【實用】傷心的一件事作文4篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的傷心的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

傷心的一件事作文 篇1

生活中的趣事猶如一顆顆珍珠，那麼，我今天就選一顆最大最圓的珍珠來說給你聽吧。

記得昨天下午，我正在屋裏做作業，突然我聽到客廳裏特別亂，我便出去看了看，原來是弟弟在學電視裏的人跳舞呢！

只見他一手拿着媽媽心愛的`絲巾在空中胡亂的飛舞，一手拿着媽媽的口紅往臉上抹。

看見他那滑稽的樣子，還真是可笑。

不一會兒，媽媽從屋裏出來了，我意識到情況不“妙”，就回屋裏去了。果然，外面傳來媽媽哭笑不得的聲音：“你都幹了些什麼，還有你的臉，哈哈。”

這時趁我不注意，我弟弟便跑到我屋裏來了，他從我的衣櫥裏拿出一條白色的連衣婚紗裙，他將裙子套在身上，再將和我裙子配套的兩隻手套套在手上，然後想給我行個“屈膝”，卻不小心摔在了地上，摔得他“哎呦，哎呦”的大叫。我在一旁看了，笑得眼淚都出來了。

隨後，弟弟又讓媽媽給他化了妝，紮了“小辮”，然後戴上髮夾，真是像一個小女孩呀！

這時，我悄悄地對媽媽說：“媽媽，不如我們讓弟弟永遠都變成“小姑娘”吧？”媽媽聽了對我說：“可以呀，那是不是你的裙子能借給”她“穿呢？”“啊？那還是算了吧。”

媽媽和我同時哈哈大笑起來，可以說，這一天是我最開心、笑得最多的一天。

傷心的一件事作文 篇2

“你現在連自個的生活都無法完全自理，還養小狗呢！真是荒唐！”“嗚嗚，哪裏荒唐了嗎？我，我又沒讓你們幫我養！”你肯定很奇怪，是誰家這麼吵？告訴你吧，吵鬧聲是從我家傳出的，吵架的人，正是我和爸媽。讓人感到好笑得是，這樣爭吵激烈的一件事，居然只是爲了養一隻小狗。

週五，我在放學回家的路上遇到我大姨，她也正好要去我家，她說來找我媽玩，於是我們邊走邊聊，不一會就到我家了。媽媽見到大姨，很高興，跑出來迎接，但看到大姨送來的小狗時，原來的那股高興勁瞬間消失不見了，取而代之的，是一臉的驚訝。我和媽媽商量了好久，媽媽才同意，儘管從她的表情來看，她並不樂意，但終究還是同意了。可爸爸回來後，一切就都又變了。爸爸一看小狗，就一臉的嫌棄地說：“人都養不活了，還弄個小狗！哼，虧你想的出來！”“你這話什麼意思啊？什麼叫人都養不活了？再說了，一個小狗，怎麼了，養狗，怎麼了，人家還養蛇呢！”我很生氣地說。”哼，爸爸說，養蛇是人家有能力，有經驗。你呢，是有能力？還是有經驗？你能養好它嗎？別過幾天把它餓死了！”爸爸用不信任的'眼光看我。我咬着牙說道：“你三天後再說這番話，行嗎？”我說完，便去照顧那個小狗了。

然而，這天剛睡了會，爸爸就跑到樓上，接着就發生了開頭的那一幕。因爲，小狗來到一個陌生的環境，整個晚上不停地叫，吵得左鄰右舍睡不好覺，我們也無法休息。爸爸忍無可忍，才上樓找我談話，說小狗一定要送走。我急得和爸爸吵了起來，媽媽也同意送走小狗，還幫我爸說話，我氣憤地反駁，可是，爸爸最後還是把小狗送人。

我對這個決定感到非常不滿，然而胳膊擰不過大腿呀！我再反抗也白搭，我也只能躲在被窩裏偷偷地哭哭。越哭越想哭，越哭越傷心，後來可能哭太累了，也就慢慢睡着了。

雖然這也許不是件多大的事，可我還是很傷心。我暗暗下決心，我長大了好好工作，有能力和經驗，然後養個小狗，彌補我現在的遺憾。

傷心的一件事作文 篇3

在我的一生中，發生過的事情就像天上的小星星一樣多，可其中一件事最令我傷心的事情，這一件事就是我和別人賽跑。

有一天，我騎着自行車，去找李磊，我叫他一聲他就說了一聲怎麼了，我給他說：“有本事咱倆比賽跑，”他說：“不了”，我說：“膽小鬼，沒勇氣，”然後，他氣沖沖地跑出來說：“來咱倆 來比賽賽跑，”我和他一共比了三場，我喊了一聲“預備開始”，我的`跑步速度極快，就像離弦的箭一樣快，結果還是李雷贏了。我給他說一聲“對不起”，我剛纔不應該罵你，他說“沒關係”。

以後我把這件事告訴了媽媽，媽媽給我說了失敗是成功之母的道理。雖然這件事已經過去了很久了，但一想起它，我就會傷心。

傷心的一件事作文 篇4

成長的過程就像一些些眨眼睛的星星，有快樂的，也有傷心的，有感動的'......其中有一件傷心的事，就是在今天發生的。

事情是這樣的。今天下午放學的時候，只見老師在黑板上寫十個大字（沒寫完作業的同學留下），我便拿出紙條（記沒有寫完作業的同學名單）。這一會兒我的心情像喝苦茶一樣難受極了。我找啊找鋼筆好像給我作對，就是不出來，這一會兒更把我急的眼淚快出來了，我怎麼向媽媽交待嗎？我更加難受了。

放學後，老師選了讓寫完作業的和會背書的人給哪幾個背。

我也留下來了，本來我不用留下，爲了找我的鋼筆。過了一會兒，我都急滿頭大汗了，還沒找到，我就回家了。

我今天簡直太倒黴了，真是太傷心了，希望明天能有人拾到交給語文老師。