大地震示例

天天盼着有流星如果有流星到來我一定會閉上眼睛深情地許個願：願災區人民一切都好！ ——題記 5月12日下午的美術課上，正在做着手工的我忽然感到桌椅、地面好象在晃動。開始大家並不在意，我和幾個同學還叫嚷着：“哪幾個人沒事搖桌子啊！”但後來，搖晃越來越強烈，一個同學說：“地震了。”我們不滿地說：“還震地呢，幼稚。”當老師讓我們都到操場上時，我知道出事了。

操場上，聽了校長講話，我才知道真的是地震了。我覺得特別好玩，那種搖搖晃晃的感覺讓我覺得象過獨木橋一樣刺激。 回到家，我興高采烈地向老媽講起了一天的經歷。當老媽聽到我對地震的評價是很有趣時，淡淡地說了一句：“你們這些孩子真是不懂事兒。”我也不在意。當媽媽把我拉到電腦前看新聞時，我驚呆了：四川很多的鄉鎮夷爲平地，廢墟里傳來倖存者微弱的呼救聲；一所所學校倒塌，成千上萬的師生被在廢墟里……圖片上呈現出悲慘的景像。 從來沒有看新聞習慣的我，每天晚飯後都跟着媽媽一起看新聞。一個叫鄧清清的女生，被埋在廢墟里還在打着手電筒讀書，她說只有讀書才能讓她忘記害怕；幾個中學生被埋住後一起唱歌，互相鼓勵，說得最多的就是“出去後我們一定要好好學習”；一位男老師用身體護住了四個學生，老師死了，學生安然無恙；還有許多的老師爲了保護學生遇難了……而我們敬愛的總理爺爺，他不顧高齡，親臨抗震救災第一線，爲被埋在廢墟里的孩子流淚甚至流血。 媽媽還讓我看了一首詩： 媽媽別擔憂天堂的路有些擠有很多同學朋友我們說不哭哪一個人的媽媽都是我們的媽媽哪一個孩子都是媽媽的孩子沒有我的日子你把愛給活的孩子吧 媽媽你別哭淚光照亮不了我們的路讓我們自己慢慢的走媽媽我會記住你和爸爸的模樣記住我們的約定來生一起走 我把這首詩看了很多次，每次看都淚如雨下。新聞上的事一次次震撼着我，感動着我。對在地震當天我的想法感到慚愧。那些廢墟下堅強的學生，讓我感到一種生命的力量；那些爲救學生而遇難的老師，讓我領略到了母愛一般的師生情。我想爲災區做點什麼，我能爲災區做點什麼？除了捐出自己掙的稿費和所有的零花錢，我只能每天坐在寬敞明亮的課堂裏，加倍努力地學習，希望以後能爲災區人民重建家園，爲建設美麗的祖國貢獻自己的綿薄之力。 XX年5月12日，經歷了那次地震，我——長大了。