我和書的故事記敘文(集錦15篇)

相信大家在學習、工作中總少不了接觸作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物爲主，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的我和書的故事記敘文，歡迎大家分享。

我和書的故事記敘文1

小時候爸爸給我買了很多書，我只每天翻翻，簡單的看看內容就過去了，直到有一天，我看到了一本書，叫《假如給我三天光明》。

那天晚上吃完飯，我靜靜坐在書桌前把這本《假如給我三天光明》的書翻開，我被書中的內容深深的吸引了，這本書主人公是海倫·凱勒，她出生19個月的時候因爲生病，失去了寶貴的聽力和視力，因爲無法學習，也不會說話，變成了一個又聾又盲又啞的重度殘疾兒童。

即使變成了這樣，他的父母仍然沒有放棄她，還爲她找到了一位優秀的老師安妮·沙利文。這位老師從此改變了海倫，更改變了海倫的一生。

海倫從用手語到可以獨立閱讀，再到用嘴和他人交流，付出了比同齡人不知多少倍的努力，並在20世紀初順利的在美國哈佛大學畢業，後來又成爲出色的演說家，而且還出版了許多作品。

那天夜已經很深了，爸爸一次又一次催我上牀睡覺，可是我被書中的內容深深地吸引着，這是我第一次這麼認真的把這本書讀完，我心中對海倫·凱勒充滿了敬佩，那天竟然讀到忘記了睡覺。

我太喜歡這本書了，希望一口氣把這本書讀完，我想一個人的眼睛看不見，耳朵也聽不到，妨礙學習生活，這樣的生命多麼灰暗無光啊。可是海倫卻能改變自己的命運，爲自己創造條件，付出常人不能想象的努力來改變自己。

自從讀了這本書後，我喜歡上了讀書，因爲讀書能讓我懂得如何去分辨人世間的真、善、美；能讓我增長知識；讓我懂得不管遇到什麼困難，都要努力克服它，要有耐心和信心，要爲自己的夢想去努力。

我和書的故事記敘文2

書，是取之不盡、用之不竭的寶箱，裏面藏着無數的知識；書，是通往未知世界的大門，爲我打開一個又一個美妙的世界。書，讓我快樂，也讓我進步。

我上幼兒園時，跟媽媽一起識字，認識了一些簡單的字；長大一點之後，喜歡聽媽媽讀童話書，伴隨書中的故事進入夢鄉；上學前班時，開始看一些繪本故事，通過簡單的文字和圖畫，想象故事的情節；上小學時，我已經可以看帶拼音的圖書了，雖然總是讀得斷斷續續的，但每次都讀得津津有味；現在，我迷上了歷史小說之類的書，我還喜歡讀一些詩集。

書，帶給我豐富的知識，幫助我學習進步。看書時，我常常會把書裏的好詞好句或寫作方法用到自己的作文裏去。我非常喜歡金波爺爺的《綠色的太陽》這本詩選，裏面的詩句“每當我從學校走回家的時候，我常常不由自主地這樣癡想：我能做飄過廣場的那片雲嗎？或做草上的露珠，花間的鳥。”啊，這不就是我放學回家或清晨上學路上，時不時腦海中的“胡思亂想”嗎？書上的描寫，是多麼神奇啊！讀得多了，我除了喜歡這美麗的文字，也開始注意文章的寫作方法。裏面有一首詩，叫作《雲》。這首詩前面一直都在寫景，最後幾句就很自然地舒發了自己的情感。

上次單元的作文是寫景的，於是我運用了詩歌中的方法，寫了我在上學途中看到朝陽、白雲和彩霞的神奇變化，最後表達我對上學校路上美麗景色的喜愛。結果，這篇文章得了滿分！這不正是“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎？

書，陪伴我長大；書，帶給我無窮的樂趣；書，是我的良師益友。

我和書的故事記敘文3

書，就是一把鑰匙，它爲我們打開了智慧的大門。我從小就對世界充滿了好奇，正是書爲我解答了這些問題。

書是我最好的老師，它讓我走進了歷史漫長的歲月，瞭解了各種動物的習性，給了我許多知識。《人類發展史》讓我看到了遠古時代部落間的紛爭;《地球揭祕》讓我知道了山川大海的形成和變化莫測的天氣;《昆蟲記》中本領各異的昆蟲和《動物世界》裏殘酷的生存競爭都使我着迷。

