品味六年級作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的品味六年級作文，希望能夠幫助到大家。

品味六年級作文1

接觸了原本嚮往的六年級，發現它並不是我想的那麼美好，它就以一袋怪味豆一樣。

酸

每當別的同學問起，我們啓平小學六8班的數學老師時，六8班的同學第一句話一定是“哎，別提了……”，因爲數學老師是我們最怕的。上次，她把一個同學的《補充習題》撕了一個大口子。誰問題回答錯了，她會說“這麼簡單的問題你都不會？”。數學老師在我們不回答的時候，她說：“舉手，回答不起來，我不怪你們。”結果，那個同學真回答錯了，她又讓那位同學蹲到講臺前面去了。碰到這樣的老師，心裏真是酸溜溜的。

甜

上次的語文周測試成績出來了，語文老師站在講臺前面無表情。我們猜不出來，到底考的是好還是不好。老師開始報分了，我也開始心跳加速了。終於報到了我，我考了94分！雖然最高分98分，考到94分，我也挺滿足的，心裏甜滋滋的。

苦

六年級畢竟是小學中最重要的一個年級，每天見到最多的當然是引學單大哥和試卷大姐了。每次考完試，又得排名次，又要算平均分什麼的。回到家，試卷還要簽字，還有作業大軍在向我揮手。如果有不該錯的地方，訂正個兩遍三遍不算多的，如果沒有及格，老師先罵一頓，再打電話給家長，完了家長又罵上一頓，真是苦不堪言啊。

鹹

期中考試臨近了，大批的作業大軍開始向我們進攻了。我們天天頂着個熊貓眼到教室，就像加了許多鹽的菜一樣，蔫頭耷腦。

六年級的生活真的好像一袋怪味豆一樣，有各種各樣的味道。

品味六年級作文2

品味友誼。先似一杯可口的奶茶，後似一杯苦的不能再苦的咖啡；先似一顆甜甜的糖果，後似一包變質的零食；先似一件漂亮的新衣服，後似一塊破爛不堪的爛布；先似一對可以出生入死的死黨，後似一次無意中擦肩而過的路人……一切的一切，似乎都來的太快太快，讓我無法接受。我沉思，爲什麼我們的友誼這麼不堪所擊？我痛苦，爲什麼你要忘記我？我沉默，爲什麼在我們再次相遇時會是一對陌生的路人？我真的好想好想，好想去珍惜。

品味友誼，它是苦澀的，難忘的，痛苦的。好恨你，真的好恨你，如此狠心。痛，無盡的蔓延，似乎是一個傷口重新裂開的疼痛。原來一切都是假的，像是一場夢，我們的誓言是假的，我們的一切都是一場戲，是嗎？遠在千里之外的你，聽到我的心聲了嗎？你，真的不記得我了嗎？連我的名字都是可有可無的嗎？感嘆上天，天空似乎明白，稀稀零零的下起了雨，雨水滴落在我的臉上，這樣的冰冷，又有及你給我痛苦的一點點嗎？呵，一直以來，只有我一個人在堅信，堅信這荒謬的友誼，荒謬的你給我的溫暖……

