我自己記敘文

大家一定都接觸過作文吧，特別是佔有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經過）、原因、結果等。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的我自己記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我自己記敘文1

童年是一個百寶盒，裏面裝着許多童年回憶，有些事會讓你發生改變，而最令我最難忘的還是那次運動會，它使我戰勝了自己。

盼星星，盼月亮，終於等到了一年一度的運動會，我也報名參加了這次運動會，我參加了200米跑步的項目。

運動會開始了，第一項比賽就是200米跑步，我的心像是有15個吊桶打水，我的雙腿一直都在發抖，我們班的人都在爲我吶喊：“加油!”有的用玩具手掌爲我助威，有的……

“三!二!一!”體育老師大聲喊道，隨着口哨聲一出，我們如同戰馬般飛奔向前，可我一不小心，摔了一跤，膝蓋都磨破皮，出血了。這時，同學們喊的更大聲了，老師想將我扶起來，我聽到了同學們的“加油”聲，看見了老師在爲我鼓勵的眼神。我忍着劇痛，嘗試着站起來，可因爲太痛了，站到一半就又倒了下去，可我想起老師的身影和同學們的喊聲，我顧不上疼痛，用雙手支撐着地面，緩緩地站起來，一拐一瘸地走向比賽的終點。

當我到達終點時，周圍響起了一陣陣熱烈的歡呼聲，老師也在爲我鼓掌。突然，淚水在我眼裏打轉，我強忍着，盡力不讓自己哭出來，可不知爲什麼，淚水還是從我眼眶裏流了出來……

那一次運動會，我終身難忘，它使我戰勝了自己!

我自己記敘文2

生活中，總會感到一些美好的瞬間。或許是身旁的一縷清風，未曾感受便無影無蹤，或許是翱翔在藍天的小鳥，未曾欣賞則消失不見，或許是一卷被海水掀起的浪花，未曾撫摸便化爲不見。

那一年，一個陽光明媚的早晨，老師把我叫到身邊，提出讓我去參加繪畫比賽，通過她嚴肅的臉龐，我感受到了這次比賽的正規與重要性。可我的腦海中卻不停地浮現着評委的批評和兇狠的眼神，幼小的我，選擇了退縮，維護了自己的尊嚴。

後來，那次比賽也就替換了人選。

不久後的一天，我不經意在同桌的抽屜裏發現了一張美輪美奐，栩栩如生，活靈活現的圖畫。果然，不出我所料，幾天後的課堂上，老師宣佈了一個好消息，同桌在全省獲得二等獎。那一刻，我酸了，本應該屬於我的風景光彩，卻應該自己的退縮化爲虛無。

每個人成長路上難免遇到挫折和悔恨，可這又有什麼用呢?還是認真做好當前，讓未來的自己再無悔過吧!

我自己記敘文3

放學以後，我回到家準備開始寫作業。

我預算了一下，今天的任務應該七點左右能寫完。接下來，就開啓我的寫作業之旅吧！

每天，我都是先寫數學作業，其次寫英語作業，但是英語一般都不留作業，最後再寫語言作業和其它學科的作業。我看了一眼數學作業，只有一張卷子，預計十分鐘寫完。可計劃永遠趕不上變化，我只用了五分鐘寫完。接下來，我該寫英語作業了，可是今天根本沒留英語作業，所以我跳過了這一項。語文作業之所以把它留到最後去寫是因爲寫語文作業要花的時間最長。寫語文作業的時光也匆匆忙忙地過去了，眼看才六點，我頓時心花怒放，因爲我戰勝了我自己。每天我都是在七點左右寫完作業，可今天我竟然在六點就寫完作業了！

通過這件事我明白了一個道理，那就是“只要敢於嘗試，沒有什麼是辦不到的。”

