六年級敘事作文彙總五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的六年級敘事作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文 篇1

“耶，耶——”班級裏發出一陣高過一陣的歡呼聲都快把房頂給震塌了！這是怎麼回事呢？原來學校要舉辦“班班有歌聲”的活動，大家都異常興奮。

大家都在議論紛紛：“要唱什麼歌呢？我們聽沒聽過，那首歌好聽？”“嗯~~~~和嗯和嗯”一陣柔和美妙的音樂聲在我的耳旁縈繞，大家都不自覺的閉着眼睛，頭在搖擺，嘴巴都微微的張着！“啦啦啦~啦啦啦啦啦啦”大家都沉浸在音樂中，直到上課鈴聲響了。

老師走進教室，給了我們歌詞，便開啓了音樂。別認爲這歌好唱，可難着呢！看，我們第一句就跑調了！這音樂的節奏跌宕起伏，一會兒高，一會兒低，一會兒慢，一會兒快。連我們自己唱的時候都覺得自己唱的忒難聽了！

之後我們又排列了隊伍，想好了動作，就再次練了起來。“啊，我的舌頭都唱的抽筋了，我的嗓子都啞了。”不過功夫不負有心人，我們都會唱了，現在只是萬事俱備只欠東風。

終於，好不容易盼到了今天，大家都信心滿滿上了臺，第一個動作上了，雙手交叉弄成蝴蝶的翅膀，手指微微一動，像蝴蝶在飛舞，越飛越高。散落，第一個動作做完就開始唱了，“當我睜開雙眼每一天。”第二個動作開始手牽手微微搖擺，像波浪一波推着一波。“啦啦啦啦啦啦”第三個動作左邊的升起左手，右邊升起右手，逐漸相聚。終於結束了！

雖然活動結束了，但我們還都沉浸在音樂的海洋中，無法自拔！

六年級敘事作文 篇2

在我的生活中，有酸甜苦辣，喜怒哀樂，但時間不等人，我離童年越來越遠了，在記憶的牆上貼滿了的童年趣事。但有一幅畫，還栩栩如生，那是令我感到溫馨的一件事。

那是發生在二年級的事。我記得那天，在上第一節課的時候，就感到頭暈，但我沒有吱聲。繼續堅持聽完老師講完第一節課。第二節課時，我就感到頭暈眼花，老師看到我沒精打采的，就指着我說：“你怎麼呢？”我還沒有說完我就昏了過去。那是我迷迷糊糊的。但是感覺到了老師正在摸我的頭。一摸才知道原來我發燒了。他急忙叫數學老師代課。雖然那時的我是很虛弱的，但是我還是從那微小的眼縫中看得出來老師是多麼的着急。不一會兒，老師就把我送到了醫院。我躺在病牀上，醫生把老師叫了出去。我雖然不知道醫生和老師說了什麼，但是，我從老師的臉中看出，老師肯定得到了好消息。這時，爸爸也匆匆趕來了。老師跟爸爸說：“只是感冒了沒什麼大事，放心好了”這下爸爸可把懸在半空的心放了下來。爸爸爲了感謝老師，就讓老師到我們家去吃一頓飯。可是老師只是說了一句：“不用了，照顧孩子是我們應該盡的職責，我還要趕回去上課呢所以就不去了。”慢慢的老師就消失在了我的視線中。

經過這件事後，我感受到了不一樣的感覺那就是溫馨的感覺。這種溫馨的感覺讓吵鬧的我不在吵鬧。調皮的我不再調皮。變成了老師眼中的好學生好孩子。

六年級敘事作文 篇3

最近，我在數學課上遇到了一個比較難的題型，幾乎每次都會出現在作業或試卷上，而且做起來特別繁瑣。我想：我得想個辦法，讓它變簡單點兒。

這個題就是——給你一些平面的組合在一起的正方形，然後讓你拼一拼看能不能組合成正方體。每次做這個題目時我都不願意動手，嫌太麻煩;但空憑腦子想又要用很長時間才能想出來，有時還會出錯。所以，我就得開始用用我那聰明的頭腦想辦法啦!