品味友誼。我真的不再相信了，真的……從某一刻開始，我的生活中沒有友誼，沒有你，沒有一切回憶。

品味六年級作文3

從踏入學堂的第一天，我心裏便開始生長着一種感情，那是我對語文的喜愛和依戀。九年來，它經歷着時光的考驗，而且，它作爲我的朋友註定要陪我走向永遠。

語文從我身邊輕輕走過，留給我的，有永垂不朽的青史；有百讀不厭的絕世名篇；有可推心置腹的坦誠貞言，也有深奧的人生哲理。

語文擁有博大的胸懷，它不僅容納了頂天立地的英雄豪傑，也不遺棄奸詐的小人。它的眼中，有大海的浩瀚，又有高山的巍峨，它流連於小橋流水人家，最愛細雨柔風的甜潤。

語文是飽經風霜的哲人，它向我訴說那純潔如水的友情，它向我描繪那甜美的親情，會面不相識的無情，六親不認的絕情……它用平和的言語淨化我的心靈，完美我人生的小路。

語文是一面鏡子，一面集古今爲一體的鏡子。面對它，讓我正衣冠，知興衰，明得失。

語文是人間的萬象圖，輕輕地開啓它，一個多姿多彩的世界呈現在我們眼前。

語文是一個充滿生機的花園，誘惑着我不自覺的擁抱晨露中那輪朝陽，感傷晚霞中那抹夕陽紅。

語文是橋，引我們來到美麗而又真實的彼岸。

語文是……

品味六年級作文4

畫。眼前出現了此字，就在眨眼後的瞬間，字不見了，迎面而來的是一望無際的「白」。突然，天空降下一滴雨。是墨。再下個瞬間，周圍漸漸出現了「春色」。

黑、跟黑、還是黑。周遭的「春色」竟然全都是黑的！不過，仔細一看，顏色的深淺、「濃」和「稀」，還有呈現的樣貌，各個都不一樣呢！後退幾步看，哇！有山、有樹、有湖，還有動植物。黑把整個生態有模有樣、栩栩如生的呈現在眼前，讓我不禁讚歎黑的「魔力」。我手腳不聽使喚的繼續走下去，一方面是想再多認識這個「世界」，另一方面則是想再見證黑的魔力。

走了一會兒，我開始漸漸認識了這個世界，並看到了熟悉的東西。是皴法！我心裏吶喊了一下。熟悉的捲雲皴和斧劈皴映入眼簾，我停了下來，過了幾分鐘後纔想起來要繼續走，接下來，擦、點、染這三種筆法也出現，黑能呈現豐富的景緻真是美不勝收，令人目不暇給……。

現在，我闔上畫，衝到桌子前，拿起了筆，將涌出心頭的靈感一一畫上了紙，另一個黑的故事即將誕生……。

品味六年級作文5

我曾經看過這樣一幅漫畫，漫畫裏刻化了三種不同類型的人。穿着“1”號運動服的李洋跑在最前面，他已經遙遙領先，把身後的兩位選手甩在後面了。此時，他正得意地往後看，情不自禁地說：“我跑得太快了。”於是，他放慢了步伐，不緊不慢地跑着。暫居第二的張明氣喘吁吁地望着李洋，索性坐在路旁的石頭上，喘着粗氣沮喪地說：“我反正都追不上，頭上，喘着粗氣沮喪地說：“我反正都追不上，在這兒歇會兒。”處在最後的陳剛，抓緊步伐，揮汗如雨，還不時地說：“現在做地還不夠，加油！再加把勁……。”

看見了這如同人生道路的賽場，從這三位選手身上，是否看見了自己的影子呢？

李洋是領先者，確切地說他是一位驕傲的領先者。當一個人暫居第一的時候，確實該自豪。但“自豪”轉變成了“驕傲”，他還能保住第一的位置嗎？俗話說：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”李洋正是敗給了驕傲，他無法去戰勝它。最終，他落後於人。張明是懦弱者，望着已經遙遙領先的李洋，自嘆不如。張明沒有上進心，只是在原地踏步，他還是落後於人。面對競爭激烈的社會，他應該怎麼辦啊！陳剛雖然落後，但他在道路上遇見困難，面對挫折，他選擇了毫不猶豫地向前走，勇往直前。爲了自己的人生去拼去搏。

人生本就是充滿坎坷的，起起落落，只有在坎坷中悉心體會，纔會擁有完美的生命。只有能戰勝種種困難的人，才能是當今世上的強者。一個國家常常來侵略它，我們努力奮鬥，堅持不懈地學習，爲的是爲祖國做出一點貢獻。正是因爲抱着這樣一個心態。這個國家沒有辜負人民的期盼，發展迅猛。在1945年被選爲五大常任理事國之一。這個國家就是現在擁有十三億人口的國家——中國。

人生就是這樣，沒有那崎嶇不平的人生路，怎能磨練一個的意力呢？如果人生是一湖平靜的清水，那麼人生中的挫折就是湖面上泛起的陣陣波瀾，如果湖水永遠不波動，天空中的道道彩虹也不會隨着湖水的'波動而跳動。人生只有在困難，挫折的薰陶下，才能放射出光彩。一位偉人之所以能成功，難道他不經歷無數的困難、挫折，他能成功嗎？一個人要成功，必須戰勝人生中的種種困難。只有用自己的雙手，去拼去搏，去戰勝它，人生也就是這樣。不拼搏的人，將會被競爭激烈的社會淘汰，敢於拼搏的人，才能在社會上立足。