我自己記敘文4

時間如白駒過隙，不知不覺我就長大了。時光荏苒，從前那個天真幼稚的小女孩消失了，換來的是成熟穩重的的初中生。回首過去，我多麼想回到從前，再回到那段快樂的日子。

小孩兒總是可以憑藉年齡和可愛的臉蛋就無條件得到大人無限的關愛與偏袒。暑假時，還在上幼兒園的表妹來到了我家中，在她踏入我家大門的瞬間，她就成了全家關注的對象，成了高貴的公主。有一次，妹妹不慎打碎了家中的花瓶，媽媽佯裝嚴厲地瞪眼，妹妹立刻委屈了起來，雙眼淚汪汪的，用撒嬌的語氣輕輕的說;“阿姨，我錯了，你不要生氣了嘛!”媽媽嘆了口氣，態度立刻緩和了下來，“好，好，好!但下次絕對不要這樣，很危險的!”“瑤瑤，你爲什麼不看好妹妹!她要是受傷了怎麼辦?”媽媽轉個身突然就埋怨起我來，我措手不及，委屈地低下頭，想要爲自己辯解，卻還是沒有說話，那一刻我真希望我還是個孩子，那樣我就可以大聲反駁：“我還是個小孩呢!我做不了這些事情!”

六年級畢業會上，我和大家笑着分別，眼前一張張稚嫩的面容早已有了成熟的影子，六年來的點點滴滴浮上心頭，我的眼眶不禁酸了。拿着大家互贈的簽名，說着我們永遠不會分別，但誰的心理都明白，我們也許不會再見了，過了十年、二十年、甚至三十年，我們真得還會記得那時的快樂嗎?我們真得還會記得全班這一張張臉嗎?那些曾經伴我一起歡笑的人，也許會成爲我人生中匆匆消逝的過客吧!那一刻，我真希望我還是六年前的那個小學生，那樣我就可以對面前的同學伸出手，口齒不清地略顯笨拙地說：“我們做個朋友吧!”那時的友誼是那麼的純潔，摻不得半點污穢。

在成長的路上，我跌倒過無數次，每一次我都幻想，若我還是曾經那個孩童，該多好啊!我不用故作堅強地自己起來，我可以在願意的時候就放聲大哭。然後我一次又一次告訴自己，我是個大人了，我要堅強。曾經經歷過的一切都在慢慢淡去，我想留住一些成長的痕跡，卻無濟於事，。爲同學在老師課上隨口開的一句玩笑發笑的我;爲媽媽給我買的一個小蛋糕開心的我;與爸爸一起從坡上滾下的我……時光非常得吝嗇，它一點兒也不願意給我那些都已經成爲過去。現在的我只能不斷告訴自己，要帶着自己曾經美好的回憶勇敢地面對自己的成長。

可我仍希望，我還是個小孩子。

我自己記敘文5

以前，總渴望長大，可隨着年齡的增長，我卻開始希望時間可以過得慢一些，再慢一些，讓我可以繼續做那個永遠都無憂無慮的小孩兒。

那天的天空並不晴朗，甚至還有一些濛濛細雨，天氣涼颼颼的，一輛白色的車從路面上緩緩駛過。我下了車，頂着小雨跑進了培訓班。“老師，不好意思，來晚了。”“進來吧，這次考試有點退步了，只考了89分，第四名，你得專心和仔細一點了。”“好的，老師！”回家後又不知如何向母親解釋了。成長，也有許多煩惱！

我數着書桌上一堆的卷子，“一張、二張、三張……七張。”心想，只有五個小時了，這怎麼也不可能寫完呀，算了，先寫吧！我整日被成堆的作業壓得喘不過氣來，卻又無可奈何，在無邊的題海里苦苦掙扎卻總是無濟於事。成長，也有許多煩惱！

這些事，慢慢的也就成爲家常便飯了，可是以前的以前呢？

小時候，可以拿着籃球，興致勃勃地跑向充滿歡聲笑語的籃球場，選一個沒有人的籃筐，自己一個人慢慢玩。可能有時候投籃會“三不沾”，可那又如何，小小的人兒纔不不知“技術”與“面子”是何物，依然十分開心，繼續享受其中的樂趣。小時候，根本不用在意學習，也不會被試卷上那鮮豔紅筆寫的數字所困擾，分數成績只不過是身外之物罷了。每天無憂無慮，自由自在。

