春六年級作文示例

春六年級作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的春六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春六年級作文1

我試着去了解春天,可我發現她太複雜。它是那樣幽雅，那樣美麗，那樣絢爛！

有沒有這麼一支筆能畫出這樣的春色？

溫柔的陽光，伴隨着習習春風，灑滿大地的每一個角落。柔軟的柳條跳着優美的舞蹈，那樣癡迷，彷彿春只是屬於她的季節。大樹也抽出了嫩芽，那淡淡的翠綠葉子，濃濃的春色，賜予大地新的生機。小嫩芽在春光下，閃着油光，摸上去滑滑的。特別是在春雨的洗禮後，在小翠葉後面，大片大片的深綠色的葉子伸展着，這些大葉子襯托着小嫩葉，從遠處看去，深綠、淺綠，一片片，一層層，這不代表春天的顏色嗎？是那樣的精神，給人一種神清氣爽的感覺。

可是，春又是那樣的短暫，於是，我又試着問道：有沒有一扇窗，能留住稍縱即逝的春光？

小溪享受着春光，吸取着甜美的春雨，絹絹細流歌唱着，白色的浪花濺起來，落在一雙雙小腳丫上面，輕輕的，涼涼的。

溪邊的小草一叢叢，一簇簇，小草上點綴着紅的、黃的、粉的、紫的顏色，望去，這麼多的顏色混在一起，繪成了一幅七彩圖，那麼的迷人，真讓人不忍閉眼。近看這些小草上的葉瓣上散着露珠，這甘甜的露珠是那樣的難得，這貴如黃金的春，給了我們多少美好的暇想啊！

一季季的春來了又去了，去了又來了。春，又有誰能捉摸得透呢？

也許，答案早已在你我的心中，只是捨不得說罷了！

春六年級作文2

啊！我們剛剛送走寒冷的冬天，又迎來了溫暖的春天，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮豔；春在空中，和風送暖，燕子翻飛；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。只要有春，到處生機勃勃。

春天的太陽像是個溫暖的大火球，照在綠色的大地上，金光粼粼，春天的白雲也格外多姿，像奔騰的小丑，像翻滾的浪花，又像那潔白的臉……春風像慈愛的母親，扶着你的臉頰，使你感到舒爽，心曠神怡。春風吹過大地，大地變綠了；春風吹過田野，田野變成了金黃色；春風吹過湖面，湖面就泛起了波紋，春風吹過柳樹，柳樹就開始翩翩起舞，秀出它那美麗的一面……

小樹，小草長出嫩葉喝足了春天的甘露，葉子嫩的彷彿一碰就出汁了呢！金燦燦的迎春花，在春風中展開千萬張笑臉，粉紅的桃花像戴着粉紅頭紗的小女孩，羞答答的。而身旁的丁香也吐芽了，想開朗的小男孩，他們一起享受着春的溫暖，喜笑顏開的棉花向春快樂的招手，在燦爛的陽光下，更加光彩奪目。

啊，迷人的春天，孕育着一個有一個的希望！那一簇簇醉人的嫩綠，給人們留下了無盡的遐想……

春六年級作文3

春，是萬物復甦的時節。

看，冬爺爺不情願地把季節的寶座讓給了春姑娘。雪退了，冰化了，匯成一條條歡快的小河，柳樹發芽了，小草從土壤裏鑽出了好奇的腦袋，想看看春天真的有想像中的那麼美嗎？動物們也從冬眠中醒來，欣賞春天的姿色。啊，好美的一幅春天畫卷!