書也是陪伴我成長的好朋友。我一個人在家時，就會走進書房這片小天地，像國王檢閱士兵一樣，隨意翻閱着書籍，享受它們給我帶來的美好時光。我一會兒跟着哈利波特走進了魔法學院，跟他一起打敗伏地魔;一會兒跟哈爾和羅傑來到了亞馬遜叢林，與尼羅河鱷魚展開一場惡鬥;一會兒跟着狼王走進狼羣，看着族羣的興亡盛衰。

書籍還是我們生活中的好幫手。有一次，我在練字的時候，不小心把鋼筆水弄到了袖子上，怎麼洗也洗不掉。我連忙找出《生活小竅門》這本書，發現可以用牙膏洗掉它，我試了一下，果然墨漬被輕鬆洗掉了。從此以後只要遇到什麼生活小難題，我都會找它來解決。

每當我旅遊之前，我也會從書上了解一些關於這個地方的資料。上次去敦煌之前我就從書上了解了絲綢之路。當真正身臨其境時，我被這輝煌的歷史震撼了，那一尊尊佛像彷彿訴說着它們那段傳奇的經歷。

書籍是我無聲的老師，也是我親密的好夥伴。在書的海洋中，我像一條自在遨遊的小魚，讓書籍伴我成長。

我和書的故事記敘文4

讀四年級的時候，我每天向同學借《哆啦A夢》、《烏龍院》、《櫻桃小丸子》等漫畫書，躲到走廊某角落，坐在地上看。有一天，媽媽來找我，發現我在看這種低級書，狠狠批評了我一頓，警告我不準再看，並說過幾天帶我去書店買書。

沒過幾天，媽媽果真帶我去書店。我看中了譯本叫《白鯨》的書。買回來後，媽媽叫我先做作業，完成作業後再看這本書。我口頭上答應，卻迫不及待地打開書看起來。看了不知多久，媽媽叫我吃晚飯，看到我一個字沒寫，一邊看小說中的主人翁以實瑪利。媽媽上洗手間或去接電話時，我就偷偷打開《白鯨》繼續看下去。開始媽媽不知道，後來感覺我作業做得很慢，才發現了我的祕密。於是，媽媽舉起右手，又狠狠地打了我一頓。我只好乖乖做作業。不過寫着寫着，我的心又到《白鯨》裏去了；不知道以實瑪利怎麼樣了？哪天我這樣三心二意地寫作業，到晚上10點多才勉強完成所有作業。

後來，媽媽汲取了“教訓”，我完成後才帶我去書店。但我每次去都不會空手而回：《101個成語故事》、《軍事故事》、《動物故事》、《老人與海》、《楊家將》、《少年兒童閱讀文庫》等等，都成了我書櫃的“主人”。讀了《狼圖騰》，我不但對草原牧民頓生敬意，而且完全改變了對狼的態度：狼是機智的、勇敢的、重義的，是令人敬畏的，我多麼想去曾經美麗的、卓絕的蒙古大草原。讀了《成語故事》，我深深地被裏面的故事所吸引，打心眼裏佩服古人的機智勇敢……

媽媽經常說：“一個人生存所需要每天吃下去兩種食物：一種是米飯、菜、水果等物質糧食；另一種是書、報紙、雜誌等精神糧食。”我想，我的生活中肯定少不了書，我和書之間的故事越來越多，越來越精彩。

我和書的故事記敘文5

我喜歡看書，喜歡書裏精彩的情節，書看多了，我便跟書有了很多故事。

一天晚上我睡前看書，書裏的內容十分有趣，馬戲團裏的大象能聽懂口令，大猩猩十分靈巧淘氣……我正看得入迷時，臥室裏傳來媽媽的聲音：“都十點半了，快上牀睡覺。”我只好不情願的合上書。上牀後，我怎麼睡都睡不着，腦子裏全是書中的情節，大象用鼻子把飼養員拋向空中又接住，大猩猩把道具藏到箱子裏……一幅幅畫面出現在眼前，像放電影一樣，過了好久我才睡着。