長大了，朋友們之間的友誼也不純粹了，都會有小心機，大家都在暗處較着勁兒，你追我趕，把彼此當作競爭的對手。小時候的友情纔是最純真的，雖然一起時總吵吵鬧鬧，可往往一回頭，早就不記得昨日鬧過的矛盾了，第二天，又拉着小手，許諾要當一輩子的好朋友。

以前，可以隨時隨地地耍自己的小脾氣，爸爸媽媽不給我買玩具，便在商場地板上打滾，大聲喊着“我要，給我買，給我買！”也可以無所顧忌、毫無形象地無理取鬧，任性一番、二番、三番！我要這個，不給我買，絕食；我要出去玩，不讓出去，絕食；我要看電視，不讓看，絕食。當然，肚子總是會餓，我爲了賭氣，只吃零食，父母見我如此，便只好答應我。現在長大了，我自己告訴自己，不可以再是這個樣子了，要懂事，要體貼父母，要做一個小大人。

既然，長大以後還是會回憶和懷念這一切，那麼，趁我們現在還是個孩子的時候，好好珍惜，且行且珍惜！

我自己記敘文6

當我奮力狂奔、迎風飛跑時，心跳似乎都不存在了，亦或是我已聽不到那沉重的“撲通”聲，耳畔只剩下風的長嘯與勝利的召喚了。我已經忘記了身體的疼痛、胸口的憋悶和所有的勞累。向前，向前，向前！這是我的心給身體的唯一指令。終點似乎那麼近，而又那麼遠；如此真實，而又如此虛幻。我在操場上一圈又一圈地奔跑着，正如我在人生的跑道上，一年又一年、一圈又一圈地跑着，這兩幅畫面就這樣在腦中巧妙地水乳交融了，似乎沒有什麼不同了。

“十五圈”“十五圈”，我沒有聽錯吧！當我第一次聽到體育老師說讓我們跑十五圈時，我幾乎嚇呆了。平時，我們跑操跑四圈，就已經累的東倒西歪了。現在要跑十五圈，接近原來的四倍。那豈不是也要承受原來四倍的累，我不行的。但鑑於體育老師嚴格要求，不準隨意請假，並且信誓旦旦地保證每位同學都能做到，我也不得不試一試了。

剛開始時，由於領跑的同學跑得很慢，我輕鬆了許多，優哉遊哉地跑着，四處張望着。原來天這麼藍，綠樹與天空手拉手，白雲跟着我們一起跑。天上是不是也有一個操場？白雲是不是也在上體育課？我極幼稚地想着，不禁要笑出聲來。瞬間，如釋重負，怡然自樂。可是跑一圈又一圈，四周的環境變樣了，漸漸的白雲不清晰了，變的模糊不清了。擡頭天上白茫茫一片，低頭操場一片白茫茫，到處都是那麼朦朧，那麼飄渺。

第八圈時，我已經不敢再東看西瞧了。因爲，每一次擡頭都重如千斤，像被桎梏了一般。想從這痛苦中解脫出來，一頭撲在地上，讓這一切快結束。耳朵似乎被風灌滿了，風的聲音忽然變得那麼大、那麼銳利，像指甲在桌子上刮蹭，像野獸在深山嗥鳴，像狂亂的馬蹄，像惡毒的咒罵，像淒厲的哭聲，他們打包一起順着耳朵鑽進我的身體，在我體內橫衝直撞，扭打撕咬。心臟爲了躲避這追擊，只得亂竄亂跳；血液爲了逃離魔掌，只得快速奔跑。這一切，使得我彷彿什麼都看不清、摸不着，周圍變得像水一般清澈透明，但又沒有具體的形狀和味道，想一伸手就抓住，卻轉瞬一切煙消雲散了，彷彿來過彷彿沒有……