我先剪出了幾十個形狀各不相同的小紙片(每個都是由5個或6個小正方形組合而成)，我按照32排列的，有按照42排列的，還有按照231排列的……把它們按照一定的規律摺疊起來，看能不能折成正方體。

這個……少了一個，不行!這個……左側面重疊了，不行!這個……誒，這個可以折成小正方體了!……大約一小時後，終於把全部的小紙條都折完了!

接下來動動腦筋，看能不能發現什麼規律了!我想了一會兒，發現了其中的奧祕：少了的(如：只有5個小正方形的);特別長的(如：排列爲15的);可組成門字，田字的，都不能組成正方體。哦，對了!排列爲123;231的，也不可以折成正方體。剩下的(如：排列爲141,231,222,33的`)，都可以折成正方體!

我把我的發現告訴了爸爸媽媽之後，他們連誇我動手能力強，願意動腦筋想辦法，還說我真棒!聽了爸爸媽媽的話，我心裏美滋滋的，想吃了蜜一樣甜!

我想，如果我以後再遇到這類題目時，就不會再犯難了!因爲我想出了可以讓它變簡便的方法!

六年級敘事作文 篇4

童年中的樂趣就好像一顆顆璀璨的水晶，在我五彩斑斕的童年中閃爍着，讓我的童年有聲有色。其中有一顆最閃亮耀眼的水晶，使我記憶猶新，總想回到那個時候。

那顆水晶是爬山，我說的爬山可不是走上去的，而是從山坡那爬上去。那一年的某個星期天，我們家要去野炊，並且在山上，這這令我心奮不已，因爲我想去爬山。

到達目的地，爸爸他們拿出工具和一些生活用品，往有路的地方走。走上去？這太無聊了，還不如爬上去。我探察了一下地形，找到了一最合適不過的地方，準備爬上去。

我鼓足勇氣，一口氣衝了上去，可衝上一點就摔下來了，但我不怕痛又衝上去。這次我可沒那麼笨，我衝上去和抓住了一塊岩石。幸好這兒岩石多，不然我又要摔下去了。我把吃奶的力氣也用上，吃力的用另一隻手抓住另一塊岩石，再用腳踩在下面的兩塊大石塊，這是我鬆懈下來了。可誰知，有一塊泥塊掉了下來，打在我手上，“嗖”得一聲，我就摔下來了，哎，真倒黴，可是不爬的話，大家會笑話我的。想到這時，我又站起來，但我這次不會那麼莽撞，而是慢慢的爬上去。我把我的所有力氣全用出來，狠狠地抓住每一塊岩石。要到中午了，太陽好像加了油似的，把我熱的熱汗直流，肚子也開始“打雷”了。這可讓我爲難了，可是下去的話，大家要笑話我，現在離山頂也不遠了，還是爬上去吧。山好像看見了我的決心，把山弄得土坑到處都是，這可助我一臂之力了，讓我一下爬到了終點。剛好爸爸他們也上來了。他們驚歎不已，哥哥還準備笑話我，可現在成了我笑話他了，他還問我怎麼爬上來的。我真麼會把我的“獨家祕笈”告訴他呢。吃完飯後，我爬上來，爬下去……不管爬多少次，我都認爲很有趣，因爲它有無限的魅力。

到了現在，這顆水晶依然是最亮的，最有趣的，就連玩電腦看電視也比不過它，並且我還得到了一句話：“有志者事竟成。”你也來爬一爬吧，它真的很有趣，不爬你會後悔的。

六年級敘事作文 篇5

給廣大讀者：

小沫先要謝謝廣大讀者自從我寫作以來對我的支持。但是由於小沫寫作的疏忽可能會給讀者們帶來困擾，所以我在這裏糾正幾個錯誤之處：

1、第一章中“霍雨浩回過神，嚥了一口口”應是“霍雨浩回過神，嚥了一口口水”。

2、第二章中“魂環居然還是一白，二和三都是黑，並且還有兩個附加魂環。”應是“魂環居然還是一白，二、三和四都是黑，並且還有兩個附加魂環。”我在這聲明一下，霍雨浩和霍冰凌的武魂都是是靈眸，而且是極致之冰。別人認爲他們的第一魂環是十年魂環(在斗羅大陸中，白色被記載爲是十年魂環。)，實則是百萬年魂環。(世上就只有這兩個百萬年魂環，比獸神帝天還要厲害。)

3、“王東”的“東”應是冬天的“冬”。

20xx年6月24日星期二