還有一次，我正在吃冰棍，這時媽媽抱着幾本書進來，說她給我買的書到了。我迫不及待地衝了過去，拿起一本我最愛看的《瘋狂偵探團》就看了起來，我看着看着就忘了手中的冰棍，忽然一滴白色液體滴到了書上，我這纔想起來我還拿着冰棍。現在我再翻開這本書時，還能看到冰棍留下的痕跡，彷彿還能聞到冰棍的味道。

疫情期間不能外出，我就天天看書。看書時間一長，一種姿勢容易累，於是我就變換各種姿勢，時而坐着，時而躺着，時而跪着，時而靠着，時而趴着……爲了看書，我把十八般姿勢全用出來了。飄窗、牀、沙發、書桌、瑜伽墊也都成了我看書的地方。

這是我讀書的故事。冰心說：“讀書好，多讀書，讀好書。”我將繼續與書爲伴。

我和書的故事記敘文6

時光如流水，轉眼間，我們已經是小學生了，書包陪伴了我們多年。它就彷彿我們的一位好朋友，跟我們形影不離，時時刻刻都跟我們在一起：我們一起上學，一起聽課，一起寫作業……今天，我就給你講一次我與書包的故事……

一次，我寫完作業，起身正準備把作業放進書包，忽然，我發現書包的拉鍊亮閃閃、明晃晃的，就像一條金鍊子一樣。我趕忙放下作業，走過去把拉鍊一拉，剎那間，彩色的光芒在我的身邊跑來跑去，我伸出手想去摸一摸它們，它們就宛如絲綢帶一樣，在我周圍漂浮。忽然，一個發射着光芒的“小肉蛋”從我的書包裏跳了出來，變成了一個小精靈，對我說：“我是二次元世界的精靈，總算找到你啦！”我目瞪口呆，激動得“直跳三千尺”！小精靈指着我的額頭對我說：“果然在其他小朋友的身上它們都害怕的要死，只有你還挺激動，看來我沒白找呀！”

不到一週，我和小精靈就成了無話不談的好朋友，我們一起放風箏，一起做遊戲，一起踢足球，一起釣魚……有一次，它和我在書房裏看書，這時它的眼睛一轉，腦袋上出現了一個亮着的小燈泡，它拿出一個銀得耀眼的“盤子”，接着，只見它往空中一甩，我們的旁邊頓時出現了一個“飛船”。我興奮地恨不得立刻撞進去！小精靈飛到我的前方，說：“別激動，別激動！”只見它又高舉着手，打了一個響指，我們立刻就進到了飛船裏面。我驚喜得呆站在那兒了：金銀製作成的吊燈閃爍着耀眼的光芒，彷彿夜空中的星星一樣，地上還有野草，螢火蟲在我們的周圍翩翩起舞，和我們一起唱着歌跳着舞……

後來，小精靈又和我一起在公園裏散步，月亮女神突然飛了下來，說要讓精靈返回它的世界了。在離別時，我們的眼裏都有了淚花，不知是要離別時傷心的淚還是見到月亮女神激動得淚……

我和書的故事記敘文7

一提到書，我就特別興奮。可以說，書是我最好的朋友。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”對這句話我深有感觸。我對書籍的喜愛，甚至可以引用《三國志》裏的一句名言，已經達到了“一日無書，百事荒蕪”的程度。你要問我爲什麼這麼喜歡讀書，那還要從我很小的時候說起。

那時，是我還在牙牙學語的時候，每天睡覺前，媽媽都會給我讀《365夜童話》這本書。書中精美的插圖和有趣的人物以及生動的故事深深地吸引了我。從那時起，我就有了想要趕快識字的衝動。隨着知識的增長，一本又一本書籍走進了我的生活，成爲了我的好朋友。

《三國演義》讓我知道了戰場上的陰謀詭計，更讓我佩服諸葛亮的聰明才智。《水滸傳》讓我感受到了朋友之間生死不改的友誼和打抱不平的英雄氣概。《哈佛家訓》教會了我怎樣成爲一個優秀的人。這些優秀的書籍和精彩的故事讓我達到了手不釋卷的程度。如果要說哪一本書纔是我最喜愛的，那就要數《哈佛家訓》了。