但我不能停，已經過半了，怎能讓之前的努力化爲烏有？我剋制着自己，已不是在用身體奔跑，而是用意志比拼。終於只剩一圈了，我不知道是身體已經習慣了麻木，還是意志更加堅定，已經不再感覺到累，又回到了剛開始的輕鬆輕快。我好像越過了山谷，跨過了河流。化身爲鷹，擊長空；變身成魚，遊淺底。蒼茫大地，任我馳騁，這是何等快活。向着終點奔去，我完成了對自己的承諾。

一切都過去了。十五圈，也不過如此。想想，人生何嘗不是如此？挺過最艱難的過渡期，前方就是柳暗花明、一片美好。可是，有多少人倒在了黎明前的黑暗，與即將的光明失之交臂。“烏雲在黑暗裏哭泣，它忘記了是它自己遮蔽了太陽。”挺過去，就是雨住風停，就是金黃燦爛，就是最好的`自己！

我自己記敘文7

我的脾氣很倔強，用媽媽的話說，就是“八匹大馬也拉不回”。這不，我正和媽媽“吵架”呢！校裏組織“獻愛心”活動，我與媽媽商量捐多少錢。”捐１０塊！”我斬釘截鐵的說道。“不行那太多了，還是捐５塊吧！”媽媽說道。我有點不高興了，對媽媽說：“媽媽，你看那些四川人多可憐呀，孩子沒有了爸媽，爸媽沒有了孩子，那都是一個個的生命呀！您不能沒有愛心呀……”我說了一大堆可憐的話。媽媽終於被我征服了。我暗自高興……

別看我這個人很犟，我也有特點哦，就是喜歡看書。我課餘時間看，我節假日時候看，上廁所時看，吃飯的時候也看。就是睡覺，我不看上幾頁書也不會善罷甘休的。路過書店，我總要過去看看，看看有沒有我喜愛的書籍。看到同學有好看的書，我也會想方設法的借來看。不過，我要改掉上廁所和吃飯時看書的不好習慣，因爲那樣對眼睛不好。要看書，首先要有一雙明亮的眼睛。對不對？

我想，用過我的介紹，你也對我這個人略知一二吧！你願意和我交朋友嗎？

我自己記敘文8

“我是一個開朗樂觀的女孩兒……”我費力地抓着那隻鉛筆頭小心地寫着。唉，誰叫語文老師又佈置了一篇題目是“我”的作文呢?剛寫好這一句話，我輕聲地念叨着，總覺得心裏有點不對勁。

語文老師走過來，仔細地檢查着我的作文，忽然笑了起來。“周詠欣，我可不覺得你很‘開朗樂觀’哦!”語文老師微笑着看着我，“我覺得你很文靜，下課的時候不喜歡下去玩，總喜歡看書。你愛笑，不過你也不太樂觀，那次體育考試，你灰心喪氣地對我說，你的體育肯定不及格，結果卻及格了，你又笑了……”我臉紅了，低着頭不好意思地拔弄着手指頭。

可是我仍然覺得自己是很開朗很樂觀的一個人，我放學的時候經常和同學們嘻嘻哈哈地聊天，作文比賽的時候我也覺得自己一定能贏，這不是“開朗樂觀”嗎?當我把這些話一股腦倒出來的時候，心裏覺得舒服多了。語文老師沒有說話，那雙亮晶晶的眼睛似乎在含笑望着我。

回到家，我皺着眉頭把今天的事一五一十地告訴了媽媽，嘟着嘴問：“媽媽，我是不是一個‘開朗樂觀’的女孩呢?”媽媽笑了，故意把我從頭到腳“極爲認真”地看了一遍：“不是哦。”我急了，不服氣地漲紅了臉，眼睛一下子睜大了：“爲什麼呀?我覺得自己就是一個‘開朗樂觀’的女孩兒!老師都說我平時愛笑，而且有很多好朋友呢。”媽媽認真地對我說：“笑並不代表你樂觀呀，有好朋友也不代表你開朗呀!雖然你愛笑，但是你笑的心情是怎麼樣的呢?是勉強擠出來的苦笑?還是敷衍的笑?還是被別人批評後尷尬的笑?”我被媽媽問得啞口無言，不禁也有點兒尷尬了。媽媽呷了一口茶，微笑着繼續說：“你說你有很多好朋友，是的。可是，你和他們成爲好朋友的原因是什麼?也許只是因爲他和你談得來，或是你某一方面好，還是你幫助過他?而且你在課餘時間經常和好朋友們聊天嗎?這都不是因爲你開朗的原因呀。”