“人生能有幾會搏，此時不搏何時搏。”“世上無難事，只怕有心人。”朋友，爲自己的人生，生命去拼搏。努力吧！我爲你加油！給自己的生命增添輝煌。在生命的最後一刻給自己畫上一個完美的句號。

品味六年級作文6

晴起得很早。她靜靜地伏在桌上，靜靜地。繁重的學業讓她透不過氣來。她倒不在乎這些，可是爲什麼付出的努力沒有回報，成績也不見提高？晴的心情晦暗極了，就像這拉上了厚厚窗簾的屋子。 晴掀起窗簾的一角，太陽還沒有升起，陽光泛着慵懶的影子，天空中有一層薄霧，所以不能朗照。晴嘆了口氣，放下簾子，屋子裏靜悄悄的，靜得讓人窒息，只有鐘錶不厭其煩[注: 厭：嫌。不嫌麻煩。]的滴滴答答地走着。晴覺得自己與這屋子一樣，默然極了，失望透了：對自己、對學習、對曾經的付出失望透了，她甚至不知道該何去何從[注: 去：離開；從：跟隨。離開哪兒，走向哪兒。多指在重大問題上選擇什麼方向。]，怎麼辦，究竟該怎麼辦。 晴還是靜靜地坐着，她盯着相框裏那個有着陽光般燦爛微笑的她，默默地流下兩行清淚。 廳裏一陣聲響後，晴的母親輕輕地扭開了門，她大概以爲晴還沒有起牀吧！ “起來，晴！爲什麼不拉開窗簾呢？”還未等晴說些什麼，母親已經伸手拉開了窗簾，那是怎樣的場面啊！ 太陽已經完全升起，薄霧也已散去，明亮的陽光有點晃眼，不過照在身上，癢癢的，有點像小蟲蟲在身上爬的感覺。

這時，母親對晴說：“上午還有一個會，自己吃吧，我走了。”晴點了點頭，入神地看着窗外，陽光灑在葉子上，給葉子鍍上了一層淡金色的上衣；陽光射在葉尖的露珠上，亮閃閃的露珠向她俯首致意。 晴笑了，她拉上窗簾又拉開，原來陽光並不是無處不在，如果你豎起屏障，陽光便與你失之交臂[注: 交臂：胳膊碰胳膊，指擦肩而過。形容當面錯過。]；如果你將自己徹徹底底、坦坦蕩蕩地暴露在陽光下，那陽光將親吻你的全身！其實，有沒有陽光都無所謂，關鍵是你肯不肯接受陽光。接受陽光，那她的生活必將陽光普照，晴空萬里；如果拒絕陽光，那剩下的只有晦暗、寂靜、沒有生氣地一個世界。 晴拿起筆，在紙上寫了幾個字： “陽光告訴我，一切會更好。” 陽光，是會在心中跟你說話的。 轉載理由：1.選材新穎，題目就很新穎，先吸引讀者，以第三人稱的寫法，表現一個女孩子由自閉走進陽光裏。2.結構明暢：本文以時間爲順序，早晨——未出太陽——太陽出來，很好地表達了晴的心路歷程。3.主題立意新穎：晴是一個由自怨自憐的女孩子，到充滿自信，與陽光面對面，標誌着晴的長大，是陽光的力量讓她走出自我封閉的天地。

品味六年級作文7

讀書，似乎就是暢遊在書香之海中，可以什麼都不用去想，隨着人物的情緒一起融入到閱讀中去。

其實，我覺得讀書，就像在品一杯咖啡，每本書的題目都會非常耐人尋味，似乎有着一塊磁鐵引着你，使你情不自禁地翻開這本書。微微沁人舌尖先是一陣苦澀，正好比看到目錄，顯得有些渺茫，卻又迫不及待地想要深入它的內在，去研讀…..這一口不能含得太多，也不宜太少，多了則是囫圇吞棗，少了則是不深精華，只有那樣不多不少，纔是去品味去感受，漸漸地，那香純的味道會溢滿你的全身，讀書就是在暢遊與陶醉，當完全融入之時，你會忘乎所以，完全投入其中。當它漸漸流入咽喉之後，會回味無窮，如書一般，讀完後總覺得還沒有結束，有想要再來一口的慾望。讀書就如咖啡一般的特殊定義!