《哈佛家訓》通過一個個精彩的小故事告訴了我做人、做事的很多道理，使我明白了一個善良的人會得到大家的喜愛；一個愛學習的人就會有一個聰明的頭腦；一個勤勞的人就得到領導定的賞識和認可。這些道理讓我受益匪淺，我發現不僅我的學習成績穩步提高，我的朋友也越來越多。《哈佛家訓》這本書也使我明白了書籍對人的真正價值和意義。

每一本書就像一位朋友，爲我打開了通往另一個世界的大門，讓我體會到了一個個異彩紛呈的世界，也讓我擁有了一個精彩快樂的童年。如果你問我最大的願望是什麼，那就是讀遍世界上的每一本書。

我和書的故事記敘文8

“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句話說明了書對人類的重要性。我從小就是一個小書蟲，我一旦看起書來就停不下來，甚至可以不上廁所，不吃飯，不喝水。

有一次早讀，我趁老師不注意，拿起我最愛的書《裝在口袋裏的爸爸》夾到語文書裏，津津有味地看了起來，到了最激動人心的尾聲之時，我激動的情緒被老師察覺出來了，老師走了過來，但我還是沒有發覺，只管盡情地遨遊在書中的人物和動物世界中，汲取着書中的知識的泉水，彷彿置身於奇幻的森林裏，突然“啪”地一聲，我從奇幻的森林裏被拉了回來，老師一看到我的書就把我的書給沒收了！像這樣關於我讀書的糗事真是數不勝數。

我愛讀書，因爲書是人類寫作的源泉，它像一個小精靈，帶着我們去閱讀，也像一盞燈，在寫作時照亮我們的方向。

我和書的故事記敘文9

宋朝的朱熹曾說過：“學固不在乎讀書，然不讀書則義理無以明。”我和書是形影不離的朋友。我和書之間還發生過一次有趣的故事呢!

以前的我是不喜歡讀書的。我覺得讀書是件枯燥乏味的事，只會浪費我的時間。可媽媽有着截然不同的想法。在我的書桌旁有一個四層的書架，上面每一層都擠滿了書，《山海經》《朝花夕拾》《老人與海》……更可怕的是，媽媽竟然讓我每週讀一至兩本書。第一週還好，可是到了第二週、第三週……每次媽媽問我讀書了嗎，我總是用各種的理由來搪塞，想逃避讀書這件事。

一個週三的晚上，我把作業寫完，正在收拾書桌的時候，看到桌角有一本書，我拿起來想把它放回書架，可書的封面吸引了我。綠色的封面中間印着幾個燙金的字——《了不起的狐狸爸爸》，下面是一隻西裝革履，打着領帶的狐狸，擡起左腿，在田野上歡快地跳舞。我不禁起了疑問：狐狸不是狡猾的嗎?怎麼了不起了?帶着這個疑問，我翻開了這本書，開始讀了起來。

雖然書中的插圖只有寥寥幾筆，可故事情節卻引人入勝：狐狸爸爸足智多謀，三位農場主卑鄙、兇狠、貪婪，狐狸爸爸帶領親友們與農場主鬥智鬥勇，最終取得勝利。人物形象躍然紙上，我不禁浮想聯翩……

我忍不住一口氣把書讀完。擡頭，我發現媽媽竟然站在我身後，她欣喜地看着我，說：“呦!今天太陽從西邊出來了，我都叫了你好幾遍了，你居然看書都忘了吃飯了!”我的臉像番茄一樣紅了起來，媽媽說：“既然這麼愛看書，那獎勵你一會兒看一下這部電影吧。”我欣喜若狂地打開電視，津津有味的看起這部電影來。

就這樣，我發現原來書並不是我想象的那麼乏味。我又在書架上發掘了很多好書，《綠山牆的安妮》《神祕島》《青鳥》，《格列佛遊記》《祕密花園》……沒多久，我已經讀了不少書了。

這就是我和書的故事。就像那句名言“書中自有黃金屋”。讀書，擴大了我的知識面，也讓我明白了很多道理。我和書成了形影不離的好朋友!