聽着媽媽這樣說，我開始覺得自己是不是真的高估了自己?擡高了自己?我情不自禁地回想起以前的學校生活。確實，我和好朋友交談很少，我笑的時候總是尷尬的，那次我忘記還給未慶玲尺子，她找我的時候，我也只能不好意思地笑笑。

“也許，媽媽說得對吧。”晚上，我躺在被窩裏，靜靜地想着，想起今天我“辯護”自己的情景，我不禁淡淡地笑了起來，爲自己感到可笑。

我突然感到，我並不瞭解自己，我還真的需要多看看自己，反省一下，讓我能重新認識我自己。

我自己記敘文9

靜靜躺在草地上看着那裝飾着點點繁星的夜空，慢慢尋找着充斥着我回憶的地方。

少時，那寧靜的夜空不就是我麼。稚嫩、純潔的我。

剛上學時，對身邊的一切都那麼好奇，總想把每一個東西都瞭解透徹。純潔天真的我就如雛鳥般望着藍天，總是幻想着一切，遊戲在自己的小世界中，是那麼愜意，舒適。

忽地，一道流星從夜空劃過，只是這流星似乎很沉重，給人以壓力。

逐步升入六年級的我，面對着小升初，那壓力如魔爪般將我壓得喘不過氣。面對父母，我也總是不耐煩，總跟父母吵架。於是，“叛逆”便成了我那時的主題，小時的快樂活潑也蕩然無存了。但我明白這顆“流星”雖耀眼，但也是短暫的。

漸漸地，那夜空中的月也願意揭開她的面紗露出耀眼的光，潔白無暇，慢慢地高懸於天。

這時的我，已步入初中，經過數次磨鍊，已沉穩了許多。此時我心中有了許多的夢想，對未來充滿了希望。認真努力的學習，爲自己的青春書寫着不懈的奮鬥，讓自己如月亮那樣發着光。

我的成長就像夜空一樣，經過不斷地磨鍊，閃爍着燦爛、無暇的光輝。

星空無邊，成長無限。

心中有夢，青春正好。

我自己記敘文10

人總是在成長中改變！如同山坡滾落的石子，在滾落的過程中磨平了原本棱角分明的自己。

我如石子，生活如此坡，在不知不覺中改變。

驕傲，學習成績好的我很早之前就沒了，我再也找不到他了，

成績好！這句話對我來說恍如隔世，成績好對我來說彷彿只屬於小學。面對自己初中學習上三年絲毫沒有進步的窘態，我現在能做的好像只是尷尬，悽慘的笑笑。面對他人高分心中是多麼渴望。之後是下定決心要好好學習，但往往卻在第二天放棄了，“太累了，休息一下吧”心中總有這麼一股聲音讓我放下筆。就這樣渾渾噩噩的渡過了三年。想改變，一開始可以改變自己，到後來卻改變不了自己，感到力不從心。無數次考試，數不清次的失望。讓我慢慢習慣了，習慣了成績差的自己。感受不到成績優越的快感，丟失了之前的我。

偶然的一次，我點開了視頻網上的那麼一首歌。歌詞讓我大有感觸。“隨波逐浪，被人潮淹沒，丟失自我，不知所措，腐草螢光是我的失落，天空皓月是無謂的夢。”這種人不就是自己嗎？在一次次生活坎坷中丟失了自己。腐草螢光描述的就是處在窘態之中的我，天空皓月就是我想成爲成績優秀學生的夢想。但我並不想讓自己僅僅是腐草螢光，我想成爲天空皓月，而天空皓月對我來說又不僅僅是無謂的夢，九年級到了，這是最後一個學期，最後一個轉折點，最後一次機會，最後一個改變自己的機會。我應該嘗試改變自己。我下定了決心！

