致老師小學六年級作文示例

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的致老師小學六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

致老師小學六年級作文1

畢業了，我再也不能和您頂嘴了，宋老師，其實我很捨不得您。您只教了我一年，我總是給您找麻煩。您是否還記得初衷?我不是個記仇的女孩，有些話只是嘴上說說而已。我知道，我考的不好的時候，你您多麼的難過，不忍說出口。我暗暗努力，那些背後流下的汗水很多。可是。唉。畢業照上，您笑的好美。您的眼角有着淡淡的皺紋，我想那定是爲我們操心操的吧。您總說，我們沒有您的上一屆學生好，但是我們真的努力了。不管以前如何，我們愛您。

湯老師，您一直是個很好的老師。教學方法特別，對人也很和藹，一雙大眼睛彷彿能夠看透人心。還記得那天中午我們的聊天嗎?真的教會了我很多。今後的做人道路上，只要想起您對我說的話，所有問題都迎刃而解了。上學期上語文課我老說話，可是您沒有提出來，給我留足了面子。看着那張畢業照，心中忽然涌起一番淡淡的憂傷。很淡，說不清爲何。是的，我們愛您。

馮老師，我不知道該怎麼跟您講了。六年來，我覺得我們就像朋友一樣，完全沒有老師和學生之間的隔閡。六年來，我早已把您當成我的家人了。突然分開，有點接受不了。不管發生了什麼，您都會原諒我。我不會辜負您的期望。馮老師，您是我永永遠遠的老師。畢業了，看不到你自言自語的樣子了，聽不到你說“叨”的聲音了……

畢業了，老師們，再見了。

致老師小學六年級作文2

尊敬的老師：

您好！平時您總是像園丁似的細緻入微的照顧我們，到學期末了，我想對您說幾句話。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的照顧與關懷！平時，如果有同學受了傷，您總會第一時間解決這件事，併爲同學包紮傷口。班裏有幾位身體不太好的同學，您總是悉心照顧他們，並告訴同學們要少接觸他們，讓他們好好養傷。、

老師，謝謝您！謝謝您對我們的包容。如果有同學做錯了事，您總會先問清事情的原因，然後再解決事情。您不會讓我們寫檢討，您不會因爲一些小事就給家長打電話，您更不會體罰我們，您只是讓我們記住，下次不再幹那些錯誤的事。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的鼓勵和激勵！平時，如果我們班沒得到流動紅旗，您總會鼓勵我們，並且找出原因，告訴我們下次要好好打掃衛生。如果在比賽中，我們班輸了比賽，您不但不指責我們，而且您也不斥責我們，您只是告訴我們不要灰心，機會還會有的，也以此激勵我們，讓我們做得更好。

老師，謝謝您！謝謝您對我們的教育和幫助！平時，您總會教育我們要好好學習，不能貪玩，您還教育我們要好好做人，不能走歪門邪道，您對待那些好學生和壞學生都是平等的。如果同學有難題您都會爲他仔仔細細、認認真真地講解，直到他會了爲止。平時您還讓那些好學生幫助那些壞學生，幫他們把成績提高。

老師，千言萬語都表達不了我們對您的感激。您就是一位園丁，像照顧花草那樣照顧我們；您就是一盞明燈，照亮我們的人生之路；您就是一片大海，哺育着我們這些小魚。

祝您身體健康，工作順利！

致老師小學六年級作文3

敬愛的鄧老師：

您好！

教過我的老師有許多位。但是印象最深的是三年級教過我的語文老師。叫鄧老師。

也許您已經忘記我了，但我還記得你。您教完三年級的時候就被調到另外的學校去了。現在我準備要六年級畢業了。我想跟您說說話，因爲您聽不到，所以我就給您寫信了。

我記得您是一位漂亮的老師，有耐心的老師，善良的老師，和脾氣有一點大的老師。在跟你早夕相處的一年我漸漸地喜歡上您。

我記得您唯一不好的就是脾氣有點大。我們班有許多同學他們都不喜歡交作業，寫作業。您的脾氣就是這樣來的。每天您都是最早來到學校的，自己親自來督促組長收作業。每到收作業時，您的脾氣就來了。叫同學交作業他們就找藉口說：“我的作業忘在家了；我的作業昨天忘記帶了；我媽媽不在家拿不過來；我昨天作業本突然不見了······等等的藉口來推遲交作業。這樣您的脾氣就來了。你就開口說他們了。還懲罰他們：不交作業的就罰抄書，沒寫作業的就罰抄作業十次等等。我希望您的脾氣改一下。不過我也能體諒的，因爲這是所有老師的職業病。

