理想的階梯範例

理 想 的 階 梯 每個人心目中都有美好的理想，然而你可知道架在現實與理想之間的天梯是什麼？那就是自自主學習（即總結好的學習方法）+勤奮+堅持=成功。學習分爲課堂學習和自主學習,課堂學習則是從老師那裏學到基礎知識和學習方法,則相當於老師交給我們開鎖的鑰匙。而自主學習則是運用老師交給我們的鑰匙去解決更多、更復雜的問題。通常我們小學生在課堂上都能好好聽講、認真做作業，而自主學習則大多數學生做不到，因爲它需要自覺性，這正是同學們成績有差別的'原因。記得上小學一年級時，我一遇到不會的問題就問爸爸媽媽,而每次聽過解題思路和答案後，自己又不再做一次,過一段時間就忘記了。這種陰天拖糧草――越拖越重的學習方法和不動腦筋習慣，怎麼能成才和實現理想呢？而我們班有位同學和我恰恰相反。她每做一道題，先自己想，再動筆。遇到難題則會把思路寫在紙上，比較幾種方法,記住最好的方法。遇到特別難的題，她會虛心請教別人。別人只講答案，不講思路，她一邊聽，一邊記，聽後會分析一下解題思路。而我遇到這樣的事情時，則直接抄答案。我曾經問過她爲什麼，她答道：“其實，光抄答案是沒用的，試卷上沒有一模一樣的題目，只有聽懂和記住了方法下次遇到相同類型的題目自然就會了！”我按照她的方法學習，不久後，我的學習成績也提高了。這種主動學習、自己總結的自主學習方法，不僅能提高學習成績，也可以提高自己的分析判斷能力。

自主學習是前提，我們學習中還需要勤奮。從古代自小就聰明過人的司馬光，到現代17歲才進中學的童第周，他們成功的鮮花不都是用勤奮這把灑水壺澆灌出來的嗎？現代社會知識廣博而精深，更需要用勤奮這把鑰匙打開知識之門。人的理想一定非常遠大，而每個人都不可能一下子就實現這個理想。那麼，我們就要把它分成一個一個的臺階一步一步的往上走，例如：每天在六時三十分之前寫完作業，把字寫漂亮等等。但是，每個人給自己的階段目標要適當，不能過於簡單，也不能定一些不可能達到的目標。我們要一步一個腳印地向終點走去。在實現理想的過程中，會遇到各種各樣的困難，我們需要克服種種困難，堅持不懈，每個目標實現了我們的理想也就實現了！

同學們，讓我們一起努力吧！運用自主學習（即總結好的學習方法）加勤奮加堅持的手段，讓我們一步一個腳印的向成功的終點邁去吧！