【實用】記敘文作文集錦六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記敘文作文 篇1

人生總有如意與不如意。當你正爲你的失敗而傷心哭泣時，你不妨回想一下、回想一下在爲成功不懈奮鬥時所遇到挫折而面對的態度。可能當時的你、把這些挫折看的太輕了，所以這挫折成爲了阻礙你通往成功道路上的一塊沉重的絆腳石。

思緒、讓人不由得回想到那一幕：

由於我很愛舞蹈、所以每天練舞練到很晚，而且每次幾乎都是跳到“廢寢忘食”。不知是老天爺心疼我還是懲罰我、當我正在爲我的夢想而在那裏翩翩起舞時，我突然昏倒、因此腳被拉傷了。經過醫生的檢查、得出的結論是：因爲營養不足所導致昏倒、至於腳被拉傷，那是意外。不過這次的受傷、必須要休養一個多月才能繼續跳舞、聽到這個消息後，我感覺自己的心、已經冷卻了一半。可是、當我回想到老師給我們說的長城時、就明白了許多。長城是人們用石頭一塊一塊堆砌而成，在堆砌的過程中經歷了風風雨雨、可人們卻沒有屈服、而是堅持不懈的.堆砌。所以我堅信、腳傷了算不了什麼，等它好了後、我會繼續追求我的夢想、將會把我的人生、舞得更加精彩。而人生、則是經歷許許多多的挫折而累積成。它教會我們：在成功的道路上、有許許多多的挫折，而面對挫折時、應該保持一顆樂觀。積極的心，不應該畏懼、躲避。

因爲有了挫折、我們纔會越挫越勇！

記敘文作文 篇2

有一節課令我十分難忘。

這節課發生在四年級。

一陣清脆地上課鈴聲響過，同學們紛紛坐好，大家安靜的等待老師來。忽然，一陣歡快的腳步聲向我們傳來，越來越近，越來越近。

“上課”

“起立”

“同學們好”

“老師好”

“同學們，今……”老師的今還沒有說完就托起長調，一看才知道，原來，老師看着我們的“垃圾場”呢：垃圾桶裏面外面都是垃圾，簸箕在垃圾堆裏若隱若現，幾個掃把混在垃圾堆裏，掃把和拖把混在一起。看這場面，我們班的空氣似乎凝固。狀況很不樂觀，這時老師說話：“是誰弄的`快點掃乾淨！”全班鴉雀無聲，我心想：大概是因爲那個人膽子太小，不敢出來承認錯誤，我們就給他一點時間讓他想一下吧。我們等待五分鐘。

凝固的時間似乎還沒溶解，使得這五分鐘我們覺得比五個世紀還漫長，老師的臉越發難看，這時，老師又重複一遍她說的話：“是誰弄的快點掃乾淨！”老師又氣呼呼地說：“如果垃圾是自己從地裏長出來的，那城市豈不是垃圾累累？”全班還是沒人出來。有些人開始私低下竊竊私語，有些人皺起眉頭在下面小聲地叫那個人快點掃乾淨，不要浪費我們的時間。說完就看一下手錶，我心想：這人怎麼還沒出來承認錯誤呢？是不是因爲害怕承認之後被老師批評被同學們看不起，纔不出來承認錯誤的呢？

我不知怎麼的，忽然站起說：“雖然不是我乾的，但是讓我來幹吧！”我糊里糊塗就說出來，我只能硬着頭皮去幹。我來到“垃圾場”我開始工作，我先把掃把和簸箕從垃圾堆裏拿出，再把掃把堆理好，還得拿出一把掃把來掃垃圾，我們班四十多雙眼睛看着我從剛開始準備好開始掃垃圾到我掃完把掃把放好。掃完後，我去廁所洗一下手，我回來時，老師表揚我同學們向我投來讚揚的目光我聽到有人在深深地責備自己：爲什麼他會去把垃圾掃乾淨，但爲什麼我就沒去把垃圾掃乾淨呢？我們是同樣的生物，我以後不能落在別人的後面！

我正因爲這一句話，讓我決定以後我做任何事我都要第一個，永遠不能落在別人的後面！

通過這件事，我才知道有一個好榜樣的重要性，我要找一個好榜樣最後超越這個好榜樣。

記敘文作文 篇3

“夢就在遠方，我們有夢才能更有力量，我的夢就在遠方，任我去飛翔……”

——題記

繁星滿天，星羅棋佈。我看着那美妙的星空，有了一個夢想，我要用我手中的筆寫下這個美麗的夜晚——實現我從小的夢想，以及父母對我的期望，我要當作家。

夢想是美好的，現實是殘酷的。我的作文水平實在不是很好，每次的成績都不出彩。對於這樣的結果，我只能苦笑，但是我不會就此放棄的，因爲我還有夢想，夢想給了我力量和希望。

天空萬里無雲，太陽炙烤着大地，花兒萎靡，小草無力地下了頭。同時，它也折磨着我那顆焦急的心。坐在考場，指尖的筆飛速的轉動，隨着秒針的滴滴答答我的心越發的焦急。頭上冒出了細密的`汗珠……“收卷！”隨着老師一聲令下，我寫完了作文的最後一筆，心裏驟然一鬆。轉頭看向天外，已是白雲朵朵，柳動不見風。

這次的考試我盡了自己最大的努力，滿懷欣喜得像是一個期待着兒子拿回一個好成績的父親。我好像透過那雲看到了自己成爲作家那一刻。天空的雲越來愈多，雲朵們帶來了陰涼，帶來了清爽。花兒歡呼着，小草搖曳着身姿表示享受清風的吹拂……