我記得您的耐心特別好。我那一年因成績太差，才九十二分，所以我媽就把我送去您那裏補習。我在辦公室裏寫作業，語文寫完了就寫數學不像其他老師一樣，只做本科的作業。而您卻是當我有數學、英語難以解決的問題時，你總是耐心的教我們知道我明白爲止。另外您還會講些類似的題目給我們聽。還有到期末尾的時候每天晚上寫完作業的時候給我寫一張試卷，好讓我提高語文水平。如果我的家長接我的時候來晚了您總會給我玩一下棋，直到我家長來接我爲止。期末成績出來了，我沒給您一個好成績還讓您失望了。因爲我只考了九十八分，沒有達到您的期望。但你還跟我說沒關係，下個學期我一定把你的成績提高起來。下學期的時候，我真的考了個好成績：九十九點五分。但考完試沒多久您就去了另外的一所學校去了。我很失望，竟然失去了一位那麼好的老師。不過在四年級的時候也遇到一位好老師。她叫黃老師。

在這裏我暫時說那麼多，如果還有什麼新鮮事我在寫信給你吧！

您的學生：吳雪瀅

20xx.6.6

致老師小學六年級作文4

敬愛的老師：

您好！

此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以遊目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。《蘭亭序》不但是書法藝術中的瑰寶，也讚頌了自然的美景。三月的景色多麼美啊！我由衷地感嘆。不僅僅是蘭亭，在汕頭，同樣有美麗的景色：礐石、蓮花峯、桑浦山我爲我的家鄉自豪，因爲那美麗的景色——有這麼一個原因。

礐石清淨幽然，蓮花峯冬暖夏涼，桑浦山浩氣長存。我深愛着它們。然而汕頭，現在是怎樣的？馬路邊，人行道上，垃圾成堆；樹上，街道上，塑料袋隨處可見。這一切，終究還是因爲我們。我們不好好領略自然風光，我們不保護地球，我們不珍惜我們所擁有的美好的環境。我們要知道，保護環境，是爲了我們自己，是爲了地球的持續發展。

全球有794多種野生動物由於缺少應有的環境保護即將面臨死亡，76科300餘種植物瀕臨滅絕。那觸目驚心的數字，一次次浮現在我的腦海。植物和動物給我們提供了良好的環境，如果沒有它們，我們會健康嗎？破壞環境，得到的是方便，付出的卻是健康！沒有人會認爲值得。我們知道，環保不是小事。環保，不需要任何人大費周章地介紹應該做些什麼。但是，倡導了幾年的環保，我們做到了嗎？反思沒有用，後悔沒有用，行勝於言，我們都懂。我們是否已經行動？當我們俯身，將手伸向鮮豔的花朵；當我們散步，把腳放在柔軟的草地；當我們的手中，握着剩餘的果皮。一點，一滴，也許改變一切。如果每個人都爲自己的健康負責，保護環境，那麼我們都會受益，一切都會因此而變的美好！爲了我們的健康——保護環境。人人有責；綠色生活，從我做起。我希望它不再只是一句標語。

敬祝

身體健康

您的學生王錦桐

20xx年3月9日

致老師小學六年級作文5

敬愛的張老師：

您好！

時光荏苒，一轉眼，已經過去了三年。還記得第一次見到您時，您是那麼的嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績提高到了前一二名；是您，把我們從無知幼稚的小孩子變成了聰明懂事的學生；是您，教會了我們許多知識和人生哲理……縱然有千言萬語，也無法表達我對您的感激與敬佩之情。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。張老師，您就像那春蠶一樣，吃的雖然只是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲；您就像那蠟燭一樣，默默地燃燒自己，卻爲我們照亮了前進的道路。

每當我們成績有所進步時，您總是笑得比我們還開心，每當我們成績退步時，您總是焦急萬分，給我們查缺補漏，給我們講解一道道難題，直到我們理解了，您纔會露出欣慰的笑容。

三年級的時候我很內向，不太愛表達自己心中所想的。您知道後，讓我當上了語文組長，並且還經常鼓勵我：“放大膽些，把自己心中所想的說出來，加油！”我很開心，開心自己遇到了您這樣的好老師。

有一次，語文考試，我考了97分，是全班第三名。我十分開心，開心自己取得了這麼好的成績。可是，當我拿着自己的試卷回到座位時，卻見有的同學在竊竊私語：“她肯定是作弊了的！怎麼可能考這麼高。

我很委屈，因爲這張試卷是我自己做完的，根本就沒有作弊。淚水在眼眶裏打轉強忍着沒讓它落下來。這時我注意到您望了過來，你雖然並沒有說什麼，但是慈祥的望着我，就像在說：“不要哭，自己有沒有作弊自己最清楚了，別管他們說什麼，老師相信你沒有作弊。“我的淚水頓時消失得無影無蹤了，我擡起了頭，露出了笑容，是啊，我沒有作弊，管他們怎麼說，清者自清。

