精選記敘文作文錦集十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

星期六下午，奶奶遞給我兩顆巧克力，微笑着說：“妮妮，一顆給你姐姐，另一顆給你”我接過巧克力，饞得口水直流，兩顆巧克力作文。 奶奶剛走，我就迫不及待地拿起一顆巧克力塞進嘴裏。“啊，真好吃！”我情不自禁地讚歎道。

“唉，把姐姐地那顆也吃了吧。反正姐姐不知道。”想到這裏，我迅速拿起那顆巧克力送進嘴裏。 吃完巧克力，我咂咂嘴，心裏開始不安起來。“唉，紙是包不住火的，姐姐要是知道了怎麼辦?”頓時，我的心裏想揣着十五隻吊桶——七上八下。 “咚、咚、咚”耳邊傳來急促的敲門聲。“壞了，該是姐姐回來了吧!我怎麼跟姐姐說呢？”我的心裏就像揣着一隻小兔子，怦怦直跳。 “咚、咚、咚”又是三下敲門聲，我緩緩地向門口走去。開門一看，原來是鄰居阿姨地孩子——小胖。

這時，這顆提在嗓子眼的心才落下來。小胖奶聲奶氣地說：“姐姐，跟我玩好嗎？”我沒好氣地說：“去，去！”說着，關上了門。 片刻後，“咚、咚、咚”又是三下敲門聲，我以爲又是小胖來了，就生氣地說：“我要睡覺了！”“這麼早就睡覺嗎？”喲，是姐姐的聲音。我無可奈何的開了門。 姐姐進了屋，我結結巴巴的說：“你"""回來"""了。”姐姐驚訝地問:“你怎麼了？”“我"""我沒什麼。”我的.嗓子像被什麼卡住了。 姐姐伸出手，摸摸我的頭，着急地問：“你病了嗎？”“沒"""沒病。”我想：“姐姐多關心我呀，我怎麼能幹出這種事呢？”想到這裏，我鼓起勇氣把事情的經過告訴姐姐。

姐姐語重心長地說：“你知道錯了，又肯認錯，還是個好孩子嘛！”聽了姐姐的話，我的臉上火辣辣的。

記敘文作文 篇2

紙白的空虛，字黑的神祕，心空得枯竭，一張張考卷，紛飛着黯夜的影子，一疊疊功課，桎梏着虛幻的現實，升學的壓力，像是定時鬧鐘，挑起了一場又一場，分數的戰火。窗簾外的微風，輕輕梳理着我的髮絲，陽光斜照進陰暗的角落，藍天的帷幕下，自由向我招着手，我拋下煩惱的揹包，追着夢想踏上未知的旅途。

遲疑的腳步，領着我走進那間合唱教室，繚繞的音符和飛旋的笑聲在耳畔旁起舞，沒有考試，沒有課本，只有一張張的樂譜，豆芽般的音符，一顆顆像閃亮的珍珠。共鳴的.美妙，只有用心體會才能明瞭；旋律的精巧，只有浸潤其中才能體會，而這一切，都仰賴練習與技巧。勇敢唱出，不用怕孤獨，五線譜上，旋律與我同進同出，一次次排練，我的投入化作微笑，輕輕蕩進我的表情，在歡笑和淚水的交織下，我在聲音裏找到自己的一片天空，這片天空下，有我可以拋開煩憂的一隅，有份充滿接納和歌聲的回憶閃爍着，晶亮的，猶如淚眼在婆娑。

記得那年我們揮別熟悉的家，揹着祝福的行囊飛往韓國，在國際的舞臺上，展現祖國的美麗，唱出自信，也唱出回憶，一路走來，汗水和笑容相伴左右，那一刻，成長的意義變得清晰，我們用音符，創造感動的奇蹟，短暫的十天裏，我們在心裏留下抹不去的痕跡，觀衆肯定的掌聲裏，我找到勇往直前的決心，微笑悄悄來到嘴角，我們的笑顏裏，早已映着淚水，爲目標而努力，爲唱歌而成長，我深深的體認到，有些感動，刻骨銘心；有些感謝，無法言喻。