聽，黃鶯.杜鵑都飛上枝頭，像歌唱家似的唱起所謂春天的讚歌。小河裏魚兒歡快地拍打着水面，爲他們伴奏，青蛙倒像是一位搖滾歌手，你聽他那渾厚的嗓門，專業着呢!好美的一首春天的讚歌啊！

聞，春草那泥土的香味撲鼻而來，花兒的香味也接踵而至，它們不是那種香水的味道，而是最樸實的，最清香的，最淡雅的，這種香味會使你陶醉其中，甚至把所有的煩惱都忘掉。呼吸這裏的空氣，會讓你感覺像是走進了世外桃源，香格里拉，未到此地，卻已心馳神往！

也許是上帝太偏重了春天，讓她有了那樣美麗的外表。自古至今有多少的詩人.作家.歌唱家……讚美過春天。春，如果四季是森林，我願把春天比作一棵枝繁葉茂的參天大樹；如果四季是一朵花，我願把春天比作那嬌豔的花瓣；如果四季是連綿不斷的喜馬拉雅山，我願把春天比作是最高最險的珠穆拉瑪峯；如果四季是一塊中國的版圖，我願把春天比作是最美的蘇杭……

春，你是那樣的與衆不同，那樣的散發生機，那樣的嬌豔多姿！

春六年級作文4

午後，我在窗邊寫日記，聲聲蜂鳴在耳邊縈繞。哦，是隻蜜蜂，它正在玻璃窗前飛舞。

蜜蜂透明的雙翅幾乎察覺不到振動，黑白相間的條紋肚子下垂着細腿，小小的眼睛上方還有對觸角。它該是無意中飛進了房間。如今，它向堅硬的玻璃衝撞，“嗡嗡”地吹着戰鬥的號角。它很勇敢，我被它感動，只是感動之餘我爲它悲哀。它渾然不覺向左就是窗口，就是通往自由的出口，就是通往春的路徑。可惜它還是在原處對着玻璃使勁。它小小的身軀裏有股永不服輸的力量，這力量叫堅強，不，這叫固執。沒想到，蜜蜂中也有鑽牛角尖的。

我想到了一個發生在墨西哥灣的故事。那是個淘珍珠的好地方，每年有數以萬計的遠來客爲珍珠而來。而這些遠來客一窩蜂爭淘珍珠時卻有人發現另一條致富之路。原來淘珍珠時得戴手套，而手套卻常會被劃破。一個叫威廉斯的人在衆人皆爲珍珠瘋狂時卻清醒地轉了個彎，他就在那地方賣起橡膠手套。自然，他發了財，比那些爲珍珠不懈努力的人更快達到了目的。

可憐的蜜蜂仍在掙扎，只是飛一會停一會，它累了。它被自己的固執困在斗室裏。它不知道：轉個彎，便是春。

春六年級作文5

春是一年的開始，是一個希望的季節。漫步校園，不禁一怔，春正等我們去發現呢！

綠芽兒倔強地從乾燥的枝裏鑽出來，一個個拖出去了一年冬天的大皮被，露出了嫩色綠襯衫。一眼望去，那每一棵樹上，一個個綠色的小精靈，像在給春姑娘織披風咧！

呦！打扮得花枝招展的，打算去哪兒了？我心裏問候着那剛冒紅的花仙子。花仙子羞着腦袋，捂起了臉。依次，在書裏看見：“春天爲什麼令人陶醉，因爲它經歷了嚴冬的考驗。春天的花朵正因爲如此才顯得更加嬌媚、珍貴……”我又不禁敬佩花兒，當我們穿着棉襖躲在溫暖的房間時，這些蘊含着花骨朵的枝丫，還在受着寒風的襲擊……

“嘻嘻！”“哈哈！”我不禁回首一望。只見同學們帶着青春時代的光彩，流連於春日的美麗，沉迷於花朵的豔紅，陶醉在點點幽香裏。不時得發出一點點細微的響聲，不時得手舞足蹈，在春天的懷抱，盡情放縱。她（他）們天真、純潔、好奇、熱情。浪漫地、幽幽地把希望播種。

我獨立徘徊上前，這是我小學生活中最後一個春天了，這個春天，是眼睛裏流露的自信；是胸腔裏的奔騰的，活生生的朝氣，走過這個春天，我就會踏上七月的聖地。那麼，來，我跟你一起努力學習，不負春光，瞧，春姑娘在祝福我呢！