讀書，帶你領略千萬王者的威武風姿;讀書，帶你享受世外源般的與世隔離;讀書，帶你尋覓大千世界中的無限奧祕。使你驚異於那來自書本的恢宏氣魄，在夜的迷離下探知那一片星星點點的閃光。

讀書使我匯入了萬千角色中的所有，每當翻開那一頁頁泛黃的紙張，便投入了……

漫步竹林，那一絲水的清涼會浸透全身，走在這條羊腸小道上，我閉上了眼，暢遊書香之海，品味閱讀之道。

品味六年級作文8

親情是黑暗中的一盞路燈，照亮我們前行的道路；親情是遇到不會做的題目，媽媽不厭其煩地講解；親情是我犯錯的時候，爸爸憤怒舉起又落下的手掌；親情是我飢腸轆轆時，奶奶盛上的一碗蛋炒飯。親情無處不在，每個人身邊都會有一絲親情。在我看來，親情是大雨中媽媽撐起的一把雨傘。

記得那是一個下午，學校早已打響了放學鈴聲。一場突如其來的大雨讓我不知所措。我呆呆地站在教室門口，看着同學們都一個個遠去的背影，我除了等待還是等待，只期望這雨可以早一點停下來。正當我信心滿滿時，突然一個身影閃現在我眼前。她，穿着一件樸素的春裝。大雨，即使把她的全身淋溼了，也沒有讓她的腳步停下來。

她的步伐是那麼堅定，急促。她一步一步地跨上三樓的樓梯，走到我的面前，牽着我的手來到一樓，把傘撐開，交給我，自己蹲下身子：“上來吧，雨這麼大。”我知道她是怕雨水浸透我的鞋子，怕我淋到雨，怕我感冒。就這樣她揹着我在雨中走着，穿着高跟鞋的的她步伐沒有了剛剛的靈便，輕巧，但是依舊是那麼的堅定。我躺在媽媽的背上，突然發現媽媽的背是如此的溫暖。

我坐上車後才發現，她已經被淋得全身透溼，看着媽媽疲憊不堪的樣子，我好想笑但卻怎麼也笑不出來。

這就是母愛，哪怕自己苦點累點也不願讓孩子受半點委屈。親情是偉大的，也是無私的，媽媽將永遠停駐在我人生的字典裏。

品味六年級作文9

幸福，可以是一種心情，也可以是一個動作，但無論是什麼，幸福都會轉變成爲一種感受，是要靠心去品味的。

農民的老大哥，雖然每天過着面朝地背朝天的幹活，日曬風吹，當看到自己豐收在望的莊稼，辛酸的臉上依舊會露出一絲幸福的容顏。在外打工的人們，雖然工作勞累辛苦，但想到能平自己的能力闖出一片天地，想着自己會有一個美滿的家庭，心裏也會感到幸福。在學校努力讀書的孩子，雖然每天都要比別人多付出一點汗水，但每次努力之後所看到的成績，都會感到無比的幸福。

幾個要好的藍顏知己聚在一塊，聊聊天，開開玩笑，然後大家一塊嘻嘻哈哈，這是一種幸福，閒暇的時候，約一些親朋好友去爬山，去郊遊，這是一種幸福，一家人坐在飯桌前一起吃晚飯，有說有笑，爸爸媽媽給我的碗裏夾菜，這是一種幸福。

幸福很簡單，幸福很單純，因爲幸福一直伴隨着我們。成功是一種幸福，拼搏也是一種幸福。

讓我們好好地品味生活，享受吧！只有去品味生活，才能感到幸福。只有感到幸福了，生活纔會有希望。

彩虹有五顏六色，大地也有五彩繽紛，讓世界變得多姿多彩。

品味六年級作文10

同學們，你們愛讀書嗎？我可是特別喜歡讀書。因爲讀書有很多好處，比如：讀書讓求知的人從中獲得智慧，讓無知的人變得聰明；讀書能教給你做人的道理；讀書能使你獲得許多的知識……這些都是讀書的好處。高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有着重要的地位，包含着無窮無盡的知識。“一個家庭沒有書，就等於一間房子沒有了窗子。”可想而知書在日常生活中的重要性。它像一束陽光，一扇風景。不僅可以提高我們的生活情趣，而且，使生活變得更加豐富多彩，有聲有色。我給你們說一說我的讀書故事吧！