我還是在爲課業奮鬥着，學習何嘗不是一件辛苦的事，既需要決心，也需要勇氣，不過，夢是織出來的，要在時間的急流裏緊握住每一絲絲線，青春的回憶錄裏，不該留下遺憾的空白，主宰着自己，爲每一絲夢想，每一分自由而叛逆的揚起頭，只要我想，夢想永遠相伴左右，只要我能，自由之門永遠爲我敞開，相信只要我喜歡，我就能，一直唱下去。

記敘文作文 篇3

如議論文，通過嚴密的邏輯關係證明和強調作者的觀點。形象思維的文章包括記敘文以及小說等文學作品，通過生動形象的內容產生感染力。邏輯思維是高級的思維形式，到了高中才強調進行作文應用，而形象思維則是基本的`思維形式。記敘文、小說寫作，都強調“生動形象”，把是否“生動形象”作爲評判文章好差的重要標準。

怎樣才能把文章寫得生動形象呢？最關鍵的辦法之一就是應用“”手法。

高水平的描寫就象攝影機一樣逼真地再現當時的實際狀態，讓人覺得如見其人、如聞其聲、如嗅其味、身臨其境。

“描寫”分爲景物描寫和人物描寫兩大類。人物描寫又分爲外貌、語言、動作、心理、神態及細節描寫。讀以下文章，想一想：我能寫嗎？我可以怎樣寫呢？看完文章後再想一想：這篇文章運用了哪幾種描寫手法？如果不用描寫手法，效果會怎樣呢？

記敘文作文 篇4

生活中美處處可見。暖春綿綿細雨滋潤着大地，這是一種美；盛夏荷花在清水池塘中莘莘開放，這是一種美；高山積雪被暖陽照射，化成潔淨河水，這是一種美；崇山峻嶺，霜林盡染，這也是一種美。羅丹說過：“生活並不是缺少美，而是缺少發現美眼睛。”自然風光讓人陶醉，而人心靈美更是楚楚動人。

有一次，我去上英語課，因爲要遲到了，所以匆匆忙忙忘記了拿公交卡。當我發現我公交卡還落在家時，車已經來了。

“怎麼辦？課總是要上。回去拿肯定來不及了，但我總不能逃票吧？都怪我粗心，連這麼重要東西都忘了！哎呀，怎麼辦呢？”

正當我心急如焚之時，一位慈祥聲音在我耳邊響起：“小妹妹，是不是錢掉了？來，我給你兩塊！”說完，便遞給我兩元錢。

“謝謝阿姨，你真好！”我接過錢，感激地說“我要怎麼還給你呢？”

“不用還！”說完她便坐車走了。

我望着她遠去背影，眼淚模糊了我雙眼。她身影在我心中越來越高大，變得美麗無比。

……

美，總是會停留在一顆善於發現心中。被發現，也許不是什麼驚天動地大事，而正有可能是來自一個陌生人微笑。

記敘文作文 篇5

“沒有花兒香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草”年代久遠的一首兒歌，我卻很喜歡，但更喜歡歌中平凡的小草。

記得小時候，出了家門口，向東走不遠，有一個大大的水坑。一到春天，嫩綠的小草就鋪滿了整個水坑，遠遠望去水坑彷彿蓋上了綠色的地毯。那時的我總喜歡邀上幾個小夥伴，在綠色的地毯上玩兒各種各樣小孩子的遊戲。玩累了，或躺在小草上細數樹葉縫隙中投下的一縷縷溫暖而又不刺眼的陽光；或糾結於樹葉投下的陰影到底是什麼形狀，哪種事物，每當此時小夥伴們肯定是爭論不休，水坑裏滿是歡聲笑語；或趴在草地上看各種各樣的小草、不知名的小花，這時會很安靜，也不知道當時小小的心在想些什麼。小草帶給童年的我許多歡樂和溫暖。

幼時的我對小草還有些許疑惑，小草長出後，它的嫩綠、柔軟總會引來家裏養的牛啊羊啊等來吃，小草隨吃隨長，從未見小草被吃沒，一直是嫩嫩綠綠的。小草不需要播種，更沒有人精心打理，它們卻年復一年的生長，帶給我歡樂，帶給大地綠色，帶給其他動物食糧，爲什麼呢？帶着這些疑問我慢慢長大。