春六年級作文6

春回大地，萬物復甦。

冬天悄悄地去了，我們迎來了一個迎花開放的季節，花兒們向我們招手，小草冒出他那機靈的腦袋，楊柳在空中翩翩起舞，河水也開始消凍了，那“嘩嘩”的流水聲，優美的節奏爲大自然增添了幾份光輝。天上的風箏隱隱約約的出現了，鳥兒嘰嘰喳喳的在空中歌唱，它是空中的歌唱家，因爲它，天空變的更加美麗，使我們擡頭張望天空時，多了幾份生輝。

“陽春佈德澤，萬物生光輝。”這句話來自漢樂府古辭《長歌行》，這句詩句讓我們體現出了春天的朝氣，大家上的找找熠熠生輝。

春天到，大地生機勃勃，鳥語花香，柳綠花紅。

春雨，如縷縷銀絲，天空下起濛濛細雨，這場雨使我心情舒暢了很多，煩惱已經拋到九霄雲外，雨是唯一能夠吸取我們煩惱的“工具”，我渴望自己成爲一滴春雨，在空中傾訴自己的一切苦惱，窗外的雨滴“噠噠”的響起，我伴隨着動聽的旋律，進入可溫暖的夢鄉。

春天是一年四季之首，萬物生長的季節，植物不斷的發芽，每天徘徊在植物身邊，她們的氣息每時每刻在我的身邊盪漾，我與他們已經融爲一體了，我對他們懷着一種無法割捨的“親情”。

每一分每一秒，春總會給我們帶來愉快的心情，我們渴望春天迴盪在我們的腦海，停留在我們的身邊，做我們形影不離的好朋友……

春六年級作文7

春姑娘就像一個旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來繽紛與歡樂。

“一日之計在於晨，一年之計在於春，”春天是萬象更新的季節，令人心曠神怡。

春姑娘邁着匆匆的步伐走來了，小草弟弟也探出頭來，柳樹展示着自己婀娜的舞姿。

現在正處陽春三月，三月春風，溫柔拂面。溫暖的.春風吹化了殘雪，吹綠了柳樹，吹得小河也泛起了笑容。

今天，我來到學校旁的渦河邊。之前我熟視無睹的景象，今天仔細觀賞，還蠻漂亮的。我從口袋中掏出手機，情不自禁地爲這美景拍了幾張照片。垂柳配上這條清波盪漾的河流倒是別有幾番雅趣。河邊的桃花好似畫家的畫筆突然滴下幾滴筆墨，猛一望去，頗有幾絲詩情畫意。我讚美柳樹，因爲它不忘本的品格打動了我。柳樹雖是向上生長，枝條卻總低着頭看着滋養着它的根。人不也正需要這種懂得感恩的精神嗎?

草地上的野花也爲春光增添了幾分情致。有一種叫蛇花的野花，有吸引蛇的本領，藍色的葉子、黃色的花蕊，好像一條長着嘴的蛇，真可以以假亂真了。

春天的油菜花，有一米多高。金黃的花朵，翠綠的根莖，花朵在根莖的襯托下亭亭玉立，顯出盎然春意。

看着這美麗的春景，我情不自禁伸展手臂，想要投進大自然的懷抱。一陣春風吹過，此刻，我的心中無比歡樂，拋開了心中的所有煩惱。

啊!這就是春天!就像一個旅者，她漂泊四方，撒下春的種子，傳播春的訊息，給大地的一切帶來繽紛與歡樂。

春六年級作文8

春，悄悄地來臨了。

春天來了！柳樹的嫩芽悄悄地冒出來，小草偷偷地從土裏探出頭來，靜靜地觀察着這個春意盎然的世界。

春姑娘穿着美麗的衣服，來到了人間。紅的、黃的、白的、紫的，真是五顏六色。她走到哪裏就在哪裏留下她的蹤跡。在學校的冬青樹上，留下一片新綠；在校門口的櫻桃樹上，留下一片粉紅；在校園的迎春花上，留下一點金黃；在我們每個同學的臉上，留下快樂的笑窩。春姑娘是多麼可愛。