九年級開始，每天晚上朱老師總會拖遲半個小時到一個小時的時間用來考試。一次次考試，曾經一次次成爲我的噩夢，使我承受打擊，說了改變自己，就要付出真正的努力。那就從者開始。星期四晚上，仍然如往常一般進行小考試，考的是數學但這次我下足了功夫，爲了這次考試，我寫了兩張試卷，這次高分我勢在必得，考試了，我輕鬆的將選擇題和填空題完成，當看到壓軸題時，我心猛地一懸。但隨後卻喜笑顏開。輕鬆的將“壓軸題”做掉，我擡頭看看四周同學都在奮筆疾書，而我卻一臉輕鬆，我感到有些不安，又將試卷進行復查。再三複查後，交了卷，對答案是，我驚異的發現，我試卷少了兩題，“朱老師我少了兩題。”我匆忙對朱老師說，朱老師確認後對我說“怎麼會少兩題呢？我知道了。”沒了下文，隨後同學紛紛猜測，我這次試卷不算分，我心頭又是一緊。晚上打開家長QQ羣，發現了晚上數學測試的成績，我小心翼翼的打開了，不敢呼吸。張思遠55。我心中石頭落下了，還好，雖然沒達到預想之中的多高多高，但在班裏成績也不屬於下等，這次有了長足進步。第一次改變自己成功！

原來我也可以改變自己！這一小步的改變，促就明天全新的自己！

我自己記敘文11

那一刻，我宛若看到了另一個自己。

那天下雨，我去給在培訓班上課的弟弟送傘。當我站在培訓班的門後看到裏面的景象時，那一刻我看到另一個自己。

培訓班的老師在黑板上寫上了一個算術題，並且要同學們舉手作答。班裏的同學們都埋頭在算術，這時我注意到弟弟猛的擡起了頭，弟弟手下的本子上已經解出了那道題的答案。可是儘管弟弟臉上躍躍欲試，可始終沒有勇氣將手舉起來。這之間有好幾分鐘的時間，可是弟弟終究因爲缺乏勇氣，從而錯過了機會。因爲班上的另一位同學在解出這道題後果斷的舉起了手。

那一刻，當我看到弟弟沮喪的表情時，我看到了另一個自己，那個曾經的自己。對啊，從前在我也是弟弟這般大小的時候，我也缺乏勇氣。每一次老師讓我們舉手回答問題的時候，我明明知道答案，可是我總會因爲勇氣不夠，從而不曾舉起過手。這些一次又一次的錯過讓我一直後悔至今，因爲勇氣錯過的是對自己的自信，以及那每一段我本該高興，以及獲得老師的贊同、同學們爲我鼓掌的時光。

弟弟下課了，當弟弟看到我在門外等他的時候，他收拾好自己的書包朝着我跑了過來。與弟弟走在回家的路上，弟弟突然嘆了口氣。我似乎猜到了弟弟嘆氣的原因，於是我對弟弟說：“後悔自己沒有勇氣舉手回答問題？”弟弟驚訝的看向我，顯然在問我是如何知道的。

我朝着弟弟笑了笑，然後說起了曾經的那個我，我對弟弟說：“機會不僅是給準備的人的，也是給擁有勇氣的人的。當你準備好一切，卻沒有勇氣去抓住機會的時候，機會自然也就溜走了。”

我希望弟弟在聽過我的故事後，能夠有勇氣突破自己，不讓未來的自己後悔。

我自己記敘文12

Hi!大家好，有這麼一個人，他姓黃名哲宇，有着一頭長得特別快，還有些扎手的短髮，這可是媽媽給我的原生態髮質哦；有着一對不算小卻因爲愛看書而視力很差的眼睛；還有一副因爲食慾旺盛，可又缺少鍛鍊而有些“橫向發展”的身子骨。