第二天，天空不再晴朗，好像一塊髒了的布。我到了教室，看到老師已將試卷發到了每個同學的桌子上，當我看到那醒目的紅色29分時，我感到了頭暈目眩，我忍住流淚的衝動走到外面想去散散心，漫無目的我隨意的走着，一會下雨了。每一滴雨水都重重的砸在我的身上，天好像哭了，他把所有的淚水都傾訴於人間。我聽着風聲，雨聲，雷聲，看着那灰濛濛的天，禁不住流下了淚水，雨水混合着淚水劃過臉頰，流向胸口。我兀自地站在雨中，品味着傷心，淺嘗着失落。

不記得多久了，雨停了，我睜開眼睛。首先引入眼簾的是一道七彩的橋樑。“好美！”我看到了如那晚星空一樣美麗的橋，七彩如織，那如綢緞，那似綾羅。看得見，伸手卻又什麼都摸不着。我的夢想怎麼能就這樣放棄了呢？我絕對不能放棄我這個美麗的夢想，我要記錄下這樣的美，我要追尋我的夢。想到夢想一切的痛都消失了，心中涌起一股力量，那是夢想給的力量，我使出全力大喊：”我一定會成爲作家的！”世界清靜了，只有一個聲音在心中迴響：“我一定會成爲作家的。”

有夢想就有希望，是希望給了我力量，是希望讓我堅強，希望給了我永不言敗的力量！希望讓我在追求夢想、實現夢想的道路上走下去，堅定地走下去……

記敘文作文 篇4

記得在我很小的時候，奶奶就跟我說過這樣一個“故事”：在好多年前，一個少婦在生孩子的時候難產了。而那時科技並不發達，大人和小孩只能夠保住一個。當醫生把這個消息告訴少婦的時候，她堅定不移地說：“我要保住我的孩子。”“可是，你還還這麼年輕，以後還有機會……”醫生似乎還想說些什麼，“不，我要讓這個孩子活在這個世界上。”聽到這席話，所有的醫生和忽視眼眶都溼潤了，那是爲這位偉大的母親流下的淚，爲她的偉大，爲她的不平凡流下的淚。

也許是她的堅定信念感動了上蒼，母女平安地走出了手術室。當忽視帶着崇敬的心情把那孩子抱給少婦的時候，那位偉大的'母親自豪地笑了。是的，那個剛出生的小女嬰就是我，那位偉大的女性就是我的媽媽。是她的一個決定，讓我來到了這個世界上;是她堅定不移的新年打動了所有人的心;是她對我無微不至地照顧讓我健康的活了下去;是她爲我付出了一切的一切卻不期望回報;是她……

媽媽，我的第一次生命是你賜給我的，是你讓我無憂無慮地成長。

記敘文作文 篇5

我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。這是作家高爾基的名言，也是我的座右銘和真實寫照。

在我家牀上、沙發上、衛生間的抽紙盒裏，都是我的書逗留的地方。記得有一次，媽媽從網上買了好多本書，有《馬戲團》、《鐵皮狗》、《蜻蜓眼》等，我樂壞了，一到家就如飢似渴地看起來。這時，媽媽說：寧昱傑，該午睡了。我極不情願地蓋上被子，同時把書藏在枕頭底下，閉上眼睛裝睡，等媽媽出去了，我悄悄把書拿出來，津津有味地看起來。上至天文，下至地理；從古埃及的金字塔到中國的萬里長城；我在知識的海洋裏盡情的遨遊。

還有一次，媽媽推薦我看歷史之類的書籍，我對歷史有着極大的興趣，在媽媽的極力推薦下，我懷着好奇的'心情翻閱了《明朝那些事》，作者幽默風趣的語言吸引着我，一口氣把整套書都看完了，明朝歷朝歷代的事像放電影一樣，在我的腦海裏揮子不去。有一天，一個電視節目吸引了我的眼球，一個關於明朝時代的知識問答，我很高興，覺得這是一個展示自己的好機會，問答開始了：第一題，明朝的開國皇帝是誰？大家都低頭思索着，我張口就來朱元璋！全家都用驚訝和佩服的眼神看着我，媽媽向我豎起大大的拇指，誇讚道：小書迷真棒啊！書上的知識全用上了。我的心裏像吃了蜜那麼甜。

通過這兩件事，使我明白了在學好課本上知識的同時，多看些有益的課外書還是很有必要的，不僅能開闊視野，還能增長知識。

記敘文作文 篇6

我有許多的好朋友，但我只覺得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學習的榜樣。

上四年級的時候，有一次，老師讓課代表發下科學試卷。那時我正在教室外和朋友們玩，看見要發試卷了，我們立即進入教室。我到自己的.位子上一看，我的試卷破了，我去問同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表換的。聽她這麼一說，我很生氣，一個勁的埋怨她，她爲什麼不給我換呢?這時，邱宗麗和我的朋友們都過來了，她見我愁眉苦臉的，問我怎麼了，我把事情的原委都告訴了她。我的那些朋友們都七嘴八舌的說了起來，這個說用膠紙粘，那個說讓我上課時和老師換，可她們說的都不切實際，邱宗麗沉默了一會兒，對我說：“我們兩個換吧!”我說：“那怎麼行呢，給你了，你也不能用。”她着急的說：“不要緊，我可以和老師換!”我一聽，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅定的說：“那我也可以和老師換呀!”她見我那麼說，非常生氣的說：“愛換不換，你不換我換。”說完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過去，想把那張破了的拿回來，可我剛走到那兒，她已經把那張破了的試卷寫上了名字。又回過頭來對我說：“你不換，我就永遠不理你了。”我只好和她換了，要知道，她可是言出必行的人呀!

後來，她到我家寫作業，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經擺平了，但我還是非常內疚。

我非常感激她，她是我做好的朋友。