我和書的故事記敘文10

書是人類進步的階梯。高爾基曾說過“讀書，這個我們習以爲常的平凡過程，實際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。”讀書不僅給我帶來了樂趣，還讓我增長了許多的知識，開闊了眼界。

每次當我看到書，便津津有味地讀了起來。在那一段段引人入勝的故事情節中，我彷彿已身臨其境。記得在星期天的早晨，我正在看《簡？愛》這部感人的小說。當看到心狠手辣的舅媽把可憐的簡？愛關進小木屋裏時，我就十分氣憤，便自言自語起來：“這個自私的舅媽，竟然把一個無辜的小女孩關進屋裏，真是太狠毒了！”我氣得直跺腳。這時，在一旁幹家務活的媽媽看到我那氣憤的樣子，不禁哈哈大笑起來。就連魚缸裏的幾條小金魚彷彿看到我生氣的樣子也嚇得躲了起來。而我，卻不知所措地看着她們……

讀書彷彿是我生命中的一部分，是我成長中的好朋友。每當我看到書，便愛不釋手。俗話說“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。” 每當我讀完一本書，似乎就好似登上了一步智慧的階梯，它會讓我走向知識的大門，沉浸在書的海洋裏遨遊；它們還會告訴我做人的道理，讓我踏上成功的人生彼岸……

讀萬卷書，行萬里路。我愛讀書！

我和書的故事記敘文11

書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中佔着特高的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海裏漣漪着，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包着書皮的書時，心裏又不禁想起了往事......我小小的房間中有個不大的書櫥，不大的書櫥裏卻塞着上百本的書。

我喜歡看書，這也是有緣故的。小的時候，晚上睡覺前最愛讓父親給我講故事，父親信口便能說出許多，因此心中極爲崇拜父親。長大後，睡前愛聽故事的毛病也改不了，父親便從從前買的書中尋出一大摞，一本一本、一回一回的說給我聽。那時候，我便覺着，書是這麼一件神奇的東西。

後來，我便尋思着自己看書。可家中的書大都是文言的，看起來費勁又難懂，於是便想着自己買書來看。起初不知什麼書好，便就什麼書都買，浪費了不少的錢。可父親是個極愛惜書的人，從未丟掉過買來的書，以至於家裏現在還用着八三年出版的詞典，且嶄新如初。

父親見我這麼糟蹋書，買來了也不看，心疼得緊，便帶我去就近的圖書館辦了張借書證，讓我到那兒找書看。

我在圖書館裏借了不下兩年的書，才找着了真正對自己胃口的。圖書館的書幾乎被我看了個遍，這便再也待不下去了，轉戰到書城，樂呵樂呵地買書去了。

父親最愛魯迅的書，言傳身教之下，我便也愛看魯迅的書。事實上，起初也並非愛看，只是盲目的崇拜罷了。小時候根本看不懂魯迅的文章，只是覺着父親說的、做的總是對的。上了初中之後，無意中看了幾篇魯迅的文章，竟不自覺地迷上了。母親總說這是遺傳，我卻覺得，這是命中註定。魯迅的文字，沒有華麗的修飾，沒有浮誇的比喻，字裏行間都是最真實的生活。這也是我一直追尋的，最“簡單”的故事。

曾經袁枚提出過“書非借不能讀也”，我卻認該是“書非買不能讀”。在我的心目中，書是有靈性的，是有歸屬感的。我總認爲，有了主人的書是無法歸屬於自己的，故而每每讀借來的書，心中總存有些芥蒂。這是我讀書的怪癖，好書非要自己擁有不可。

父親總說我對書的理念很不同，或許也正是因爲這樣，書籍於我而言並非只是獲取知識的.工具，更是傳遞給我樂趣的特殊的朋友。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因爲，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴着我成長、生活，因此，我無比欣慰。

我和書的故事記敘文12

書對於每個人來說意義都是不同的。高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而在我眼中，書是把鑰匙，帶我打開一扇扇知識的大門；書是一盞盞明燈，照亮了我前進的路；書是一條船，載着我在知識的海洋裏遨遊。

