難忘的同桌六年級作文示例

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的難忘的同桌六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的同桌六年級作文1

在我小學六年的學習生涯中，和我同過桌的同學數不勝數，但給我留下印象最深刻的就是我現在的同桌——羅煒歆。

嬉皮笑臉、自言自語是他給我的第一印象。他長了一臉健康膚色，粗濃得像荊棘一般的眉毛下面嵌這一對對炯炯發光的眼睛，純淨得像山谷裏幽深的清泉，再加上長長的睫毛和塌塌的鼻樑顯露出他倔強的性格。

我們經常在一起打打鬧鬧，不過大多數都是無聊而開玩笑的。有時他惹了我，我就使出全身勁兒，用“排山倒海”把他推出座位。這時，他沒有找我算帳，而是使出他的絕招——“撒嬌”，便裝着充滿稚氣的聲音對我說：“大姐姐，不要欺負我啦！”把前後兩排的同學們逗得前仰後合，我也把火氣拋向九霄雲外，樂得合不攏嘴。

隨着相處的日子慢慢增多，我們對彼此也更加了解，漸漸地竟也真的互相關照、幫助，相處融洽。放心地把對方當作傾訴對象，不再有剛見面是那種陌生的感覺，想說什麼就說什麼。我們會在課上耳語，在課下閒扯。快樂的時刻一起分享，悲傷的心事一起承受。

我們有類似的歷經，相似的性格。但是在種種困難面前，我沒有看他流過淚，更沒有看他流失過信心。面對生活，他總是十分樂觀，他不時整天只沉醉於痛苦與糾結之中，而是昂首挺胸，勇往直前。

我永遠也忘不了他。他在生活中就像是我的朋友，時時刻刻讓我開心。這就是我的同桌，一個讓我百感交集的同桌；這就是我的同桌，一個陪我走過小學生涯的朋友。

難忘的同桌六年級作文2

今天就讓我們，來說說我們的的朋友吧。我認識的朋友眼睛大大的，鼻子尖尖的，臉胖胖的真可愛啊。

他是一個個子不高長的很像小女生的人，他叫小明他學習最好，每次都的第一名，我們班的男生，那個不喜歡和他玩所以我們天天下課問他題，他也和願意，他說幫助人他最高興了，在這個、星期三、我們要開始考試了，我們都很緊張，他一點都不緊張，看着他拿臉上的笑容，讓我們爲他擔心，考試考完後我們問他你會考多少分，他信心滿滿的說會考到95以上，過了兩天老師那這卷子說，我今天要表揚以爲同學、同學都說是我是我，老師念出來說小明今天考了99分，全班都嚇的說不出話。

這次怎麼又是小明啊，他學習真好啊，我們班的同學都無法比較，老師說小明下次再接再厲你一定能考到100分的，在、星期四、的時候老師開公開課的時候我們，沒人舉手只有小明勇敢的舉手了，他告訴我們一定要勇敢要勇敢的面對，後來我們都像小明一樣勇敢的舉起手來，老師都誇我們真棒，在我們的期中考試中，我們全班52人有49名是90分以上還有3個人都是85以上，我們班在全鄉排第一名全校第一名，我們都得了獎狀，小明考了雙百分被評爲三好學生，小明真是學習又好還長的可愛，我們要向他學習。

你們身邊有沒有朋友長的奇怪學習又好，有什麼特長來給我們講一講吧，下次我們討論討論，我們下次再說，你朋友的故事吧。

難忘的同桌六年級作文3

我上小學一年級時，懷懷和我坐同一張桌子，她可以說是我的結髮同桌。她，高高的個子，一頭濃密烏黑的長髮，兩隻大大的眼睛如黑葡萄般水靈靈的，喜歡戴着一個粉紅色的髮夾，粉嫩嫩的臉上總會出現兩個可受的小酒窩。

我和她雖然只同窗三年（後來我轉學了），但她在我的記憶深處，是那麼的深，那麼永遠，那麼親密。

我剛上一年級時，特別害羞、怕生，即便到了學校也不敢和同學聊天。記得一天下課，我一個人坐在位置上發呆。懷懷走過來，說：“你好！我是徐懷鈺，你爲什麼一個人坐在這裏發呆？要不要和我一起去操場玩？”我害怕極了，顫抖着擡起頭來，卻看見一張微笑着的臉，那麼天真燦爛，如冬日裏的太陽，似夏日城的涼風……不知道爲什麼，那如母親般溫柔的笑臉，競讓我不由自主地和她走出去……

或許是在她的影響下，我變得開朗起來，一起玩遊戲，一起上下學；或許是在她的影響下，我很快便交了許多好朋友，常常三五成羣地在聚集在一起玩耍。

她雖然是我的好朋友，但在平時的學習生活中，我們也會鬧些小矛盾。

有一次，數學老師面置了一道難題，我和她都思考了好久才做出來。坐在後排的同學一聽說我們做出來了，便迫不及待地跑過來：“小應應、懷懷你們做好了？”我們點點頭，“哇！好利害呀！你們教教我吧！要不給我抄一下算了？”說着還裝做若無其事的樣子，我一下子心軟了，就同意給他抄了。懷懷爲了這件事還和我大吵了一架。爲此我還和懷懷生氣，說她太不夠朋友了。

回家後，我告訴媽媽今天發生的這件事。可媽媽卻說：懷懷的做法是對的，我的是錯的。回到房間後我回想起當時懷懷的話：“你這樣做，不是幫他，而是在害他啊……頓時覺得懷懷的話說得很有道理。