上小學了，我從白居易的《賦得古原草送別》找到了答案。在老師的講解下，幼小的`心被小草頑強的生命力震撼了，那時的我雖還沒完全明白老師所講的道理，但小草卻深深地留在我的腦海裏：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”。

漸漸地隨着年齡的增長，隨着人生閱歷地增加，我對小草喜愛之外又增加了一份敬佩。小草的生命力是那樣的旺盛，在貧瘠的山石之上，在荒涼的大漠之中，在無邊的深海之下，在世界的任何角落你都可以看見小草的影子。那綠色總能讓你感受生命的震撼和頑強，總能讓你看見生的希望和力量。默默無聞的小草，沒有樹的高大，沒有花的嬌美和芬芳，卻從不抱怨，從不放棄自己，頑強的生存着。這種精神令人心生敬佩，這種精神使它有一種特殊的可愛，讓人們去喜歡它、讚美它。

小草很小，從不惹人注目，但它從不寂寞，它的朋友遍佈天涯海角。它們沐浴着溫暖的陽光、和煦的春風，投入大地母親的懷抱。它們努力地生長着，用盎然的生機裝點着大自然的美。它們的樸實、堅韌散發着生命的光輝。

我願做一株小草，一株耐得住寂寞，經受得住考驗，有着獨特魅力的小草。

記敘文作文 篇6

孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵佔着心田中每一片情絲，不知不覺與其對話，把心中的孤寂向外潑灑。

驀然回首，孤寂依舊。時間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味着快節奏，一不留神就會栽個大跟頭。帶着憧憬出發，踩着奮鬥奔踏，與理想招手，與夢想交流，其中不免會有孤寂的踩踏。從開學到先在，我，經常與孤寂對話，那種無奈，那種感觸，真的無法表達，心都累了！

也許性格真能註定一切，也許是性格讓我不善表達。我只會紙上談兵，只會用手中的筆隨心所欲的畫，畫出讓人難以理解的想法。

這一切的一切，使孤寂在其中應運而生。讓孤寂侵蝕着快樂的.念頭，奮鬥的想法。

唉，性格又強迫我與孤寂對話。

願友誼天長地久，讓友情關懷你我他。

隨着年齡的增長，思維的成熟，獨立的必要性增強，越來越體會到友誼的重要。

友誼的交響樂在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現在我開始尋覓。

友誼讓心靈得到安慰，讓心語得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個時代，畢竟是奮鬥的時代，朋友，一個個彷彿飛在天邊，我內心的孤寂無法找個人傾訴，我不願阻礙他們的前進之路，我不能自私，也許，也許只可獨處！！！

面對友誼的不知所措，讓我又與孤寂對話。

學習，是這個激烈競爭時代的主流，終身學習也許才能不被這個時代所拋棄。作爲高中的一份子，難道我們不應該這樣嗎？

前幾次考試，給了我幾個重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認真，勤奮纔可出成績！

我也付諸了行動，數學的領悟讓我欣慰，物理複雜的公式又讓煩惱復辟。每天與書對話，用筆作戰，雖然快樂是有的，但孤寂也總會來搗亂。是他差點讓我放棄，讓我不知努力，讓我認爲自己已經被這個時代潮流所唾棄。

無奈，孤寂在任何時候都會慢慢走來。

悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。

嘆息，孤寂讓一切都快樂不起來。

與孤寂對話，請你把孤寂的大手讓開，不要讓消極的一面展開。

記敘文作文 篇7

記憶深處，媽媽曾牽我的手走過泥濘小路。一路歡笑；記憶深處，外婆曾在被窩裏撫着我的碎髮，一遍一遍的講故事；記憶深處，爸爸曾用鬍子蹭着我光滑的臉；記憶深處，爺爺把我背在小揹簍上山砍柴……記憶中，有太多的美好，再回首，溫暖會再一次涌上心頭……

