資質六年級作文

資質六年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的資質六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

資質差了些不要緊，後天的養成才重要。

有一妙齡少年，先天性眼疾。看一個正常大小的字都需要藉助各種儀器才能看清楚。因爲如此，他在同齡的學伴中備受歧視，也正因爲如此，他才發奮讀書，出類拔萃，有了非凡的成就。

我們班有一同學，天生腦子反應慢些，同樣備受歧視。可老師並不歧視他，更不討厭他。相反，老師還細細教導這位同學，也因此發現了這位同學對數學在同齡中“驚人”的天賦。他看起來是笨，反應是慢了，可連一份老師都有些難搞定的題他竟然就能做出來，而且幾近全對，這是校裏同年級學生所做不到的'。因爲老師發現了他的這一份天賦，同學們漸漸對他的印象改觀，不在罵他是“笨豬”，也將他化爲了好學生一類，還時常向他請教問題。這位同學雖然口齒不怎麼清晰，可是思路卻淺顯易懂。這位同學收到了半個班同學的歡迎。某次外語測試中，這位同學破天荒地及了格。這可是頭一次，不僅如此，一直不怎麼注意他的英語老師也開始慢慢攜引他，成績也步步高昇，真正成爲了同學們眼中的好學生，自然也把他先天的不足省卻了。

先天資質是爲你鋪路，後天的努力纔是最重要的。