我一開始不太喜歡讀書，都是媽媽催促着讀。有一天，媽媽要帶我去圖書大廈，我很不情願地跟着媽媽去了。到了圖書大廈，我去了兒童區，逛了一會兒後，一眼看到了楊紅櫻的《雲朵上的學校》，就不想走了。媽媽告訴我這裏的書有些貴，她在網上買能便宜些，我只好戀戀不捨地把書放到原來的位置上，跟媽媽離開了大廈。在等着書送來的那幾天，我都心不在焉，晚上連覺都睡不好。

幾天後，我放學回家，一眼就看到了等了好久的書，我抓緊一切時間來寫作業，希望有更多的時間看書，寫完作業後，我就書次把書拿出來看，封面上是一個浮空小島，小島上是一個城堡，特別好看。

我津津有味地看着這本書，一個小時、兩個小時，直到媽媽叫我吃飯時，我才發現我已經看了兩個半小時的書了，在媽媽的催促下，我才戀戀不捨地放下了書去吃飯。

書是我們的“食物”，每一本書就是一頓豐盛的美餐。是書讓我們學到了豐富的知識。

我和書的故事記敘文13

從幼年時，書就已悄悄進入我的生活中成爲不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到我的童年時代。

我從一年級開始就喜歡讀書了，經常到圖書館借書看。我第一次有自己的書是在上二年級的時候，記得那次是媽媽帶我去書城看書。我抱着一本書叫《亞馬遜叢林歷險記》看的津津有味，媽媽見我這麼喜歡，又想到前幾天的報紙上曾經介紹過這本書，就毫不猶豫的把整個系列的書都買了回來。我表面上很生氣，說媽媽浪費錢，可心裏卻美着咧！回家後，我看了一遍又一遍，幾乎每天都會拿出來閱讀。

如今隨着時光的飛逝，我已經有很多書了。我是那麼入迷的讀着每一本書。畢爾格是德國一位著名的詩人，他的短篇小說《敏豪生奇遊記》被公認爲十八世紀德國最精彩的民間故事之一。裏面的故事大都充滿想象和誇張，構思巧妙。有急中生智的《眼睛裏的火星》《鞭笞黑狐狸》，有誤打誤撞的《燧石獵狗熊》《豬油豬野鴨》，也有大智大勇的《飛翔的肉彈》《半匹馬上建奇功》這些都令人捧腹，忍俊不止。稀奇古怪的故事背後也反映了當時德國貴族階層愛吹牛，編瞎話的惡習，有很大的諷刺意義。

我以前看書大都走馬觀花，看書只是關注故事情節，主人公的命運…現在我知道了應該多做筆記摘抄，這樣作文才能寫好。

如今我又多了幾本新書，他們是《林肯傳》《福特傳》《地心遊記》等。如有同學想借閱，請撥打137。……我的作文寫完了，希望大家喜歡。喂！樓下的還書了！”

我和書的故事記敘文14

從幼年起，我就和書結下了不解之緣，他成了我生活中不可缺少的東西，打開記憶匣門，我似乎回到了那天真、快樂的童年時代。

那時，我纔剛上小學2年級，就已經被書迷上了，當看到別人買書的時候，我就眼饞，常央求媽媽也給我買。爲這，沒少挨媽媽訓斥。

那是一個秋高氣爽的季節，放學後我邊走邊哼着小曲，突然想了一個好主意：哼，媽媽不給我買書，我去書店看書，我高興得像一隻麻雀，遠遠的還沒走進門，便看見店裏面有很多人，我放心地向書店奔去。

我跨進大門，嘻，還好沒被老闆發現，從大人的腋下鑽過，啊，終於擠到裏面來了，順手拿了一本我最愛的《格林童話》。我看着書，彷彿自己已經沉浸到了整個故事當中。當書店的日光燈忽然亮了的時候，我才知道，我已經站在這裏兩個多鐘頭了。我嚥了一口吐沫，好像把所有的知識都吞了下去。這個時候，我才依依不捨地把書放回書架。

自那以後，我在書的世界裏度過了無憂無慮的日子。我似乎和每一本書的主人公都混在了一起，和他們一同悲傷，一同歡樂，讀書已經成爲我生命中的一部分，我喜愛讀書，，書帶我在浩瀚的知識裏遨遊，書是我的營養品。我喜愛讀書。李建麗

