一件事的作文4篇[薦]

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。

一件事的作文 篇1

今天早上，我聽到了一個好消息，就是奶奶過生日了，我高興的像在一樣的在房子裏亂蹦亂跳，因爲能吃蛋糕了，到了中午，我懷着開心的心情坐車去了飯店。

倒了飯店，我一看見姑姑手裏的蛋糕，就想吃。我又想起了老規矩“把好吃的放到最後吃”我就忍住不吃了。不知不覺我們就吃完了飯，坐車回家了，因爲我們小區的路比較長，所以還要走一會。路上，我想幹點活（提蛋糕）媽媽給了我，我提着蛋糕，感覺不是很沉，想着趕快回家把蛋糕吃了。就這樣我們搖搖晃晃的回到了家。

到了家，我說：“我先看，你們後看。”他們齊聲回答道：“好！”於是我激動地打開了盒子，看了看說：“這——這蛋糕怎麼成這樣了？”本來精心爲我準備的蛋糕，喲與我提的時候不小心碰了一下，但高上面美麗的圖案、水果都粘到了一起。變得亂七八糟的。大家一起說：“唉，精心準備的蛋糕，怎麼生這樣了？”姑姑可惜的說：“我在蛋糕上擺了巧克力的.欄杆，裏面是奶奶在游泳。”他們說：“你這臭小子盡幫倒忙。你知道我們的圖案有多麼的漂亮？”

我的臉紅了起來，可是大家都沒有怪我，通過這件事情，我明白了幫助別人不能夠幫倒忙，什麼事情都要小心。我們有時候也會好心辦壞事。我們還是吃了這個“亂七八糟”的蛋糕，我們還是給奶奶點上了蠟燭，唱起了了生日快樂歌……奶奶還是很開心！

小朋友，你們認爲我的故事有意思吧！又很值得紀念，你們說對不對？

一件事的作文 篇2

每當看到那一張燒出小黑洞的紙時，我便情不自禁地想起那次令人哭笑不得的“燒洞記”。

那天下午，太陽光十分強烈。我的心也如這燃燒的空氣一般，感到十分燥熱。呆呆地看着窗外的太陽，我突發奇想：書上不是說，用放大鏡對着太陽，可以在紙上燒出一個洞嘛。哈，放大鏡、白紙，我都有，試試何妨！

於是，我拿了這兩樣東西，迫不及待地來到室外的空地上，把放大鏡舉到白紙的上面，等待着奇蹟的發生。在放大鏡的聚光下，白紙上出現了一個淡黃色的亮點，對比白紙，這個小亮點還真有點刺眼，這麼亮，應該能燒出黑洞吧。我不由地興奮起來，可是幾分鐘過去了，手都舉得酸了，白紙依然完好無損，小亮點始終沒有什麼變化。我急了，心想：怎麼回事？是因爲距離不夠近，所以亮點不夠強嗎？於是，我將放大鏡一點一點地靠近白紙，眼睛也隨着放大鏡動來動去。只見小亮點時大時小，時亮時暗，可始終找不到焦點。突然，我發現把放大鏡放在一個位置上，會使小圓點亮到極致，我心頭一緊，小心翼翼地保持着這個姿勢。我想：這回肯定要成了，哈哈，真是功夫不負有心人呀！我閉上眼睛，希望睜開眼睛的'那一刻，能看到一個又圓又黑的小洞躍然紙上。閉上眼睛的我，似乎感到紙越來越熱，一定燒着了！我滿懷期待地睜開眼睛，眼前的白紙空空如也，乾乾淨淨，一塵不染。我幾乎絕望了，望着刺眼的陽光，心裏焦急萬分：太陽呀，你爲什麼不肯加把勁，幫我燒個洞呢！我失望地正想收拾東西走人，低頭一看，紙上升起了一縷輕煙，若隱若現，終於成功了，我頓時欣喜若狂，瞪大眼睛，注視着紙上的這個小洞慢慢擴大！