活潑可愛的小燕子從南方飛回了我們北方，帶着興奮，帶着激情來到了我們身邊。

小河中那凍着的厚厚的冰也融化了，河中的小魚也活蹦亂跳地出來了，來迎接春天的到來。現在，你經常可以看見小河裏面的魚兒，三三兩兩、成羣結隊地在河中游來游去，給河岸邊增添了許多春的氣息。

春天到了，萬物復甦了。人們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了絢麗多姿的春裝。

春天是農民伯伯播種的季節。農民伯伯在春天種上一粒粒種子，到秋天就能收穫。“一份勞動，一份回報；一份耕耘，一份收穫。”我也是如此，只要我天天辛勤耕耘，到期末也一定能夠收穫豐碩的果實。

春天是一個溫暖的季節，同時也是一個萬物復甦的好季節。

春六年級作文9

寒冬離去，喜迎和風，厚厚的冰雪融化了，換來了大地一片生機。里仁花園，經過一陣春雨的洗禮，變得更加春意盎然。

做了一上午的作業，心裏悶得慌，於是騎上自行車，在小區裏兜圈子轉悠。

一路上，呼吸着新鮮的空氣，暖風輕柔地拂過面頰，好像洗去了一上午的疲憊，變得神清氣爽。風，是春的足跡。

騎累了，推着自行車在人行道上閒逛。小池邊百花初放，以前枯黃的小草現在變得嫩綠，擡起了尖尖的頭兒，盡情地享受着習習春風。哈！花草，是春的足跡。

再騎車漫遊。忽聽一聲春雷，震耳欲聾，但氣魄中帶着幾分呼喚，也許，只有這樣才能讓熊、刺蝟這些冬眠着的小動物爽快地起牀吧。春雷，是春的足跡。

過了一會兒，空中飄來細如牛毛的雨點，灑向大地。就是這雨，滋潤了萬物，使它們微笑着迎接新一年的到來。小花在澆灌下綻開了笑臉，小草綠得生輝，在“細無聲”中慢慢地成長。柳條抽出嫩芽，魚兒歡快地遊弋……大地充滿了生機。雨，也是春的足跡。

春天，美好的開始！讓我們一起投入春的懷抱，尋找春的足跡，拾得點滴的欣喜！

春六年級作文10

我愛家鄉的春天，如愛母親般的赤誠和執着。

每當家鄉到了春天，眠了一冬的大地甦醒，那山那川那水萬象更新，呈現出一派生機和活力。小草使勁的往外鑽，探頭探腦的爭綠；蒲公英和冬花展現出她那黃燦燦的笑臉，喜迎春風，在春風的促使下搖曳着，就像給路人們點頭招手；田地裏綠油油的麥苗遒勁的猛長，與春天崢嶸；樹雖然沒有綻開綠葉，但發出的綠暈光彩奪目；樹林裏的小鳥歡鬧着放聲高歌，喜迎春天；燕子不知不覺從南國飛來，呢呢喃喃，低飛銜泥，打點壘窩，喧鬧春天；彩蝶翩翩炫舞，爲春天添彩現活；滿山的桃花、杏花、梨花爭先恐後競相開放，使家鄉的春天絢麗多彩，如詩如畫。

這時，在田地裏忙碌的父老鄉親們，看到自家田地裏綠油油的麥苗，個個臉上洋溢着燦爛的笑容，心裏祈盼着老天能下一場及時雨，給麥苗好施肥，盼望着夏天的大豐收；同時他們在希望的田野裏播種着秋天的希望，期待着秋天碩果累累。

如果在熱情的鄉親家裏做客，他們會讓你吃飽喝好，再給你詳細的介紹家鄉的發展變化，奇聞軼事，讓你領略家鄉的全貌，使你的心情不能久久平靜。

你若在家鄉的林蔭小道上，頓時愉悅歡快的心情，就像快活鳥一樣，心馳神往，自由飛翔，任你飛越綠毯一樣的一馬平川，飛過汩汩流淌的小河，跨越高尖的山崗，飛向無垠的藍天。

這就是家鄉的春天，讓我如癡如醉的春天，神往的春天。