句格言。說起這則格言，還有一個小故事呢！
還記得五年級的時候，我和好朋友羅暢一起出去玩，結果回來時發生了一些小摩擦，回到家裏，我一屁股坐在沙發上，生着悶氣。
“女兒，怎麼了？”媽媽見我一回到家裏就生悶氣，便細心的詢問我。“我和羅暢出去玩，回來時她打了我一下，我開玩笑的說她是故意的，還輕輕打了她一下。結果她生氣了，不僅還打了我一下，還跑了。她打的那一下太疼了，所以我哭了。”我一五一十的把事情的經過講給了媽媽聽。本以爲媽媽會安慰我，幫我擦掉臉上的眼淚，可媽媽聽後不但沒安慰我，還批評了我。我傷心極了，衝進了房間。
大約兩分鐘過後，媽媽走進房間，拍着我的背說："其實你和羅暢都有錯，但不願意承認罷了。我要送給你一句話‘宰相肚裏能撐船’希望你能去給羅暢道歉，繼續做一對好朋友。”
我聽了媽媽的話後想了想，其實媽媽說的也對，如果自己不和羅暢開玩笑，也許自己和羅暢就不會吵架，自己本身就有錯，可不想承認。難道我不能聽一聽媽媽的話嗎？我越想越後悔，越想越自責，最終採取了媽媽的意見，去給羅暢道歉。
在去羅暢家的路上，我遇見了羅暢，她告訴我她回去後想了想她也有錯。就這樣，我們又成爲了好朋友！
“宰相肚裏能撐船”這句話告訴了我們一個深刻的道理：一個人度量的大小，根本原因在於他是否志存高遠。有遠大抱負的人，是不會計較眼前的得失、個人的榮辱的，只有胸懷大志，才能胸襟開闊！
六年級的作文 篇5
森林裏，一座大山坐落在這邊，大山面前是一條清澈的河流，河裏住着一羣小魚小蝦。大家每天自由自在，幸福的生活在一起。
這天的夜幕降臨了，大家都睡着了，整個森林裏除了寂靜還是寂靜，小溪也到夢裏找周公了。這時，一幕恐怖的畫面出現了——大山爺爺全身光禿禿的，它本應該是一片生機勃勃的景象，樹兒們都應該是穿着一件蒼翠的綠大衣；如今卻是一片荒涼，那一棵棵小樹現在只剩下了光溜溜的樹幹。幾個彪形大漢拿着電鋸“滋滋”的砍着那可愛的小樹們，小樹們個個叫苦連天：“救命啊。我們快痛得不行了，快阻止他們吧”這些樹兒不知爲人類做出了多少貢獻，可殘忍的人類卻還要傷害它們！小溪生氣地正想阻止那幾個彪形大漢，不讓他們在繼續砍伐。突然感到自己身上很難受，還時不時發來一陣噁心的臭味。小溪低下頭一看，發現自己身上每個地方都飄浮着垃圾袋，一次性飯盒隨處可見。河裏的小魚小蝦都早已死亡。小溪隨即又發現有人在自己的旁邊蓋起了工廠，裏邊在生產着用那些小樹做的紙。更重要的是，那些自私的人類還把不用的污水往自己身上排放！“啊——”，小溪被這恐怖的一切給嚇醒了，它的叫聲引來了大山爺爺和小魚小蝦的注意，大山爺爺慈祥的問：“小溪，你怎麼了？時不時做了噩夢？”小溪害怕的回答：“是的大山爺爺，我夢見我們這個森林被那些可惡的人類搞得烏煙瘴氣，髒亂不堪。”“唉，沒錯，現在的人類越來越自私了，他們再這樣肆無忌憚的搞下去，地球遲早會滅亡的”大山爺爺生氣的說。小溪斬釘截鐵的說：“大山爺爺，我們一定要號召人類保護環境。”大山爺爺想了想，說：“有辦法了，我們可以寫一份倡議書，請燕子，麻雀，大雁這些鳥類動物幫我們把這些倡議書從天空中扔給人類！”“好，就這樣做！”小溪也同意這個辦法。於是他們寫好倡議書，請來了鳥類家族幫忙宣傳。
朋友們，如果你們有收到從天空中“寄”來的信，就一定要想起小溪和大山爺爺，也要記得保護環境哦！