你知道他的愛好是什麼嗎？那就是騎直行車。他喜歡騎直行車有些到了癡狂的地步，每天只要一有閒暇時光就飛奔下樓取自行車，然後在院子裏練習，爲了讓自行車騎得更好，他因此不是這裏破了一塊，就是那裏青了一塊。這不，今年年初他還創下了不吃、不喝、不睡連續騎車4小時的《黃家吉尼斯世界記錄》。想知道爸爸媽媽是怎麼評價他的嗎？小時候，他在父母眼裏是淘氣的，經常做惡作劇，可是又不知道如何收拾，還總是把鬧鐘拆了又拼，拼了又拆。可是長大一點後，他在父母眼裏是懂事的，上學時自覺完成作業，休假的時候爭取最快把作業全部做完。

不僅如此，他還有個願望呢，那就是希望自己的視力不那麼差，爭取把視力回升到原來的水平。

他是誰呢？他就是——我。

我自己記敘文13

在以前，我在家裏是個“大人物”。真的，我這個“大人物”派頭可不小呢，單是“保姆”就有一大羣：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有叔叔、阿姨，他們都得爲我服務，因爲我是個“獨生女”，誰也不敢得罪我。

早晨起牀，奶奶給我穿衣服，爺爺給我煮牛奶，叔叔爲我削鉛筆，阿姨爲我整理書包，媽媽忙着洗衣服，爸爸忙着做飯。只有我沒事幹，起來就喝牛奶、吃早點。

有一天早晨，媽媽說：“今天一天，我們都不在家，你自己想幹什麼就幹什麼，想去哪兒就去哪兒。我們想考考你的自理能力，好嗎？”我滿口答應了。他們走了之後，我不是看電視，就是玩電腦，要不就是逗鳥。時間過得飛快，一眼，就到了中午，我的肚子餓的“咕咕”叫，但是家裏又沒有人做飯，我就像熱鍋裏的螞蟻——急得團團。我也想去買飯，但是不知道哪裏有賣的。沒辦法，只好讓他們回來了。回來後，媽媽對我意味深長地說：“你以後一定要養成自己的事自己做的習慣，不能總依靠家長！”

第二天早晨，我自己穿衣服，削鉛筆，還疊好了被子，打掃了房間。星期天我自己洗了自己的手帕、襪子和紅領巾，還給爺爺奶奶倒了兩杯開水。家裏的“保姆”們開始失業了，他們都說我變了！當然，我知道，這僅僅是開始。

我自己記敘文14

我認爲每個人都有很棒的東西。對我來說，我認爲最好的是家裏有自己的新桌子。

以前像別人一樣，記得有自己的小桌子。那時，作業是用母親房間裏的小桌子做的，有時連我的書包都放不下期中考試前，我向母親提出了更換桌子的建議。母親答應如果我期中考試有進步的話，給我買新桌子。

因此，在最近的考試中，語文，我讀了很多課文，讀了很多問題，很快就能提高自己的理解能力。平時也會大聲閱讀文本。

爲了提高數學成績，我記得面積、周長的公式。五年級學習方程，這個我也不知道，問老師，讓同學提出方程問題。

英語最重要的是多讀、多聽、多背。因此，只要我有時間，我就會大聲閱讀單詞和背誦課文。有時和同學比賽，記住不知道的單詞，寫在錯誤的問題書上，平時可以多看看。

期中考試日，老師笑容:“的同學們，放心考試，取得最滿意的成績。”

“好的，我們一定要好好考試，考出自己最滿意、最成功的成績。”同學們異口同聲。

進入考場，老師讓我們安靜地進入教室，然後開始髮捲。試卷到我手裏的時候，心裏有點興奮。因爲拿到試卷的時候，發現裏面的很多問題都是我以前複習過的問題。

“叮咬-”考試開始了，學生們認真地做了所有的問題。這個時候，好像身邊突然安靜了很多，連筆掉在地上也能聽到“叮咬-”考試結束後，老師拿走了每個人的卷子。這時，外面的鳥在樹枝上快樂地唱歌，好像在爲我加油