記得小時候在鄉下，夏天的夜晚那麼悶熱，四周一片寂靜，只有“蟈蟈”的叫聲，外婆和我就相依在門口的老槐樹下乘涼。我半躺在外婆的懷抱裏，享受着她手中那把蒲扇輕輕搖曳帶來的絲絲涼風。繁星點點，眨着眼睛對我微笑，一輪彎月靜靜的凝望着世界，偶爾傳來的幾聲犬吠，把小院的夜襯得幽靜深遠。夜晚，我看見外婆頭上那銀髮在夜空中閃爍，好奇地問：“外婆，你的頭髮怎麼跟月亮一樣白？”外婆笑眯眯地望着我：“因爲外婆去過月亮啊！”“外婆，月亮上好玩嗎？”我睜大了眼睛。“好玩啊，有美麗的嫦娥仙子，有可愛的白兔，可漂亮了！”外婆津津有味地講着。“外婆外婆，你要帶我去月亮上玩！”“好呀，小蕊要聽話哦！”“嗯！”那一刻，我覺得我好幸福，我有一個從月亮上來的外婆，而且一直陪伴我，呵護我。無數個夏夜就這樣過去了……現在，我和外婆家隔了一條街，學業繁忙，不再有那麼多外婆陪着我的夜晚，於是我開始懷念。現在的我，喜歡一個人在晚上趴在窗臺上發呆，回憶着和外婆在鄉下的'日子，那時的日子雖簡單，但不乏味。那從我指尖流逝的夏夜還有外婆那奇怪有趣的故事一直縈繞在我心頭，爲我未來的路照明，讓我感到生活不再單調，生命也有另一種美麗。

現在的我，喜歡拿着兒時的玩偶自言自語，喜歡對着鏡子練習微笑，喜歡翻開發黃的相冊細細品味，喜歡回首過往……每一次回首，我都會感到溫暖；每一次回首，我都會感動！

沙漏裏的沙子顆顆滑落，時光在齒輪中不停地轉動，再回首，重拾記憶，你會倍感溫暖，那時，你會發現一種別樣的美。

記敘文作文 篇8

說到暑假有什麼看到的事，聽到的新聞，我可是一吐爲快，要問使我印象最深的事，就是那天在公園裏，我們被冤枉的事！

那天是一個晴朗的星期四，我什麼補習班都沒有，爸爸也不用值班，爸爸決定利用這一天假期帶我們去焦作森林公園玩，坐上爸爸涼快、舒適的小汽車，開心的出發了。

“下車了，到了！哦，好棒！”我和弟弟開心的叫着，我們下了車，一進門，我們看到一個五、六歲的小女孩坐在門口的松柏樹旁邊哭，就走了過去，爸爸問她：“小姑娘，你怎麼了？”她什麼也不說，爸爸又問“你媽媽呢？”她還是不說話，“呵！呵！呵”我笑到，說：“爸爸你那招不行了，瞧我的！”說罷，我便從揹包裏拿出一根棒棒糖遞給了那個小妹妹，說：“姐姐現在問你，你媽媽去哪裏了？”她擦着眼淚說：“我把媽媽弄丟了！”爸爸笑着說：“沒事兒！我們幫你找媽媽，好嗎？”她高興的說：“好啊！”說着，爸爸把她抱了起來。我左看看，右望望，幫助爸爸找丟失的“媽媽”。

突然，我的目光鎖定在一個滿臉焦急，四處搜尋的中年婦女，只見她問問這個，看看那個，一看就知道是丟失了什麼東西，我高興地正要告訴爸爸，讓人想不到的事發生了，被我鎖定的婦女，也發現了我們，她正怒氣衝衝的'向我們走來，嚇得我趕緊藏在了爸爸的身後，只見她不由分說上來就是一拳，嘴裏還不停地大叫：“大家快來幫我呀，有人拐帶我的孩子了，快幫我抓住他！”旁邊的人都圍了上來，小聲地議論着：“現在的人真膽大，大白天的就敢拐帶孩子，得把他送公安局！”“對！對！對！報警抓他！”這時，爸爸非但沒生氣，還笑眯眯地說：“誤會了，誤會了，我看到小女孩獨自一人在那兒哭，問明瞭原因，知道是走丟了，才幫她找媽媽的。”“我纔不會上當呢，你別想騙我！”婦女不依不饒。爸爸又說：“我是警察，怎麼會騙人呢？”正在這時，看門的老大爺來了，說：“都別嚷嚷，聽我說，這是一位好心人，他們的談話我都聽到了，是人家在幫你的孩子呀！”圍觀的人說：“哦！原來是這樣啊！”剛纔還咄咄逼人的婦女，此時不好意思的低下了頭，一句話也不說，爸爸說：“沒什麼，你也不是故意的，誰丟了孩子，都會緊張的。走，我們一起參觀去！”小女孩兒拉着媽媽說：“走，和姐姐一起玩！”公園裏又洋溢着孩子們的笑聲……這件事過去很久了，但它帶給我的啓示永遠銘記心中：做事不要莽撞，做人一定要將心比心，要學會原諒他人 ，退一步海闊天空，寬容是一種美德，寬容是一種境界。