接着，我就像交了好運一般，一燒一個準，一會兒白紙就被燒得所剩無幾，滿是小洞，正可謂“傷痕累累”。當我把這張紙帶回家去，心中竟然有種莫名的自豪感。

回憶起這次“燒洞記”，我心裏便不由地會生出一絲喜悅、一絲快樂。

一件事的作文 篇3

去年的一件事，我怎麼也忘不了，那位老爺爺的話：“不要禁錮在藍天的動物。”

在一個風比較大，雨也很大的下午，我在家裏的沙發上，翻看着書。忽然，一隻東西飛了過來，打在玻璃上，我趕快跑過去，把它拿進來，放在桌子上。我去拿了一張衛生紙，給它擦乾，抱到了樓下。樓下住着一位老爺爺，他是賣鴿子的，我把它——鴿子給那位老爺爺。

老爺爺把它的傷口包紮了一下，對我說：“明天再來我這裏一次。”我聽後，抱着鴿子，回家了。到家之後，我就和鴿子一起玩，但鴿子無精打采。晚上，我給鴿子鋪了睡覺的地方。

第二天早上，我被一聲巨響所驚醒。我發現太陽已經高照，鳥兒“嘰嘰喳喳”的，像在報告着：“趕快起來吧，已經早上了。”我穿上衣服，抱着鴿子，跑到樓下。到了老爺爺家，老爺爺把鴿子傷口上的繃帶給弄掉，然後說：“把鴿子放飛吧。”我說：“爲什麼？還沒有找到主人呢，不能放飛。”老人說：“它是一隻比賽的鴿子。”我說：“可是，我真的`很喜歡它。”老人問：“拜託，你把它放飛吧，好嗎？”老人有些哽咽，真的在求我。我把它給放飛了。

看着它飛走了，老人說了一句話：“不要禁錮在藍天的動物。”

一件事的作文 篇4

豔陽高照，軍訓的號令卻不知疲倦，在操場上此起彼伏。

“齊心協力，共鑄輝煌。一二三四，一二三四……”聽，這就是我們六0五班的訓練口號。是啊，只有齊心協力，我們的步伐才能整齊。可是在訓練途中我卻因步伐總是出錯，不得不從班隊中被“揀”出來，進行專項訓練。我在軍體委的帶領下一遍遍地練習齊步走，可不知怎麼回事，很平常的走步，加上口令我愣是走不對，齊步走時我的手腳卻總是同時前後走擺。不一會就被當老師的媽媽看見了，只見她一臉嚴肅的向我走來，我的心頓時緊繃起來，腳下的步子更不知該怎麼邁 了。

“你走路不會走嗎？平時怎麼走路，就怎麼走，只不過加上口令。”媽媽語氣還算平和。

“還錯，還錯，停！”聲音提高了八度，全班同學的目光都射殺過來。

“踏步會不會踏？先踏步走幾步，再往前走！”媽媽有些怒不可遏了。

看着媽媽那一臉的惱火，聽着她那近乎喝斥的聲音，我更加手無足措，淚水不斷地流着。“我怎麼就這麼不爭氣呢？”我反反覆覆地自問自己。

媽媽畢竟還有她的班級，不能因爲我，而把自己的.全班學生扔下不管。最後他打電話把當體育老師的爸爸“請”了下來訓練她這個不爭氣的兒子。在爸爸的耐心指導下，我終於走出了陰霾，不再膽怯，自信滿滿的學會了齊步走，重新走到了同學們中間。儘管太陽毒辣辣的熾烤着，但心裏的快樂盡現在燦爛的笑臉上。“一二一，一二一，……”邁着整齊的步伐，我和同學們上場比賽了。

九月的太陽依然熱辣辣的，我的臉也曬的黑黝黝的，但在這新的起點，新的跑道上，我一定會堅持，和同學們齊頭並進，奏響和諧的樂章。