“同學們，期中考試的成績出來了，大家都考得很好。太好了。現在發送考試卷。”粗糙的聲音傳來了。

此時，我的心跳加速，好像周圍突然冷靜下來了。當卷子送到我手裏時，我發現這次考試的成績比上次考試的成績有了很大的進步，我很高興。這次一定能買到新桌子。

回家，我把答案交給母親，母親看了答案後，高興地認真地說:“這次考試有很大的進步，可以買到新的桌子。”

“好！我有自己的桌子，太棒了！太棒了！”我高興地喊着。

來到家裏的店裏，我和媽媽一起選擇了長120cm、寬90cm的大桌子。那個樣子很可愛。上面有個娃娃黑色的旋轉椅子上送了粉紅色的墊子呢

從那以後，我有了自己的桌子，今後要努力學習，取得更好的成績，加油！

我自己記敘文15

那是初一開學時的第一天，伴着一句“我可以坐在這裏嗎”，一襲白裙的你，便風一般旋到我的身邊，成了我的同桌。

你溫文爾雅，性格恬靜、沉穩，宛如清風中亭亭於水中的一朵白蓮，身上還帶有一襲清幽的香氣。初見之時，我便在心中生出幻想：莫不是從江南詩畫中走出來的人兒？

與你相處越久，越能感受到你身上散發出來的獨特氣息。你會做的題必是十拿九穩，很少有失誤。而我卻恰恰相反，我平時總是馬馬虎虎，你每次都是細心指出我的錯誤，即便我多次不解，你的語氣仍不急不躁。我的字寫得很差，老師多次批評，並常拿你與我比較，我不服氣，借了你的作文本回到家中細看一番，對比後，才自認不如。於是，經常會借你的本練習，你也並不氣惱，每天放學時，都會輕輕地拿出本兒放在我的桌上。

記得那天我不舒服，你急忙下樓去幫我打來了一瓶熱水。溫熱的水，滋潤了我的咽喉，也溫潤了我燥熱的心，心中某個角落猛然被撞擊了一下，臉頰微紅，腦中亂極了，不斷地自問：難道是……我不敢再往下想。

當晚回家後，我便找出了稿紙，傾盡腦中所有華麗的詞藻，帶着少年的雷厲風行，寫就了一封熱切、動人的信。我很認真地抄寫了兩遍，又讀了五遍，滿心歡喜地將它裝進了一個精緻的信封中。那一夜，是我從未有過的煎熬。

第二天清早，我在甬路上看到了你，我忐忑不安地將手探進了衣兜。你擡起了頭，眼睛像湖水般清澈，我少年所有的小心機似乎全部被你看穿。“病好些了嗎？”我將兜裏的信攥成一團，僵硬地說出：“好，好些了。”你嫣然一笑，又風一般地旋進了教學樓，我才輕輕地鬆了一口氣。風仍如往日一般輕柔，甬路旁的樹葉，也在晨光中搖曳出碧綠的光澤。一切都是老樣子，一切又都是那麼美好。

課堂上，你依舊如蓮花一般高潔、清雅，我也逐漸拋去了以往的輕躁與粗狂。就如岸上的一株柳樹，漸漸盈滿新綠，又在風中舞出滿樹的蔥蘢。終於有一天，我在一次考試中超越了你，你竟歡喜地向我祝賀，沒有一絲嫉妒和不平。

現在中考在即，你我都在拼搏的路上揮汗如雨。而我心中最初的那個青澀的念頭，也許永遠也無法表白，但我知道，你永遠是清風中那朵清婉的蓮，而我永遠是岸上那株向湖而生的柳。也許我們永遠都是兩條不能重合的平行線，但你就是我心中最嚮往的風景，是我一仰頭便可以望見的星。你用你的芬芳，用你的閃亮，薰染和照亮了我，感謝你，是你讓我成爲了更好的自己！