記敘文作文 篇9

成長是一棵小樹，總是在你不知不覺的情況下快樂長大；成長是一株野草，總是在你不知不覺的情況下長滿大地；成長是一朵野花，總是在你不知不覺的情況下開滿山頭。成長像和平的鴿子，飛向藍天；成長像美好的夢境，牽動希望；成長像華麗的綵線，繡出人生。

每個人都會成長，成長的經歷有很多很多，多得都已被我淡忘了，我學習騎自行車的這件事情深深地印在我的腦海裏。記得在我上四年級的時候，看到別的同學都會騎自行車，我就羨慕不已也想學騎車。於是在一個風和日麗的星期天，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸非常爽快的答應了。

爸爸帶我來到花園的空地，讓我練習騎車。我坐在車座上，兩腳踏在腳踏板上，雙手緊握車把，我的心繃得緊緊的，身子挺得直直的，手心裏有很多汗。爸爸扶着自行車，騎了一段路後，爸爸鬆開手，車子歪倒在地，嚇得我尖叫了一聲，屁股重重地摔在了地上。我疼得眼淚掉了下來，我不想學了，摔得我好疼啊！爸爸連忙扶起我，鼓勵我說："學騎自行車不能操之過急，要慢慢來，有恆心就一定會成功！"對呀，世上無難事，只怕有心人。我摸了摸生疼的屁股，重新扶起自行車，眼看前方，手握車把，用力踩起來。可是輪子剛轉了幾下，車把一歪，身子失去了平衡，我又摔倒在地。加油，我能行！我重新扶起自行車，繼續練習起來。

經過一段時間的練習，我慢慢的掌握了平衡和技巧，學會了騎自行車。經過這件事，我知道了，只要努力，就會成功。不經歷風雨怎能見彩虹？我終於也像其他同學一樣會騎自行車了！

成長是涓涓的小溪，等待千錘百煉後，擁入大海的'懷抱；成長是含羞的花蕾，等待風吹雨打後，綻放嬌豔的花朵；成長是初生的雛鷹，等待披荊斬棘後，飛向無邊的穹蒼；成長是湛藍的天空，等待狂風暴雨後，展現美麗的彩虹。

記敘文作文 篇10

今天我早早的就起牀了，爲了就是今天去海邊遊玩。

伴着凌晨的陽光，我們來到了天寧寺，準備向劉家灣進發。

我們吃完午飯之後直奔海邊，海水藍藍的，像一顆湛藍的寶石，一個個浪頭衝到岸上，好像一朵朵白色的`鮮花。我迫不及待的換上了泳衣，“撲通”一聲，跳下了海，突然，一個浪頭撲過來把我淹了，“哇!好鹹呀!”我大口的喝了兩口海水，我現在才知道，原來這裏的水是一直會有浪頭的，現在只有潛水了!“咕嘟、咕嘟”水上有好多的泡泡冒出來，我成功躲過了最強的浪，一直往前衝。直到我夠不到的地方我才慢慢往回走，上了岸，我就在沙子裏挖個坑，把自己埋在裏面，這樣可舒服了，被埋了10幾分鐘之後我感到身體重重的，趕緊起來，發現自己成了泥人了!我趕緊下水沖洗，過了一會兒上岸來的時候，終於乾淨了許多。

我們還去趕海，在退潮時會有好多水生動物被衝上岸來，我們在岸邊尋找，我過了一會兒就捉到了好多寄居蟹和小螃蟹呢!我媽媽也捉到了好多螃蟹，只可惜螃蟹太小了，還不能吃，只能看着玩玩。

這次旅遊我更深層次的瞭解了大海，也體會到了自己動手的樂趣，真是大豐收呀!