徐懷鈺，能夠認識你是我的福氣，我會永遠記住你的。

難忘的同桌六年級作文4

時光飛逝，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，在六年中，我最難忘的同學就是我的好朋友——李子豪。六年中，他做了許多令我難忘的事情，至今都揮之不去。

覺得那是一個風雨交加的早晨，翟昊周慢騰騰地走進教室，心不在焉地揮動着雨傘，突然，雨傘斷了，“真倒黴。”翟昊週一邊說一邊回到自己的座位上去，想把雨傘收起來，一不小心把自己的手劃出一個大口子，“哎喲！”翟昊周痛的叫出聲來，李子豪跑了過來，問道“怎麼啦？”翟昊周說“雨傘的尖針劃破肉了。”李子豪二話不說拉翟昊周去洗手間，先讓翟昊周把血吸出來，再用冷水沖洗，最後，他從口袋裏拿出創口貼，貼在傷口上，說：“你這幾天不要有力，最好不要水”一股暖流從我心頭涌上，他讓我懂得了關心他人。

這就是我的同學、我的朋友，每當我想起他時，就會露出笑容。

難忘的同桌六年級作文5

我和朋友之間，有過合作，有過玩樂，也有過爭論，有過誤會。但是從一到六年級以來，我最難忘的同學，還是我的朋友——李卓成。

他有着可愛的臉蛋，大大的眼睛，矮小的個子。他一般不笑，但一笑起來，就會發出“哈哈”的笑聲，而且經常會笑的前撲後仰，連話都說不上來。

他還有一個特點：心直口快。他的一切心情都表現在他的表情和語言上，所以有時他會讓人十分的難堪。記得有一次我和他在聊天，剛好聊到一個有興趣的話題，我講的有一些過於激動，口水一不小心噴到他手上了，他馬上說，“你口水都噴到我手上了”。他這麼一說，使我十分難堪，而他這時又拿手將口水擦掉，使我心裏有種說不出的滋味。

他在平常生活中，也是一個愛看書的人，他經常會看一些各種各樣的書，懂得許多知識。每次與他交談時，都會感覺十分輕鬆，彷彿面對一本百科全書。他有時還會把他知道的笑話和故事將給我們聽，和我們相互交流，來調侃一下緊張的氛圍，使我們更加歡樂。

李卓成是令我最難忘的朋友之一，他和我一起度過了這六年美好的時光，而和他相處的每一件事也成爲了珍貴的回憶，都令我難以忘卻。

難忘的同桌六年級作文6

說起我的同桌，我哭笑不得。

有一次，上英語課，他竟趴在桌子上睡覺，我當時正在認真的聽老師講課，他卻打起呼嚕來，我連老師說什麼都沒聽到。於是，我就悄悄提醒他，你能不能別出聲，他沒睬我，過了一會兒，他坐起來對我說：“煩死了，這麼吵，我都睡不着了”我瞪了他一下，又開始認真聽課了，誰知，他不睡覺了，反到對我的頭髮感興趣了。這裏摸摸，那裏碰碰，我生氣的對他說，別煩了，可是他偏不聽，還趁我不注意的時候把我的頭髮高高的舉起來，有時在我後面做小動作，這時我真的發火了，我就嚴肅地對他說，別折磨我了，不然我就告訴老師了，結果他卻模仿我的聲音，聽了他講的話，我笑了。因爲他真的太好玩了，真是讓我哭笑不得，心中的火，也消了大半。

她也是班級的.開心果，你看，不管是誰哭了，他都會主動上去關心，只要哭的人還沒笑，他就會用盡全力哄他開心，樣子真像一個小孩子，再說，有時你對他客氣，他就對你客氣，你對他暴力，他就對你用雙倍的暴力，有時只要別人碰了他，或做了他不滿意的事，他都會把事情鬧大，搞到不可收拾的地步。

你看，他就是我的同桌——趙成剛，他真是一個變化多端的人啊!

難忘的同桌六年級作文7

在生活的大千世界，有着各種各樣形形色色的人，我們也經常和不同的人打交道。在這些人中，有你熟悉的人，有你喜歡的人，有你討厭的人，也有你敬佩的人------有樂於助人的人，有親切和藹的人，有開朗活潑的，有愛搞惡作劇的----他們的身上發生了許許多多的事，讓我們的神會哦豐富多彩。

今天，我要用我手中的筆，寫寫我的同桌。

“唉，語文考糊了”我坐在座位上發呆想着。突然，數學老師探進半個身子，大聲的說道：“圓規、驗算紙、小尺都準備好了嗎？”我轉身趕緊打開書包，拿出圓規、驗算紙---啊，我的小尺字忘帶了，對了，還有三角尺，“NO"我連三角尺都沒有帶，再看大家，大家都只有一個小尺，面臨突如其來的困難，我像熱鍋上的螞蟻。我同桌看了我一眼說：“咋了，”“我忘帶小尺了。”我邊說邊想起我那火紅的大尺，他說：“沒事，我借你。”他毫不猶豫的將自己那嶄新的小尺掰斷成兩截說：“語文沒考好，數學咱們要一起加油哦”“好啊”

數學開考了，他發現自己的鉛筆忘帶。哈哈，我今天剛好帶了兩隻鉛筆“來，我借給你。”“謝謝”他笑着說。

漫漫人生路，有太多的感激。慕然回首，依然不變的是那份溫暖與感激。回首眺望間，如煙飄散的往事又組成了一幅幅畫面，總是浮現在眼前。