有一次，我約了幾個朋友一起去新華書店，到了新華書店，我們各看各的書，她們拿上了自己愛看的書，我還在猶豫，不知道看什麼書好，最後我選擇了一本名叫《假如給我三天光明》的書。我看着看着入了迷。不知道過了多長時間，她們就過來叫我，說：“你怎麼在這裏，我們找你好長時間啦！剛纔叫你沒有聽見嗎？現在5點了我們該回去了。”“嗯——你們有叫我嗎？我怎麼不知道？”我充滿疑惑地說。“別說了，快走吧！”她們對我說。我依依不捨地把書放到了原位，跟她們一起回到了家。

同學們，讓我們喜歡讀書吧，“書是人類進步的階梯”，記住這句名言，讀起書來就會讓我們更加專心，找到意義、找到快樂、找到智慧！

品味六年級作文11

對於生活中的點點滴滴，我們總會有意無意地去回味，這，便全然是一種對昨日的品味吧。

生活中的一切，都值得我們去品味。如友誼，真正有價值的友誼會在你的品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀製出的芳醇。

品味，不是對昨日的怨恨，也不是對明日的過高要求，而是就事物的本身進行進一步的探索。很多東西，經過品味之後，便會驀然發現：其實，他還這般美好，細細品味，你還會發現，還有更多的美好瞬間等着自己去發現。

品味，真的很好。

對人生的品味不是一天兩天就可以完成的。而是邊向前走邊品味，沒有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發現，需要探索。然而，更需要品味，細細地去品味，你就會發現：

人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒人能夠倖免。如有，則只能說明他沒有擁有最完整的人生。

呵，品味，需要淡淡地、淡淡地，不能以任何強迫的方式進行，它只屬於個人，在心靈的最深處，最深處……

呵，品味，你是要我用我一生的時間來證明你，是啊，其實你早就進駐了所有人的內心世界，讓每個人都來體驗你。

品味六年級作文12

幸福是雲，品味幸福就會無憂無慮、自由自在；幸福是海，品味幸福就會天高海闊，風平浪靜；幸福是風，品味幸福就會翱翔萬里，輕鬆自在。

當你陷入泥濘時，朋友的援手把你拉出，你是否感到一種友情的幸福；當你受傷時，父母的關愛使你健康成長，你是否感到一種親情的幸福；當你學習成績落後時，老師的鼓舞使你奮勇向前，你是否感到師生間的幸福。

幸福就在我們身邊，只要用心去品味。

生病住院時，父母隨時隨刻陪在我身邊，讓我不再孤獨與寂寞，使我從病境中走了出來，對生活充滿了無限的憧憬與希望。那一時刻，我品味到了人間最甜美的幸福。

父母下班，工作的疲憊寫在他們的臉上，回到家時，我總會給他們倒上一杯水，讓他們感到快樂與滿足，使他們從疲憊中走出，臉上掛上了笑容。我想，那一刻，他們應該品嚐到了人生最香甜、最永恆的幸福。

送人玫瑰，手有餘香。想得到幸福並不難，只要你給他人一份愛，在他人感到快樂時，你也會感到一種人間最高境界的幸福，而這種幸福正來源於他人對你的感激。

幸福來源於生活，發掘幸福並不難。當你做錯事，別人原諒你時，你品味到的便是一份輕鬆的幸福；當你考試成功，自己歡呼雀躍時，你品味到的便是一份成功的幸福；當你獲得榮譽，衆人爲你歡呼時，你品味到的便是一份自豪的幸福……

幸福就在我們身邊，只要用心品味。

品味六年級作文13

這幾天是清明假期，掃墓，已成爲這幾天常見的活動。

前來掃墓的人們，都是逝者的親人。爲了寄託自己的哀思，傾訴自己的想念，他們帶上花籃，前來祭奠已經去世的親人，可能是父母、祖父母亦或兄長。

在掃墓的路上，可能會聽到有小孩問：“爸爸，爺爺長什麼樣啊？”“你爺爺啊，長得跟我一模一樣呢！”的確，有些孩子可能連他們的模樣都不認識，但依然懷着沉重的心情來祭奠逝者。親情，血濃於水。