張老師，正是因爲有了您，我們才能成才；正是因爲有了您，我們才能在知識的海洋裏遨遊。加減乘除，算不出您爲我們做出的貢獻！優美詩詞，頌不出我們對您的讚美！我雖然你不是您最出色的學生，但是您一定是我最崇拜的老師！

祝你

身體健康

您的學生

20xx.4.18

致老師小學六年級作文6

親愛的.宋老師：

您好！

最近，您的身體好嗎？最近，您的家人好嗎？最近，您開心快樂嗎？還時常記得，當時您把平凡的我提爲學習委員。不知是您別出心裁的鼓勵，還是充滿誤會的舉動。我爲了不辜負這個稱號，努力學習，終於做到了不再平庸。是您的一個鼓勵，讓我在求學道路上邁出了一大步；是您的你個鼓勵，讓我在蒼茫中找到自我；使您的一個鼓勵，把我從地面拉上小丘。您在我心目中留下了不可磨滅的印象。閉上眼睛，腦海裏是您和藹可親的形象；睜開雙目，眼前是您充滿慈愛的目光。

斯大林說過，老師是人類靈魂的工程師。而老師確實就像工程師一樣設計施工我們的頭腦，更新增強我們的知識和本領。在課堂上，您講課妙趣橫生；在下課時，您對我們和藹可親。

老師啊老師，我永遠也不會忘記您。很快，我就要小學畢業了。這意味着，我可能再也見不到您了。10年後，不知您是否能想起我；但是，您和藹的臉龐將陪伴我一生一世！

祝您，身體健康，家庭幸福。

您的學生：秦慧芝

x年x月x日

致老師小學六年級作文7

可能有人在背後罵過老師，鄙視老師，可我們有想過老師有多少辛苦嗎？

我們景老師六年級開始擔任我們這個班。我們這個班可以說是學校裏最不好的，有人勸過老師說：“這個班各方面都不好，還是不要教了。”老師卻說，同樣是班，我就不信這個班不行。

老師說：“即使浪費一節數學課，也要給我們上思想課，只要思想正確了，其他各項會進步的。

爲了使我們的學習進步，老師辦了奧數班、同步班、作業班。

有的家長會說，在學校不好好教，非要辦什麼輔導班，她就是想賺錢。

有天，有家長投訴給校長，說我們老師辦什麼什麼補習班，她就是想什麼什麼。

老師……她……哭了，她才27歲，鮮花綻放的年齡，她給了學校，送給了我們。

之後，老師說不辦補習班了。

那天，老師走後，我們的心情很低落，像是沉淪到了谷底。我和幾個要好的小夥伴，商量着明天怎麼去老師家，買什麼禮物，怎麼安慰她。

週六相約，我們來到集合的地方，一起買禮物，一個車擠好幾個人，但我們卻沒人抱怨。我想這是不是我們班真正的面目，不調皮，不是隻有自己沒有他人，我們的本性是好的，是心中有集體的。

來到老師家，老師沒在，我們在這等。看見門口都是玉米，我們卻不由自主的挷玉米。這又是我們班的真面目，那麼熱情、愛幫助他人、那麼可愛。

之後老師來了，我們便去她家裏。

老師肯定沒有想到，這一羣曾經被別人不認好的孩子，會主動地安慰老師，帶給老師溫暖。

我們很快樂，快樂的忘了時間。

但那個投訴校長的人，我們至今都不知道。我們也不想去追究，有些不開心的事，能過去的就過去，就像老師說的，開心是一天，不開心又是一天，何不開開心心的過好每一天呢？

其實每個學生的本性都不是壞的，只是有時會迷失了自己，只要你給他一個指南針，他便會重新找到希望，找到曾經的自己。

在以後的日子，我們有歡笑、有痛苦、有驕傲、有失落。

那些說我們老師的人，我告訴你們，老師賺的錢是她多少辛苦和汗水換來的。

期末，我們更加努力，因爲我們不想讓那個笑起來比花都美的老師失望。

我們在最後的時刻，那麼認真，我們一星期可以做一套捲紙，我們可以天天寫好幾張捲紙，我們可以每天留到晚上六點多甚至七點多，我們可以哪道題錯了我們抄十遍，我們可以寫作業寫幾個小時，我們可以的還有許多許多。

只要努力就要回報。我們在期末，語文年級第二，數學年級第一，英語年級第一，總評第一。想當初回回都是倒數的我們這次的成績這麼好，誰最辛苦，誰在我們考試的時候最緊張，除了她還有誰？

十一個一百分，二個九十九分，數不勝數的九十多分。

誰說我們不行，誰說不可能，誰說沒有奇蹟？

這是誰的汗水，這是誰的辛苦，這是誰的成果？

景老師，其實我們都很愛你，可能有時不是在行動上，我們是在心裏。