地震逃生六年級作文示例

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的地震逃生六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

地震逃生六年級作文1

20xx年3月11日下午13點46分，日本發生了9級大地震，跟着又是一場巨大的海嘯，到目前爲止死亡和失蹤共三萬多人。在20xx年5月12日，中國四川汶川也發生了7.8級地震，死傷超過十萬人。爲什麼汶川地震級別比日本低，又沒有海嘯，但死傷人數遠遠超過日本呢？我想有以下一些原因。

首先，中國的房屋建築抗震程度不高，容易垮塌。其次，人們自身對地震的防範和自救意識不夠，對地震的知識瞭解不多，在地震時經常有人不知所措，不及時逃生或來不及逃生時，不懂的採取什麼措施來保護自己。很多人沒有急救的知識和藥品，或因缺少食物和水被渴死或餓死。但是在日本，人們面對地震十分冷靜。在日本，幾乎每天都會發生地震，平時學校、單位和社區經常進行防震演練，這使日本人爲爲突發的地震做好了充足的準備。在每個日本家庭中，都有一個急救包，急救包裏裝有基本的藥品、手電筒、乾糧和水等必需品，如果發生地震被困，可以用急救包撐幾天，有動靜時可打開手電筒並大聲呼喊求救。可見日本人對地震逃生的方法的瞭解比中國人強得多。我來給大家介紹幾條基本的地震逃生方法：

保持鎮定在地震中十分重要，在任何惡劣的環境中，始終要保持鎮靜，分析所處環境，尋找出路，等待救援。

如果在室外，要迅速撤離至空曠地區，注意避開高大建築物，切記不要躲在變壓箱下，以防觸電。

如果在室內，快速躲到堅硬物品下或開間較小的地方，雙手護住頭及身體其他重要部位，等待救援。

大家要牢記地震逃生的知識，在地震時盡最大可能自救，保護自己的生命。

地震逃生六年級作文2

“呼——伴隨着沉重而又緊急的刺耳警報聲，我們迎來了第二次地震逃生演飛。

“全何等蹲下。”時老師向我們發出命令，可命令剛下，就有人負傷了，我也是其中一名“傷員”。

“別擠我，前面的，啊！前面的你完了，你碰着我頭了！”

“對不起，我也不是故意的，——你踩着我啦”。

“我也被踩了，別互相埋怨了。”

……

就在抱怨聲，道歉聲此起彼落時，緊接着老師的金口又發出了第二道命令，“全體起立，立既出去。”我們蹭的站起來，後操場跑去。

在下樓梯時，我發現五年級的有些同學大呼小叫，你推我搡的'，有的其他至走一堆兒，高聲談笑，完全不把逃生演習當一回事兒，讓我頗感無奈。相比之下，那些一、二年級有小弟弟，小妹妹做的有模有樣，完全是把逃生演練當作一回事兒做。

我們訊速跑到操場上集合，操場上已經有不少班在那裏清點人數了，我們不禁加快腳步向我們所站的位置奔去。

到操場的時侯，已經有不少人要“陣亡”首當的就是我們班副班長——週週。“不行了，我不行了。”爲了秉承我們這個中隊的信念，我們左拉右拽的給他拽回到隊伍裏去。

這次演習比上一次演習更加規範了，老師講的關於地震知識更豐富了，最重要的是這次逃生演習所用的時間比以前更短了，希望學校能夠多舉辦一些逃生演習來加強我們的防範意識！