掃墓前，人們都會用鋤頭、掃帚等工具先將墳前的雜草除掉，再認真打掃墳墓。據說這墓象徵着先人的家，這麼做就是爲他們打掃房子，讓他們更舒適得生活。之後便是祭拜等等掃墓必經的程序，但還是盡心盡力去完成。親情，在於真誠。

常常能聽到有人在墓前痛哭。都說父愛似山，母愛似水，所有子女的童年都是在父母的細心呵護下長大的，都已經習慣了被他們愛着、寵着。但突然有一天，他們消失了，這是多麼殘忍，而子女們只能借這一次機會向他們表達自己的愛。親情，藕斷絲連。

掃完墓，總有一兩個捨不得離開的，即便離去，心情還是沉重的，一路下山，默默無言，有的心懷思念之情，有的表達對現在親人珍惜之情，有的則在內心問候逝者，是否過的安好。總之都各懷心事，沒有一個心裏是輕鬆的。親情，是發自內心的。

親情……值得品味。

品味六年級作文14

當你去細細品味你的人生時，你就會發現，人生無非就是由兩種味道交織而成——甜和苦。

就如同當你在生活中會遇到開心或傷心地事；吃飯時也會有你喜歡或討厭的菜；周圍人的舉動也會讓你產生敬佩或厭惡的感情。這些生活中的一點一滴，都蘊含着甜與苦。

甜與苦在字面上是一對反義詞，但在實質上，他們都是不可缺少的一對朋友。當一個人的生活只是擁有甜的時候，他只會覺得自己的生活不夠充實，不是完整的。而當一個人的生活只有苦的時候，他會覺得自己的生活已經失去了意義，對自己的人生所產生絕望。如果認得生活甜和苦都存在時，那麼他就會覺得自己是如此的快樂。甜和苦，一旦失去了其中一員，那麼人的一生就會貶值到底層。

人生中，有的人甜比苦佔多數，有的人卻苦比甜佔多數。也許人的一生本來就是平衡的——甜和苦一樣多。但往往會有人打破這個記錄：懂得如何去享受生活，不畏任何困難的人往往生活中的甜會增加；而不懂得去享受生活，有貪生怕死的人，往往苦就會增加很多。業餘人的一生是否有足夠的快樂，就被我們握在手中的一點一滴所改變，被我們的一舉一動多轉化。你的人生，完全是有你們自己掌握，你是一種什麼樣的人，就應該生活在什麼樣的人生中。

只有用你的視角去細細觀察、品味你的人生，你才能從中有所感觸，有所感悟。你才能真正地瞭解到：何謂人生？

品味六年級作文15

聽春

快聽！春的腳步走近了，溪水融化了，輕快地叮叮鼕鼕奏着樂。鳥兒那明亮的歌聲在樹叢盪漾着，把花草樹木喚醒。春風徐徐吹過枝頭嫩葉沙沙直響。春雨輕輕地落下，滋潤着動物們的身軀。此時，到處都演奏着生命的讚歌。

看夏

到了夏天，四處都綠油油的，嫩綠的是草尖兒：翠綠的是柳樹的小辮兒；深綠的是樹冠項上茂密的葉片兒。所有的一切都綠得那麼茂盛，彷彿就因爲夏天的到來，纔在這兒拼命地茁壯成長。綿延不斷的綠色看得我們心曠神怡，宛若走進了一幅壯麗的畫卷。

聞秋

秋來了，它就像個勤勞的農民帶給人們豐收的喜悅。蘋果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人們，不知道他們會把自己神聖的雙手伸向誰。成熟的果子們散發出一陣陣香噴噴的氣息。孩子們更是迫不及待想摘下一個嚐嚐。怪不得大家都說秋天是個“瓜果瓢香”的季節呢！

說冬

說起冬天，我們的腦海中立刻會浮現出一片白茫茫的景象。就像給世間萬物穿上了一層厚厚的白色羽絨服。早上起來時所看到的不正是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的景色？再說冬日裏的臘梅，也不正是充滿了“遙知不是雪，唯有暗香來”的氣息？

聽春、看夏、聞秋、說冬，總是帶給我們特別的驚喜與令我們意想不到的樂趣。