我和書的故事記敘文15

我和書的故事作文（一）

我們班有很少作文寫的很好的同學，我想他們的作文寫得那麼不好，可能是因爲沒按照十個字，那就是“讀書破萬卷，下筆如有神”。

我在一年級的時候，讀的是一些少兒百科全書和啓蒙書。那時的我，會然媽媽或爸爸把知識記錄下來，然後再去背，背完在同學面前炫耀；那時的我，只知道讀書是爲了炫耀自己的知識。

二年級時，我讀的是一些看圖說話列類書，同時看一些關於古詩的書。那時的我，也會把好詞好句記錄下來、背下來。二年級的我，認爲是爲了學到新的知識。

三年級的我，開始接觸一些名人名句、限字作文、童話等類型的書。同樣，我也會把好詞好句連同好段一起抄下來，運用到作文裏面去。這時的我，認爲讀書是爲了學到人生的道理。

同學們，書籍是最廣的知識海洋，讓我們一起遨遊吧！

我和書的故事作文（二）

有人說“多讀一本書就好像多交一位朋友，他能給你帶來許多的樂趣。我近閱讀了一本叫‘洋蔥頭歷險記’的課外書，他也給我帶了許許多多的樂趣。

一天上午，舅媽帶着我去圖書館看書。我找出了一本叫‘洋蔥都歷險記’的課外書我津津有味的讀了起來。首先‘老洋蔥不小心踩了檸檬王一腳’這個題目就深深地吸引住了我，我浮想聯翩於是我的好奇心繼續叫我看下去。

一頁，兩頁我像一匹餓狼貪婪的讀着，這篇課文十分的精彩我看的如醉如癡。心都沉浸在書中。

就在這時，舅媽叫我回家吃飯了，下回再來看。於是我放下書念念不捨的離開了。

啊，書真是太有趣了，下回我還要再來看這本書。

我和書的故事作文（三）

書是我最好的夥伴。從呀呀學語開始，我就與書結下了不解之緣。

我記得在剛有識別能力的時候，媽媽就耐心的教我識字。爸爸就讓我認識植物，認識可愛的小動物。識字卡片在我小時候的生活中，是不可缺少的一部分。

我漸漸長大了，認識的字也越來越多，故事書成了我的好朋友。我經常纏着媽媽，我們互相講故事給對方聽。

後來我成了一年級的小學生，接觸了許多課本，有了語文課本，（）數學課本，英語、品生課本。我最喜歡的是語文課本，因爲裏面有許多有趣的故事。每當發下新書的時候，我都要給它包上新書皮，然後就迫不及待的一篇一篇的讀起來。

我與書相伴，書讓我受益匪淺。

我和書的故事作文（四）

每個人都有自己的喜好，有人喜好運動，有人酷愛旅遊，性格不一，喜好不一，興趣愛好不一。我就喜好看書，我很喜好看安徒生童話一類的書籍，還有賣火柴的小女孩。

在這個陽光明媚的上午，我還在讀一年級，那時不知道什麼是圖書館，同學們都說要去看書去，我不知道是看什麼說，我來到了這裏看他們個個都拿起了書看，我不知道他們要敢什麼，好像就我一個人沒有事情做，我也就拿起了一本書看了看，沒有想到，這麼多的知識，以後我就有了唉看書的習慣。

書是我們人的朋友，是我們的爸爸媽媽，給我們陽光。

我和書的故事作文（五）

“書是人類進步的階梯”。這句話是高爾基說的。我非常喜歡看書，除了游泳這個愛好以外，我最喜歡的就是看書了。

我愛看書愛到了極點，所以他們給我取了一個外號——“小書蟲”。我經常看一些閒書，比如：《拇指班長》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類。

我一看上書，就什麼都有不知道，別人叫我，我就當作沒聽見，而且一下子就是兩小時呢！

有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應了一聲，身體卻一點也不肯支一下，好像被什麼東西定住似的。可是，媽媽說：“再不去吃，等着吃竹筍炒肉絲吧！”我不怕，想繼續看。可我也得去吃飯，只好戀戀不捨地去吃飯了。

書就像知識的海洋，我願做無帆的小船。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恆的精神支柱。